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1、 2023小学教师上半年工作总结通用(4篇)_小学教师上半年工作总结 时间稍纵即逝，静下心来盘点上半年以来的工作。 一、教师理念提升工程 为了让教师们转变观念，学校提前开学三天，对教师们进展高效课堂模式的讲座，让教师们对新形势下的课堂教学有一个熟悉，在暑假之后，我想让就各个学科的讨论课题，通过听专家视频讲座和学校教师讲座对教师进展思想的洗礼。让教师人人学新课程标准，让教师们阅读课程标准解读。布置假期读书，学期初开展读书沟通，让教师们养成读书的习惯。建立学校博客群，让教师们利用博客群定期上传教师的备课，复习资料，课件资料，还有教学博客。 二、师生行为标准工程 1教师一周常规安排：周一，召开例会，
2、周二，教师技能培训，周三，语文、数学组上课教研，周四，英语和小科课堂教研。周五是教师读书沙龙和教师文体活动。 2.学生一周常规安排。周一，开班会，组织升旗仪式。周二，全校统一开展语文阅读课。周三开展全校作文课。周四开展学校社团活动。周五，组织学生开展班级综合实践活动。 3.开展月度和年度评比最美儿童和最美教师活动。 三、教师素养提升工程。 1.将三字一话训练落实到日常教学工作中，开展相应的培训。 2.开展微视频、课件制作以及电子白板的使用培训。 3全员参加教师课堂教学研讨课。 4组织教师根本功竞赛，评出优秀教师。 5青年教师俱乐部成立并开展各种培训。 6.开展教师青蓝工程。 四、学生素养提升工
3、程。 1.班级自主治理讨论，开展班级卫生区承包活动。 2.红领巾播送站提升优秀学生的主持力量。 3.成立舞蹈，把戏篮球，剪纸，国画，军乐队、合唱队等多种社团活动。 4.开绽开学典礼话幻想，清明季节“缅怀革命先烈”诗歌朗读竞赛和网上祭英烈看影片听革命先烈故事等系列活动、与东风东路小学手拉手联谊活动，母亲节感恩母亲系列活动，五一劳动节生活技能展现活动，新队员入队仪式、六一文艺汇演，端午季节话屈原，毕业典礼知感恩等活动。 5.开展文明小天使，读书小博士、书法小能手、计算小能手的评比，以赛促学。 五、学校形象提升工程 本学期连续加大学校宣传力度，拓宽宣传渠道，共发送报道30多篇其中多篇报道被德州新闻网
4、，德州群众网及德州日报所采纳。我校组织的“德州东风东路小学与我校的六一手拉手联谊活动”在山东省教育频道及德州频道播放。“段庄小学别样话端午”这一庆端午活动及我校多彩的社团活动也在德州频道播出。我校大力利用宣传媒体，积极宣传学校组织的各项活动，让社会了解学校，支持关注学校。积极宣传学校的办学阅历、办学成果，提升学校的知名度和影响力。 六、校园环境优化工程。 1、种植法桐、冬青、龙爪槐、雏菊、喇叭花、串红、月季、菊花、吊兰等美化校园。购置绿植进展教室办公室的美化。 2、真正实现班班多媒体，人人一台电脑。 盘点完上半年的工作，收获许多，圆满也许多。总记得自己对开学初的规划何等的满足，可是当学期完毕的
5、时候，总感觉全部的工作做得是那么不扎实。近日，李局长说，当你除了学生成绩，你跟别人没有可谈的内容的时候，那么这样的学校就算是失败的学校。这句话此时还萦绕在我的耳畔。我想我们的学校是到了学校改革的时候了。于是我产生以下这样的想法。 一、教师素养的提高，作为学校的重中之重进展对待。 （一）高效课堂教学技能和课堂治理力量的培训和研讨。 （二）实施走班制校本课程，教师人人参加，让教师们编写自己的校本教材。 （三）每个学科有自己的讨论课题。 1.语文教师阅读与作文信息化教学讨论。 2.数学教师，学生计算正确率讨论，以及学生数学日记的讨论。 3.体育教师，把戏篮球教学的讨论，撰写校本课程。 4非专业写字和
6、美术、音乐教师，利用网络微视频进展教学的讨论。 5科学、社会教师重点内容进展微视频教学的讨论。 6.英语教师要加强学生的书写和口语训练讨论。 （四）为每位教师订阅一份杂志供教师读书，建立博客群，让教师们人人撰写教学博客，让教师们走上一条读书和写作的道路。 （五）定期开展，教师信息技术实际操作培训，微视频制作，电子白板的使用，班级治理培训等等。 （六）为教师们的三字一话设立课程，加强教师根本素养的提高。 二、将学生习惯养成教育作为日常工作的重点。 （一）出台段庄小学习惯标准要求，内容涵盖学生的校内外行为习惯。 （二）制作七彩阳光卡，评比七彩阳光少年。评比月度阳光少年和年度阳光年。佩戴绶带和颁发奖
