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1、 管理提升培训课程心得体会管理者课程培训心得体会(4篇)主题治理提升培训课程心得体会有用一 一、学校空调使用由各班班主任、办公室负责人负责，并指定专人治理。严格保证空调的日常使用与治理;一旦发觉空调使用特别，请勿自行拆机，应准时汇报总务处。 二、空调使用条件： 1、夏季：室内温度在30以上，可使用空调，空调温度应设 在26以上。 2、冬季：室内温度在5以下，可使用空调，空调温度应设定在25以下. 3、如状况特别需经学校同意。 三、使用留意事项： 1、空调使用时，应留意门窗关闭，拉下遮阳窗帘。 2、夏季雷雨时，马上拔下空调插头，以免遭雷击导致空调损坏。 3、遥控器由各班、各办公室专人负责保管，并
2、负责空调温度调整，空调使用中不得随便转变风叶方向或翻开机壳等。若人为因素造 4、空调需按使用说明规定进展操作，如发生非人为故障应准时向总务处报修，不得自行拆卸，否则责任自负。 5、各处室人员要常常检查空调使用状况，同时做到人走关闭空调，并保持室内机清洁。办公室较长时间无人时应关闭空调，放学下班前必需关闭空调 6、全体住宿生要节省用电，安全用电。不得随便开启空调外壳，不得私自拆装空调及空调开关，也不得随便在空调线路上乱接线，如造成损失由当事人担当，并进展严厉处理。 8、宿舍空调一旦消失故障，寝室长应准时报告宿舍治理教师，由总务处请专人修理。总务处应常常对全校的空调线路、开关、接线盒等设施设备进展
3、常规检查，发觉故障准时修理。 9、学期完毕交宿舍治理教师处统一治理，新学期由宿舍治理教师处统一发放。 10、提高安全用电、节省用电的意识，以免造成不必要的铺张和安全隐患。 11、学期完毕，遥控器上交保管室。 绵阳中学英才学校 主题治理提升培训课程心得体会有用二 敬重的领导： 您好! 感谢您在工作繁忙之中来批阅我的自荐信。 我叫xxx，是一名马上毕业于陕西省xxx大学07级旅游治理专业的学生，毕业将至，我已经做好了进入社会的预备。尽管我还缺乏许多社会阅历，但是我自信，乐观、性格开朗、由于我拥有一颗热忱而不平凡的心，我认为年轻是我的本钱，拼搏时我的天性，努力是我的责任。我坚信：只要我努力，定会成为
4、一名合格的、优秀的社会需要的人才。 学生的主要任务就是学习，在校期间我根本完成了我的学习任务。考试成绩全部合格，平均成绩80分以上，并且在2023-2023、2023-2023学年获得院级奖学金。但是我并没有由于获得奖学金而满意现状，由于我知道，在大学是学习与积存的过程，为了更好适应日后的工作，还得不断地充实自己，我参与并通过了大学英语四级考试，还拿到了国家计算机二级证书以及导游人员资格证书，自学办公室自动化，把握了excel、powerpoint等办公软件。爱好旅游，看书等。在学习这些学问的同时，我也阅读了各类书籍和杂志同时还注意提高我的实践力量。 从16年入学至今，我始终担当本班副班长职务
5、，还曾担当院学生会外联部干事，热心组织参加志愿者活动，包括学校各种大型活动运动会、校庆活动等等。08年6月报名参与奥运火炬传递咸阳站的志愿者共作，维护现场秩序。09年4月组织班级集体参观巡游秦始皇兵马俑博物馆等等，在这些活动中体会到了与大家齐心协作完成工作的乐趣，结交了志趣相投的朋友;也熬炼了自己得组织、领导才能，受益匪浅。同时，也充分查找着接触社会，增加社会阅历的时机，大一时先后做过手机促销员和发单员;大二时做过两个月的地理家教，并且大一大二的两个寒暑假都在一个中大规模洗浴的中心打工，极大的熬炼了我的忍耐力量，提高了我的效劳意识和效劳技能，让我变的更加成熟稳重;大三上学期做过三个月的康师傅兼
6、职促销员，口才得到极大提高的同时，也提高了我的销售力量;大三下学年在旅行社实习并兼任兼职导游员工作，将我所学的理论学问与实践充分的结合起来，增加了人际交往的阅历，提高了我的应变力量和处理问题的力量，使我受益终身! 经过大学四年锤炼，在面对将来事业的选择时，我对自己有了更糊涂的熟悉，我很喜爱我的专业旅游业以及酒店行业，不管我马上选择哪一个就业，我都会在我的工作岗位上勤勤恳恳，努力奋斗!现在对于我来说，一切的辉煌与胜利都以成为过去，我将要面对的是更具挑战的将来。我坚信一个人惟有把所擅长和全部的热忱投入到社会中才能使自我价值得以实现，所以别人不愿做的，我会义不容辞的做好;别人能做到的，我会尽最大努力
