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1、 美育云端心得体会范本美育云端课堂心得体会1000字(3篇)关于美育云端心得体会范本一 我校美育教育工作连续实践学校艺术教育工作规程精神,在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面对全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推动校园文化建立，增加学生的艺术素养和提高学生审美力量，进展共性化、制造性的艺术教育工作，积极推动学校艺术教育的进展，切实提高艺术教育质量和效益积极推动素养教育的全面落实 (一)落实新课标精神，加强课题研究 我校在近年来，一直十分重视美育教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面
2、+特长”的指思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体、美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。 (二)优化教学过程强化教学管理、 在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由校长、教研组长和各班主任组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课
3、的教研课，夯实美育教师的教学基本功。 (三)加大理论学习，提高美育师资素质、 建设高素质的美育教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们要造就一支较符合新时期素质教育要求的，具有创新精神的艺术教师队伍。本学期，艺术教师们加强了自身的业务学习，积极参加本科、大专的函授学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。为了鼓励艺术教师进行教学时间的研究，学校也将创造一切机会，组织教师参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素质和教学艺术。 (四)加强校园艺术环境建设，增强艺术育人氛围浓厚的文化艺术氛围体现了学校的育人标准。文化艺术环境
4、建设是提高艺术教学有效性的保障,是学校艺术教育的一种交流方式,艺术教育要增加覆盖面，增强辐射力，师生在轻松、愉快的乐声中开始每节的学习与生活，使校园具有健康、高雅的育人环境。为鼓励学生从小热爱生活、热爱思考，充满自信地面对各种不同的挑战，形成集体验教育、耐挫教育、特色教育、成功教育于一体的综合性、多领域的教育形式，将普及型的艺术教育进一步提升。 美育教育是学校实施美育的主要内容与途径，是学校教育的重要组成部分，陶冶高尚情操，促进智力和身心健康发展的有力手段。美育教育工作的开展会使更多的学生在学校的各项活动中有所得、有所获，培养学生体验美、欣赏美、表现美、创造美的能力，全面提高学生美育素养和整体
5、素质。 关于美育云端心得体会范本二 回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高，现作总结如下： 在当前教育进展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指导思想，仔细学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素养教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中。除了课堂教学之外，还设立了各种艺术小社团有：童声合唱、线描社团、电子琴社团、非洲鼓社团、衰弱操社团等。对学生全面实施艺术教育，使学生人人承受艺术教育，个个具
6、有肯定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克制了小学艺术教育中专业化、和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培育一批具有实小特色的全面进展的高素养人才。 我校目前有音乐教师x名、美术教师x名。学校要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教