7、杯。 （三）针对不同学科和不同方面，学生开展争星活动。 （四）班级自主治理讨论。班级卫生区划分认领，每天固定时间对学生进展检查。 （五）班主任要上好班会，让每一节开展不同的主题。 三、校园文化建立 （一）班级人人有自己的班级口号，班级划分好自己的小组，有自己小组的组名，有最优小组的评比，加强学生团结协作的力量的培育。 （二）每个班级有自己的班名，重新规划，张贴在班级的外面。 （三）连续开展好班级的绿化，美化工作。 四、开展好重大节日 读书节和狂欢节的开展要提前部署。要有规划，有安排，有总结。 五、开展好教师的文体活动 （一）给每位教师购置一个篮球，让教师们参加进学校的体育特色之中来。 （二）开
8、展好教师节学生感恩活动，以及教师的庆祝活动。 六、其他工作 （一）连续加强学校的宣传工作。让学校的工作多出亮点，利用上半年的时间，通过多种途径把学校宣传出去。 （二）连续修订教师考核制度，让考核制度更有利于学校工作的开展。 （三）让班级多媒体全部通上网络，让教师们充分利用多媒体进展教学。 2023小学教师上半年优秀工作总结【篇2】 一、后进生辅导的提出： 小学中年级是作文的起始阶段，要提高此阶段后进生的作文水平，教育者必需了解他们，走进他们的内心世界，选择恰当的策略，进展有针对性的辅导。中年级后进生的习作辅导是一项艰难而繁琐的工作。为了能探究其中的特点、规律，更好地对中年级后进生进展习作辅导，
9、培育其表情达意，运用祖国语言文字的力量，特提出该课题进展实践讨论。 二、后进生辅导的界定： 小学习作后进生是一支“特别”的队伍，由于缺乏积极作文情感动机，语文学习习惯差，表达力量欠缺等多方缘由而导致习作学习困难重重。在习作教学中需要更多的教者采纳有效的辅导策略，关注帮忙他们走出作文学习的逆境，调动后进生的内在潜质，帮忙他们逐步做到有话能写，学了能用，想写，会写，善写，乐写，放胆倾吐心声。 三、后进生辅导的讨论目标： 在构建环境和谐、课堂和谐与人际关系和谐的大和谐中，回归后进生的生活世界，回归他们的言语表达天地，让后进学生心灵飞行，享受到习作胜利的欢乐。 四、后进生辅导的讨论内容： 1、小学中年
10、级习作后进生的习作现状的分析与讨论。 2、激发小学习作后进生习作兴趣，习作情感策略讨论。 3、小学中年级习作后进生习作辅导策略讨论。 5、改良小学中年级后进生习作评价方式讨论。 作文教学中转变后进生的过程，包含着师生情感沟通、彼此感染的过程。教师的心情不行避开地影响后进生的心理状态。教师喜爱后进生，师生情感融洽，协作默契，后进生在课堂上才能生动活泼，情趣盎然。在教学民主、轻松开心的师生关系下，后进生的学习热忱才高，对教学过程的主动参加度才显著加强。因此，教师要非常重视师生情感的融洽，特殊是设法寻求契机融洽后进生的情感。可实行以下措施： 1、常常与后进生在一起，找一些他们感兴趣的话题，“逗”他们
11、说话，消退他们的焦虑感。 2、写作文前，将作文题目，要求等透露给后进生，并提前指导，让他们有习作心理预备。 3、作文课上与课后，多给后进生个别指导。 4、后进生的作文草稿或提纲打好后，静静地“初评”，避开交本后重做。 5、允许后进生写自己爱写的东西，不规定按教师出的题去做。 6、把命令改为建议。严峻的命令往往会导致对立心情的产生，因此，教师在订正后进生的错误时，用商议的口气建议他们怎样做。 7、常常开展作文询问活动，聘请作文小参谋，为后进生质疑解惑供应便利。 8、广泛听取后进生对教师作文教学的意见，采纳召开座谈会、个别谈心、递“小纸条”等形式。 9、与后进生保持联系，力求得到家长的多方面的支持
12、。F132.COM 10、开展“手拉手、共前进”活动，设立“热心人”奖，激发全班同学都来关怀帮忙后进生。 叶圣陶说：“学生作文里任何一点可取的地方，都应找出来，确定他的想法和写法。”学生的自我表现意识强，写作起步时的胜利，哪怕是微小的一点，也对他们将来的写作心态产生不行估量的积极影响。因此，在批改作文时，尽量找出后进生作文写得较好的地方，给他精神鼓舞。对后进生的作文评分有个方法： 暂不打等级。 传统的作文评分是一次性的，这无法使后进生得到心理上的满意。有的通过对某篇作文的一次写作，刚摸索到写好这篇作文的门道，可是等级已定，只好“望分兴叹”便不愿再修改或重作；有的感到反正是不合格，便产生破罐子破
