给妈妈过生日教案.doc

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1、 给妈妈过生日教案给妈妈过生日教案1 活动目标： 1.能有感情地跟诵儿歌，感受欢快、融洽的家庭气氛。2.情愿为家人做一些力所能及的事情。 活动预备： 1.生日欢乐音乐，切成片的黄瓜，醋、糖等调料。 2.给妈妈过生日教学挂图、语言CD。 3.幼儿学习资源第26-27页。 活动过程 1.播放生日欢乐的音乐，齐唱引入活动。 2.利用教学挂图学儿歌。 出示教学挂图一，只露出妈妈、爸爸和幼儿的形象，其余遮住。 引导幼儿观看图片：图中有谁?谁要过生日了?这个小朋友的妈妈要过生日了，他和爸爸要为妈妈做好吃的，请你猜一猜妈妈喜爱吃什么呢? 翻开遮住的局部，露出一盘虾、一碗汤。学念儿歌的前两句。 出示教学挂图二

2、。爸爸在干什么?小朋友能干什么? 出示切好的一盘黄瓜，在教师的指导下，请一名幼儿放上糖和醋，做一盘拌黄瓜。 出示教学挂图三。给妈妈尝一口，妈妈会说什么呢? 用情境表演的方式让幼儿学说后两句。教师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，把“拌黄瓜”送到“妈妈”嘴里，“妈妈”一边点头一边说：“唔，这个拌黄瓜，味道特殊香。” 3.教师完整朗读一遍。 4.协作教学挂图，集体学习朗读。 5.结合幼儿学习资源第26-27页，稳固记忆，提示幼儿有感情地朗读。 6.通过提问增进幼儿对妈妈的关怀，激发愿意为家人做事的愿望。 你知道妈妈的生日是哪一天吗?妈妈最喜爱吃什么菜?妈妈在家还做些什么?你在家能帮妈妈做些什么事情? 给妈妈

3、过生日教案2 活动目标 让幼儿在了解父母在哺育孩子过程中付出了很多辛苦，感受父母对自己的关爱 通过为父母过生日活动，加深幼儿对父母的喜爱，引导幼儿学会关怀父母 活动预备 生日歌世上只有妈妈好录音带，录音机，电视机，云云成长过程光盘 事先联系好，请云云的妈妈来参与活动 生日蛋糕，小碟，小叉，生日欢乐四个大字，彩色气球若干 活动过程 教师放生日歌录音，引诞生日话题提问： 1，常常在什么时候听到这首歌？ 2，你的生日是哪一天？爸爸妈妈是怎样给你过生日的？ 3，那你知道爸爸妈妈的生日是哪一天吗？ 教师对知道父母生日的小朋友赐予表扬，对不知道的表示圆满，引导幼儿要留意关怀父母，记住父母的生日。 家长叙述

4、哺育孩子过程中付出的辛苦，看云云成长过程的录象片段 教师请出云云的妈妈，叙述培育云云的辛苦 请小朋友看看记录云云成长的录像 引导幼儿讲自己的爸爸妈妈是怎样关爱自己的，齐声朗读诗歌妈妈的爱，最终启发幼儿说说怎样爱自己的爸爸妈妈 生日庆祝会：集体争论怎样给云云妈妈过生日，师生共同布置环境云云妈妈吹灭蜡烛，说出自己的愿望，然后请全体小朋友吃生日蛋糕，在祝你生日欢乐的乐曲声中自然完毕 给妈妈过生日教案3 活动目标 理解儿歌内容。 学习有感情地朗读儿歌。 活动预备 阅历预备：会唱歌曲祝你生日欢乐。 课件预备：祝你生日欢乐歌曲音频；给妈妈过生日儿歌视频。 纸面教具：妈妈爱吃的菜。 活动过程 播放歌曲祝你生

5、日欢乐，带着幼儿齐唱，引出主题。 我们什么时候会唱这首歌？(过生日的时候) 谁给你过生日？ 你有想过给爸爸妈妈过生日吗？ 爸爸妈妈过生日时，你想怎么做？ 出示组图“给妈妈过生日”，引导幼儿看图说话。 1.出示图片“给妈妈过生日01”。 有个小朋友，他的妈妈要过生日了，他和爸爸打算要为妈妈做好吃的，我们来看看，他们做了哪些好吃的？ 小朋友手里端了一盘什么？ 爸爸手里端了一碗什么？ 2.出示图片“给妈妈过生日02”。 小朋友还要给妈妈做好吃的，你觉得在预备好吃的之前小朋友应当做什么？（洗手） 为什么要洗手呢？（由于把手洗洁净了再做菜这样才卫生。） 开头做菜了，爸爸在切什么呢？（黄瓜） 小朋友往黄瓜

