《2023初中班主任任务心得.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023初中班主任任务心得.docx（67页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023初中班主任任务心得_初中班主任工作精短计划 初中班主任工作心得体会及感想 对于现在的学生，在面对他们的淘气和聪慧并存的双重状况下，我认为要更审慎选择治理的方法。下面我从三个方面说明我的工作思路和工作方法。 一.在生活中成为学生的朋友公平、和谐。 准时了解学生的根本状况，从档案中、从电话、家访中进展了解。对于住宿的同学，常常嘘寒问暖。对于单亲家庭，更多的赐予鼓舞。经过一学年的接触，学生有心事常常会以纸条传递给我。学生最怕的就是违纪。怎样才能使受处处分的学生心悦诚服的承受而不至于产生消极的抵触心情呢?记得我刚做班主任的时候火气是比拟大的，很简单发脾气批判学生，有时弄得自己也很尴尬下不了台
2、，而且我发觉这种方法批判学生，即使他外表上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威武而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探究，摸索出一些行之有效的招数。第一招叫做：退三进一，我们看电视时常常可以看到这样的镜头，老虎等凶狠的动物在进攻前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢?是为了更好的向前进攻!我们批判学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之退三进一。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联闻名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：用放大镜看学生的优点，
3、用缩小镜看学生的缺点，我国闻名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美!，我们的学生再怎么淘气也不至于将他同罪犯等同起来吧? 二.在学习中当好学生的教师-指导、催促。 对于刚从小学到中学的学生，学习习惯的养成至关重要。大卫.休谟有句名言习惯是人类生活的宏大向导，因此，无论是学习还是生活，帮忙和引导学生形成良好的习惯，是教育工、是班主任的工作关键，也是工作、人才胜利的保障。制定班规、催促学生上课仔细听讲、积极回答下列问题，课后准时完成作业、预习、复习功课，养成良好的学习习惯。组织小组学习竞赛，激发队员的学习热忱，形成赶、超的学习气氛。一个班级要取得
4、优秀的学习成绩很大程度上得益于班级良好的学习气氛和竞争环境。 三.在活动中发挥好指导员的作用-组织、协调。 班级的活动比拟多，黑板报评比、班容评比、运动会、刚开头做班主任的时候，每天忙得不亦乐乎，但效果并不抱负，这样做班主任的效率是不是太低了。莫非做班主任肯定要做到鞠躬尽瘁、死而后已?问题的症结就在于没有很好的培育一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系犹如伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。记得在班主任之友的文章中，看到一位教师曾经介绍过给班干部戴高帽子的方法来培育班干部，这一招还是蛮有用的。我以前也用过这种方法，但用起来没有那么的
5、得心应手，究其缘由，主要是自己在时间和场合上把握得不够好，常常在公共场合给班干部虽然可以鼓励班干部的斗志，但是无意中也会引起另外一局部学生的不满心情，认为教师过分夸张班干部的作用，看了这篇文章茅塞顿开，由公开场合渐渐变为地下工，给班干部带高帽子后班干部做事情的积极性高涨。但每一个人的心情不行能永久高涨，班干部遇到挫折的时候也很简单懊丧，这个时候班主任应当教他们一些工作方法和技巧。在班干部的带着下，学生参加活动的热忱大大提高。奖次代表着水平，过程记录了成长的脚印。. 班主任的工作是繁重的，盼望当班主任的每个同仁都能有自己的绝技。 2023班主任任务心得 第1篇：中职班主任工作心得 对于很多新做教