13、摔的念头。假如我们在批改时对后进生的作文先不打等级，而是辅之，以有效的补差措施，待他们经过修改或重作，直到有进步再给等级，就能调动他们作文的积极性，从而提高作文水平。 2023小学教师上半年优秀工作总结【篇3】 转瞬间，上半年快要完毕了，回忆这个学期的美术教学工作，根本上是比拟顺当地完成了教学任务。自我感觉良好，固然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。今在此作一番总结，以便取长补短以待今后教学水平更上一层楼。 1、学期初，和同组教师一起，仔细学习学校工作规划，明确了学期工作的目标和任务，结合学校工
14、作的现状和特点，根据美术教学大纲的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学规划。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。 2、根据学校治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 3、利用学科特点，自身条件，组织局部学生参与美术兴趣小组。 4、本人始终勤勤恳恳，爱岗敬业， 把满腔热忱倾于注教学中，扎扎实实地做好本行工作。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留
15、意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的 民族 骄傲感。 美术教学中表达时代精神，适应社会进展的趋势。充分利用本校的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意循序渐进和趣味性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际。 通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的根底学问和根本技能，培育学生 安康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操；提高学生的观看力量，想象力量、形象思维力量和制造力量。 5、在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还常常请教有阅历的美术教师。同时也常常到
16、图书室去借阅美术教学参考资料进展学习，不断提高自己的美术教学水平。 2023小学教师上半年优秀工作总结【篇4】 在过去的半年里，我从一个只有理论而没有实践阅历的应届毕业生，渐渐地转变成了一个教育前线工，担当小学半年级一班班主任并任教该班语文，从今迈出了我的第一步。所谓万事开头难，在此过程中我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、端详自己的工作，勿庸置疑是汗水与泪水换来的。回头看自己缓慢成长的经受，心中百般味道；而每当看到孩子们的点滴进步又觉得无限劝慰、感动，而且更感任重。以下是本人20xx年上半年工作总结： 一、教师专业化想方面 政治思想上，我坚持四项根本原则，坚持改
17、革开放，遵纪守法。 而职业道德方面，我认为我对教育事业的爱仍不够热闹，对学生的爱还太浅薄。所以在工作中表现出自身对现代教育念理解还不够深入透彻，对待工作能听从安排确不够积极主动。参与工作以前我始终以为我是一个道德素养不错的人，而投身工作后才发觉原来自己所做的与师德根本要求还有很大距离。“以身作则，为人师表”谈何简单，教育工必需有明确的培育目标，周详的规划，和良好的心态来扫清教育道路上的荆棘，由于自己的阅历缺乏，对社会的熟悉也不深，导致对学生进展需要也看得不清楚，经常跟着别人走，人云亦云，不时会有迷失方向的感觉。而要寻回方向，找对出路，又绕了一个大弯了。虽说沿路会有风光无限，但未免走得太慢。即便