6、上放了什么？（糖） 你猜他们要做什么菜呢？（拌黄瓜） 出示图片“给妈妈过生日03”。 妈妈回来了，小朋友端了什么给妈妈？（拌黄瓜） 你觉得妈妈尝完拌黄瓜会说什么？ 给妈妈过生日，我们还要对妈妈说什么呢？（生日欢乐） 小结：妈妈过生日，小朋友和爸爸为妈妈做了好吃的菜，妈妈觉得特殊快乐。 播放儿歌视频给妈妈过生日，带着幼儿完整观赏并有感情地朗读儿歌。 1.播放儿歌音频及插图给妈妈过生日，请幼儿完整观赏。 小朋友把给妈妈过生日的事情编成了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧。 2.带着幼儿有感情地朗读儿歌。 出示纸面教具妈妈爱吃的菜，请幼儿选择想为妈妈做的菜，并将菜名替换到儿歌中，创编儿歌。 妈妈过生

7、日的时候你想为妈妈预备什么好吃的呢？ 选一选你想为妈妈做的菜，让我们一起把它们编进儿歌里吧。 附【儿歌】 给妈妈过生日 妈妈过生日， 我和爸爸忙。 先来一盘虾， 再煮一碗汤。 我把手洗洗， 也来下厨房。 爸爸切黄瓜， 我放醋和糖。 妈妈尝一口： “唔 这个拌黄瓜， 味道特殊香。” 给妈妈过生日教案4 一、活动名称：语言儿歌给妈妈过生日其次周20xx、2、2020xx、2、2、24 二、活动目标： 1、幼儿学念儿歌，感受欢快，融洽的气氛。（重点） 2、幼儿情愿为家人做一些力所能及的事。（难点） 三、活动预备 1.妈妈过生日儿歌挂图。 2.祝你生日欢乐歌曲磁带。 3.幼儿用书第1册第1617页。

8、四、活动过程 （一）通过音乐导入，激发幼儿学习的兴趣！ （1）播放祝你生日欢乐的音乐，齐唱引入活动。 （二）利用挂图学唱歌 （1）出示挂图一。只露出妈妈，爸爸和孩子的形象，其余遮住。引导幼儿观看图片： 师：图中有谁？（爸爸、妈妈，我）谁要过生日了？（妈妈） 师：这个小朋友的妈妈要过生日了，他和爸爸要为妈妈做好吃的，请你猜一猜妈妈喜爱吃什么呢？（幼儿自由谈论：大虾、排骨、蔬菜、烤） 师：翻开遮住的局部，露出一盘虾，一碗汤。学念儿歌的前两句。（妈妈过生日，我和爸爸忙，先来一盘虾，再烧一碗汤） （2）出示挂图二。 师：爸爸在干什么？（爸爸在切黄瓜）小朋友会干什么？（我也不能闲着，我帮爸爸放醋和糖吧。

9、） （3）出示挂图三。 师：给妈妈尝一口。妈妈会说什么呢？（唔，这个拌黄瓜，味道特殊香）小结：依据小班幼儿年龄利用图片让幼儿学习儿歌，激发幼儿的兴趣。 （三）情景表演 （1）教师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，孩子把拌黄瓜送到“妈妈”嘴里，妈妈尝一口。一边点头一边说：“唔，这个拌黄瓜，味道特殊香”。妈妈与孩子相拥在一起。 （2）教师与幼儿互换角色，幼儿扮演妈妈说：“唔，这个拌黄瓜，味道特殊香。”小结：通过情景表演让幼儿感受欢快，融洽的气氛。 （四）学念儿歌 师：孩子们，刚刚我们一起给妈妈过了一个特别有意义的生日，教师心里特别感动，就把这件事情编成了一首儿歌，名字就叫给妈妈过生日。 教师完整地朗读一遍。

