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1、 自强自立美德少年事迹材料500字自立自强美德少年材料400字(五篇)自强独立美德少年事迹材料500字 独立自强美德少年材料400字篇一 因父母在外地打工，三年级以年我始终和父母一起在外地上学，四年级才转来张振武小学的，现在我和爷爷奶奶一起生活。我多么艳羡其他的同学呀，他们能长期和父母在一起生活，身边时刻布满着父爱和母爱。 刚转来这个班时，我的成绩很不好。胆子小，没有自信念，从不敢大声说话，就连上课回答下列问题时，也是蚊子一样的哼。为这事，教师批判过我，我自己也很苦恼。 渐渐地，我体会到了我是一个幸运儿，体会到了我们班是一个温馨和爱心的班集体。这个班的班主任和其他带课教师都有特别强的责任感，并
2、且都布满教学激情和爱心的，是我以前从来没有遇到过的。优其是我的班主任严教师，像慈母一般细心的教育我，鼓舞我。于是，我下定决心肯定要把学习成绩赶上去。无论是哪一门课，上课仔细听讲，学会大胆地积极回答下列问题。有不懂的问题，下课后准时问教师或同学。渐渐地，我的信念越来越十足。现在上课回答下列问题大胆了，也爱参与集体活动，有时还爱出点小风头。 平常，爸妈很少回家，只有姑姑间或来家里。为了提高学习成绩，我没有放松一分一秒的时间。把在学校里没有解答完的问题集中在一 起，等姑姑来了请她讲解。在家里，除了完成教师完成的作业，还买来很多课外练习题训练。另外，还征订一些对写作有帮忙的书籍看。 在家里，除了学习，
3、我也帮家里干点小活。由于爸妈不在家，全部我也养成了独立生活的力量，自己的小衣服自己洗。也帮家里洗碗等。平常在家里，爷奶他们出去有事或出去玩时，我一人在家做作业。每星期给爸妈通一次电话，问问他们的工作状况和身体状况，让他们留意身体，安心工作，我会好好学习的，到时会给他满一份满足的答卷。 现在，我的成绩有了一点进步，我要感谢我的班集体和我的教师，是他们给了我学习的信念和士气。也感谢我的爸妈及家人，是他们给了我暖和和爱的鸟巢。 在今后的学习和生活中，我要加倍努力，使自己变得更加自信，更加顽强，学习成绩更上一层楼。 自强独立美德少年事迹材料500字 独立自强美德少年材料400字篇二 我叫刘帅，今年15
4、岁,是铁佛中学初三(9)班的一名学生。我没有特殊的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹，但我天性至真至纯。 我生活在一个平凡而又不平凡的家庭里，家有爸爸、妈妈、哥哥和我四人，爸爸、妈妈都是农夫，靠加工面条和养猪来维持生计，由于爸爸、妈妈勤奋简朴，所以我们家中的日子也算过得去。在我们这个小小的家庭里，爸爸妈妈爱着我、哥哥护着我，使我感受到家的温馨与欢乐，我就像一个欢乐的小天使，无忧无虑地生活着。 然而天有不测风云， 2023年，一场突如其来的灾难降落在我们这个家庭里，彻底打破了我们家庭的安静，妈妈被确诊为白血病。这个残酷的现实如同晴天霹雳，使我们全家和亲友们都感到非常的意外和惊慌。一时间，我们全家人都沉
5、醉在极度的哀思甚至无望之中。要治好妈妈的病就必需做骨髓移植，可是六、七十万元的医药费，对于我们这个农夫家庭来说，简直是一个天文数字，上哪儿去凑这么钱。妈妈才四十几岁，她还年轻，有文化、又能干，是爸爸的贤内助，是家庭的半边天，我们这个家不能没有妈妈。那时，我才读小学五年级，哥哥读高二，家里正是用钱的时候，妈妈生病，对我们这个家庭如同雪上加霜。那段时间，我们不知哭了多少次，流了多少泪。 为了给妈妈治病，爸爸打算卖掉房子，妈妈却坚决反对，她说：“房子是我们家的全部财产，房子卖了，我们住哪儿，要是我的病治不好，这个家以后怎么办，我不能拖累这个家，拖累孩子。我不换骨髓，就吃中西药进展保守治疗”。看到我们
