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1、九年级历史下册人教版第2课俄国改革彼得一世彼得一世亚历山大二世亚历山大二世结合课本内容，从政治、军事、经济、文化教育、结合课本内容，从政治、军事、经济、文化教育、社会生活几方面概括彼得一世改革的内容？社会生活几方面概括彼得一世改革的内容？政治：政治：彼得一世改组行政机构，建立了中央集权彼得一世改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。军事：军事：创建一支纪律严明的新式常备军，要求贵创建一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才。才能提拔人才。经
2、济：经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。村庄的农奴。文化教育：文化教育：推行文化教育，派遣留学生，创办推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。科学院，开办学校，创办报纸。社会生活：社会生活：提倡人们学习西方的礼节与生活方式。提倡人们学习西方的礼节与生活方式。这些措施对俄国产生了什么样的影响？这些措施对俄国产生了什么样的影响？通过改革，俄国的经济、军事实通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。国，为对外扩张准备了条件。彼得一世改革以强兵和学习西方彼得一
3、世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。化的进程。在他的统治下，农奴制却进一步在他的统治下，农奴制却进一步强化，后来成为俄国社会发展的障强化，后来成为俄国社会发展的障碍。碍。彼得一世的改革巩固的是贵族地主和商人彼得一世的改革巩固的是贵族地主和商人的统治，并的统治，并不是资产阶级性质的改革不是资产阶级性质的改革，而是沙，而是沙皇专制王朝推行的皇专制王朝推行的封建性改革封建性改革。俄俄罗罗斯斯国国徽徽 这次改革有没有触动农奴制？这次改革这次改革有没有触动农奴制？这次改革是资产阶级性质的改革吗？是资产阶级性质的改革吗？材料一材料一材料一材料一191
4、9世纪中期俄国资本主义发展的状况如何？世纪中期俄国资本主义发展的状况如何？世纪中期俄国资本主义发展的状况如何？世纪中期俄国资本主义发展的状况如何？落后于主要资本主义国家落后于主要资本主义国家18611861年亚历山大二世改革的背景年亚历山大二世改革的背景劳动力少劳动力少 市场市场 狭窄狭窄 技术薄弱技术薄弱 社会环境不稳定社会环境不稳定 农 奴制我是一个工厂主，我有些烦我是一个工厂主，我有些烦工人太少，素质也低，产量、质量都不乐工人太少，素质也低，产量、质量都不乐观观;产品销售也不如意产品销售也不如意,农民太穷了农民太穷了,他不他不买，社会又不太平买，社会又不太平唉唉,都是那讨厌的都是那讨厌的
5、农奴制农奴制.有啥办法搬开这块绊脚石有啥办法搬开这块绊脚石18611861年亚历山大二世改革的背景年亚历山大二世改革的背景材料二：当时材料二：当时资本家资本家的主要烦恼的主要烦恼农奴为农奴主劳作农奴为农奴主劳作农奴的贫困生活农奴的贫困生活地主在毒打地主在毒打农奴奴农奴生活环境恶农奴生活环境恶劣劣俄国农奴处境：俄国农奴处境：政治：受压迫，没有人身自由；政治：受压迫，没有人身自由；经济：受剥削，生活贫困不堪经济：受剥削，生活贫困不堪。农奴暴动农奴暴动86次次90次次126次次1176次次次数次数年代年代这组数据说明了什么问题？这组数据说明了什么问题？阶级矛盾进一步激化，农奴暴动频繁。阶级矛盾进一步