7、做到更好!不管将来身处哪个职位，我都愿与将来同事携手共进，共创辉煌!感谢您在百忙之中读完我的求职简历，诚祝事业蒸蒸日上! 主题治理提升培训课程心得体会有用三 总包方： (以下简称甲方) 分包方： (以下简称乙方) 甲方将本合同商定的建筑工程承(分)包给乙方施工，为贯彻“安全第一、预防为主”的方针。依据国家“安全生产法”等有关法规，明确双方的安全生产责任，确保施工安全，双方在签订建筑安装承(分)包工程合同的同时签订本合同，作为建筑安装(分)工程合同安全治理的补充合同。 一、 承包工程工程： 二、 工程工程名称： 三、 工程地址： 四、 合同内容 1、为了更好的落实各项安全措施，提高企业安全治理水
8、平，确保工程能够 安全顺当的预期完成，真正的把安全渗透到生产全部过程中的每个方位。发觉问题准时提出，准时整改，消退隐患。分包单位应设立1-2名专职安全员，另外分别 由各班组设置兼职安全员。(由班组担当) 2、甲乙双方必需仔细贯彻国家和工程所在当地政府和上级劳动爱护、安全生产主管部门颁发的有关安全生产、消防工作的方针、政策、严格执行有关劳动爱护的法律法规、条例和规定。 3、甲乙双方应建立和完善安全治理组织体系、包括设立安全生气的组织和领导，各级专职和兼职的安全治理部门和负责人，应有各工种的安全操作规程，特种作业人员的审证考核制度及各级安全生产岗位责任制和定期安全检查制度、安全教育制度等。 4、甲
9、乙双方的有关领导和部门必需仔细对本单位职工进展安全生产制度及安全技术学问教育，增加法制观念，提高职工的安全思想意识和自我爱护力量，催促职工自觉遵守安全生产纪律、制度和法规。 (1)甲乙双方在施工前要仔细考察现场，工程工程应由甲方编制施工组织总设 (2) 乙方贯彻和执行甲方编制的施工组织设计和要求;并制定有针对性的安全 (3) 施工前，甲方应对乙方的治理人员、施工人员进展安全生产进场教育， (4)施工期间，乙方指派 同志全面负责本工程工程中乙方承包范围内的有关安全、文明施工、防火工作;甲乙双方应分别建立安全、消防等应急预案措 (5)乙方在施工期间必需严格执行和遵守甲方的安全生产、文明施工、消防治
10、理的各项规定，承受甲方的催促、检查和指导。甲方有催促、指导乙方搞好安全生产、文明施工、消防治理的义务。对于查出的隐患，甲方按“不放过”的原则要求乙方整改。 a.乙方所属在生产操作过程的个人安全防护用品(安全帽、安全带、各种手套、防护鞋)，乙方自理，甲乙双方都应催促施工现场人员穿戴好防护用品。 b.甲乙双方治理人员在施工现场的施工区域、作业环境、设施设备、工具用具等必需仔细检查，发觉隐患，马上停顿施工。并由相应的治理单位和实施单位分别落实整改后准施工。一旦开头施工，就表示该施工场所、作业环境、设施设备、工具用具等已符合安全要求和处于安全状态。施工单位(队组)对施工过程中由于上述因素不良而导致的事
11、故，后果负责(在以上施工作业区，乙方发觉安全和质量隐患时，乙方有权停顿施工，并以面形式通知甲方，甲方必需在12小时回复，并落实整改)。 c.对进入现场的机械设备、脚手架等设施，在搭设、安装完毕提交使用前，甲方应会同乙方共同按规定验收，并做好验收及交付使用的书面手续，严禁在未验收或验收不合格的状况下投入使用，否则由此发生的事故一概由擅自使用方负责。 d.甲乙双方在施工期间所使用的各种设备以及工具用具等，如双方发生相互借用或租赁，应由双方有关人员办理借用或租赁手续，制定有关安全使用和治理制度。借出方应保证借出的设备和工具用具完好符合安全要求，借出方必需进展检验检查，并做好书面记录。借入方一经接收，
12、设备和工具的保管、修理应由借入方负责，并严格执行安全操作规程，在使用过程中，由于设备工具不良或使用方法不当而造成伤亡事故，有借入方负责。 e.甲乙双方员工，对现场施工的脚手架，电气配电设备、各种安全防护措施、安全标志和警告牌，不得擅自撤除、更转变动。如的确需要撤除更动的，必需经甲方工地施工负责人和甲、乙双方指派的安全治理人员的同意，并实行必要、牢靠的安全措施前方能撤除。任何一方人员，擅自撤除所造成的后果均应当方人员及其单位负责。 f. 特种作业必需执行国家(特种作业人员安全技术培训考核治理规定)，经省、市、地区的特种作业安全技术考核后持证上岗，并按规定定期审证，特种作业人员还须经有关特种作业考
