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1、教学目标教学目标1.1.使同学们能够运用使同学们能够运用“多得多多得多”、“少得多少得多”、“多些多些”、“少些少些”等词语描述两个等词语描述两个100100以内的数以内的数间的关系,并能应用于日常生活。间的关系,并能应用于日常生活。2.2.在描述比较数的过程中进一步在描述比较数的过程中进一步发展同学们的数感,提高同学们发展同学们的数感,提高同学们应用数学的能力,培养数学意识。应用数学的能力,培养数学意识。第1页/共17页38个个34个个第2页/共17页38个个34个个小猫做的比小猴做的多一些。第3页/共17页38个个34个个小猴做的比小猫做的少一些。第4页/共17页苹果有50个。梨的个数比苹
2、果少得多。第5页/共17页苹果有50个。梨的个数比苹果少得多。梨可能有多少个?在你认为合适的答案下面画“”。18个个48个个54个个第6页/共17页小芳小芳小明小明我拍了46下。我拍的比你多得多。第7页/共17页小明可能拍多少下?在你认为小明可能拍多少下?在你认为合适的答案下面画合适的答案下面画“”。12下下50下下85下下小芳小芳小明小明我拍了46下。我拍的比你多得多。第8页/共17页智慧城堡加油啊!第9页/共17页一班有38人。二班人数比一班少一些。第10页/共17页二班可能有多少人?在你认为二班可能有多少人?在你认为合适的答案下面画合适的答案下面画“”。16人人36人人40人人一班有38
3、人。二班人数比一班少一些。第11页/共17页25元元篮球比排球贵多啦!我要买篮球。第12页/共17页篮球可能是多少元?在你认为篮球可能是多少元?在你认为合适的答案下面画合适的答案下面画“”。25元元30元元58元元25元元篮球比排球贵多啦!第13页/共17页你能拿一个数和你能拿一个数和45比一比比一比,说一说吗说一说吗?第14页/共17页我想了一个两位数,比48大比50小。第15页/共17页本课总结本课总结 能够运用能够运用“多得多多得多”、“少得多少得多”、“多些多些”、“少些少些”等词语描述两个等词语描述两个100100以内的以内的数间的关系,并能应用于日常数间的关系,并能应用于日常生活。生活。第16页/共17页感谢您的观看。第17页/共17页