10、协作幼儿用书集体学习朗读。 （2）提问幼儿增进幼儿对妈妈的关怀，情愿为家人做事。 师：你知道妈妈的生日是哪一天吗？（20xx年xx月xx日）妈妈最喜爱吃什么菜？（炒鱼片，红烧肉,炒鸡蛋等）妈妈在家还做些什么？（洗衣服，做饭等）你在家能帮妈妈做些社么事情？（擦桌子、拿筷子等）小结：结合幼儿用书学习儿歌让幼儿增进对妈妈的关怀和情愿为家人做事。 活动延长： 幼儿提出的妈妈喜爱吃的菜名替换到儿歌中，进展仿遍练习。 （如“先来炒鱼片，再烧青菜汤”，“先来红烧肉,再来炒鸡蛋”。“先来拌三丝，再烧排骨汤”，“先来糖醋鱼，再来土豆丝”。） 重点分析：（一）（二）（三）（四）中完成，（一）（三）通过音乐、表演，

11、让幼儿感受欢快，融洽的气氛。（二）（四）通过图片、引导观看让幼儿学念儿歌。 难点分析：（四）中完成，教师通过结合幼儿用书提问增进幼儿对妈妈的关怀和情愿为家人做一些力所能及的事。 给妈妈过生日教案5 设计意图： 十月一日前夕，为了让幼儿进一步知道十月一日是祖国妈妈的生日，培育幼儿爱祖国的情感，让幼儿为自己是中国人而感到傲慢。特设计了此活动。 活动目标： 1.让幼儿知道十月一日是祖国妈妈的生日，知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。 2.教育幼儿喜爱自己的祖国，为自己是中国人而感到傲慢。 3.观看四周的节日景象，体验节日欢乐。 活动预备： 1. 幼儿每人一盒彩笔，每人一把小剪刀。 2.国旗一面，今

12、日是你的生日，我的祖国音乐磁带。 3.生日蛋糕（实物），范画。 活动过程： 一、和幼儿谈话： 小朋友，你知道你的生日是几月几日吗？幼儿答复后，教师问：“在你过生日时，你吃了什么？”（生日蛋糕）。 二、请幼儿观看， 今日教室里发生了什么变化？ 三、教师小结： 我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈和我们一样，也有自己的生日。1949年的十月一日，我们中华任命共和国正式成立了。从今以后，每年的十月一日就是我们祖国妈妈的生日，也就是国庆节。每到这一天，人们都要放假休息，用各种方式来表示庆祝。 四、和幼儿谈话， 小朋友，再过几天，就是祖国妈妈的生日了，你想送给祖国妈妈一个什么生日礼物？（大蛋糕，国旗

13、，彩旗）小朋友们说的真好，今日，今日教师为庆祝祖国妈妈的生日，也为小朋友带来了礼物，出示生日蛋糕。 五、点蜡烛，吃蛋糕。 1、教师点蜡烛，引导幼儿许愿：心里想一句祝愿祖国妈妈生日欢乐的话。 2、大家面对国旗，齐唱生日歌，然后集体吹蜡烛。 3、幼儿按序取蛋糕，并说出想好的祝愿。 六、教师叙述： 1、小朋友们，刚刚我们为祖国妈妈过生日，吃了蛋糕，说了祝愿的话，下面我们来为祖国妈妈制作礼物，好不好？ 2、教师出示生日蛋糕范画，请幼儿观赏。 3、教师示范：鲜花第一层，画好整个蛋糕后，为每层蛋糕涂上不同外形的图案和颜色，再画上几只生日蜡烛。 4、引导幼儿添画背景，如气球、烟花 六、出示国旗，教幼儿剪五角

14、星，进展粘贴。 七、幼儿依据自己的意愿，选择材料，进展制作。幼儿在制作的同时，放背景音乐今日是你的生日，我的祖国。 八、把幼儿的作品展现在活动墙上，相互观赏，自由谈论自己或同伴的作品。 活动反思： 本活动我充分敬重幼儿是学习的主体地位，打破了传统的“教师教，幼儿学”的模式，在活动过程中我留意各个环节间的亲密联系，层层递进，让幼儿在积极、奇怪、乐于思索的学习过程中实现了教学目标。 编辑：cicy 给妈妈过生日教案6 活动设计背景 让幼儿得社会生活与美术及其他课程的学问、技能相结合，让幼儿学会解决生活中的实际问题；经过自己的筹划、制作、表演、展现，从中学习相关的美术学问和技能，体验美术与社会的关系