6、激化，农奴暴动频繁。材料三材料三反对沙皇专制的知识分子 陀思妥耶夫斯基：被侮辱与被损害的 果戈里：死魂灵 涅克拉索夫：在俄罗斯谁能快乐而自由1861年亚历山大二世改革的背景年亚历山大二世改革的背景赫尔岑车尔尼雪夫斯基 到到1919世纪中期，以车尔世纪中期，以车尔尼雪夫斯基、赫尔岑尼雪夫斯基、赫尔岑 等进等进步文学家、思想家为代表，步文学家、思想家为代表，对沙皇专制和农奴制进行了对沙皇专制和农奴制进行了揭露和抨击，要求社会变革揭露和抨击，要求社会变革和思想解放。和思想解放。1853-18561853-1856英法联军英法联军与与俄军俄军在克里米亚的激战在克里米亚的激战1861年亚历山大二世改革的
7、背景年亚历山大二世改革的背景 克里木战争实际上是克里木战争实际上是俄国与英、法瓜分和争夺俄国与英、法瓜分和争夺日益衰落的奥斯曼土耳其日益衰落的奥斯曼土耳其帝国帝国“遗产遗产”的斗争。的斗争。300年来，沙皇俄国一直竭力年来，沙皇俄国一直竭力向南扩张，它的目的之一向南扩张，它的目的之一是在南方获得一个是在南方获得一个“不冻不冻”的出海口。的出海口。双方激战的场景双方激战的场景 “克里米亚战争克里米亚战争的特点就是一个采用的特点就是一个采用原始生产形式原始生产形式的的民族对几个拥有民族对几个拥有现代生产现代生产的民族进行绝望的搏斗。的民族进行绝望的搏斗。”恩格斯恩格斯落后的封建农奴制俄国落后的封建
8、农奴制俄国 强大的资本主义国家英强大的资本主义国家英法法英国的铁甲舰英国的铁甲舰俄国的帆船俄国的帆船俄国英法固守封建农奴制。固守封建农奴制。走上资本主义道路，走上资本主义道路，完成工业革命，技术完成工业革命，技术先进。先进。败胜（根本原因）农奴制危机主要表现在哪那些方面？农奴制危机主要表现在哪那些方面？农奴制危机主要表现在哪那些方面？农奴制危机主要表现在哪那些方面？经济上经济上农奴制严重阻碍俄国资本主义经济的发展。农奴制严重阻碍俄国资本主义经济的发展。政治上政治上阶级矛盾进一步激化，农奴暴动频繁。阶级矛盾进一步激化，农奴暴动频繁。军事上军事上与英法在争夺巴儿干半岛的克里米亚战争与英法在争夺巴儿
9、干半岛的克里米亚战争 中惨败，充分暴露了农奴制俄国的腐朽性。中惨败，充分暴露了农奴制俄国的腐朽性。1861年亚历山大二世改革的背景年亚历山大二世改革的背景思想上思想上知识分子反对专制，主张废除农奴制。知识分子反对专制，主张废除农奴制。1818-18811818-1881 “请诸位相信，凡能请诸位相信，凡能够维护地主利益的措施，够维护地主利益的措施，都一一地做到了。都一一地做到了。”从上从上述材料可看出，沙皇亚历述材料可看出，沙皇亚历山大二世改革的目的是什山大二世改革的目的是什么？么？“与其等待农奴自下而上来与其等待农奴自下而上来解放自己，倒不如从上面解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度来废除农
10、奴制度”主要目的主要目的 维护封建统治维护封建统治1.1.农奴获得人身自由农奴获得人身自由 2.2.国家收取份地的赎金国家收取份地的赎金 改革内容改革内容 18611861年年3 3月月3 3日，沙皇日，沙皇亚历山大二世亚历山大二世签署了关于签署了关于废除农奴制废除农奴制的法令。的法令。资产阶资产阶级性质级性质的改革的改革自由劳动力自由劳动力巨额资金巨额资金国内市场国内市场 1861年亚历山大二世改革的内容与影响年亚历山大二世改革的内容与影响农农奴奴制制废废除除后后的的农农民民 材料一：材料一：沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，但是为了得到份地养活全家，我变卖了家里所
11、有但是为了得到份地养活全家，我变卖了家里所有能卖的东西才交清了赎金，现在家里穷的就剩下能卖的东西才交清了赎金，现在家里穷的就剩下几面墙可以依靠了！几面墙可以依靠了！材料二：为了得到养活全家人的面材料二：为了得到养活全家人的面包，我还得到伏尔加河上去当纤夫，这包，我还得到伏尔加河上去当纤夫，这样的苦日子啥时候才是个头啊样的苦日子啥时候才是个头啊！革命的同革命的同志，快些来拯救我们吧！志，快些来拯救我们吧！农奴制废除后的农奴制废除后的“伏尔加河上的纤夫伏尔加河上的纤夫”根据材料及图片，分析俄国根据材料及图片，分析俄国18611861年改革年改革的实质？的实质？沙皇、地主阶级对农民的剥削压榨沙皇、地