6、家的人又急又难过，妈妈还主动劝慰我们，她说：“人总是要死的，我不怕死，只要你们发奋读书，将来考上大学，这就是对妈妈最好的报答”在妈妈的一再坚持下，我们家就没有卖房子，只好通过银行贷款和四处借债给妈妈治病。这时，我与哥哥一起商议，不上学了，好节省钱救治妈妈。当我们把这个想法告知妈妈时，她开头是感到惊异，接着她哭了，我与哥哥也哭了，我们三个人抱在一起哭。当时那情景是多么心酸，多么难过啊!妈妈哭着说“你们怎么能那样想呢?怎么说为了我，你们连书都不读呢，你们那样做不说是给我治病，反而是给我添病”。接着她又说“你们也只有两姊妹，现在这么好的社会，这么好的政策，不好好读书学习，将来有什么用?你们只有努力读
7、书，有了好的成绩，就是对我最大的孝顺，最大的劝慰”。 这几年里，给妈妈治病，能借钱的地方都借了，家庭欠了许多的外债。为了家庭一家人的生活和还账，爸爸不得不起早贪黑，在外面打工赚钱，几个月才回一趟家。妈妈生病后身体虚弱，又不能做家务事，哥哥也考到外面读书去了。自从妈妈生病，以前被宠坏和惯坏的我一下子长大了，懂事了，我在妈妈的指导下，学会了做家务。我每天按时到学校上课，回到家里，自己做饭、洗衣服、清扫屋子、整理房间和喂猪。做这些事情，经常要花费许多时间，我常常很晚才 做作业。家务活中最难做的事就是喂猪，我家养了二十多头猪，要按时定量给猪喂饲料。喂猪虽然不难，但是清扫猪圈经常是最令我苦恼的事，由于我
8、个子小，圈门又高，每天翻进翻出，把脚都划破了好几次，鲜血直流;况且，猪粪又脏又臭，我力气又小，有时弄得我满身都是，洗了又洗身上都有一股臭味儿，在学校都不好意思和同学们接近，生怕他们闻见后会笑话我。起初，干这么多的家务事，又苦又累，我实在受不了，边干边流泪，经常想，我的命怎么就这么苦呢?灾难为什么就这样降到我们的头上呢?但，为了妈妈的身体，为了让妈妈安心治病，为了让妈妈快乐、放心，为了这个家，我必需振作起来，我虽然才十四岁，但我已懂事了。我暗暗地鼓舞自己，面对困难，决不能退缩;身处逆境，决不能灰心。我要用我柔弱的肩膀担当起家庭的重任。我想，将猪养大后，就可以卖到钱，就能给妈妈买药，我似乎看到盼望
9、就在我眼前了，于是我抱着这种心态，就越干越想干，越干越快乐。 除了做繁重的家务事外，我还要照料妈妈。妈妈吃的药副作用很大，吃了后会发热、发冷、呕吐、不想吃饭、睡不着觉、脱发、全身不舒适看着妈妈苦痛的样子，我心里非常难过。我就在想，怎样才能缓解妈妈的苦痛呢，我听别人说按摩是一种好方法，于是我就去问医生，又向别人借了一本学习按摩的书，自己学，在妈妈身上实践，现在妈妈还夸我是一个按摩师，我听了特殊快乐。我还鼓舞妈妈，叫她不要放弃，树立信念，一起努力，战胜病魔。我就在网上搜集癌症病人康复的事例，把它讲给妈妈听，让她振作起来， 我说，你看导演娄乃鸣，她也是一个癌症病人，她是多么的乐观向上，人家生病还上电
10、视做节目呢。人要有一点精神，只要有精神，就会有自信、就会有自强、就会有活力、就会有盼望。 记得第一次给妈妈洗脚的时候，那是妈妈刚刚生病不久，我把妈妈的脚放进热水中，轻轻地给妈妈揉。我抬头看了看妈妈眼里含着泪水，脸上溢满了笑容，这是我第一次观察患病的妈妈这样甜蜜的笑容。后来，给妈妈洗脚就成了习惯。 虽然照看妈妈和做家务要花费许多时间，但在学习上我从没有懈怠过。在学校，我仔细听讲，按时完成作业，主动帮忙学习成绩差的同学，主动参与社会实践活动，去关怀那些需要帮忙的人。 这些年来，我每天把家中的事安排得井井有条，屋里屋外清扫得干洁净净，厨房里、灶头上是锅净、碗亮、案头洁，一切都与原来一个样。亲戚和邻居