15、，进展自己的美术实践力量和制造力。 活动目标 1、能依据故事给妈妈过生日的情节进展角色表演。 2、体会母子之间的深情。 3、领悟故事蕴含的寓意和哲理。 4、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。 5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 教学重点、难点 重点：能让幼儿学会与母亲与家人的良好沟通、 难点：如何让幼儿学习“换位思索”以及想象力、观看力思维力量和解决问题力量进一步的提升 活动预备 1、幼儿用书给妈妈过生日 2、了解妈妈的生日时间、 3、思索如何用行动爱妈妈、 4、头饰及材料若干。 活动过程 （活动过程的表述不必具体到将教师、学生的全部对话、活动逐字记录，但是应当把活动的主要环节很清晰地再

16、现，即开头环节、根本环节、完毕环节、延长环节。注：重点表述根本环节） 一、谈话： 1、教师出示幼儿的头饰。 2、教师的导入：小林妈妈就要过生日了，她送什么礼物给妈妈最好呢？幼儿表达自己的意见。 3、教师：现在我们来看看故事给妈妈过生日里面是怎么说的。 二、观赏故事给妈妈过生日 1、幼儿听教师讲故事、 2争论沟通。 三、说一说、画一画：你想送给妈妈的生日礼物。 1、教师：你妈妈过生日的时候，你想送什么给妈妈？教师鼓舞幼儿大胆说出自己的想法。 2、通过绘画来表现自己想送给妈妈的生日礼物。 四、延长活动表演嬉戏妈妈过生日。 教学反思 通过这一课的活动使他们知道感谢父母，由于他们哺育了我们；我们应当感

17、谢他们。虽然可能是一份小小的礼物，一个小小的父母生日会，但从中看似简洁朴实的感恩教育蕴涵着深刻的人情味和人文关心。让孩子们体会到给父母过生日也是一件非常欢乐的事。 给妈妈过生日教案7 一、谈话导入 教师今日给你们带来了一件礼物，看看是什么？出示挂图“大蛋糕“师：我们在什么时候才会吃蛋糕呢！（幼儿答复）播放歌曲祝你生日欢乐师幼一起唱生日歌。 二、出示挂图 1、师：请小朋友来猜一猜，今日谁过生日？（妈妈）你是从哪看出是妈妈过生日啊！（幼儿观看图片答复）师：图中的小朋友和爸爸给妈妈做了她最喜爱吃的菜，你想一想图中的妈妈最喜爱吃什么菜？你的妈妈喜爱吃什么菜？（幼儿争论）学念儿歌 2、妈妈过生日只做两个

18、菜，够不够啊！那怎么办？（幼儿思索）出示图 提问：爸爸在做什么？（切黄瓜）小朋友会干什么？（放醋和糖）学念儿歌 3、出示图 师：把做好的黄瓜给妈妈尝一尝，你想想妈妈会怎么说？（幼儿争论答复）请幼儿学学很香的样子。学念儿歌 三、学念儿歌 1、教师把妈妈过生日的事情编成了一首儿歌，名字叫给妈妈过生日 2、教师朗读儿歌给妈妈过生日 3、幼儿学念儿歌 四、仿编儿歌 1、教师示范创编儿歌 2、师：你的妈妈最喜爱吃什么菜啊！（幼儿答复）幼儿创编儿歌 五、师幼一起完整的朗读儿歌 师：你知道妈妈的生日是哪一天吗？妈妈在家还做些什么事情？你在家的时候都会帮妈妈做些什么事情？ 小结：妈妈每天都把小朋友照看的特殊好

19、，给小朋友买衣服、做饭、送我们上幼儿园妈妈很辛苦，所以，我们在家的时候要帮妈妈做一些力所能及的事情，做个懂事、乖巧的好孩子。 六、小朋友放学回家的时候，把学的给妈妈过生日这首儿歌念给爸爸妈妈听，好吗？ 活动完毕 活动目标 学念儿歌，感受欢快、融洽的的家庭气氛。 情愿为家人做一些力所能及的事情。 活动预备 妈妈过生日的挂图。 祝你生日欢乐的音乐磁带。 给妈妈过生日教案8 活动意图： 国庆节将至，为了小朋友们知道十月一日是祖国妈妈的生日，体验节日欢乐，我设计了我为祖国妈妈过生日这次活动。 活动目标： 1、让幼儿知道10、1是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、观看节日景象，体验节日欢乐。 3、幼儿依据