18、对工作有过热忱，有过冲动，但缺乏良好的心理素养，不能积极地面对困难、英勇地迈步前进，这也只会是踌躇满志却步履维艰。可以说我在工作中的动力有很大局部并不是来自自己对教育的坚决信念与对学生无私的爱，而是对工作不能尽职和对学生没有尽责的内疚，这也不断提示、鞭策着我不能走入教育教学工作的歧途，以免误人子弟造成不行挽回的过失。 二、专业化水平力量方面 人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。我在这半年的语文教学工作中，对于自己的思想觉悟、理论水平和教学实践仍处于不断的摸索、进修中。半年前自己头脑中的教学理论还是空洞的、干涩的，自己对课程标准的理解还没有全面透彻，便踏上了讲台。现在每天面对确实是活生生的学
19、生与活生生的课本。有一段时期确实感到理论与实践是脱离的，自己每天所做的工作好像跟从前理论熟悉对不上号，工作就如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后来从校本理论学习、和一些教育著作、教育教学杂志上，好像又获得了比从前翻阅书籍时更深刻的理解与体会、找到了支持与鼓舞。例如在我对自己的课堂教学失去了信念，常常认为自己已经做了大量工作，但教学效率仍没有提高，学生的课堂学习状态仍不抱负时，我迷失了方向。而当我看到了思霞教师去世时，教学界人士为悼念她而回忆她教学工作的点点滴滴鲜活的事例后，又获得了指向扫除了谜团。老专家近百的高龄、阅历如此丰富对待教学态度仍是一如既往的严谨、专心、细致，备教材、备学生、备社会形势
20、进展等等无不为学生考虑，再观看身边的老教师工作，相比之下我自己备课时只是了解课文、看看教参之类的预备工作就根本算不了什么。 读所得必定是要运用于实践当中的。操作中我感到自己对新课标这一教学准绳抓得还不够紧，教学的目标还不够清楚，抓得不够准，所以常常上完课后才从学生学习状况反应才发觉，自己头脑中的教学目标与课标、教参上进展学生力量的目标有出入。虽然经过半年的教学实践对于各种课型的环节、模式以及抓住学生的某些心理已经慢慢习得，但对教材的理解、利用还没有深入，把握目标不够精确、全面。例如在教乌鸦喝水一课中，我注意了学生对字词、情节的理解，想尽方法让学生在堂上完成熟读成诵的任务。但却忽视了每一环节的设
21、计都应紧抓住启发学生感悟乌鸦的动脑筋解决困难的良好品质，鼓舞学生养成细心观看、积极思索良好习惯。也就是说，学生兴趣昂然地学了这个故事，理解了里面的局部难读懂字词，知道了水怎么样慢慢上升，了解到原来世界上还有这么聪慧以外，对于他们自己却没有太大的切身体验。也就是说这四非常钟的学习没能让学生形成有长远进展影响的力量。另外，由于学生的个别差异较大，学习要抓质量不但在课堂上，还有课前、课后功夫也相当重要。尤其对于学习根底、习惯都落后的后进生。假如想让他们多花一分的精力于学习上，教师就要花好几倍的精力与时间去鼓舞、辅导、催促。我班的两名后进生就是由于缺乏关注，本身底子又薄，造成了学习根底差，学习习惯没有
22、养成。在校没消化好，回家后家长又没有时间与精力进展辅导，总是丢给没有文化的奶奶照看，孩子的学习就只能全靠教师的在校关注、过关了。经过了解他们在家的学习状况，也抓住了习惯差、记忆力差、的缘由后，我和数学教师就只能像珍宝一样抓住他们不放。到了本学期的下半段他们的学习都能保证根底过关，独立完成测试，成绩到达了及格线以上。 f132.COM更多工作总结延长阅读 公办小学教师个人上半年的工作总结共享5篇 光阴似箭，上半年的小学教师教学工作已完结，依据学校有关领导的安排，我们可以预备写小学教师上半年工作总结了，总结是回忆过去，对上学期的工作进展反思，那么小学教师上半年工作总结的写作技巧有哪些呢？考虑到您的
23、需要，编辑特地编辑了“公办小学教师个人上半年的工作总结”，仅供您在工作和学习中参考。 公办小学教师个人上半年的工作总结【篇1】 上半年主要从以下几方面对教育教学进展了实践和探究： 一、努力建立互动的师生关系 地理学科属于自然和社会双重学科，课堂上需要不断的探究求源才能突破每一个学问点，所以我努力提高自身修养以公平、宽容的态度来激发学生的探究热忱，课堂上不仅保证师生公平还公平对待每一位学生，创立无拘无束的课堂气氛，大家尽情发挥自己的聪慧才智，使每个同学都敢于开口回答下列问题，如在讲到巴西的能源开发时我设计了与同学们做猜一猜的嬉戏，虽然没有太多教育意义，但在学生很难找到答案的题目上，开个小玩笑放松