11、都夸我人小志气大，很懂事，能给爸爸妈妈排忧解难其实，磨难也是一种财宝，在磨难中我收获了成长，懂得了感恩与孝道。 五年多过去了，现在，妈妈的病好像好了不少，或许是妈妈的顽强和我们的坚韧感动了上帝?妈妈能活到今日，这是爱的力气，这是人间的奇迹，只要妈妈活着，再苦再累我都情愿。 每天下午放学回家，我都要陪着妈妈在田间小道上散漫步，沐浴在夕阳的余辉中，我看到了妈妈脸上的笑容，妈妈的快乐让我倍感兴奋，几年的磨练，让我愈加成熟，面对逆境的不灰心，不气馁，让我永不放弃。 我知道，有一种力气叫急躁，有一种力气叫恒心，更有一种力气叫信念，苦难给了我挫折，但教会了我成长，在和妈妈风雨与共的日子里，我靠着我的急躁、
12、恒心和信念，把苦难丢在身后，把欢乐写进了妈妈苦痛的日子里!在以后岁月中，我还会一如继往地陪着妈妈走下去，顽强地走下去。我的苦乐年华 自强独立美德少年事迹材料500字 独立自强美德少年材料400字篇三 陈莉娜，女，13岁。青岛市第27中初一、3班学生。在她小学三年级的时候，她妈妈因病去世，留下只有一岁的弟弟和只有八岁的她及大笔的医疗费。这对本不富有的家庭来说，无疑是雪上加霜，姐弟两人跟随父亲困难度日。五年来，懂事的她就主动担当起家务，洗衣做饭、照看弟弟，忙里忙外13岁了，她瘦弱的身躯、干瘦的脸庞若小学生，对待吃饭的问题，她说：爸爸说了，只要吃饱了就行;对接送只有六岁的弟弟上幼儿园一事，她说：这是
13、我应当做的;这几年来的第一件新衣服是升入27中学后学校赞助的。陈莉娜用美德及爱感动着我们四周的每一个人，她的事迹让人心酸并且感动。而她却能够积极乐观地微笑着面对生活，面对教师同学，她的笑容绚烂如花。 弟弟三岁之前，由于爸爸要赚钱养家，没有时间照看姐弟俩。奶奶从外地过来帮助照看弟弟，奶奶身体不好，懂事、爱护的她总能在早晨第一时间起床，做好早饭之后匆忙赶往学校，中午又从外面买饭，匆忙赶回家给奶奶与弟弟，下午放学，当别的同学都沉醉在与家人团聚的欢乐中时，等待她的则匆忙回家给弟弟洗尿布、衣服，以及之后的一家人的饭菜。 渐渐地，弟弟长大了，要上幼儿园了，她也以较好的成绩升入了初中。奶奶的身体也不行了，于
14、是回了老家，所以每天送弟弟上学、接弟弟回家照看弟弟的事情就又落在了她小小的肩膀上。初升的朝阳、落日的余晖将她瘦小的身影散落在了接送弟弟上学的路上。来也匆忙、去也匆忙。 。 虽然家境困难，她依旧能够乐观积极地面对生活、面对人生，在班级中能够团结同学，并且担当班级的卫生班长，将工作安排地井井有条。而且她在学习上也不放弃，每天在给弟弟喂完饭，洗完脚、铺完床哄玩小弟弟入睡后，她总能在那只有一张课桌大的书桌上，在微弱的灯光下作业、复习、预习。她乐于助人，当班级中同学消失困难的时候，总能够看到她热忱的脸庞。她的努力勤奋赢得了同学们的敬重，教师们的好评! 。 每当她爸爸因工作的缘由许多天不回家，当很多的同龄
15、人还在为一人独处可怕的时候，莉娜则用她小小的肩膀为弟弟遮风挡雨。她说：我不能可怕，由于我是弟弟的爱护伞。我会将凳子顶在门上，等弟弟睡了之后我再睡。细心的班主任观看到了，询问起她的状况时候，她说：教师，我能撑得住!我多做一点，就让爸爸少操劳一分，就会让弟弟多欢乐一点。 当学校得知她的状况之后，学校领导、教师们纷纷以各种不同的形式善意地对其进展了帮忙，依旧记得上学期期末学校诸多教师一起家访时给其照全家福的时候，他爸爸感动地说：孩子这么多年没有在家这么快乐过了。当她幸福与教师拥抱的那一刻，她立志：我将来也要做一名荣耀的人民教师，把更多的爱进展播撒。 只有13岁的她的周末时要照看好弟弟，并且有时间会带
16、着弟弟帮忙村里做一些自己力所能及的事情，积极参与社会公益活动。她说：我要为弟弟树立一个好的典范，让爸爸、教师以我为豪，让这个社会因我而更精彩!她用自己的独立、自强、乐观、自信为我们树立了美德少年的典范，她是我们学习的典范! 自强独立美德少年事迹材料500字 独立自强美德少年材料400字篇四 洪帆，男，1997年4月诞生，金塔县第三中学八年级(21)班学生。 教师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵里种下一粒粒安康向上的种子，使他一每天健壮成长为一名品学兼优的好学生。 在家里，他是个敬重长辈，孝敬父母， 独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，敬重师长，团结同学的优秀团员;在社
