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1、 英语外教心得体会及收获外教培训心得体会(四篇)描写英语外教心得体会及收获一 依据学校教育教学工作规划并结合我组的实际状况和学生的英语学习状况，我们将仔细做好教学教研工作。制定如下教研组活动规划： 一、指导思想： 仔细学习并落实上级各项要求，结合学校教育教学工作精神，以建立“高效课堂教学模式”为中心，以学生学习品质培育为重点，以教师共性化课程研发为突破，深入开展教学讨论。以学生为本、以实现有效英语教学中心，着力讨论英语课堂教学中存在的详细问题，以校本讨论为主要方式，连续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语教师的课堂教学水平及业务力量。 二 、工作目标： 1创立目标：创立先进教研组。 2各类
2、教师、学生竞赛力争获得好名次。 3教学质量稳步进展与提高。 4细化、优化各项常规工作，发挥教师的积极性，有规划地开展各项英语教学活动。 三、工作措施： （一）强化本教研组建立，积极发挥教研组的团队合作力气。 本学期我们将以教研组为单位进展教学讨论，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，分散才智，制造才智。 1教研活动常规化。本学期将在以往的根底上，开展一系列形式多样的“教学讨论”活动。 本学期将开展现课、示范课、优质课活动。英语组成员人人参加，一学期至少上一节校级以上的公开课，参加率达100%。 2仔细做好创立工作。 3抓好单元试卷研制。 4仔细做好工作。
3、教研组每一位教师要仔细备课，仔细上课，科学合理布置作业，仔细批改作业。 5组织学生进展各种类型的英语竟赛。 本学期将组织英语词汇积存、口语等单项竞赛。 （二）加强教学常规治理，提高教学质量。 1加强教学常规治理。 全面落实课程规划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。 2做好教学质量检测。 每一位教师都要树立质量为主的思想，连续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。 学校在期中和期末对学生的学习状况进展统一的检测，并对检测的状况进展全面的总结，我们要切实做好这项工作，准时分析教学中存在的问题，提出今后改良的措施
4、。 3抓好学科竞赛活动。教研组结合英语学科的特点通过竞赛的方式来提高学生的英语学习积极性，扎实学生根底学问，养成学生根本习惯。 4尝试教师共性课程开发。以“一名好教师就是一门好课程”的理念，引导每位教师开掘自身优势，结合英语学科教学的特点，在科学实施国家课程的同时制造性地研发实施共性化的学科课程。 如：朗读教学、故事型教学等。 （三）在学习与实践中不断提高教师的队伍素养。 教师的进展才能促进学生的进展，学校的进展。 1进一步加强青年教师培育工作，有目标、有层次、有措施地加强师资队伍建立。积极协作学校参与市级公开课活动。本学期开展骨干教师示范课和青年教师同题赛课活动等。（每位教师每次听课后都要上
5、网发表意见，提高评课水平，作为听课依据之一。） 2制造时机提高教师的业务学习力量。鼓舞教师积极参与各项培训工作，回来后上好汇报课，实现资源共享。 3人人参加课题讨论，教研组全部成员依据自己的教学实践在期初确定一个学期讨论课题，与平常的教学反思、公开课展现和学期论文整合，开展共性化的行动讨论。讨论成果就是学期学科主题论文。教研组将协同科教处，依据课题之间的关系组建讨论小团队，定期组织阶段沟通活动；组织课题讨论骨干深入群众，了解解决教师课题讨论过程中遇到的问题，提高课题讨论的实效性。 描写英语外教心得体会及收获二 英语是进展国际交往的重要工具。在信息量大幅度增加，共性是中国马上参加wto的这天，从
6、小培育为交际进展最初步的听、说、读、写英语的交际潜力是提高整个中华民族的思想品德素养和科学文化素养的 教师应认真贯彻国家教育方针，依据国家英语课程标准的最新理念来实施教学活动。坚持英语教学的实践性原则，改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向；倡导语言知识与语言技能训练相结合的 依据小学生的心理和生理特征以及进展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培育他们英语学习的专心态度，使他们建立初步的英语学习的自信念；培育学生必需的语感和良好语音 本册教材参考了国内外先进的语言教学理论，汲取了直接法。听说法，交际法和全身反应教学法等教学的优点，思考到学生特点，激发他们的兴趣，调动了他
7、们的用心性和求知欲。 整本书共有四个单元，第一单元是关于家庭和家庭成员的介绍，第二单元是各个国家的介绍，第三单元是北京之旅，第四单元是准备回家所用东西。四个单元以一条主线，分步展开教学，贴合学生心理。 学生们对英语已经有了必需的了解，布满了奇怪心和兴趣，学习的热忱相当高的，因此教师要调动学生的专心性，持续其对学习的热忱，才能在教学过程中更加敏捷地运用适当的教学方法，更好地完成教学 1依据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言气氛，调动学生的学习专心性。 2在教学过程中，采纳情景教学法，让学生身临其境，专心主动地参加到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的
