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1、原州区第六小学原州区第六小学执教人：马咏梅执教人：马咏梅将相和将相和n你喜欢课文中的哪个人物？为什么？蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：就上前一步，说：“这块璧有点儿毛病，让我指给您看。这块璧有点儿毛病，让我指给您看。”完璧归赵完璧归赵 蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城。现在我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！撞碎在这
2、柱子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。撞。到了举行典礼那一天，蔺相如见了秦王，大大方到了举行典礼那一天，蔺相如见了秦王，大大方方地说：方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法，只得客客气气秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。地把蔺相如送回赵国。“请请您您为为
3、为为赵赵王王击击缶缶。”秦秦王王拒拒绝绝了了。蔺蔺相相如如再再要要求求，秦秦王王还是拒绝。蔺相如说：还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。渑池之会渑池之会 “我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！我碰见他，得给他个下不了台！”从这句话你读出了什么？从哪些词体会出来的？从这句话你读出了什
4、么？从哪些词体会出来的？负荆请罪负荆请罪 “诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他他们说：们说：“当然秦王厉害。当然秦王厉害。”蔺相如说：蔺相如说：“秦王我都不怕，秦王我都不怕，会会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。我们俩闹不和，就会削弱赵为武有廉颇，文有蔺相如。我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！军，为的是我们赵国呀！”请同学们想，这三个独立的小故事请同学们想，这三个独立的小故事有什么内在联系吗？读完课文和同学交流有什么内在联系吗？读完课文和同学交流交流。交流。想一想：想一想：第二个故事是第一个故事的发第二个故事是第一个故事的发展，前两个故事又是第三个故事的展，前两个故事又是第三个故事的起因。起因。拓展延伸拓展延伸 通过一件事写写同学、朋友之间团通过一件事写写同学、朋友之间团结友爱的事，要写清前因后果。结友爱的事，要写清前因后果。