24、放松紧急心情将疑问一再往下延长最终教师抛出答案，同学们眼前一亮，学问得到了稳固，师生的距离也缩小了。 二、加强书本学问与生活世界的相互联系 记得网友蓝的一篇文章里提到这么一句话“政治使人明智，历史使人深刻，地理使人博大” 拥有博大的胸怀和博大的学问系统不仅仅是对地理教师的要求也是我们培育学生的目标，一个教师有什么样的教学思想或教学理念，会直接表达在一切教学活动中，通过不断的学习，阅读一些有关教育思想或教育理论的书籍，不断承受新观念，充实完善自己的教学思想，例如，通过阅读中学地理教学参考、素养教育论丛、中国教育报等，树立了素养教育、终身教育、创新教育、社会化教育、将来教育等教育教学思想，并充分运
25、用课堂教学的主渠道，敏捷地运用多种教学方法，使素养教育、终身教育等落到实处。另外，充分利用我校的现代化设施，扫瞄学习已经有的一些教学课件，同时，收集大量的制作多媒体的素材，采纳电子备课方式。 在工作之余，努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不断总结阅历，充实自己的教学水平和班级治理水平。 联系人们生活的实际与地理环境的关系，尽量使地理教学活动生活化，生动话。“人地关系”是学习地理学问的主要线索，因此列举的问题和地理事物尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在熟悉把握地理学问的重要性。 三、尝试创新，积极优化教学方法. 1、课前讲地理。在教学形式上创新，今年特殊增加
26、了有学生“课前讲地理”的教学形式。学生的积极性特别高，从各种渠道收集大量的地理课外资料来筛选并充分预备，演讲的同学都做好充分的预备，大多是脱稿来讲解，有些还会用启发式的问题讲解，有些还会配有板书。使学生既会学，又易学，且将来还想学，真正教给学生一辈子受用的东西。学生在自主、创新中培育了兴趣，养成了习惯，提高了力量，获得了方法。 2、讲练结合法。在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。并常常催促检查，养成学生很好的学习习惯。 三、以博客为平台，在网络教室努力提高自己 成长博客里承载着一学期来教学中的感
27、悟和教育新发觉，共有40篇文章发表。 人教论坛是我抱负的网络教研室，在不断的学习和争论中自身得到了很大的提高。 四、取得的成绩 09年6月唐山市结业考试中，八年级四个班每个班的优秀率都在20%以上。 公办小学教师个人上半年的工作总结【篇2】 班主任，就是班级工作的主要负责人，是学校领导进展教育教学的得力助手，是学校各项教育规划的重要实施者，是一班学生的主心骨。班主任的思想作风，言谈举止，教育艺术水平，甚至衣着风度都对学生有直接影响。班主任对所带班级学生的教育态度、工作方法、组织力量、治理技巧以及言传身教的表率作用都潜移默化地感染着学生。确定地说，班级的集风光貌在很大程度上取决于班主任的工作。
28、一、学问与才华并重。 作为班主任，要想得到学生的敬重，让学生喜爱你，成天围你转，除了班主任有和谒可亲、平易近人、恳切待人的优秀品质之外，还必需有广博的学问和过硬的才华。班主任把握学问的多少和教学的关系特别亲密。教师可通过传授学问获得更高的威信，班主任的影响也就能更多地渗透到学生生活的一切领域中去。班主任只有不断加强业务自修，一专多能，才能内强素养，外树形象，才能取信于学生，适应不断进展的教育形式。 二、关怀学生，注意身教。 孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教师的人格力气很重要。班主任要关怀学生的学习和思想，要擅长理解学生的苦恼、成绩、过错;要敬重学生人格、意见、爱好;要把真挚
29、的爱撒向每位学生的心田;要让学生从班主任身上学到更多的学问，去感悟自己学习和生活中的一切道理，标准自身言行;要时时心想班级，心想学生。要深入班级了解学生，和学生打成一片。对全班每个学生采纳不同的教育方法，因材施教，教法敏捷。班主任对待学生要严而有序，爱而有格，宽严相济，注意身教。俄国教育家乌申基斯说：“教师的人格就是教育工作的一切。”作为班主任尤其重要。 三、爱岗敬业，无私奉献。 霍姆林基斯说：“没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培育伪君子。”班主任只有对本职工作有着深厚感情，倾心喜爱教育事业，才能一心扑在工作上，培育合格人才，才能借学问之火，抱负之光，信念之塔，传道授业。以丰富的情感
