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1、西师大版 六年级 语文 上册 第六单元1学会本课生字，抓住重点词句，理解课文内容。2分角色朗读课文，从朗读中理解田鼠们态度的变 化及其原因。3联系生活实际，感悟文章包含的深刻道理，树立 积极乐观的人生态度。王尔山，女，生于20世纪70年代，中山大学信息管理系学士。1998年加入羊城晚报科教文化部，后转到经济部，主要工作是版面编辑；2000年10月加入南方日报集团21世纪经济报道，已完成主要专题包括“911”事件华盛顿现场报道（2001年）、诺贝尔奖百年纪念周斯德哥尔摩现场报道（2001年）、“911”事件一周年纽约与华盛顿现场报道（2002年）、美国报刊主编访谈系列（2002年）、英国报刊主编
2、访谈系列（2003年）、英国大学校长访谈系列（2003年）以及美国大选访谈系列（2004年）。作者介绍谁收藏阳光？为什么收藏阳光？收藏阳光有什么好处？课文朗读 思考：当其他田鼠们都在休息时，尼克还在干什么？田鼠们听了尼克的回答后，表现如何？你从中体会到了什么？尼克收藏的阳光、颜色和单词分别是什么？在文中画出有关的句子读一读。“阳光”“颜色”“单词”总之，阳光、颜色和单词指收藏的精神生活。我们仅储备物质不行，还应该储备精神。指让人感到温暖、振奋高兴的精神动力；指对生活各种颜色中景色的观察和描述；指讲述的美丽动人的故事。为什么田鼠们睁开眼睛，昏暗的洞穴顿时变得明亮？金色的阳光 红的花 绿的叶稻谷田野 从田鼠尼克的行为中，作者有什么感受？画出有关的句子读一读。“精神储备”和“物质收藏”分别指的是什么？“对于生存，精神储备和物质收藏同等重要”这句话，你是怎么理解的？举一个生活中的例子来说说。结合自己的感受，仿照课文最后一段的写法，写几句话，表达自己对生活的理解，对快乐的理解，对困难的理解。写一写 搜集有关“收藏阳光”的名人故事和名人名言，并把自己最喜欢的一句写下来，作为自己的座右铭。笑，就是阳光，它能消除你脸上的冬色。往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍藏在心间。莎士比亚