8、潜力。 3活用教材，依据学生会的实际状况，将每单元各个板块重现组排降低难度。 描写英语外教心得体会及收获三 (一)学生情况分析： 在上学期的努力用心教学下，学生的基础知识得到了加强，综合能力取得一定的进步，但是学生两级分化较明显，一部分学生有主动学习的愿望，他们养成了良好的学习英语的习惯;另一部分学生基础差，出现厌学情绪并扰乱课堂秩序;学生整体的自觉性还是很差，大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性。另外，学生的基础参差不齐，学习方法还欠缺，优秀生人数和及格人数还可再进一步提高。 (二)教材与教辅分析： 我校本套教材配有学生用书，教师教学用书，同步练
9、习册，教学挂图，vcd光盘及教材的听力磁带。本教科书的体例结构有单元话题功能任务等部分组成，起点低，循序渐进，阶梯性强，语言地道，以话题(topic)来安排书的主线;三个话题构成一个单元，每两个单元后安排一个复习单元;每个话题用四至六个课时教授。其中sectiona为新授课;sectionb为操练课;sectionc为拓展课;sectiond为巩固课。 本学期的教学重点有系表结构，同级比较，副词的比较级及最高级，动词不定式，原因状语从句，时间状语从句，条件状语从句，宾语从句等，还有词汇及一些日常交际用语。难点为各种句式的变化和运用。 教学任务：完成4个单元，12个话题的教学。主要以培优辅差为主
10、，抓基础教育，培养兴趣，调动学习积极性，以提高整体成绩，减少低分率;同时，以巩固基本知识点，着重培养学生的阅读能力，综合运用能力和口头及写作能力。 (三)教学目标 总体目标：强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平。提高学生在交际活动中运用语言的能力。努力让学生掌握学习英语的方法，逐步培养学生的英语自学能力，充分发挥学生的主观能动性。 具体目标：争取在本学期的测评中，本班学生英语成绩在各方面继续保持优势，能让学生考出应有的水平，掌握基本的知识，进一步提高优秀率和及格率。 (四)教学措施 1.每天记15个生词、常用句子或习语，每天进行及时检查，未完成的学生课后留下继续完成。 2.背诵每个单元中
11、的课文对话以培养语感，对差生可以放宽要求。 3.以落实书本知识为主，对知识重，难点精讲精练。 4.狠抓教学常规，重点放在差生的管理上。如经常检查笔记及作业，多进行个别辅导，培养他们良好的学习习惯和纪律行为。 5.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。 6.提高课堂45分钟的效率，让学生学得好，学得轻松愉快。 7.培养学生的良好的学习习惯、学习方法。加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。 8
12、.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。开展“结对子”活动，以优带差，互帮互助。 9.认真批改作业，加强作业讲评。 本人将积极参与学校教研组活动，仔细进展教学反思，与其他教师共同解决教学中存在的问题，提高专业水平。积极参与备课组活动，备教材、备学生、备教法、备学法;加强对教材、教法、学法以及练习的讨论，有效地把备课内容转化到教学实践中。积极参与学校的公开教学活动。这学期完成20节听课记录，并仔细发言评课，与其他教师共同探讨教学。依据自己的教学实际，仔细撰写一、两篇教学论文。 充分利用远程教育和网络资源，进展学习和提高。同时积
13、极参加校外培训和进修学习，仔细学习钻研，把握科学的教学理念及方法，努力提高自身的教育教学观念，专业学问、理论水平和教育教学力量。 描写英语外教心得体会及收获四 一、指导思想： 本学期我们英语教研小组将连续贯彻学校教科研中心的指导思想，仔细履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论英语新课程标准，进一步提高根底教育外语教学讨论对课程改革的适应潜力，努力搞好教学讨论、教学指导、教学效劳等日常讨论工作。在此根底上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，制造性地开展英语学科的教研工作，仔细分析现有状况，总结提升现有阅历，在目前的根底上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶
14、。 二、现状分析 三年级整体都非常不错，主要是英语对于他们是新学科，学生的兴趣比拟大。三年级的学员本学期又有新增，期望在班主任教师的大力帮助下，能把成绩提高上来。五年级有10名下边学校来的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。 三、工作重点及详细措施 1、教研组、备课组建立： 在教育处的教学工作安排中，教研组与备课组的建立是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各校教师之间要增加阅历沟通的时机，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。 2、提高学生的英语实际应用潜力 以进展性评价讨论为突破口，在教育处的指导下优化课堂
15、教学，从传统的教学中汲取他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际潜力得到更好的提升。 3、各年级详细工作 三四五年级教研重点 a.英语学习兴趣培育。 b.课本学问尽量100%把握 c.开展英语表演赛。 d.做好群众备课 e.做好后进生辅导工作。 f.仔细实在的对待口语操练，使口语操练能够的确有效的效劳于英语教学工作。 六年级毕业班工作重点： a.仔细做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，根据教育处的要求落实好学科规划。 b.与其他校教师们做好资源共享工作，为六年级毕业复习做好充分的预备。 c.连续训练学生各方面的潜力，大胆的转变目前六年级学生可怕开口说英语的习惯