30、投身于工作，始终认为不是我要干好工作，而是我要干好教育。 班主任工作贯穿班级治理的始终，许多详细工作要靠班主任去抓，去完成。早读课要跟班，对有问题的学生进展家访，寻常对学生进展安全教育，监管学生做好值日，清扫好清洁区，爱惜好教室的门窗玻璃、桌椅凳子，帮助学校做好各项工作。全部这些只有靠班主任去抓了，尽职尽责地干了，才会有好的班风、好的成绩。 总之，班主任的治理方法、教学艺术、自身形象、工作态度、学问才华是教好学生的重要保证。 公办小学教师个人上半年的工作总结【篇3】 学期马上完毕，在这段日子里，我凡事都脚踏实地地去做，而以真的态度做踏实的功夫。因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩
31、与缺乏之处。 首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，留意培育自己良好的师德，时时到处为人师表，关怀和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友；在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来要求自己。作为学校大家庭中的一员，我能主动关怀学校的点点滴滴。曾有教师戏称我为“管家婆 ”，不管这称呼里面是带有褒奖还是别的什么，我都付诸一笑。由于我觉得这是我们每个“家庭”成员应尽的义务。但凡有利于学校进展的事情，我都会大张旗鼓地进展宣传，然后尽心尽职地做好各项工作。 其次，在教学上，学校领导依据我的个人特长，让我教双语班的音乐。说实在话，做专职音乐教师，这是我任教十五年来第
32、一次，但我能留意多向同事请教，平常自己也留意多听示范课，所以在这学期进行的省试验小学音乐教师评优课中，还是取得了令自己满足的成绩，不过比起湖塘片的教师，还是存在着肯定的差距，今后还有待于进一步的学习、提高。在平常的教学中，我能尽量依据学生年龄特点和双语特色细心设计教案。 为了使自己的英语课堂用语更加娴熟，我在上学期参与了英语大专班的学习，虽然对于大学英语我感觉很生疏，学得也很困难，但我坚信自己的努力肯定会换来优异的成绩。在学习过程中遇到问题，我能向比我年龄小的同事请教，他们也总热心地帮忙我。由于我的勤奋好学，一时间也激起英语组教师共同学习的热忱，我的内心也感到无比快乐。 对于英语组的活动，我也
33、能积极参加。英语歌曲竞赛和英语节的节目，我都能仔细排练，从背景、道具和服装的设计到制作，我也会主动请其他教师帮助，然后自己把好关，所以在演出质量上应当比以前有所提高。特殊是学校合唱队的训练，自己也是边教学边摸索，仔细训练，应当说现在的演唱水平有了肯定的提高。 固然，一学年来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么成绩，但镇里、学校里的六、七次献花献辞和DV制作大赛以及学校里学生的各项竞赛活动中也融入了自己的不少汗水。但由于学校里的杂务性事情太多，自己往往会为了应付这些事情而打乱自己的学习规划和工作规划。所以自己虽然失去了一些，但我并不懊悔，也绝不会停顿不前。对于今后的路，我会慎重地走好每一步，用
34、自己的努力实践、勇于探究使自己的业务素养和工作力量再上新的台阶! 公办小学教师个人上半年的工作总结【篇4】 一、加强理论学习，不断更新教学观念。 学期一开头，全组教师仔细学习学校教学工作规划。各教研组准时制定了科学合理的工作规划、教学进度，并在实际工作中有规划有步骤地得到贯彻和落实。常常进展相关的理论学习，绽开争论，提高熟悉水平，并用以指导教学实践。组内教师常常阅读科学课、中国美术教育、中国音乐教育、中国学校体育等杂志，自学研讨，并常常沟通心得，更新教育教学观念、完善自身学问构造。外出学习、听课的教师，回来后能热心地向组内其他教师介绍学习内容与阅历。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中消失