12、主阶级对农民的剥削压榨资料资料1 1 农奴取得的份地，按照当时的市价，总值约农奴取得的份地，按照当时的市价，总值约6.56.5亿卢布，而他们后来实际付出的总共不下亿卢布，而他们后来实际付出的总共不下2020亿卢布。亿卢布。资料资料2 2 在颁布废除农奴制的法令之后，一个官员评价在颁布废除农奴制的法令之后，一个官员评价农奴的变化时说：农奴的变化时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；面貌人民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”一个地主也一个地主也有类似的感受，说农奴有类似的感受，说农奴“受奴役的所有迹象都已经消逝得受奴役的所有迹象
13、都已经消逝得无影无踪，他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人无影无踪，他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈在同另一个平等的人交谈”。农奴以高于市场价的钱赎买土地，这说明了什么？农奴以高于市场价的钱赎买土地，这说明了什么？农奴以高出市场价的钱购买土地，说明了农奴以高出市场价的钱购买土地，说明了改革很不改革很不彻彻，农奴制改革也是对农民进行的一场，农奴制改革也是对农民进行的一场“合法合法”的掠夺。的掠夺。所以说所以说18611861年改革年改革保存了大量封建残余保存了大量封建残余。资料资料2 2反映了改革使农奴的人身得到解放，成为自反映了改革使农奴的人身得到解放，成为自
14、由人，由人，社会地位提高社会地位提高。废除农奴制为资本主义发展提供。废除农奴制为资本主义发展提供了必要劳动力、资金和市场，了必要劳动力、资金和市场，俄国从此走上了发展资本俄国从此走上了发展资本主义的道路。主义的道路。资料资料2 2中农奴的变化说明了什么？中农奴的变化说明了什么？结合所学知识及课本内容总结俄国结合所学知识及课本内容总结俄国1861年改革的历史意义或影响？年改革的历史意义或影响？1861年农奴制改革是俄国历史上的一年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国
15、走上了发展资本主义的道路，也动俄国走上了发展资本主义的道路，也使俄国走上了对外侵略扩张的道路。但使俄国走上了对外侵略扩张的道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。国经济与社会的发展。彼得一世彼得一世加强中央集权、扩大军事力量、加强中央集权、扩大军事力量、发展经济和推广学校教育。发展经济和推广学校教育。16891689年年自上而下的带有资本主义自上而下的带有资本主义色彩的封建性改革。色彩的封建性改革。推动社会进步，增强了推动社会进步，增强了俄国的经济、军事实力，俄国的经济、军事实力，俄国开始跻身于欧洲强国俄国开始跻身于欧洲强国之列。之列。18611861年年亚历山大二世亚历山大二世“解放解放”农奴；农奴；赎买份地。赎买份地。自上而下的资产阶级自上而下的资产阶级性质的改革。性质的改革。废除了封建农奴制，废除了封建农奴制，促进了资本主义的发促进了资本主义的发展，使俄国走上了资展，使俄国走上了资本主义发展的道路。本主义发展的道路。保留大量封建残余。保留大量封建残余。此此课件下件下载可自行可自行编辑修改，修改，仅供参考！供参考！感感谢您的支持，我您的支持，我们努力做得更好！努力做得更好！谢谢!