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1、 苔的教案500字范文（6篇）苔的教案精选500字范文1 一、活动名称 向节日里不休息，辛勤劳动的人们问好。 二、活动目标 1.幼儿在家长的帮忙支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的庆贺。 2.幼儿在父母的帮忙下学会关注四周的的人和事。 3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 4.体验节日的欢乐气氛。 三、活动过程 1.幼儿在教师的帮忙下在幼儿园制作好慰问礼物和心愿卡。 2.节日父母带孩子外出的时候，帮忙孩子发觉在节日里正在工作的人。 3.幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人，请承受礼物的人填好心愿卡交给孩子。（家长依据自己孩子的特点可以帮忙孩子一起送，也
2、可以让孩子自己主动去送，这个环节是对孩子的一个挑战） 4.节日过后，孩子将心愿卡带到幼儿园。大家相互沟通自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮忙完成。 四、教学反思 活动来源于中班的主题活动四周的.人，教育活动从孩子最亲近的父母长辈开头关怀四周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并敬重他们的劳动，体验社会成员之间的相互关怀和友好交往，情愿向他们学习。 苔的教案精选500字范文2 活动目标： 1、知道自己长大了，应当学会单独一人睡觉。 2、能够大方地在集风光前发言，表述自己的想法。 3、培育独立力量和英勇的品德。 活动预备： 幼儿用书人手一本。红色笔人手一支。红花若干
3、。 活动过程： 一、教师叙述故事乖乖睡觉。 二、提出问题，引导幼儿争论。 1、乖乖原来是怎样睡觉的？她这样哭闹对吗？为什么？ 2、小结：幼儿长大了，应当自己睡觉，只有胆小、不懂事的孩子才会要妈妈陪，这样会影响妈妈做事，和大人睡觉，空气不好。 3、熊宝宝是怎样睡觉的？这样好吗？为什么？ 4、后来，乖乖怎样对熊妈妈说的？ 5、通过提问要让幼儿知道向熊宝宝学习，要单独一人睡觉。 三、通过争论，让幼儿明白单独睡觉的好处。 1、你在家里单独一人睡觉吗？你单独一人睡觉感觉好吗？你喜爱一人睡觉吗？为什么？ 2、争论：一个人睡觉好，还是和爸爸妈妈一起睡觉好？ 四、阅读幼儿用书我会自己睡觉。 1、说说图上的小朋
4、友是怎样睡觉的？为什么？ 2、请给会一个人睡觉的小朋友送上一朵红花。 五、评红花活动。 给单独睡觉的幼儿发红花赐予表扬。鼓舞其他幼儿回家学习一个人睡觉。做个懂事、英勇的好孩子。 苔的教案精选500字范文3 一、活动目标： 1、结合动画，让幼儿了解新型冠状病毒的传播。 2、教会幼儿正确洗手。 3、知道口罩的作用，学会正确佩戴儿童口罩 4、提高幼儿的安全意识与力量。 二、活动预备： 1、相关绘本故事（新型冠状病毒的故事）洗手视频 2、毛巾洗手液洗脸盆。（图片形式） 3、洗手儿歌。 4、儿童口罩若干 三、活动过程： 1、课题导入 （1）小朋友，你们有没有留意到这个假期有点长呢？是为什么呢？（幼儿分别
5、答复） （2）对了，是由于新型冠状病毒的影响，我们才会延迟开学，那大家知道这个病毒是什么吗？ 2、播放新型冠状病毒的故事让幼儿了解，并且思索我们怎么做才会战胜病毒呢？（幼儿分别答复勤洗手，不出门，多吃蔬菜，坚持午睡） 3、（1）师提问：我们需要怎么正确洗手呢？我们一起来看动画中的小朋友是怎么洗手的吧。 （2）播放洗手儿歌生答复用洗手液，小手搓一搓，用水冲一冲，还要用干毛巾擦洁净。 （3）教师示范正确洗手步骤。 （4）教师示范如何正确佩戴儿童口罩 4、嬉戏：我会洗手嬉戏介绍：找两位小朋友做示范，手脏了应当怎么办，看谁洗的洁净。 四、活动完毕： 洗手儿歌小手先沾湿，抹一抹肥皂搓一搓双手，好多的泡泡