6、师的人来说，班主任工作是他们的一个很大难题。看着很多有阅历的老班主任做起工作来得心应手，游刃有余，而轮到自己时却是到处受制，举步维艰，还不明白问题出在什么地方。真是学又学不像，做又做不来。再遇到学生不懂事的反目，也只能自己的心情自己感受了。我对于自己的班主任工作，谈不上有什么心得，只能说是有一点感受吧！ 一、班主任不能溺爱学生，不要宠孩子。 在刚开头接手08数控6班的时候，我什么都不知道。没有任何阅历可言。那时候最关怀的一个问题就是：如何处理好与学生之间的关系？可是，由于缺乏阅历，并没有把握准与学生之间的距离的尺度。一心想着和学生交心，盼望他们在中专生活中找到自信。但是，与学生距离近了之后，却
7、发觉学生会不敬重我，班级纪律成问题，学生们并不自重，抱负中的民主成了现实中的散漫，学生自信过了头。 在军训和养成教育的十几天里，我和学生朝夕相处。那时候，我就觉得自己已经成为他们的保姆，他们有任何困难，我都尽可能的帮他们解决。但是，也正由于这样，学生养成了懒散的性格。后来想想，其实，班主任就要懒点。 而后，我对每个班干部布置了详细的任务。我要求每一位班干部都要发挥他们的作用。晚自习实行每个班干部负责看管几个人，再由班长治理全班的方法。而这个方法也收到了很好的效果。在平常的生活中，我都尽量让班干部先对日常事务进展思索和处理，而后再由我对他们的工作进展改正。有时候，我发觉这些班干部能做的很好，甚至
8、比我自己处理更好。我想，只有班主任放松些，给班干部事情做，这样，班干部的个人力量才能得到提高。 二、保持适当距离，让学生看不透教师 当学生正式进入日常的学习生活中后，我担当了本班的机械制图教师，可以说，在刚开头的第一个学期里，我每天与他们打交道。在我的学生面前，我演着两个不同的角色。作为班主任，我要求他们上课仔细、宁静。但是，作为一名任课教师，我盼望学生能喜爱上我这门课，我喜爱在一个轻松、活泼的课堂气氛下进展授课。说真心话，我并不喜爱上自己班上的课。而开学后，我们班在全科的八项评比中，始终没有取得让人满足的成绩。这时候，我发觉，我一开头想与学生轻松相处的想法是很难连续下去了。他们完全清晰我的脾
9、性。这时候，我请教了其他有阅历的教师。转变了我与他们相处的方法。我严格要求自己班上的学生，让他们转变以往懒散的态度。甚至在我的课堂上，我也会由于学生的不良表现发火，教育学生。这时候，由于学生对我的突然转变无法适应，他们也不再像以前那样无所谓。学生终于是有些进步。 到了这个学期，由于我改上07级的课，并且每周课也许多。并没有太多的时间与我班上的学生相处。也就只能是上课的时候从班级经过，下课的时候去看看他们了。但是，我发觉，正由于这样，学生反而对我很好了。也更听话了、更懂事了。学生变的很贴心。他们会偷偷的给我说教师很想你啊。你交代的一些事情，他们也能更好的完成。我觉得班主任和学生之间还是应当要保持
10、适当的距离。不过，这点，可能也就只能用在我这样的班主任身上了。我是真的不太会骂学生。这点还真是很失败！ 三、要刚柔并用 这点，我觉得是最难的了。太凶了，会伤了孩子的心。而且让他们长时间处在一个高压的环境下，他们的精神压力得不到放松。这样，一旦压到极限的时候，孩子就会消失反常的行为。但是太柔了，学生只会骑到自己头上。失去了教师的威信。有些有阅历的班主任教我对学生就是打一个耳光，给一颗糖。对学生严峻的同时，也要让学生知道班主任的好。不过，这点说着挺简单的。却是我自己最难做到的了。可能是自身性格的缘由吧，我不太简单生气。通常对我们班那些淘气鬼都是温顺大大的多过了严峻。这是我最致命的缺点，也是我在今后
11、班主任工作中需要重点突破的地方。 以上是我对自己这大半年来班主任工作的一点点感受。在全部的主任中，职位最小的是班主任，但责任最大的却是班主任。我深知自己的责任重大，在今后的班主任工作中，我会更加的努力。争取让每一个学生都能在两年的校园生活中，欢乐成长。 2023小学班主任任务心得 第1篇：小学班主任工作心得 班主任是学校中全面负责班级领导工作的教师，在完成教育教学任务的同时，又肩负着培育教育下一代的重任。因此，在培育符合社会进展需要人才的事业中，班主任起着较为重要作用。班级是学校教育教学工作的基层组织，是教师和学生开展活动的最根本的组织形式。学校中的教学工作和思想品德教育工作主要是通过班级来进
12、展的。班主任在工作中如何让学生得到全面、安康的进展提高，这是一门艺术。 班主任是全班学生的组织者和领导者 班主任对班级的治理是通过培育顽强的班级领导核心，组织井然有序的课堂教学和开展丰富多彩的教学活动进展的。班级治理既要调动起学生参加班级活动的积极性，又要注意发挥班干部放手治理的主动性和责任心。班干部是班级的核心，是班主任的得力助手，班干部在班级治理中的核心作用发挥出来了，班主任就能从繁忙的工作中解脱出来，既培育熬炼了班干部又提高了班级治理效益。 二、喜爱本职工作，喜爱学生，取得学生的信任 作为一名合格的人民教师，首先得喜爱本职工作，忠诚党的教育方针，只有这样才能全身心地投入到教育事业之中，以