17、会，他是位诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。他的品德修养深受教师、同学和四周人的全都好评。他是教师眼中的好学生在教师心目中，他勤奋学习，努力学好每一门功课。在学问的海洋里，他是一个欢乐的畅游者，培育了良好的学习习惯和自学力量，学习成绩名列前茅，数次被表彰嘉奖。他敬重师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外虚心好学，从教师的辛勤耕耘中，一点一滴积存着收获。从教师的谆谆教导中，不断塑造共性鲜亮的自我。不管是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责，成为教师的好帮手。他是同学公认的好伙伴在同学心目中他是知心伙伴和学习典范。与同学相处中，他待人随和，乐于关怀帮忙他人，擅长调解同学间的冲突，和同学在欢
18、乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱惜，只要是集体活动都会有他欢乐的身影， 只要是班集体的事情他都会主动担当。 他兴趣广泛，全面进展，在课余时间参与了音乐、绘画特长班，并积极参加学校组织的各类活动，在全校器乐大赛中为班级争光。他是班级事务的热心人教室的笤帚坏了，他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。同学们钢笔没水了，他会买几瓶墨水放在教室，便利同学们。班级图书角的图书陈旧了，他会主动将自己的图书静静拿来供同学阅读。班内的消遣器材缺乏，他毫不迟疑的将自己心爱的跳棋捐献给大家。平常值日他总是抢着干，第一个开头，最终一个离开。他拾金不昧，受到同学们的表扬。有时，住宿同学缺少回家的路费，
19、他会主动将自己的零花钱借给同学。 两年来，在他的带着下，班级同学之间互帮互助，团结友爱;好人好事，层出不穷;助人为乐，蔚然成风。他是父母心中的好孩子刘洪帆的爸爸是一位一般的中学教师，妈妈在外打工，一家人生活朴实而且节省。自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑，辛勤劳作。他看在眼里，记在了心里。放学回家，他主动帮父母做些力所能及的家务，虽然是个男孩子，但清扫卫生、洗衣做饭样样在行。 他从不乱花钱，生活很节省，但帮忙别人时他又会很大方，四周邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖他是个懂事的好孩子。他是热心公益的好少年每逢节假日，在社区的各个角落，常常能看到他捡拾垃圾的身影。低保老人的庭院门前，擦窗扫地更是
20、习以为常。公交车上，每逢看到老人妇孺，他总是争先让座。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时，他毫不迟疑的将自己仅有的玩具送给他们。汶川、玉树地震，他无私奉献爱心，先后捐出自己积攒下的零花钱一百多元。刘洪帆同学身上表达了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，表达了一名当代中学生的良好素养。在学生心目中，他无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的典范，一名当之无愧的美德少年。 独立、自强、自信、阳光、勤奋、好学，这就是她，一个留着学生发，圆圆的脸蛋上总带着绚烂笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的学生 身残志坚的郑铖立同学。 提起郑铖立同学，熟悉她的教师、同学无不