35、的疑难、困惑或阅历、建议，全组教师一起积极热闹探讨，对改良教学水平有很大程度启发和帮忙。 善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们教研组教师的共识，不光如此，我们还留意用教学理论指导教学实践。本学期，我们教研组教师仔细撰写了多篇教学反思和教育叙事。积极开展课题讨论工作，仔细探讨课题讨论的针对性和实效性。 二、做好课堂教学常规工作 1、争取每节课前做好充分预备： (1)仔细钻研教材和教参，对教材的根本思想、根本概念甚至课本上的每句话都弄清晰，以便了解教材的构造、重点与难点，自如地把握学问的规律，适当补充教学资料，更好地调动学生学习的积极性。 (2)了解学生原有的学问技能水平，他们的兴趣、需要、方
36、法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，充分考虑自己的教法和学生的学法，思索如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。 2、确保课堂教学 在课堂教学中尽量确立学生的主体地位，注意学生的自主探究和学习，培育学生的主体意识；虽然平常大家课时量大，但依旧尽自己最大努力，认仔细真备好、上好每一节课。 (1)把学生学习兴趣的培育、学习欲望的激发，当作课堂教学的首要任务来抓。兴趣是最好的教师，小学生的奇怪心比拟强，但这种奇怪心有时只是停留在好玩、新颖的外表层次上，我们注意调动学生自主学习、亲身体验和自行探究、思索的积极性，让学生产生一种发自内心的动力，有利于学生学习习惯和品质的
37、培育。 (2)把培育学生的根本学问、技能和情感，作为课堂教学的重要任务来抓。 在教学中面对全体学生，关注每一个学生的进步与成长，针对学生实际状况因材施教，在抓好根底学问即科学课本学问，学生们共同提高的前提下，对不同程度的学生做出不同的要求，对那些反响较快、力量较强而留意力不够集中的学生，多留意培育他们的观看力量；对那些反响较慢、力量较弱的学生，更多地培育他们的思维力量和实践力量，使大家充分发挥自身的共性，施展各自的制造才能。 三、开展有效的综合组教研活动 有规划、有目的地开展研讨课的听、评活动，是本组的中心工作，也是工作的难点。由于不同学科、不同专业的教师坐在一起共同研讨一个课题，确实存在专业
38、学问方面的障碍，但作为一般教育，其教育规律、教育理念、教育方式和手段都存在肯定的共性。本学期研讨课确定以如何制定有效目标为导向，采纳分学科集体备课，让教师们共同探讨如何解决课堂教学中存在的某些问题。每位教师都参加了课堂教学活动。每位教师都能不畏年龄、教龄等客观因素上的束缚，课前充分预备，教学理念新、课堂设计新奇、师生互动强、亮点多；学生的学习兴趣浓、热忱高、参加广、收获大。呈现各自独特的魅力。全体教师个个都积极、主动、仔细的参加听课、评课。我们的评课教师，尤其是作中心发言的教师都是本着对同事、对学课仔细负责的精神和态度，对每堂课进展客观、公正地评价，而我们的执教教师也都是抱着学习和提高的心态，
39、特别虚心地承受不同的评价意见或建议。到达了“开展研讨课，促进各学科教师专业成长、提高课堂教学效果”的目的。 四、积极开展社团活动 在学生的课余活动中，我们带着学生开展丰富多彩的社团活动，让学生在各项活动中发散思维，进展共性。美术组的“漫画社团”、信息组的“动画社团”、科学组的“航模社团”、体育组开展的“嬉戏社团”和“足球社团”音乐组开展了“合唱社团”都深受孩子们宠爱，在各项竞赛中叶取得了一些成绩。 本学期综合组所获成绩汇总： 音乐组：钱丽红教师在天宁区教师教学根本功大练兵活动(学科专业素养大赛)中，荣获小学音乐学科二等奖；两位教师仔细辅导学生参与竞赛，在区学生红歌竞赛中获三等奖。 信息组：石巍
40、教师的条形统计图课件获得省教育教学软件制作大赛三等奖，撰写的论文在信息技术教学中活用学问迁移获得省教育学会论文评比二等奖 科学组：两位教师辅导的学生在常州市中小学生航空模型竞赛中，获得一个二等奖、两个三等奖。在常州市科技创新大赛中，辅导的学生作品获二等奖5名、三等奖2名。 体育组：在天宁区小学生国际象棋竞赛中，获团体总分第四名； 天宁区小学生围棋竞赛中，获团体总分第五名；在天宁区小学生足球竞赛中，获男子甲组其次名。 美术组：袁小婵教师执教的我设计的卡通形象在第四届全国中小学新媒体新技术教学课例评比中获二等奖，在江苏省第九届教师现代教育技术应用作品大赛中获二等奖；在第六届天眼杯国际少儿漫画大赛中