13、校为家，爱生如子。作为班主任，要作好自己的工作，就必需擅长讨论小学生的生理特点、心理特征和行为习惯，擅长了解学生、喜爱学生、关怀和帮忙学生，和学生打成一片，学生才能亲其师，信其道。其次，作为班主任在班级治理中，要熟识到教师与学生在人格与地位上是公平的关系，敬重学生，学会与学生交朋友。 作为班主任，不仅要关怀学生的学习，而且要关怀儿童的生活，记得有一次，我们班转来一位新同学，开头总是少言寡语，不与同学接触，我就找该学生谈心，并让全班同学主动与该学生接触，从学习到生活给其以无微不至的关怀和照看。一段时间以后，该学生不但与全班学生融为一体，还和我这个教师交上了朋友。 三、加强素养教育，培育学生全面进
14、展 随着社会的不断进步和进展，当代学生的思想意识也在不断发生着变化。在教育教学工作中，班主任肩负的使命既荣耀又神圣，班主任不仅应是一名好教师，学生的良师益友，而且非但凡要关怀学生的全面进展，加强每一个学生的素养教育，真正成为学生安康成长的引路人。引导学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面而充分的进展。作为班主任不能只关怀自己教的这门课，还要引导学生学好每门课，坚固把握各科学问，班主任要给全体学生以真诚的爱，要端平一碗感情的水，这是提高学生素养的前提条件。 四、与各科教师亲密协作，积极与家长沟通 在校内，对学生教育直接有影响的，除了班主任以外，各科教师也很关健，班主任与科任教师共同对学生进展教育
15、，班主任是核心，起着协调、组织和领导的作用。要带好一个班集体，就必需和每一位任课教师亲密协作，这样，才能全面了解和把握每一位学生的详细状况。俗话说得好，众人拾柴火焰高。科任教师和班主任协作得好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。 众所周知，家庭教育是学校教育的必要补充，作为班主任要准时同家长沟通联系，依据不同学生做好家访工作，全面了解每位学生的性格、爱好和特长，对症下药，为每位学生制造一个良好的学习进展环境。 五、班主任是优良班风的培育者 要培育班风，首先要确定班级奋斗目标，它是一个班级的努力方向，班主任要把全班学生的心分散起来，靠的就是目标，常常开展活动，制造良好的气氛，给学生以荣誉感，从小
16、培育学生良好的行为习惯。 在教育教学中，常有学生犯这样那样的错误，我们不能由于学生的错误就对学生辱骂或进展体罚，对学生的辱骂就是心灵施暴，它可使学生的人格受到欺侮，严峻的可造成其他后果。我们班主任应时时注意不要给学生施暴。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过，自尊心是一种常脆弱的东西，对待它要极为当心，要当心得像对待玫瑰花上抖动欲掉的露珠。教育胜利的隐秘在于信任学生，只有敬重学生人格，顾及学生的自尊心，学生才能信任教师。 当今时代进展很快，科技进步日新月异，国内国际新变化，综合国力竞争日趋剧烈，我们面临着难得的进展机遇，又面临着严峻的挑战，我们的责任就是遵循党的教育方针，把学生培育成适应社会需要
17、的接班人。 总之，创新教育下的班主任工作是荣耀而艰难的，在班主任详细工作中，把握学生的心理特点，做到“情”、“理”并举，“严”、“宽”同施，充分调动学生学习积极性，从小明辨是非，向着正确的方向进展。 初中班主任工作心得对于现在的学生，在面对他们的淘气和聪慧并存的双重状况下，我认为要更审慎选择治理的方法。下面我从三个方面说明我的工作思路和工作方法。一在生活中成为学生的朋友公平、和谐。准时了解学生的根本状况，从档案中、从电话、家访中进展了解。对于住宿的同学，常常嘘寒问暖。对于单亲家庭，更多的赐予鼓舞。经过一学年的接触，学生有心事常常会以纸条传递给我。学生最怕的就是违纪。怎样才能使受处处分的学生心悦
18、诚服的承受而不至于产生消极的抵触心情呢？记得我刚做班主任的时候火气是比拟大的，很简单发脾气批判学生，有时弄得自己也很尴尬下不了台，而且我发觉这种方法批判学生，即使他外表上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威武而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探究，摸索出一些行之有效的招数。第一招叫做：“退三进一”，我们看电视时常常可以看到这样的镜头，老虎等凶狠的动物在进攻前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢？是为了更好的向前进攻！我们批判学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光
