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1、会计学1全国卷文科数学试卷分析全国卷文科数学试卷分析n n2017201720172017年数学使用全国乙卷年数学使用全国乙卷年数学使用全国乙卷年数学使用全国乙卷(新课标新课标新课标新课标)的省份：安徽、湖的省份：安徽、湖的省份：安徽、湖的省份：安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南n n2017201720172017年数学使用全国甲卷年数学使用全国甲卷年数学使用全国甲卷年数学使用全国甲卷(新课标新课标新课标新课标卷卷卷卷)的省份：甘肃、的省份：甘
2、肃、的省份：甘肃、的省份：甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏宁夏宁夏宁夏、新疆、内蒙古、新疆、内蒙古、新疆、内蒙古、新疆、内蒙古、陕西、重庆、陕西、重庆、陕西、重庆、陕西、重庆、海南海南海南海南 n n 2017201720172017年数学使用全国丙卷年数学使用全国丙卷年数学使用全国丙卷年数学使用全国丙卷(新课标三卷新课标三卷新课标三卷新课标三卷)的省份：广西、的省份：广西、的省份：广西、的省份：广西、贵州、云南、四川（首次）贵州、云南、四川（首次）贵州、云南、四川（首次）贵州、云南、四川
3、（首次）第1页/共27页如何理解“高考就是指挥棒”？想从高考命题者的思路中得到什么启示想从高考命题者的思路中得到什么启示想从高考命题者的思路中得到什么启示想从高考命题者的思路中得到什么启示a a、清楚每一个高考试题考什么、清楚每一个高考试题考什么、清楚每一个高考试题考什么、清楚每一个高考试题考什么 （知识点，思想方法与技能）（知识点，思想方法与技能）（知识点，思想方法与技能）（知识点，思想方法与技能）b b、思考现有的高考题试题的特点、思考现有的高考题试题的特点、思考现有的高考题试题的特点、思考现有的高考题试题的特点c c、尝试思考来年高考题的走向、尝试思考来年高考题的走向、尝试思考来年高考题
4、的走向、尝试思考来年高考题的走向d d、反思怎样进行高考备考效果会更好、反思怎样进行高考备考效果会更好、反思怎样进行高考备考效果会更好、反思怎样进行高考备考效果会更好第2页/共27页 一年一度的高考如期而至，在万众瞩目中，考题揭开神秘的面纱。海南省2017年高考数学考卷采用全国课标2卷，以下是我对2017年高考文科数学全国课标2卷的分析。一、试卷的总体评价 二、近四年试卷考点统计表 三、试题分析第3页/共27页 一、试卷的总体评价 2017年全国课标卷（甲卷）文科数学卷在秉承以往命题特征的基础上稳中求新，重点考查基础知识和基本技能的同时，注重数学思想与方法的考查。在知识点结合处的命题力度继续增
5、加，运算能力的考查力度加大。整体上今年的文科第一卷整体难度与往年相比基本持平，具体到每个知识点和方法技能上此消彼涨，难易略有浮动。但第二卷（特别是计算能力）难度比前几年略大。试题的命制较之以往最大的变化是更加关注数学核心素养的考查，注重与新一轮课改的衔接。第4页/共27页 二、近四年试卷考点统计表第5页/共27页第6页/共27页 三、试题分析注：近几年都这么出，已成鸡肋。注：与往年比较基本没有变化，很稳定。第7页/共27页第8页/共27页 三、试题分析第9页/共27页 三、试题分析 这个内容是新课程没有的，所以难度不宜加大，平稳过渡。第10页/共27页 三、试题分析 这个内容是新课程没有的，所以难度不宜加大，平稳过渡。第11页/共27页 三、试题分析第12页/共27页 三、试题分析第13页/共27页 三、试题分析 这部分内容是新课程没有的，处于平稳过渡，难度不大。第14页/共27页 三、试题分析第15页/共27页 三、试题分析第16页/共27页 三、试题分析第17页/共27页第18页/共27页答案历届考题第19页/共27页第20页/共27页第21页/共27页 三、试题分析答案第22页/共27页 三、试题分析答案第23页/共27页 三、试题分析答案第24页/共27页第25页/共27页第26页/共27页