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1、四级辅导四级辅导 1.四级试题算分办法四级试题算分办法2.词汇记忆词汇记忆3.语法补充语法补充 4.阅读理解阅读理解5.听力听力 6.写作写作 7.翻译翻译8.完型填空完型填空Qufu Normal Universityv试题分值比例（试题分值比例（100分制）分制）短文写作短文写作 听力理解听力理解阅读理解阅读理解完型填完型填空空翻译翻译合计合计15%35%35%10%5%100%homeQufu Normal University四级试题算分方法四级试题算分方法v“四、六级考试的分数在经过加权、等值、常模四、六级考试的分数在经过加权、等值、常模转换等数据处理后，将报道为均值转换等数据处理后
2、，将报道为均值500、标准差、标准差70的常模正态分。的常模正态分。”这是全国大学英语四、六级这是全国大学英语四、六级考试委员会发布的计分方法说明，但这些统计术考试委员会发布的计分方法说明，但这些统计术语实在让人很难看懂。语实在让人很难看懂。v具体算分法是具体算分法是：全国四六级考委会在计算分数时，：全国四六级考委会在计算分数时，要先抽取一些学校的试卷作为样本，对样本进行要先抽取一些学校的试卷作为样本，对样本进行具体分析，再经过统计学上的具体分析，再经过统计学上的“加权、等值、常加权、等值、常模转换模转换”等数据处理后，算出每一题在整张试卷等数据处理后，算出每一题在整张试卷中所占的比重，换算成
3、分数，得出每一题的分值中所占的比重，换算成分数，得出每一题的分值后，再相加得出最后成绩。后，再相加得出最后成绩。Qufu Normal Universityv学生换算自己的分数学生换算自己的分数：v四六级考委会公布了一个对照表，考生可通过对照四六级考委会公布了一个对照表，考生可通过对照得出得出710分制的最后得分。对照表中，每一部分的分制的最后得分。对照表中，每一部分的满分是满分是71分，答对多少题，有一个对应得分。这分，答对多少题，有一个对应得分。这个得分乘以个得分乘以10分再乘上该项在整个试卷中所占比分再乘上该项在整个试卷中所占比重，就是每一项的分数了。比如按照听力部分占重，就是每一项的分
4、数了。比如按照听力部分占35%的比例，的比例，35题满分为题满分为248.5分，考生如果分，考生如果答对了答对了20题，对照表中的分数是题，对照表中的分数是45分，那么分，那么45100.35=157.5分。分。Qufu Normal Universityv下面是听力的标准分换算表下面是听力的标准分换算表v标准分标准分=得分得分100.35=248.5101.5分分v备注：听力理解包括短对话，长对话，短文理解备注：听力理解包括短对话，长对话，短文理解及短文听写：听力对话及短文听力共及短文听写：听力对话及短文听力共25题，每题题，每题算一个，共算一个，共25个；短文听写共个；短文听写共11题，其
5、中单词题，其中单词听写听写8题，每题，每2题算一个，句子听写共题算一个，句子听写共3题，每题题，每题算算2个，共个，共10个。个。Qufu Normal University答对答对得分得分标准分标准分答对答对得分得分标准分标准分3571248.5 73411934682386341193365227.5 533115.53263220.5 432112331108.52045157.5 23010519441541301051844154029101.5Qufu Normal Universityv有的考生的最后成绩不同于计算所得，为什么有的考生的最后成绩不同于计算所得，为什么?v照这样的计
6、算方法，考生可以很容易地通过答题的正照这样的计算方法，考生可以很容易地通过答题的正确率来对照算出最后的得分，但确率来对照算出最后的得分，但“整个计算过程很复杂，整个计算过程很复杂，并不能根据对照表简单得出并不能根据对照表简单得出710分制的得分。比如在一项分制的得分。比如在一项题型中，同样答对题型中，同样答对4题的两个人可能最后的分数并不一样，题的两个人可能最后的分数并不一样，因为每一题在整张试卷中所占的比例不一样，这个比例考因为每一题在整张试卷中所占的比例不一样，这个比例考生无法具体得知。生无法具体得知。v因此，因此，“对照表只能起到一个参考的作用对照表只能起到一个参考的作用”。也就是。也就