19、点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联闻名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国闻名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”，我们的学生再怎么淘气也不至于将他同罪犯等同起来吧？二在学习中当好学生的教师-指导、催促。对于刚从小学到中学的学生，学习习惯的养成至关重要。大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的宏大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮忙和引导学生形成良好的习惯，是教育工、是班主任的工作关键，也是工作、人才胜利的保障。制定班规、催促学生上课仔细听讲、积极
20、回答下列问题，课后准时完成作业、预习、复习功课，养成良好的学习习惯。组织小组学习竞赛，激发队员的学习热忱，形成赶、超的学习气氛。一个班级要取得优秀的学习成绩很大程度上得益于班级良好的学习气氛和竞争环境。三在活动中发挥好指导员的作用-组织、协调。班级的活动比拟多，黑板报评比、班容评比、运动会、刚开头做班主任的时候，每天忙得不亦乐乎，但效果并不抱负，这样做班主任的效率是不是太低了。莫非做班主任肯定要做到鞠躬尽瘁、死而后已？问题的症结就在于没有很好的培育一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系犹如伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。记得在班
21、主任之友的文章中，看到一位教师曾经介绍过给班干部戴高帽子的方法来培育班干部，这一招还是蛮有用的。我以前也用过这种方法，但用起来没有那么的得心应手，究其缘由，主要是自己在时间和场合上把握得不够好，常常在公共场合给班干部虽然可以鼓励班干部的斗志，但是无意中也会引起另外一局部学生的不满心情，认为教师过分夸张班干部的作用，看了这篇文章茅塞顿开，由公开场合渐渐变为地下工，给班干部带高帽子后班干部做事情的积极性高涨。但每一个人的心情不行能永久高涨，班干部遇到挫折的时候也很简单懊丧，这个时候班主任应当教他们一些工作方法和技巧。在班干部的带着下，学生参加活动的热忱大大提高。奖次代表着水平，过程记录了成长的脚印
22、。.班主任的工作是繁重的，盼望当班主任的每个同仁都能有自己的绝技。 2023小学班主任任务心得领悟 第1篇：小学班主任工作心得体会 平凡的班主任工作，是让学生提高力量、养成习惯、塑造人格的工作，是一件荣耀而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结如下： 一、抓住思想教育 班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素养教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。怎样才能做好技校班主任工作？作为班主任，使我真实感受到，没有学生的思想教育，治理就无从谈起，没有到位的思想教育，治理也就难出效率，
23、抓班级治理，首先要做好学生的思想教育工作。 1、要抓纪律性思想教育 无法规无以成方圆。严格执行学生一日行为标准、学生手册和月训练要求，以此作为常规性思想教育的蓝本。个别学生不思进取，纪律性差，学习不用心，此时，班主任要安抚新生的波动心情，准时开导，动听教育，对症下药，懂得学习越努力拼搏，前景越光明迷人，否则，将被时代淘汰于门外。 2、要抓好后进生的思想教育，积极引导，唤回信念 由于受教育实践中客观存在的应试教育倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、教师，往往无视了学生力量和心理素养的培育，片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。如此基调和环境，也就促成了学生目标定位的不科学性。局部学
24、生虽然每天都在盟誓，但没有一天对自己满足过；虽然每天都在努力，但最终还是事倍功半。久而久之，信念和斗志丢失贻尽，留下的只有对自己的不满足和不开心。 因此，我们应依据学生自身的实际状况，引导学生实事求是地分析和讨论自己：明白自己的优点、缺点所在；明白自己的兴趣、爱好所在；分清哪些事该做，哪些事该立刻做，该怎样做；思索自己的过去，端详自己的现在，设计自己的将来。其次，目标定位要合理并切合自身实际，留意目标定位的多向性和绩效性。再次，要求学生在做到学习上进步的同时，还应加强自身力量和特长的培育，养成良好的学习品质，保持严谨的生活作风 二、抓常规教育，落实月训练重点 学生从早晨上学到放学，一日的常规是