20、自己意愿制作礼物来庆祝祖国妈妈的生日。 4、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。 5、培育幼儿乐观开朗的性格。 活动预备: 1、今日是你的生日我的祖国音乐磁带。 2、有关国庆节的短片。 3、彩纸、蜡笔、剪刀、胶棒等装饰用的材料。 活动过程： 一、导入语： 师：每个小朋友都有自己的妈妈。哪个小朋友知道我们共同的妈妈是谁? 幼儿：祖国妈妈 师：小朋友说得真棒，给点掌声。 我们的妈妈每年都过生日，祖国妈妈也一样，哪个小朋友知道祖国妈妈的生日是哪一天啊?请幼儿答复。 师：对，10、1日国庆节就是祖国妈妈的生日，让我们一起起为祖国妈妈唱支生日歌好吗? 二、师生拍手欢唱歌曲祝你生日欢乐 三、观看国庆节短

21、片，让幼儿观看节日景象，体验节日欢乐。 四、教师小结：我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈和我们一样，也有自己的生日。1949年的十月一日，我们中华任命共和国正式成立了。从今以后，每年的十月一日就是我们祖国妈妈的生日，也就是国庆节。每到这一天，人们都要放假休息，用各种方式来表示庆祝。 五、和幼儿谈话，师：小朋友，明天就是国庆节了，你们想做个什么礼物送给祖国妈妈呢? 六、教师供应彩纸，蜡笔，剪刀，胶棒等材料。播放音乐今日是你的生日我的祖国，幼儿依据自己的想法制作礼物。 七、教师总结：小朋友们做的礼物真美丽，祖国妈妈肯定很喜爱。把幼儿的作品展现在活动墙上，相互观赏。 教学反思： 此次活动圆满完

22、毕!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言答复教师提出的问题，并能主动与同伴沟通。 给妈妈过生日教案9 活动背景： 平常里，我们常能听到孩子们对家长说：今日是的生日，他给我们吃生日蛋糕和饮料，我们大家给他唱歌、跳舞、送礼物真欢乐，妈妈（爸爸）下次我生日，也要到幼儿园来过。至后，每个孩子都扳着手指头期盼着自己生日早日到来。 父母如此关怀子女，那有几个孩子关怀他们的父母。今日又一名孩子来园过生日，午餐闲聊中，我突然想到了一个问题，“有谁记得父母的生日”我问四周的孩子们，多数孩子的答复让人绝望：“不知道”

23、， “爸爸妈妈从来没告知过我”。只有四五名幼儿能准确地记得父母的生日。对自己的生日都记得清清晰楚，并都很在乎家长是否记得。而不记得父母生日的缘由有多种，答复“爸爸妈妈从来不提示，或者家长不喜爱过生日，不知道关爱父母的孩子，将来也不会懂得关怀他人。 教育孩子知恩感恩也是学校的责任，因此，我预设了给爸爸妈妈过生日一课，想通过此活动让孩子懂得：为父母过生日是开心的，我们应当记住父母的生日。 一、教学目标 知道自己父母的生日 通过为父母过生日，表达爱父母的情感。 二、教学预备 了解并记住自己父母的生日。 事先知道几位生日在本月的家长 教师自制的爱心蛋糕，上有爱心小棒（上有孩子表演节目的内容和祝愿的话）

24、 若干纸、笔。 三、教学过程： （一）谈话引出活动 小朋友前几天，我们班里谁过生日了？（幼儿答复）我们是怎么给她过的？在家里你们又是谁给你过的？(幼儿答复) （二）了解父母的生日 你们知道爸爸妈妈的生日吗?他们是怎么过的？（幼儿答复） 假如今日是爸爸、妈妈生日了,你们想给他们怎么过？（幼儿答复） 今日，教师要给这个月诞生的爸爸、妈妈过一个特殊的生日，大家说好不好？那寿星是谁呢？大家想知道吗？好！我们用掌声请他们上台。 （三）给爸爸妈妈过生日 啊！特殊的日子，很有纪念意义，我好想给这些爸爸妈妈们拍张照,留个影，可又想，我得把这个好时机让给这些聪慧、能干的孩子，大家说对不对?(幼儿答复)请寿星的孩