7、是说，自己计算出来的成绩，高分考生会和最后的成绩基本说，自己计算出来的成绩，高分考生会和最后的成绩基本相当，但处于相当，但处于“资格线资格线”边缘的考生，这个分数就毫无用边缘的考生，这个分数就毫无用处了，究竟能不能过还是个未知数。处了，究竟能不能过还是个未知数。Qufu Normal Universityv词汇记忆词汇记忆v1)、词汇记忆要讲方法、词汇记忆要讲方法v2)、多义词要记多个意思、多义词要记多个意思v3)、除了记意义还要记用法、除了记意义还要记用法v4)、短语的记忆也要重视、短语的记忆也要重视homeQufu Normal Universityv1)、词汇记忆要讲方法、词汇记忆要讲方
8、法v下面介绍一下下面介绍一下6种容易采用的方法种容易采用的方法v1.词根、词缀记忆法词根、词缀记忆法(除了少数简单的词根和词除了少数简单的词根和词缀之外，大部分不是生硬的记忆词根和词缀，而缀之外，大部分不是生硬的记忆词根和词缀，而是通过熟悉的词来推出词根和词缀的意思是通过熟悉的词来推出词根和词缀的意思)Qufu Normal Universityvprosper：成功，兴旺：成功，兴旺pro +sperBefore hope前面有希望前面有希望成功，兴旺成功，兴旺desperate=de+sper+ateno hope绝望绝望Qufu Normal Universityv2.结合熟词记忆结合熟
9、词记忆stern:严厉的，苛刻的严厉的，苛刻的eastern=ea+stern a.东方的东方的(东方的教育是东方的教育是严厉的，苛刻的严厉的，苛刻的）Qufu Normal Universityv3.根据谐音记忆根据谐音记忆v disperse 驱散，分散（谐音：的确是迫使人们驱散，分散（谐音：的确是迫使人们散去的散去的 驱散、分散）驱散、分散）vcontaminate vt.弄脏，污染，玷污，毒害弄脏，污染，玷污，毒害 （谐音：肯定是抬煤了，所以把自己（谐音：肯定是抬煤了，所以把自己弄脏弄脏了）了）vstoop v.俯身，弯腰俯身，弯腰 使肚子往下扑使肚子往下扑Qufu Normal Un
10、iversityv4.英汉夹杂：用英义、汉义、英音、汉音组合来英汉夹杂：用英义、汉义、英音、汉音组合来记记forge =for +ge 锻造锻造（义）为了（义）为了 （音）（音）制制 为了制造为了制造首先得锻造（钢铁）首先得锻造（钢铁）Qufu Normal Universityv5.形似形似v vbump b bus才会碰撞才会碰撞vdump d dust尘土才倾倒尘土才倾倒vjump j （jiao）脚才能跳）脚才能跳Qufu Normal Universityv6.通过各种有关联想记忆通过各种有关联想记忆vstitch n.一针，针脚一针，针脚vA stitch in time save
11、s nine.及时的一针省及时的一针省九针。（通过这个好记的言语来记住九针。（通过这个好记的言语来记住stitch这个这个单词）单词）vOne swallow does not make a summer.Qufu Normal Universityv2）一次多义的记忆）一次多义的记忆vPeople refused to talk to him after the scandal and he was discarded by the best society.vBest:大半的，几乎全部的大半的，几乎全部的Qufu Normal Universityv3）词汇的用法）词汇的用法v例如：例如：
12、We are obliged to them because some of these languages have since vanished,as the peoples who spoke them died out or became assimilated and lost their native languages.vOblige的词意：强迫或要求某人做某事，为某人效劳的词意：强迫或要求某人做某事，为某人效劳或帮忙或帮忙v但是按照这些意思去理解上文中的结构但是按照这些意思去理解上文中的结构we are obliged to them显然是不可取的，实际上显然是不可取的，实际上
13、oblige 的一个用法就是用于的一个用法就是用于be oblighed to sb.这个固定这个固定短语中，意思是短语中，意思是因受恩惠而感激某人因受恩惠而感激某人。v这样上文的意思就容易理解了：这样上文的意思就容易理解了：我们之所有感激他们我们之所有感激他们（两位先驱），是因为在此之后，这些（土著）语言中（两位先驱），是因为在此之后，这些（土著）语言中有一些已经消失了，这是由于说这些语言的部族或是消有一些已经消失了，这是由于说这些语言的部族或是消亡了，或是因被同化而丧失了自己的本族语言。亡了，或是因被同化而丧失了自己的本族语言。Qufu Normal Universityv4）重视短语的记