25、否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规治理，每周学习月训练要求并按要求落实月训练重点，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生间检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学争论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进展总结评比，表彰日常行为标准好的同学，评为优胜星，以此不断强化，帮忙学生养成良好的学习、生活习惯。通过大会、班会，尤其是班队会进展争先恐后、勇当第一
26、的日常考评教育，鼓励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面进展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是成功的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力进展的学习意识。要树立今日不努力学习，明日将被陶汰的危机意识。组织学生学习并遵守学生守则，组织学生学习并遵守优秀文明班级评比规定，组织学生制定和实施班风、班规和措施。 三、抓住集体主义教育 1、指导学生正确处理个人和集体的关系 通过教育使学生懂得个人离不开集体，根深才能叶茂，班兴我荣，班衰我耻，在个人利益与集体利益冲突时，利用集体教育与个别谈心相结合，开展集体活动使学生间的关系融洽，拧成一股绳，始终牢记
27、个人言行直接关系集体形象。 2、教育的形式要多样 要采纳学生喜闻乐见的方式开展上述常规制度、细则、措施等内容的学习，例如，学生阅读和教师讲解相结合，集中学习和分散学习相结合，书本学习和墙报宣传相结合，抽查学习和普查学习相结合，有奖学习和无奖学习相结合，主题班会和消遣活动相结合。总之，要寓思想教育于丰富多彩的教育方式和活动之中。 四、培育一支得力的小干部队伍 要使班级成为团结、活泼，具有良好学习气氛的整体，班级小干部的作用是相当大的。开学初，班会课采纳竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部，随后采纳民主选举选出小干部。有些成绩优良，但不愿为班级效劳的通过竞选
28、就落选了，而有些成绩一般，但情愿为大家效劳的却能如愿中选，从而也促进了其成绩的提高。 有了一支能治理班级的小干部队伍，作为班主任，我就加强引导培育，每周二召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的积极性，而且力量也渐渐培育起来。 五、班主任要擅长观看，急躁细致地解决问题 我在工作中总结出二慢，一是慢进教室细观看。应为有二分钟预备铃，这要求学生进教室后要静心，预备当堂课的学习用具，并坐端正，迎接教师进教室上课。我的做法是铃声一响，则站在门口，认真观看每个学生的表现，让学生把一个真实的自我充分呈现出来，班主任这时可以
29、把握第一手学生动向，可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作。二是慢言细语少厉色，当学生犯错误时，我一般不会严峻地训斥，时时戒备自己要制怒，慢言细语能消退学生的恐惊感，让学生从教师的教导中理解道理，熟悉错误。这样能够不损伤学生自尊心，引起逆反心理，学生也愿意承受。 六、施展爱心，让学生更贴近你 多与学生交心谈心，使之觉得教师在乎他、关怀他和信任他，确立公平的师生关系，变学生被动承受治理为主动自我治理。班主任对学生的教育培育，集中表达一个爱字。我首先对每个学生进展全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、爱好、家庭等处了解学生，利用晚上常常同学生电话沟通、同家长沟通。如刘哲小朋友，我通过
30、各个途径教育、帮忙他，用爱心去开启他的心灵之门。这个学期各方面都有较明显的进步。感人心者莫先乎情，以情动人，以情感人，才能使学生产生情感共鸣，才会承受启发诱导；对学生满怀热忱和爱心，尽量满意学生的情感需要，才能帮忙学生克制心理疾患，促进身心安康进展。假如对他们只用简洁甚至粗暴的方法，只能加大与班主任的对立心情，给班级工作的开展带来难度。所以，作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心，爱惜学生，关怀学生，促使他们向好的方面转化。假如班主任把两方面紧紧结合起来，严中有爱，爱中求严，严得适度，更会收到意想不到的效果。 总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那肯定会把工作做好。但我觉得自己的