13、核站进展审证教育;中、小型机械的作业人员必需按规定做到“定机定人”和有关操作;严禁不懂电器、机械设备的人，擅自使用操作电器、机械设备，造成后果，由个人和所属单位自行负责。 g.甲、乙双方必需严格执行各类防火防暴制度，易燃易爆场所严禁吸烟及动用明火，甲方配备肯定的消防器材，乙方必需妥当治理。电焊、气割作业应按规定办理动火加热的防火措施时，应取得相关主管人员同意，落实防火，防中毒措施。并指派专人治理和实行值班制度。 h.乙方需要甲方供应的电气设备时，应使用前应进展检测，并做好检测记录，如不符合安全规定的应准时向甲方提出，甲方应积极整改，整改合格前方可使用，违反本规定或不经甲方许可，擅自乱拉电气线路
14、造成损失和损害后果均由肇事者单位和肇事个人负责。 i.贯彻按合同商定的承包范围施工的原则，甲方不得指派乙方人员从事合同 j.乙方在施工中，应留意地下管线及空中高压架空线路的爱护。甲方对地下管线的和障碍物应具体交底，乙方应贯彻交底要求，如遇有状况，应准时向甲方和有关部门联系，实行爱护措施。 k.乙方在签订建筑施工合同后，应自觉地向市、地区(县)劳动局劳动爱护监察科(股)等有关部门办理开工手续。 l.贯彻谁施工谁负责安全的原则。甲、乙双方人员在施工期间造成伤亡(火警)火灾、机械等重大事故(包括甲、乙方责任造成对方人员和第三方伤亡等)，双方应协力进展紧急抢救伤员和爱护现场，按国务院有关事故报告规定在
15、事故发生后四小时准时报告各得意主管部门及市、区(县)劳动爱护监察部门等有关机构。事故的损失和擅自处理费用，应按责任划分、大小，协商解决。 m.本协议各项规定适应签订工程承(分)包合同(协议)单位双方。如遇有同国家和工程所在地政府有关规不符合者按国家和有关规定执行。 五、议经双方签字、盖章有效。作为合同正本的附件，一式伍份，甲方叁份，乙方贰份。 六、本协议同工程合同同期生效，甲、乙双方必需严格执行。由于违反本协议而造成伤亡事故，由违约方担当一切经济损失。 甲方(公章)：_乙方(公章)：_ 法定代表人(签字)：_法定代表人(签字)：_ _年_月_日_年_月_日 主题治理提升培训课程心得体会有用四
16、一、坚持以心灵沟通为根底 新时代的学生随着经济的进展，与网络的接触，他们在价值观和共性方面特点更显示着对自我的、民主的重视，反对传统的教师的权威，自由的网络连接，更体会到自由，也更渴望得到公平民主的沟通。所以班主任与每位学生，学生与学生之间都应相互理解、信任，形成共识才能形成心灵上的沟通。 教师要用一颗真诚的心去爱学生，通过自己言行为表率，得到学生的认可。建立良好的师生关系。例如：班级同学谈朋友，影响了学习，作为班主任我们没有必要声严峻色地批判，指责，而是要进展细致谈心和沟通，谈早恋的害处。 最终，我们师生在取得共识的前提下，让他们分析早恋的危害，最终自然可以将精力转移到正常的学校学习生活中。
17、这正所谓是：沟通信任好治理，治理微小出成绩。 二、坚持以制度标准为核心 没有法规，不成方圆。作为一个集体，必需建立健全各方面的制度，并使之成为全体成员行为的准则。 在班级要建立各项规章制度，如：卫生制度、劳动制度、学习制度、作业制度、纪律制度、公物制度、就寝制度、就餐制度等，让学生在学习和生活中有“法”可依。制度出来后，班主任还要准时做好指导和督导工作，帮助他们解决生活、工作、学习等方面的实际问题，并随时做好个别调查，杜绝弄虚作假现象，定期评定，奖优罚劣。 同时要将竞争机制引入课堂，可以把班内几十名学生进展重新组合，分成小组。小组之间围绕班内日常事务，积极开展竞赛活动，形成相互鼓励、监视的良好
18、气氛，形成人人有事做、事事有人做，事事有人管的良好局面。 三、完善班级治理的“三级制” 一是加强班主任治理。班主任在治理中应眼观六路，耳听八方。通过深入学生之中，常常观看、于微小之处发觉苗头，把握学生的特点、心理，多动脑筋，实行敏捷机动的方法“对症下药”，以理服人。 二是加强班干部治理。在一个班集体内，班主任是主导，学生是主体，要发挥学生主体作用，就必需不断加强班干部队伍建立，通过班干部实现学生自己治理自己，自己教育自己，同时发挥班干部的带头作用，为其他学生作出典范。 三是加强学生自我治理。学生，年龄偏小，自我约束力量差，在自习课上常表现为做小动作、谈闲谈、下位等，因此加强学生自我约束力量培育，对形成良好的班风及制造良好的学习环境有重要作用。为此，我们可以要求学生做到以下三个方面： (1)学习中小学生行为标准。要求熟记，并付诸实践，让他们逐条做到“知”、“行”统一。(2)进展自省。在每两周书面或利用班夕会要求学生进展自我小结一次，写出这段时间内哪些方面做的好，什么地方缺乏，提出自己的努力方向。(3)量化考核。在健全各项治理规定的根底上，制订班级量化考核表，实行班级一日常规的量化治理。