41、，我校获3个金奖、2个银奖、14个铜奖的优秀成绩；两位美术教师均获优秀指导教师奖，在常州市“我们爱科学”动漫绘画创意大赛中，顾星雨等7名学生获优秀奖。在常州市科技创新大赛中，辅导的学生作品获市一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。 在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，收获了几分喜悦，也添了几分圆满。今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素养教育的探究和实践中再接再厉，努力提高综合教研组工作建立。 公办小学教师个人上半年的工作总结【篇5】 20xx年上半年，我校在上级团县委及学校党支部的领导下，仔细贯彻和谐校园建立精神，深入加强自身治理体系的建立协作学校行政组织团员团结进取、奋力
42、开拓，加强学校的物质文明建立和精神文明建立，为学校各项年度考核目标的达成作出了应有的奉献，现将上半年工作总结如下： 一、仔细完成培训工作 1、教师职务培训 创新培训模式：张爱华教师的“说听评一条龙培训模式”、 2、校本培训 何取林教师仔细批阅，并提出很多对校本培训的改良意见，张梅青教师帮助校本培训材料的批阅 3、小学英语骨干教师培训班的筹划与组织 张梅青教师做了大量的工作 4、新教师培训 张爱华教师的新教师班群治理与BLOG沟通、何取林教师的BLOG沟通、赵龙山的教数学想说就说新教师班班刊及其他教师的班级治理都很有特色 5、体育本科班（学历培训）等其他大专、本科及讨论生班的有关班级治理、教学及
43、教学帮助工作 司贵亮教师的体育本科班的筹备到开课，做了大量的组织与治理工作；张梅青、何取林等教师为大专学历培训班开课；何取林担当讨论生班考前辅导班的班主任工作； 6、英特尔将来教育及其他专项培训 张梅青、何取林、赵龙山为全市英特尔将来教育学科教师培训班开课 赵龙山为港口镇教育行政干部班开设专题课校长引领与名师成长之路 二、打造部门教研文化 1、抓教研论坛 通过将开发专题课、说课、写论文、张梅青的公开课、培训课跟踪反应等一切与教学、教学讨论有关的话题作为论坛的内容，举办三次教研论坛，效果好。 2、看到了教研的效果 讨论教学的热忱高了，专题培训课后的反思与改良多了，也有二位教师的3篇论文发表。 3
44、、教研气氛越来越深厚 通过举办教研论坛，部门的教师越来越喜爱了。由于通过教研论坛，教师们的参加度高，收获也大。 三、指导小学的教研活动 1、烟洲小学 全部门教师参加指导“烟洲小学的省级课题汇报课”； 赵龙山为其六年级2班开设数学讨论课，西区教办教研室组织全区数学骨干教师进展观摩评课； 2、雍景园小学 何取林为学校指导作文与口语交际课屡次 3、石岐中心小学 张梅青教师利用到该校挂职的时机，积极为该校英语科组的英语教学出谋划策，深得该校教育处的赞许； 4、小榄 何取林为局部学校指导作文与口语交际课屡次 5、石岐第一小学 司贵亮教师为学校的体育教学，包括大课间体育活动的开展进展全方位的指导，并在该校
45、为全校的体育教师上了两节小学讨论示范课 6、石岐试验小学 赵龙山为“石岐试验小学青年教师进展工程”开讲座一场 7、石岐第一城小学、岐江小学 赵龙山分别为第一城小学、岐江小学及石岐第一小学的课题申报工作进展了指导 四、完成学院交办的有关工作 1、全部门教师倾力办好了“20xx年5月份的专家讲座” 2、筹划“港口镇名师培育对象培训班”的课程规划 3、制定“小学数学教师高级研修班”开班规划 4、部门教师参加学院规章制度修改 张爱华、何取林、张梅青参加了相应的学院规章制度的修订修改工作。 5、部门教师参加学院学术委员会的工作 赵龙山参加了学院学术委员会的有关工作。 6、部门各位教师拟定了小学各学科连续教育指导组成员名单 五、积极走出去 1、张梅青到石岐中心小学挂职担当教育处副主任 2、赵龙山到杭州上城区教师进修学校参与了为期一个月的“第五届小学数学骨干教师高级研修班”的学习