31、弱点就是较马虎，工作不细致，不过信任自己通过努力，也会渐渐细化的。 2023新班主任任务心得领悟 心得一：新班主任工作心得体会 虽然我已从教多年，但还未担当过班主任的工作，缺乏实践阅历。但从身边的班主任，相关书籍和培训上，对班主任工作有了肯定的熟悉和感受。 我觉得作为班主任，首先要研读班主任工作的相关书籍，提升自己应对问题的学问储藏。对于新做班主任的青年教师来说，处理学生问题的阅历是有限的，相关学问的储藏是缺乏的。一个快速有效进入班主任工作状态的方法就是去研读一些关于如何做教师和如何做班主任的书籍。比方说，魏书生在班主任工作漫谈中提到的多转变自我，少埋怨环境、多学习，少批判等理念是很有价值的。
32、班主任要做好工作，也许要留意两个原则。那就是：亲和力原则和辩证地对待以学生为本原则。 一、亲和力原则 班主任工作的对象是一个集体，要领导好一个集体，班主任起着特别重要的作用。而产生这种得作用的最大因素是班主任的亲和力。一个有亲和力的班主任，学生自然会和你走得很近。可以和你放开心扉，也有利于你了解学生，帮忙学生。处理教学关系前必先处理师生关系。师生关系处理好了，教学关系根本上能处理好。 二、辩证地对待以学生为本原则 以学生为本的理念在操作过程中有可能由于新教师的阅历缺乏，把握不好度而起不到应有的效果，甚至有可能产生放任学生的反效果。当学生作业质量不高，听课效率不高，学习成绩不好的时候，你就不得不
33、痛定思痛，特殊是小学生的心理往往处于不成熟和不完善的状态。他们渴望获得敬重，期盼教师的信任，和尽量少的管教。所以当教师一开头满意他们的愿望的时候，他们会很感谢教师，并积极做到教师所提出的各种要求。但是时间一长，他们身上的一些毛病，比方迟到，不交作业等就会如雨后春笋般消失，那个时候班主任往往会疲于应付，苦不堪言。处理班级学生学习态度问题的时候要有一个前提，那就是信任大多数学生都是懂事的，想要积极向上的。鼓舞他们学会自己治理自己，并结合值日班长制度让他们有一种仆人翁意识-每个人都是班级的一分子，要为班级争光。所以，对全班学生的批判要点到为止，以积极正面的鼓舞为主。帮忙他们正视自己的弱点，努力克制。
34、固然，对于个别懒散的学生，个别谈话还是很有必要的。 以学生为本肯定不是不管学生，学生想要什么就有什么，而是要给学生以生活和学习的指导，在你的指导之下学生自行安排自己的学习。我认为这样才是一种良好，和谐的师生关系。教师的主导作用和学生的主体作用都得到了表达。 心得二：新班主任工作心得体会 丹桂飘香，金秋送爽，怀着为教育事业奋斗终生的抱负来到了历史悠久，文化底蕴深厚的南充高中，秉承弘扬诚勇，追求卓越的校训，开启了自己的教育生涯。自从来到这个学校实习，我就深深的爱上了这个学校，并立志要当南高教师，经过刻苦的学习与剧烈的竞争应聘，最终幸运的进入了贵校。进入时，我就积极预备教学的开头资料，立志肯定要上好
35、每一堂课，为学生负责任，并想当一名班主任，与学生进展心灵的沟通，真正的走进学生，做学习上的教师，生活上的朋友，做一名合格的良师益友。伴随抱负在努力时，很荣幸的担当了初一（7）班的班主任，这是领导对我的信任，这是初为人师的考验，这是作为教师的责任的表达，这是对培育优秀人才的荣耀使命。但在一半期的实践中，我深深体会到：良好的师生感情是打算班主任工作胜利与否的关键。怎样才能使学生亲其师，信其道呢？我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。 一、以身作则，为人师表 教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好
36、，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。我盼望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面进展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。 学生是具有仿照力的一个群体，他们时时刻刻观看着教师的一举一动，并在某些方面进展仿照，所以教师在学生面前必需有榜样的作用。记得开学初的军训，有一天下午艳阳当空，教官叫学生站军姿，对现在的学生来说难免有点犯难，集合后好几分钟，虽然有教练
