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1、1 1、自信的含义、表现及特点？、自信的含义、表现及特点？、自信的含义、表现及特点？、自信的含义、表现及特点？2 2、分析自负者的特点？、分析自负者的特点？、分析自负者的特点？、分析自负者的特点？3 3、分析自卑者的特点？、分析自卑者的特点？、分析自卑者的特点？、分析自卑者的特点？4 4、自信的意义？、自信的意义？、自信的意义？、自信的意义？活动一：我有活动一：我有“我能行！我能行！”1.2.3.小提示：小提示：“我能行我能行”可从生活、学习、可从生活、学习、体育、文艺、技能、人际关系、特长等体育、文艺、技能、人际关系、特长等方面找。方面找。活动二：活动二：说一说让我感觉最深的一次“我能行”1
2、.你当时面对是什么的困难？你当时面对是什么的困难？2.你是怎么想的？怎么做的？你是怎么想的？怎么做的？3.结果是怎样的？结果是怎样的？4.你的感觉是什么？你的感觉是什么？介绍自己所了解的伟人、名介绍自己所了解的伟人、名人中自信者的故事。人中自信者的故事。展示自信者的风采n学生合作讨论：学生合作讨论：自信者在言谈、举止、为人处世自信者在言谈、举止、为人处世方面的特点方面的特点:自信的人共有的特征：自信的人共有的特征：活泼、坦诚、虚心、大度、活泼、坦诚、虚心、大度、轻松、言行一致、开放、轻松、言行一致、开放、幽默、勇敢、果断等。幽默、勇敢、果断等。马某从小学、中学在父母眼中，一直都是孝马某从小学、
3、中学在父母眼中，一直都是孝顺、懂事的孩子，在老师眼中他是一个成绩优秀顺、懂事的孩子，在老师眼中他是一个成绩优秀的学生，的学生，2000年他以年他以697分的高分考入了云南大分的高分考入了云南大学，进入大学后，马某发现周围的同学分数都没学，进入大学后，马某发现周围的同学分数都没有他高，就认为自己是最优秀的，最好的，就开有他高，就认为自己是最优秀的，最好的，就开始目中无人，连教授老师也不放在眼里。始目中无人，连教授老师也不放在眼里。讨论：自信就是相信自己，进入大学后马某讨论：自信就是相信自己，进入大学后马某还相信自己吗？他表现出来的还是自信吗？这种还相信自己吗？他表现出来的还是自信吗？这种心理有什
4、么特点？心理有什么特点？进入大学不久，马某在自己生存的小环进入大学不久，马某在自己生存的小环境培养起的自负和骄傲迅速被现实击得粉碎境培养起的自负和骄傲迅速被现实击得粉碎竞选干部的失败，参加运动会的失利，人际竞选干部的失败，参加运动会的失利，人际关系的紧张使他的心理严重失衡，导致成绩关系的紧张使他的心理严重失衡，导致成绩急剧下降急剧下降马某开始怀疑自己马某开始怀疑自己,进而认为自进而认为自己什么也不行己什么也不行,并认为同学们都瞧不起自己。并认为同学们都瞧不起自己。讨论：马某还相信自己吗？他表现出来的还讨论：马某还相信自己吗？他表现出来的还是自信吗？这种心理有什么特点？是自信吗？这种心理有什么特
5、点？自信者自信者既既看到优点看到优点又又看到缺点看到缺点自负者自负者自卑者自卑者 优点优点 缺点缺点夸大自己的优点，夸大自己的优点，忽视自己的缺点忽视自己的缺点夸大自己的缺点，夸大自己的缺点，忽视自己的优点忽视自己的优点 自信、自负、自卑的人有自信、自负、自卑的人有什么样的行为表现？什么样的行为表现？（走路、言行、神态方面）（走路、言行、神态方面）学生合作讨论：学生合作讨论：学生合作讨论：学生合作讨论：情景：情景：放学前，教数学的班主任老师带着数学测试的放学前，教数学的班主任老师带着数学测试的成绩来到了班级里，介绍了一下考试的情况，成绩来到了班级里，介绍了一下考试的情况，并且表扬了考得好的同学
6、。放学后，并且表扬了考得好的同学。放学后，自信者的自信者的小芳、自负的小明小芳、自负的小明、自卑的小刚自卑的小刚都得了都得了9090分，分，三人站在一起聊天三人站在一起聊天909090巩固训练：巩固训练：1.连线题：连线题：“Yes，I can.”自负自负 “别人都不如我别人都不如我”自卑自卑“我是女生，学不过男生我是女生，学不过男生”自信自信对自己的对自己的评价高低评价高低依据的事实依据的事实对优缺点对优缺点的看法的看法自信自信自负自负自卑自卑能力提升：能力提升：能力提升：能力提升：对自负、自卑、自信的理解，完成下面表格对自负、自卑、自信的理解，完成下面表格对自负、自卑、自信的理解，完成下面
7、表格对自负、自卑、自信的理解，完成下面表格。拓展延伸：拓展延伸：拓展延伸：拓展延伸：青蛙的故事青蛙的故事青蛙的故事青蛙的故事一群动物举行比一群动物举行比“大大”竞赛。老牛走竞赛。老牛走上擂台，台下一片呼声：上擂台，台下一片呼声：“大！大！”大象登大象登台表演，台下又一片欢呼：台表演，台下又一片欢呼：“大！大！”青蛙看在眼里，很不服气，跳上一块青蛙看在眼里，很不服气，跳上一块巨石，鼓起肚皮，神采飞扬地高喊：巨石，鼓起肚皮，神采飞扬地高喊：“我我大吗？大吗？”“不大！不大！”传来一片嘲讽之声。传来一片嘲讽之声。青蛙继续鼓肚皮，嘭的一声，肚皮破了。青蛙继续鼓肚皮，嘭的一声，肚皮破了。青蛙至死也不知道
8、它到底有多大。青蛙至死也不知道它到底有多大。议一议：你怎样看待青蛙的行为议一议：你怎样看待青蛙的行为?体验感悟：体验感悟：学习本节课后，你最大的学习本节课后，你最大的收获是什么？收获是什么？也许你想成为太阳，也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；可你却只是一颗星辰；也许你想成为大树，也许你想成为大树，可你却只是一颗小草；可你却只是一颗小草；也许你想成为大河，也许你想成为大河，可你却只是一泓山泉；可你却只是一泓山泉；做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光；做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望；做不了伟大，就做实在的自我，平凡并不自卑，做最做不了伟大，就做实在的自我，平凡并不自卑，做最好的自己。好的自己。不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己！不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己！