14、忆，也要讲方法）重视短语的记忆，也要讲方法v在阅读和写作中作用显著在阅读和写作中作用显著vOn the take：受贿：受贿 （正在拿）正在拿）Qufu Normal Universityv语法（阅读，完型填空，写作）语法（阅读，完型填空，写作）v重点是一些特殊语法重点是一些特殊语法v虚拟语气虚拟语气v现在分词和过去分词现在分词和过去分词v不定式不定式v独立主格结构独立主格结构v倒装句倒装句v强调句强调句homeQufu Normal University阅读理解阅读理解v普通阅读：略读和精读普通阅读：略读和精读v句子分析句子分析v简单句，并列句，复合句简单句，并列句，复合句v简单句：简单句：
15、1个主谓结构个主谓结构v并列句：并列句：1个主谓结构个主谓结构+（通过并列连接词）（通过并列连接词）1个主谓结构个主谓结构v复合句：复合句：1个主句个主句+（通过主从连接词）（通过主从连接词）1个从句个从句 主谓结构主谓结构 主谓结构主谓结构v总结：句子分析的过程最终归结为寻找总结：句子分析的过程最终归结为寻找主谓结构或谓语主谓结构或谓语的过的过程。程。v（因此记忆单词时词类的掌握也很重要）（因此记忆单词时词类的掌握也很重要）homeQufu Normal Universityv复合句中的从句复合句中的从句v从句最显著的表面特征是：由连接词引导（在定从句最显著的表面特征是：由连接词引导（在定语
16、从句和宾语从句中存在少数省略情况）语从句和宾语从句中存在少数省略情况）v名词性从句：主语从句，宾语从句，表语从句，名词性从句：主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句同位语从句v定语从句定语从句v状语从句状语从句Qufu Normal Universityv做题技巧做题技巧v（一）事实细节题（一）事实细节题v（二）词义猜测题（二）词义猜测题v（三）例证题（三）例证题v（四）句子理解题（四）句子理解题v（五）指代题（五）指代题v（六）推理题（六）推理题v（七）判断题（七）判断题v（八）态度题（八）态度题v（九）主旨题（九）主旨题Qufu Normal UniversityvWhat is the
17、 authors attitude towards IQ tests?vA Supportive.vB Skeptical.vC Impartial.vD Biased.Qufu Normal Universityv快速阅读方法快速阅读方法v只略读，不精读只略读，不精读v关键词、同义词、或近义词在原文中定位关键词、同义词、或近义词在原文中定位v2008年四级真题年四级真题v1.What did Stella Bianchi expect the young boys mother to do when she talked to him?v A)Make an apology v B)Come
18、 over to intervenev C)Discipline her own boyv D)Take her own boy awayQufu Normal Universityv根据关键词根据关键词Stella Bianchi，expect，和，和 the young boys mother发现在原文中第三发现在原文中第三段中有这样的描述：段中有这样的描述：v“The boys mother ran toward me from across the park,”Stella says,“I thought she was coming over to apologize,but ins
19、tead she started shouting at me for disciplining her child.Qufu Normal University听力理解听力理解v最重要的：听力要有原文。最重要的：听力要有原文。v1、单词要读正确、单词要读正确v2、重读和弱读（实词一般重读，虚词一般弱读，、重读和弱读（实词一般重读，虚词一般弱读，如如:a,an,but,and,for,have,am,is,are,etc）v3、听到数字最好记下来，以便应用。数字不要、听到数字最好记下来，以便应用。数字不要 译成汉语，译成汉语，billion,million,thousand,3位位 3位的写，