37、员在场还是有人讲话，这时我走到前面，站到队伍前立正，站了几分钟后，我班一下就静了下了，始终到最终我多没有听到有人讲话。虽然站了十多分钟汗流浃背，衣服全湿透了，但是我只是做给他们看而收到这样的效果，还是认我有点意外。 事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为；教育学生不怕脏、不怕累，教师就必需做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不留意自身修养，也不会得到满足的效果。 二、一视同仁，严格要求 师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：假如没有要
38、求，那就不行能有教育。教师要做到爱而有度，严而有格。 在社会急剧变革的今日，面对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，剧烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯粹的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，喜爱学生与严格要求相结合应是教育的根本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但面对各种因素，我们必需做到对学生的爱要一视同仁。学生对教师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能任凭放过，要帮忙他们究其病因，以便彻底杜绝。 一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更
39、应当做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增加他们克制困难的士气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语相伤，决不能有半点轻视的态度，更不能置之不理，也不要用同一标准把他们与优秀生比拟。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与教师产生敌对心情，而达不到教育的效果。 三、确定学生、信任学生、敬重学生 渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力气，哲学家詹姆士曾经说过：人类本质中最殷切的要求是渴望被确定。我们班上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是由于学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成
40、绩及各方面都比拟差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观看，我把握了该生的一些根本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是由于思想懒散、不仔细听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种状况，我帮忙他克制了懒散心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特别学生，首先亲近他们，敬重他们，在学习上急躁引导，生活中热心关心，常常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓舞，多给他们改错的时机，树立自信念，使他们感受到来自各方面的帮忙，尽快提高学习成绩。在学习的过程中敬重学生最重要是观赏学生，师生相互观赏有点
41、，改正缺点，树立三人行必有我师也的观点。 教育是一门艺术，当一名合格的教师是不易的，当好一名优秀的班主任更是不易的，但下定决心当一名优秀的人民教师也是不困难的，我将全身心的投入教育事业，为做一名合格的教师而奋斗终生，不断的学习和体会，向优秀教师学习请教，信任我能行。在初为班主任时，还有很多的缺乏，需改良，我将全部改正，为做一个合格的班主任而不断奋斗。 心得三：新班主任工作心得体会 当学生的时候就常听人说，班主任特殊是小学班主任是教师当中最难干的活，最辛苦的活。每天备课、上课、批改作业、处理学生之间的冲突、家访、班级纪律卫生等，一天忙得团团转。有人说过：小学班主任太累了，起得比鸡还早，睡得比狗还
