九年级家长会(教育精品).ppt

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1、 九九(4)班家长会班家长会任课老师任课老师1初三特点初三特点2班级现状班级现状3距离理想有多远?距离理想有多远?4给家长的建议给家长的建议5团结、优秀、敬业的团队团结、优秀、敬业的团队学科老师联系电话语文荆老师数学邹老师英语周老师物理沙老师化学符老师政治吴老师历史徐老师体育(女)宋老师体育(男)张老师任课老师任课老师初三特点初三特点1、新课进度快,基本上每天都是新课,而且一周、新课进度快,基本上每天都是新课,而且一周35节节课,总共课,总共3节体育课,节体育课,1节美术课,节美术课,1节音乐课,有节音乐课,有30节节正课,因此保持良好的精神状态,充足的体力是听好正课,因此保持良好的精神状态,

2、充足的体力是听好课的前提。课的前提。2、上课难度逐步加深。学到后来,知识综合起来,基、上课难度逐步加深。学到后来,知识综合起来,基本知识掌握不熟练的同学就会觉得吃力。避免这种情本知识掌握不熟练的同学就会觉得吃力。避免这种情况,唯有在新课时学扎实,该背的要背熟练,该默的况,唯有在新课时学扎实,该背的要背熟练,该默的要默全对,该改的要主动改,不会的、不清楚的要及要默全对,该改的要主动改,不会的、不清楚的要及时问;在用到以前所学的内容时尤其是当时就不会的时问;在用到以前所学的内容时尤其是当时就不会的知识点时趁此机会好好弄弄清楚,像滚雪球一样会的知识点时趁此机会好好弄弄清楚,像滚雪球一样会的越来越多。

3、越来越多。3、作业量逐步加大,作业难度也逐步加大。、作业量逐步加大,作业难度也逐步加大。4、考试频率高,反馈快。、考试频率高,反馈快。学生成绩提高要达到的要求学生成绩提高要达到的要求1、作业独立完成,不参考任何标准答案、作业独立完成,不参考任何标准答案2、作业效率高,力争不折不扣完成、作业效率高,力争不折不扣完成3、重视作业中的错误所暴露出的问题、重视作业中的错误所暴露出的问题4、作业及时订正,不懂就问老师、作业及时订正,不懂就问老师5、课前预习,课后复习,整理笔记、课前预习,课后复习,整理笔记6、默写(英语、语文、化学)全对,尤其是起始学、默写(英语、语文、化学)全对,尤其是起始学科的默写科

4、的默写7、体育中考、口语中考、体育中考、口语中考8、保持良好心态、保持良好心态9、不偏科、不偏科班级现状班级现状一、班主任层面:一、班主任层面:1、开设关于、开设关于“梦想梦想”的主题班会,思考的主题班会,思考并制定了自己的梦想并制定了自己的梦想2、班级管理:小组合作(承包)、班级管理:小组合作(承包)组间异质,组间同质组间异质,组间同质 目的:不让一个同学掉队,组与组之间目的:不让一个同学掉队,组与组之间形成竞争,在竞争下相互进步形成竞争,在竞争下相互进步3、班主任对本班的目标定位、班主任对本班的目标定位(35人):人):通过努力,能让学生达成他们的初步梦通过努力,能让学生达成他们的初步梦想

5、(中考目标)想(中考目标)开学两周来的情况开学两周来的情况二、学生层面:二、学生层面:1、学生完成了自己的梦想路的设计(梦想)、学生完成了自己的梦想路的设计(梦想)2、大部分同学能认真听课,积极思考,认真作业(包括口头作、大部分同学能认真听课,积极思考,认真作业(包括口头作业)业)3、部分学生偏科严重。、部分学生偏科严重。4、学生缺乏学习主动性、学生缺乏学习主动性,缺少独立完成学习任务的意识缺少独立完成学习任务的意识。想要好。想要好成绩,但又怕苦怕累。成绩,但又怕苦怕累。建议:建议:1、精神面貌更朝气蓬勃一点,行动迅速,做操用力,、精神面貌更朝气蓬勃一点,行动迅速,做操用力,回答问题声音响亮。

6、回答问题声音响亮。2、不应当忽视学习中的任何一个细节(提醒:主动纠、不应当忽视学习中的任何一个细节(提醒:主动纠错,及时纠错,而且是彻底弄懂,在以后的解题中要牢错,及时纠错,而且是彻底弄懂,在以后的解题中要牢记)记)3、不能大意任何一阶段、任何一门学科的学习(像起、不能大意任何一阶段、任何一门学科的学习(像起始学科)始学科)4、具体行动更明确一点(如课间的氛围)、具体行动更明确一点(如课间的氛围)距离理想有多远?距离理想有多远?梦想很美好,现实很残酷!中考现状家长如何帮助孩子实现梦想?一、不要只关心学习成绩,而不关注学习过程。一、不要只关心学习成绩,而不关注学习过程。(一)关注孩子作业:(一)

7、关注孩子作业:1 1、独立完成,独立完成,2 2、限制时间,提高效率、限制时间,提高效率3 3、英语与语文口头作业得保证、英语与语文口头作业得保证4 4、坐在桌前不一定就是在读书坐在桌前不一定就是在读书(二)关注在校学习情况:(二)关注在校学习情况:1 1、家作课作本、练习册、默写本的正确率,尤其订正更重要。、家作课作本、练习册、默写本的正确率,尤其订正更重要。2.2.关注校信通反馈。关注校信通反馈。3 3、常与任课老师和班主任沟通、常与任课老师和班主任沟通为了:及时了解孩子学情,进行调整。为了:及时了解孩子学情,进行调整。(三)充分利用周末,提优级补差(三)充分利用周末,提优级补差二、不要随

8、意将手机、二、不要随意将手机、MP3MP3、电脑孩子用,掌握孩子使、电脑孩子用,掌握孩子使用情况,控制使用时间。用情况,控制使用时间。1 1、网上或、网上或QQQQ抄答案抄答案2 2、男女生及跨校甚至社会上人士交往、男女生及跨校甚至社会上人士交往3 3、玩物丧志,游戏或网络小说,整天睡觉,白天在校不定心、玩物丧志,游戏或网络小说,整天睡觉,白天在校不定心给家长的建议给家长的建议三三.关注孩子交往情况关注孩子交往情况1 1、网上或、网上或QQQQ、手机上、手机上2 2、上学来回路上、上学来回路上3 3、不提倡周末去同学家或一起出去。、不提倡周末去同学家或一起出去。1 1、上学来回路上人身安全,不要骑车、上学来回路上人身安全,不要骑车2 2、课间安全、课间安全3 3、网络与交往安全、网络与交往安全四四.关注孩子安全关注孩子安全1 1、矛盾尽快解决、矛盾尽快解决2 2、及时处理,就像生病及时治疗一样。、及时处理,就像生病及时治疗一样。五、问题处理五、问题处理我们需要共同努力和孩子我们需要共同努力和孩子一起度过初中最后时段!一起度过初中最后时段!

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