21、竖起大拇指啧啧赞扬。教师说，她是一个全面进展、品学兼优的孩子;爸爸说，她是一个自强独立、意志顽强的孩子;邻居说，她是懂事乖巧、讨人喜爱的孩子;同学说，她是一个乐于助人、活泼开朗的孩子;她自己却说，我只是个一般的孩子。 郑铖立同学诞生在仙游县大济镇溪车村，先天性肢体残疾(左脚缺掌)，懂事时她发觉自己的左脚少了一半，运动起来特别别扭。后来，在父母的帮忙下练习走路。经过一段时间的坚持不懈的努力，最终能够自己独立行走，这对任何一个一般的孩子来说，是一件很自然的事，可是她却经受了很多困难，左脚缺掌处那厚厚的老茧就是无声的证明。到了上小学的时候，就读于大济中心小学，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手
22、接送，六岁的她自己乘着大济乡村路车去上学，风里来雨里去始终到小学六年毕业。渐渐地，她学会了洗衣、拖地做家务，还帮忙劳碌的父母带弟弟，养成了独立自强、意志顽强的品行。每天作业完成后，她总是自己整理好书本和学习用品;其次天晨起床，总是自己动手折好被子、穿好衣服;上学从不需要大人接送，生活从不需要大人操劳。提起她，父母一脸的内疚，觉得不能给她一个健全的身体，但听到同学与教师的欣赏时又一脸的骄傲。 “身残志坚”，这句话放在铖立身上再适宜不过。作为一个残疾孩子，郑铖立同学清晰地知道，学问转变命运。她学习刻苦勤奋，善思好问，身上总有一股不服输的韧劲，学习成绩在班级年段始终名列前茅。课堂上她总是仔细听讲，那
23、个最积极举手发言的准是她;课堂外对于教师布置的任务，她总是准时完成， 由于，教师的教育“当天的事当天完成” 她牢记心中;不懂就问是她养成的良好学习习惯，学校图书阅览室是她最爱去的地方，她还时常帮忙学习上有困难的同学，同学们都特殊喜爱她。她的抱负是要做一名残联教师，她想帮忙更多像自己一样的孩子。 郑铖立同学不仅刻苦学习书本上的学问，还刻苦钻研书本外的学问，在学校的各类活动中，都能看到她活泼的身影。她是学校绘画兴趣小组的主要成员，屡次参与各级绘画竞赛;她还是个精彩的主持人，演讲朗读极富表现力，常常主持学校的演出、竞赛;她虽身残，却不自卑不屈服是远近著名、不折不扣个运动健将，屡次参与乒乓球、羽毛球等
24、体育竞赛，她喜爱读书、唱歌、绘画、运动，她是一个真正全面进展的好少年。近三年来，她获得大济中心小学乒乓球竞赛、五年级综合学问竞赛、大济中心小学首届古典诗词吟诵竞赛、迎国庆颂祖国诗歌朗读竞赛一等奖，“辉煌六十年”爱国主义读书活动讲故事竞赛二等奖;获得莆田市第七届艺术节小高组绘画仙游赛区一等奖，莆田市第八届艺术节小高组绘画仙游赛区二等奖;在仙游县小学生乒乓球竞赛中获女子组一等奖;参与2023年仙游县小学高年级数学竞赛获二等奖;同时她在小学阶段每一学年都是优秀学生干部或三好学生;今年9月，参与我校七年级新生入学摸底考试获得了181的高分，难能珍贵的是比其次名足足多了20分。面对着取得的成绩和荣誉，她
25、始终保持虚心，没有丝毫傲慢，而是更加刻苦。她清晰地熟悉到：是学校、教师的教育赐予她学问，帮忙她成长，没有教师的辛勤付出，就没有自己所取得的众多成绩，因此回报学校教师是她奋斗的一个重要动力。 郑铖立同学在小学阶段始终担当班级的班长、校督导队值勤大队成员、“国旗下讲话”成员，刚踏入中学，在竞选中又当上了班长。工作中，她讲求方法，团结同学，不仅积极完成教师交给的工作，而且能出谋献策，主动帮忙教师治理班级、完成学校少先队的给予的各项工作，是教师的得力助手，深得教师信任，同学宠爱。 山村里飞出了金凤凰。郑铖立同学的身上洋溢着青春朝气，洋溢着自信、独立、自强。郑铖立能给同学们树立一个精神典范，让大家从她身