42、晚，干得比牛还累对这句话现在我是深有体会了。我从事教学工作还不到一年的时间，去年9月来学校报到那天，刚出茅庐的我听说除了教学还要当任班主任工作时，我心里真是既感动又担忧。 接到本班的这些学生，有的教师说:你们班有许多问题学生。我听了心中也凉了一大截，刚踏上教学生涯的我，一时真不知所措，再想一下，这也已经是事实，是没有方法转变的，于是我就对这些问题学生特殊留意，对于他们的学习，生活等准时予以帮忙，对这些学生的性格对症下药。下面我就结合自己这几个月来的来的班主任工作说一说自己的体会。 一、用真心赢得学生的信任 其实有时细想一下，就我们一些年轻的班主任而言，我们现在所带的学生就像弟弟妹妹一样。他们的
43、想法和他们平常的一些作为和我们的弟弟妹妹没有什么太大的区分。他们是那么孩子气十足，他们需要被人关爱。尤其面对困难更简单退缩，这就需要教师加倍关怀和急躁引导，使他们的性格渐渐成熟起来，真正让他们感受到家庭般的暖和，使每个学生都能够做到以校为家，这样才能保证学生正常的学习和生活。因此我常常把我们班的住校生叫过来，询问一下他们的学习和生活上的状况。问问他们有什么困难，最近学习上有哪些问题，晚自习上的怎们样等等。学习上，教师赞许的点头、盼望的目光、会心的微笑、都表现出对学生的爱。这种关爱是一种积极的不行替代的教育力气和手段，它在方方面面影响着学生，它可以使学生心境开心，使学生感受教师的爱，从而受到鼓励
44、和鼓舞，获得主动进展。进而更好的稳固班主任在学生心目中的形象和地位。因此，无论是在课堂上还是在课下我总是关注一些学生，尤其是一些学困生。只要他们稍有进步，比方上课仔细听讲了，课上积极回答下列问题了，或者回答下列问题正确了，课后作业有提高了并且肯下功夫了等等，我就准时的赐予表扬，假如时间可以，我还常把这些学生叫到办公室里赐予认可和表扬，给他们以鼓舞，促进他们的提高。 二、公正、合理地对待问题学生 做有责任的班主任，就必需分析班内学生的优势与劣势，分析如何让学生扬长避短，如何把学生的劣势得到转变，这就要求我们班主任时时刻刻关注班中的每一位学生。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，
45、了解家长对孩子的关怀，准时了解并找到亟待订正的弱点；并要讨论学生的共性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是特殊需要留意的学生等等。良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。这对于我一个新教师、新班主任而言更是一种挑战。 我班就有一个淘气的学生李宏鑫，这个学生爱说话，但是不分场合，无论什么都说。特殊是在课堂上，不管会不会答复，总喜爱乱说。有一次在上公开课的时候，我提问了一个问题，别人都还没有想到，李宏鑫就把手举得
46、高高的，嘴里还不停地说：教师，我知道。其实我料到他又要捣乱了，但是后面有这么多的教师在听我上课，看到他发言这么积极，我又不好意思不他，于是就把他叫起来，让他答复，听了他的答复以后，班上的气氛立刻活泼起来，教室里哄堂大笑。由于猜到会发生这一现象，我知道接下来改怎么做了。于是为了使本堂课正常进展，我没有批判他，只是反问他一个问题，他这时哑口无言了，同学们都笑了起来，我想他也觉得不好意思了，当着这么多教师的面，脸涨得通红。我这一反问不仅活泼了课堂气氛，而树立了教师的威信。经过这一次教训，至今这个同学在课上没有消失类似行为。 三、学会赞美。 我觉得不管是教学工作还是班主任工作，都应当做到有一点：学会赞
47、美。林肯说过每个人都喜爱人家的赞美，其实人性最真实的需要就是渴望别人的观赏。真诚的赞美可以拉近心灵，吸引孩子们向你真心靠拢，倾听你的教导，还将每时每刻从积极乐观里面影响着孩子的生活和成长。 在我班里有一个学生是全校出了名的捣蛋鬼。常常有小偷小摸的现象，老喜爱把班里同学的本子藏起来，害得大家处处找作业，生活中又不爱洁净，跟别的同学不和，班里的学生都很厌烦他。刚开头我也的确拿他没方法，像这样的问题学生，不知道该怎么教育才好。慢慢地我发觉他有时作业上的字写得特别清晰、美丽，而且在平常劳动的时候，他总是不拍累、不怕脏，我便趁这个时机不时地给他加油，还对他说：信任有一天你会成为一名书法家，要好好加油啊！仅仅几句赞美却转变了他的懒散，换来了他的好学心。 作为一名班主任的确很累，事情许多，很操劳，但是，当你走上讲台，看到那一双求知的眼睛，当你看到你的学生在你的教育下有了很大的转变，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。在班主任工作中，初出茅庐的我，的确有很多的缺乏之处，但是在接下来的时间里，我会加倍地努力，