7、学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。 艺术教研组充分发挥了集体备课的优势，共同讨论艺术学科。教师之间形成彼此支持，相互学习，共同成长的良好风气。本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、教师们的好评。艺术教师们对学校的活动尽心尽力，每次的活动胜利的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术教师们抽自己休息时间预备根本功大赛，在活动中赛出风格为我校添光加彩。走进舞蹈组，孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解的美，对生活感悟的美。另外，音乐教师指导并组织的舞蹈节目漂亮心灵在学校艺术节演出中获得阵阵喝彩，并在市六一文艺汇演活动中进展了开场表演，学生的舞蹈水平也在以前的根底
8、上得到了较好的提高。学校合唱团排练的xxxx等合唱作品屡次在xx区合唱竞赛中获奖。非物质文化遗产进校园活动中，我校非遗小社团表演的xx节目获得了阵阵喝彩。 我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素养教育正在深入推动，以上的成绩只能说是过去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，到达科学和艺术结合的境地。只要我们广阔教师明确身负的重任，脚踏实地，就能够把学校艺术教育的改革和进展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教育的新局面。 过去的一年，我校为学生购置了非洲鼓x个、电子琴x台，投入教育经费xxxx元。 我校配置多功能厅为学生进展艺术活动排练及展演供应了活动场地，另外配备电子琴教
9、室一间，为艺术社团供应活动场地，校园文化长廊定期更换，每期均培优艺术主题，以环境陶冶学生艺术情操。 今年，我校被评选为xx区民族团结示范校，并以此为契机，重点推进了艺术课程的建设及艺术活动的开展。学生制作各种富有民族特色的美术作品，如：扎染、版画等；排练了舞蹈xx、朗诵xxx等等，大大丰富了学生的课余生活，提高了艺术审美能力。 音乐、美术专职教师缺乏，人事编制比拟紧急，音体美教师局部还兼主课，影响了音体美的师资力气，因校园面积及长笛紧急，专业功能教室配备缺乏。 1、学校要进一步健全相关嘉奖考核制度，积极争取、配备艺术教师和相关器材、场地，建立一支数量充分，责任心强，业务过硬的专职音体美教师队伍
10、。音体美教师必需树立起责任感和事业心，要擅长积存阅历，总结成败得失，要勇于思索，敢于创新，不断充实自己，努力提高自身素养，脚踏实地地开展好各项工作。 2、教务处要积极探究，勇于创新，重视和加强艺术课程教学，仔细贯彻落实上级有关音体美工作的标准要求，定期召开音体美学科教师会议，按时开展教研活动，主管领导要常常深入课堂听课，深入教研活动，了解教学状况，帮忙提高艺术学科的课堂教学质量。 关于美育云端心得体会范本三 素养教育改革越来越重要，而且在不断地推动，所以，音乐在启蒙教育中也有着举足轻重的地位。在音乐教育过程中，要一改以往的传统的教学模式，不断创新适合素养教育改革的新的教育方法和教育观念，在音乐
11、教育中音乐美学是贯穿整个音乐教育的核心思想，他知道在音乐教育中使学生的素养不断提高，培育学生学习音乐的兴趣，不断被用于实践当中。 一、音乐美学思想 (一)音乐有用价值音乐美学表达在现实生活中的各个方面，特别具有有用价值，对于儿童根本素养的培育是有特别重要的作用的。比方在看电影的时候，现在许多电影都注意于自己插曲以及主题曲的塑造，可以培育学生在观影的同时来观赏音乐，让学生在观赏的过程中把自己所学到的音乐根底学问和技能呈现出来，让他们体会乐曲所存在的美学价值，所以音乐的使用价值表达可以在不同的生活场景中都来进展实地的教学，在教学的过程中应当以培育学生的兴趣为根底，用孩子们比拟喜爱的方式让他们去接触
12、音乐，这样他们才能够仔细地去听、去感受音乐的美。在听音乐的过程中，教师可以鼓舞学生跟随着音乐的节奏自己去拍打来体会音乐的节奏和拍点，让学生自然地融入到歌曲当中去学习音乐的美。 (二)音乐可以被用于在实践当中在详细的音乐启蒙教育过程中，可以有许多的方法，比方说先通过来观赏音乐并对音乐做出自己的评价，来感受别人的音乐，也可以把音乐通过表演的形式呈现出来，然后逐步形成自己制造音乐的力量，让学生不会把音乐的教学过程当作是枯燥的课堂学习，而是让学生有一种畅游在音乐世界中的自由感，把音乐当成是自己的乐园，在里边可以自由地去制造、去观赏、去评价，在正常教育过程中，教师应当抓住幼儿的心理特点以及成长的规律，然
