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1、 美术教案我心中的太阳 课题：我心中的太阳 学校：东胜路小学 姓名 年级：一年级 课时：一课时 教学目标：运用已有的美术学问画太阳。通过活动，培育学生动脑和动手力量，引导学生从小形成一种喜爱大自然的好习惯。通过与学生一起探讨宇宙与人的关系，让他们自发地感受到从小要喜爱科学。从而立志“爱祖国”“爱人民”“爱科学”的美妙情感。 教学重点：了解太阳，熟悉太阳 理解太阳的外形、大小及画法。 教学难点：能主动运用线条、颜色、等没美术要素,来清晰地表达他们的情感。 教具预备 教具：图片、挂图、学生范作 学具：图画本、水彩笔 教具活动设计 一 导入 1 在黑板上画一个圆圈（提问）大家看一看，教师在黑板上画了
2、一个什么外形呢？ （学生答复：是圆形） 2那在我们的生活中，大家见到的有什么东西是圆的呢？（学生争论答复） 3大家看一看，教师画的圆是什么颜色的？（红色）那刚刚我们说到了那么多圆，那什么东西是红色的圆呢？ 对了，教师画的饿这个圆就是太阳（出示课题：我心中的太阳） 二 讲授 1 在大家的印象中，太阳是什么样的呢？ 2 今日教师带来了一对双胞胎兄弟，大家想不想见见他们啊！（出示图片）引出太阳有表情 其实太阳不只有这两种表情，大家想一想太阳还会有什么表情呢？（提问）让学生到黑板上画出来，（34名） 3 大家画的特别好，但是太阳除了有表情还有什么？对了就是光线。那光线是什么样子的呢谁能上来为太阳加上光线呢？ 4教师这里有一个太阳的家族，这里面有各种表情各种光线的太阳，我们一起来看看吧！（学生学着分析） 5我们刚刚讲到太阳有表情和光线，那太阳是自己在天空中的吗？大家都说不是，那太阳的朋友又是谁呢？他们在一起干什么？是在做嬉戏吗？我们怎样才能让太阳和他的朋友们每天都快乐的做嬉戏呢？ 三 学生练习 1下面我们来观赏几张其他小朋友的画（学生学会分析） 2 要求每一个学生画一张以太阳为主题的画，要画上表情及光线，颜色要艳丽。 评价小结 让学生自愿到讲台上介绍自己的画的内容并进展学生之间的互评，最终就这节课存在的问题进展总结。