25、子们上台。 1、为爸爸、妈妈克隆和摄影 首先请小朋友为他们合个影。接下来，我们请这些孩子用能干的小手为自己的爸爸、妈妈克隆一个半身像，作为爸爸、妈妈的礼物。 2、生日时装表演秀 台下，大家肯定等急了。为了让生日的气氛更喧闹，我们的其次个工程：就是请大家穿上刚刚做的时装，开生日时装表演秀。 a 首先请左边的妈妈上台，听音乐自由表演。 b 请右边的妈妈上台，听音乐自由表演。 d 请寿星上台表演，请寿星在桌前就坐。 e 请全部的孩子到外面排队。 f 寿星们最兴奋的时刻来到了。看！生日歌曲响起。一批批身穿时装的小模特，手捧蛋糕出场了。他们个个面带笑容，多么得意。 把蛋糕放在桌上，小模特听录音自由表演（

26、12分钟）。 （四）给爸爸、妈妈表演 1、唱生日歌。今日是六个爸爸、妈妈的生日，我们大家围坐在一起,为他们过生日。大家想想我们首先应当干什么？（唱生日歌，小朋友唱，音乐起。） 2、请他们许愿。接下来我们应当请他们干什么？ 3、表演节日。这是一只特别的蛋糕，它是教师制作的，也表达了我的一份心愿，蛋糕上的根根蜡烛是孩子们预备给爸爸、妈妈表演的节日单，请每位寿星按挨次抽一张翻开，读出上面的文字，孩子们就会以不同的方式给你们表演。 （五）家长代表表示谢言。 请寿星代表上台 分析与反思： 通过活动使他们知道感谢父母，由于他们哺育了我们；我们应当感谢他们。虽是一个小小的“父母生日会”，但从中看似简洁朴实的

27、感恩教育中蕴涵着深刻的人情味和人文关心。让孩子们体会到给父母过生日也是一件非常欢乐的事。 给妈妈过生日教案10 活动目标： 1、学念儿歌，感受欢快、融洽的的家庭气氛。 2、情愿为家人做一些力所能及的事情。 3、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。 4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。 活动预备： 1、妈妈过生日的挂图。 2、祝你生日欢乐的音乐磁带。 活动流程： 一、谈话导入：教师今日给你们带来了一件礼物，看看是什么？出示挂图“大蛋糕“师：我们在什么时候才会吃蛋糕呢！（幼儿答复）播放歌曲祝你生日欢乐师幼一起唱生日歌。 二、1、出示挂图（1）师：请小朋友来猜一猜，今日谁过生日？（

28、妈妈）你是从哪看出是妈妈过生日啊！（幼儿观看图片答复）师：图中的小朋友和爸爸给妈妈做了她最喜爱吃的菜，你想一想图中的妈妈最喜爱吃什么菜？你的妈妈喜爱吃什么菜？（幼儿争论）学念儿歌2、妈妈过生日只做两个菜，够不够啊！那怎么办？（幼儿思索）出示图（2）提问：爸爸在做什么？（切黄瓜）小朋友会干什么？（放醋和糖）学念儿歌3、出示图（3）师：把做好的黄瓜给妈妈尝一尝，你想想妈妈会怎么说？（幼儿争论答复）请幼儿学学很香的样子。学念儿歌 三、学念儿歌 1、教师把妈妈过生日的事情编成了一首儿歌，名字叫给妈妈过生日 2、教师朗读儿歌给妈妈过生日 3、幼儿学念儿歌 四、仿编儿歌 1、教师示范创编儿歌 2、师：你的

29、妈妈最喜爱吃什么菜啊！（幼儿答复）幼儿创编儿歌 五、师幼一起完整的朗读儿歌师：你知道妈妈的生日是哪一天吗？妈妈在家还做些什么事情？你在家的时候都会帮妈妈做些什么事情？ 小结：妈妈每天都把小朋友照看的特殊好，给小朋友买衣服、做饭、送我们上幼儿园妈妈很辛苦，所以，我们在家的时候要帮妈妈做一些力所能及的事情，做个懂事、乖巧的好孩子。 六、小朋友放学回家的时候，把学的给妈妈过生日这首儿歌念给爸爸妈妈听，好吗？ 活动反思： 幼儿都有爸爸妈妈忙着为自己过生日的生活阅历，本次活动从爸爸和“我“为妈妈预备生日入手，流露出浓浓的家庭亲情，让幼儿在活动中感受到家的温馨。活动的导入局部比拟好玩，我结合小班幼儿的年龄特点，创设了宽松的气氛，自然地将幼儿带入情境中。在教学活动中，我采纳了图片的形式，既能帮忙幼儿有序的理解儿歌，又能吸引幼儿的留意力，进一步激发幼儿的兴趣，进而来创编儿歌。