13、后从不同的角度、不同的方法来让他们去体会音乐的美，由于是幼儿，他们主要还是以听为主，可以用不同的方式、不同的角度引导他们去听，然后去表达自己听过之后的感受，让他们把更多的留意力集中在音乐上面。 二、音乐美学实现美育功能的措施 (一)培育学生对音乐的所感所想形成具有思维性的审美音乐这样一门学科具有它自己的特别性，既要理性评价好听与否，也要仔细地去理解，去解读它的文化和歌词，同时也要感性去感知他，感受它所传递的文化底蕴，传递的感情等。例如，溜溜山歌由于他一首民歌，然后歌词中“溜溜”这样的词反反复复消失，所以被大家熟知，在真正的教学过程中，教师会先放一曲山歌来让学生感受什么是山歌，山歌有什么样的节奏
14、和韵律，然后让学生渐渐走入山歌的世界，然后让他们来感受山歌，在唱歌的过程中通过歌词来明白歌词所要传达的，关于团结就是力气的内涵，可以设置不同的问题，逐步引导学生去理解真音乐真正所要表达的内容。 (二)不断地学习是为了给以后的观赏打下坚实的根底音乐观赏教学，他的教学内容特别丰富，并不是说简洁地让学生去听这首音乐，然后做出自己的评价和感悟就可以了，而是要让学生把握肯定的乐理学问，对于音乐许多技术相关的学问都要有所了解，这样在评价的过程中才会说出一些专业的有价值的话，是要通过对音乐的学习培育自己艺术方面的修养，所以并不应当立足于简洁学单一的一首歌曲，而要对整个音乐的进展、整个音乐的历史都要有所了解，
15、要了解不同地域文化所衍生出来的音乐其不同的风格，所表达的不同的音乐内涵等，在教学的过程中，由于一些根底学问比拟枯燥，可以采纳多媒体帮助的方式，让学生通过影视资料来进展了解，这样可以让学生更有兴趣，更愿意去主动地了解有关音乐的不同的内容，在音乐的背后往往有许多有价值的故事，也可以通过这些故事让学生去领悟音乐这门艺术、培育自己的艺术修养，让学生在学习的过程中一点一点地去累积、一点一点培育，所以，相关音乐方面的学问是他以后艺术修养不断养成的根底。 (三)音乐来源于生活，从生活的角度去鉴赏音乐。艺术来源于生活，音乐作品也一样，它的灵感和创作都是来源于生活，让学生要熟悉到这一点，从生活中去感悟音乐、理解
16、音乐，这样才能更好地融入到音乐所创设的情景当中去，由于是和自己的生活息息相关的，所以才更能与之间产生共鸣，来感悟的作品，然后不断地使自己的艺术修养得到修炼和提升。比方贝多芬，他特别知名的献给爱丽丝，这样一首曲子就是写自己曾经经受的一段爱情的，用跌宕起伏的音乐节奏来表达自己与心爱的人之间那种美妙的爱情，那种冲突冲突和最终两个人走到一起的这种爱情的旅程。我们在听音乐的时候，很难通过无线谱来感受这种他所蕴含的背后的故事，但是假如我们通过生活把它放在生活当中的话，那就可以把抽象的五线谱变得详细化，这样也能更好地去体悟音乐所要传达的情感。所以假如一个人喜爱生活，他情愿去体会生活感受生活，那么他对音乐的鉴
17、赏力量也肯定会要高一些，他也更能体会音乐中所传达出来的美的东西，由于他可以和产生更多的共鸣，更好地去理解，所以他的视角，他的鉴赏视角也会更加丰富一些。 (四)要有属于自己与众不同的教学魅力要想使自己的课堂有魅力，那么就要有自己与众不同的教学方式来吸引学生;要想交给学生审美力量，教师自身的审美力量肯定要特别的高、特别独特，所以在交给学生之前，教师要仔细地备课，去了解自己所要讲的内容，然后要有自己的感想，自己的领悟，要发觉一些问题，这样才可以在教学的过程中能有新的突破点让学生更好地去承受自己的教学。音乐教学是一种比拟特别教育方式，假如教师自己在这方面比拟突出，有自己的特长的话，也可以用自己的特长去
18、吸引学生的留意力，然后让学生来融入到自己的课堂当中，而且在仔细备课之后，要跳出根底学问的框架，不用填鸭式的教学方式，而是能够使自己的课堂更丰富多彩，更具有即兴讲课的力量，教学过程不应当是枯燥乏味的，应当而是好玩、丰富的。教师可以在教学过程中利用自己的特长去表演自己所讲内容的一局部，这样可以让自己的个人魅力得到呈现，让学生被教师的个人魅力所折服，学生自然会更情愿去倾听教师的课，同时也会被教师的这种个人魅力所打动，盼望自己也能够有这样的魅力。 三、结语 总之，素养教育既要求对根底学问有所把握，同时要在此根底上培育他们的各种力量，所以，在教育的过程中肯定要注意学生力量方面的培育，使他们进展能够更加全面。