6、大家一起这样做，预防最重要。 苔的教案精选500字范文4 活动目标： 1、能区分放鞭炮时哪些行为是危急的，哪些是安全的。 2、把握遇到危急时的简洁自护和求救的方法。 活动预备：课件、放爆竹图片。 活动过程： 一、图片导入。 1、出示图片，提问：图片里有谁？在做什么？这样做对吗？ 2、请幼儿结合自己搜集的图片谈谈看法。 师：把鞭炮对准小朋友或者扔到森林里，会发生什么危急？ 3、引导幼儿对图片进展简洁的介绍讲解，请其他幼儿推断是安全的做法还是危急的做法，提问：“假如是你，你会怎么做？” 二、观看关于安全方面的视频课件。 1、提问：给你印象最深的情景是什么？为什么？ 2、逐一观看片段，推断分析其危急
7、缘由。 师：这样做对吗？为什么？应当怎么做？ 3、鼓舞幼儿发表自己的想法。 三、安全教育小结。 1、提问：以后我们应当怎样玩鞭炮？假如有人做危急的事情，应当如何爱护自己，远离损害？ 2、选出每日安全员，确定职责。 3、安全员负责观看、搜集日常生活中的担心全隐患，发觉危急准时劝导阻挡。 师：玩鞭炮可不能任凭。鞭炮虽小，危害很大。不要对准他人；不要在简单着火的地方玩；不能恐吓小动物；假如鞭炮不爆炸也不要靠近；不要把鞭炮放进玻璃瓶。小朋友们，都记住了吗？ 活动延长： 可开拓安全新闻角，将幼儿所见、所想用文字和图片的形式进展展现。 苔的教案精选500字范文5 活动目标： 1知道正月十五是元宵节，了解一
8、些元宵习俗。 2进展猜谜嬉戏，体验欢乐。 3简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4感受节日的欢快气氛。 材料预备： 1花灯的图片。 2谜语若干。 活动过程： 一、看花灯，引出主题 小朋友今日陈教师带来了许多花灯，我们一起来看一看？（出示图片） 二、知道元宵节及一些习俗 1什么时候我们看花灯？正月十五是元宵节 2除了看花灯，元宵节还要干什么？吃汤圆、猜灯谜、舞龙舞狮 3教师讲解这些习俗的意义。 三、猜灯谜 师：我们也来猜猜灯谜吧，看看谁最厉害！ 师幼猜灯谜，猜对的嘉奖一个纸折的小兔灯笼！ 反思和建议： 正月十五元宵节，在小班孩子的印象中只有吃汤圆，为什么要吃汤圆？元宵节还有哪些习俗呢？
9、我们的孩子很少接触，知之甚少。我们的传统节日正被大家所忽视，所以在本周周末活动开展了一个迟来的元宵节活动。依据小班孩子直观形象的思维特点，我利用正月十五拍来的花灯照片和图片给孩子直接的感官冲击，并让他们在看一看、说一说中了解元宵节的习俗，并知道是“团团聚圆”“期盼来年顺当”的意义。 在猜灯谜的嬉戏中到达高潮，孩子们积极踊跃，由于猜对了可以得到一个兔子花灯，他们特别喜爱！通过本次活动信任孩子们对元宵节有了进一步的熟悉。 苔的教案精选500字范文6 嬉戏目标： 1、在舞蹈中初步知道邀请舞的规章。 2、体验与同伴共同舞蹈的乐趣。 3、鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 4、喜爱参与艺术活
10、动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 嬉戏预备：提前学唱歌曲 音乐磁带 嬉戏过程： 邀请舞：找朋友 前奏：大圆圈，跪地预备。 1-4小节：拍手踏步一拍一次，最终一拍在找到的好朋友面前站好。 5小节：两人面对面做敬礼状。 6小节：两人相互握手。 7-8小节：两人手拉手转一圈。 课后反思： 本节活动总的来说比拟胜利，思路清楚，环节流畅，根本到达的教学目的。这首歌词本身很好理解，孩子一听就知道唱什么，懂什么意思，如：敬个领、握握手等歌词。对小班孩子来说是有阅历的，所以孩子愿意去说、去唱。但是动作方面，小班的”孩子只会简洁的拍手、走步、握手。在这里没有给孩子过多的要求，而是找好朋友拥抱一下，孩子们也很给你兴趣。 通过这节活动我吸取了一些阅历，但在活动中也有缺乏的地方。例如：在幼儿学唱歌的这个环节，教师说的太多了应放在身体上的节奏更多一些，这样对有儿童来说可能会更简单些。幼儿在运用体态表现自己对音乐的感受可能还不够，导致在找朋友的时候动作有点僵硬，在接下来的活动中应引导幼儿留意动作与音乐之间的联系，并且鼓舞幼儿大胆与同伴交往，让幼儿能够体验到上幼儿园的欢乐。