26、上学到坚韧不拔、努力向上、自强独立的美德。 自强独立美德少年事迹材料500字 独立自强美德少年材料400字篇五 洪帆,男,1997年4月诞生,金塔县第三中学八年级(21)班学生.教师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵里种下一粒粒安康向上的种子,使他一每天健壮成长为一名品学兼优的好学生.在家里,他是个敬重长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,敬重师长,团结同学的优秀团员;在社会,他是位诚恳守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年.他的品德修养深受教师、同学和四周人的全都好评. 在教师心目中,他勤奋学习,努力学好每一门功课.在学问的海洋里,他是一个欢乐的畅游者
27、,培育了良好的学习习惯和自学力量,学习成绩名列前茅,数次被表彰嘉奖.他敬重师长团结同学,待人接物彬彬有礼,课内课外虚心好学,从教师的辛勤耕耘中,一点一滴积存着收获.从教师的谆谆教导中,不断塑造共性鲜亮的自我.不管是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责,成为教师的好帮手. 在同学心目中他是知心伙伴和学习典范.与同学相处中,他待人随和,乐于关怀帮忙他人,擅长调解同学间的冲突,和同学在欢乐生活中共同成长.对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱惜,只要是集体活动都会有他欢乐的身影,只要是班集体的事情他都会主动担当.他兴趣广泛,全面进展,在课余时间参与了音乐、绘画特长班,并积极参加学校组织的各类活动,在全校器乐大赛
28、中为班级争光. 教室的笤帚坏了,他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用.同学们钢笔没水了,他会买几瓶墨水放在教室,便利同学们.班级图书角的图书陈旧了,他会主动将自己的图书静静拿来供同学阅读.班内的消遣器材缺乏,他毫不迟疑的将自己心爱的跳棋捐献给大家.平常值日他总是抢着干,第一个开头,最终一个离开.他拾金不昧,受到同学们的表扬.有时,住宿同学缺少回家的路费,他会主动将自己的零花钱借给同学.两年来,在他的带着下,班级同学之间互帮互助,团结友爱;好人好事,层出不穷;助人为乐,蔚然成风. 刘洪帆的爸爸是一位一般的中学教师,妈妈在外打工,一家人生活朴实而且节省.自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑,辛勤
29、劳作.他看在眼里,记在了心里.放学回家,他主动帮父母做些力所能及的家务,虽然是个男孩子,但清扫卫生、洗衣做饭样样在行.他从不乱花钱,生活很节省,但帮忙别人时他又会很大方,四周邻居看在眼里,乐在心里,也夸奖他是个懂事的好孩子. 每逢节假日,在社区的各个角落,常常能看到他捡拾垃圾的身影.低保老人的庭院门前,擦窗扫地更是习以为常.公交车上,每逢看到老人妇孺,他总是争先让座.遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时,他毫不迟疑的将自己仅有的玩具送给他们.汶川、玉树地震,他无私奉献爱心,先后捐出自己积攒下的零花钱一百多元. 刘洪帆同学身上表达了一名莘莘学子良好的道德品质,一种至真至善的思想态度,表达了一名当代中学生的良好素养.在学生心目中,他无疑是一面道德示范的旗帜,一个众生学习的典范,一名当之无愧的美德少年.