20、用逗号隔开。位的写，用逗号隔开。v4、提前抽出时间预习，大有好处。、提前抽出时间预习，大有好处。v5、进行逻辑推理。例如：、进行逻辑推理。例如：homeQufu Normal Universityv2008年真题年真题vW:You bought a pair of jeans yesterday,didnt you?What are they like?vM:oh,they are pretty much like my other ones,except with a larger waist.I guess I havent spent much time exercising latel
21、y.vQ:what can we infer from the conversation about the man?Qufu Normal Universityv14.A)He prefers to wear jeans with a larger waist.v B)He has been extremely busy recently.v C)He has gained some weight lately.v D)He enjoyed going shopping with Jane yesterday.v注意：抓关键词往往不妥注意：抓关键词往往不妥Qufu Normal Univer
22、sity写作写作v审题构思，需要锻炼。审题构思，需要锻炼。v写作过程是汉译英过程，汉译英过程实际就是句子分析倒过写作过程是汉译英过程，汉译英过程实际就是句子分析倒过来。来。v简单句，并列句，复合句简单句，并列句，复合句v简单句：简单句：1个主谓结构个主谓结构v并列句：并列句：1个主谓结构个主谓结构+（通过并列连接词）（通过并列连接词）1个主谓结构个主谓结构v复合句：复合句：1个主句个主句+（通过主从连接词）（通过主从连接词）1个从句个从句 主谓结构主谓结构 主谓结构主谓结构homeQufu Normal Universityv我们不妨称之为自由吧。（简单句）我们不妨称之为自由吧。（简单句）vW
23、e might as well call it freedom.v孤独的感觉时起时落，但我们却永远需要与人交谈。孤独的感觉时起时落，但我们却永远需要与人交谈。（并列句）（并列句）vThe condition of loneliness rises and falls,but our need to talk goes on forever.(but we need to talk to others forever.)Qufu Normal Universityv诗人和哲学家都因能够独处而自视甚高，从独处诗人和哲学家都因能够独处而自视甚高，从独处中他们能获取灵感。（复合句）中他们能获取灵感。（
24、复合句）v分析：诗人和哲学家都自视甚高分析：诗人和哲学家都自视甚高/因为他们能够独因为他们能够独处，处，/从独处中他们能获取灵感。从独处中他们能获取灵感。vPoets and philosophers all speak highly of themselves because they can seek out solitude(or for seeking out solitude),from which they can draw inspiration.Qufu Normal Universityv翻译翻译v同写作同写作homeQufu Normal Universityv完型填空完型
25、填空v考察内容考察内容 1、词义的辨析、词义的辨析 2、固定搭配（短语，非短语搭配，如：、固定搭配（短语，非短语搭配，如：access to,be useful for）3、上下文的连贯、上下文的连贯 *逻辑关系：并列，转折，条件，让步，因果，比较逻辑关系：并列，转折，条件，让步，因果，比较 *常识常识 We are not 17 of the usual smell of our own house,but we 18 new smells when we visit someone elses.17.Asure Bsick Caware Dtired 18.Atolerate Brepel Cneglect Dnotice *呼应呼应homeQufu Normal UniversityvThe end.Thank you!Qufu Normal University