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1、识记识记:自理理论的3个结构;自理、自理能力、治疗性自理需要的定义;护理系统的分类;护理实践的3个步骤领会领会:影响自理能力的因素;自理需要的种类;各类护理系统的适用情况;护理学的4个基本概念应用应用:根据服务对象的具体情况选择相应的护理系学习目标第1页/共11页奥瑞姆的简介 1914年生于美国的马里兰 1932年获得大专学位 1939年和1945年分别获得美国的天主教大学的护理学士学位和硕士学位 1976年获得乔治城大学的荣誉博士学位。从事过临床护士、护士长、护理部主任、护理教育者、护理研究者第2页/共11页自理理论模式图自理理论自理缺陷理论护理系统理论第3页/共11页自理理论(什么是自理)
2、概 念自理自理能力治疗性自理需求第4页/共11页自理理论(什么是自理)种 类一般性自理需要发展性自理需要健康不佳时的自理需要第5页/共11页 自理缺陷:当自理能力不能满足个体的已知需要,或目前尚能满足,但预计自理能力将下降和/或自理需要将要增加时,即存在或将出现自理缺陷。出现自理缺陷时,就要护理了,因此自理缺陷的出现是个体需要护理的原因。自理缺陷理论(什么时候需要护理)第6页/共11页护理系统理论(如何提供护理)替患者做 帮患者做 教育和支持患者做全补偿系统部分补偿系统辅助教育系统第7页/共11页护理学的四个基本概念 人护理环境健康第8页/共11页奥瑞姆理论中的护理实践第一步:收集分析资料,提出护理问题第二步:选择护理系统,设计具体的护理方案第三步:执行和评价方案第9页/共11页案例一患者,男,38岁,因脑出血入院,住院期间,其语言功能丧失,肢体运动功能下降,不能下床活动,但可能以自己洗脸,刷牙,吃饭,面对这样的病人,如何使用奥瑞姆的自理理论进行护理?潜力是在简化程序及督促和部分协助下可以完成一部分自理活动。第10页/共11页感谢您的观看!第11页/共11页