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1、陶渊明陶渊明1 1反复诵读，积累文言词语，疏通课文大意。反复诵读，积累文言词语，疏通课文大意。2 2感受五柳先生的形象，了解五柳先生的性格志趣和感受五柳先生的形象，了解五柳先生的性格志趣和精神风貌。精神风貌。3.3.学习五柳先生学习五柳先生“不慕荣利不慕荣利”“”“守志安贫守志安贫”的优秀品的优秀品质，从而树立正确的人生观、价值观。质，从而树立正确的人生观、价值观。东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段地追名逐利，社会上充斥着虚伪与欺诈的风气。手段地追名逐利，社会上充斥着虚伪与欺诈的风气。陶渊明做过几任小官，因对统治阶级不满，辞去官职，陶渊明做过几
2、任小官，因对统治阶级不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。他隐居农村后，自号归隐田园，过着俭朴的生活。他隐居农村后，自号“五柳先生五柳先生”，亲身从事耕种，和农民交朋友。这期间，亲身从事耕种，和农民交朋友。这期间，他除了写出许多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生他除了写出许多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活的诗以外，也写了一些表现自己美好政治理想的作活的诗以外，也写了一些表现自己美好政治理想的作品。品。陶陶渊渊明明，东东晋晋著著名名诗诗人人。一一名名潜潜，字字元元亮亮，世世称称靖靖节节先先生生，又又自自号号五五柳柳先先生生，浔浔阳阳柴柴桑桑（今今江江西西九九江江）人人。著著名名的的隐隐士士
3、。其其诗诗多多歌歌颂颂优优美美的的自自然然景景色色和和淳淳朴朴的的农农村村生生活活。代代表表作作有有桃桃花花源源记记、归归去去来来兮兮辞辞、归归园园田田居居等等。自传自传 传记文的一种，是叙述作者自己生平经历传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的字、姓名、籍的文章。一般来说，自传要介绍自己的字、姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。本文本文本文本文是陶渊明托名五是陶渊明托名五是陶渊明托名五是陶渊明托名五柳先生写的自传，作者正柳先生写的自传，作者正柳先生写的自传，作者正柳先生写的自传，作者正是通过五柳先生是通过五柳先生是通过五
4、柳先生是通过五柳先生“颇示己颇示己颇示己颇示己志志志志”，表达自己的思想，表达自己的思想，表达自己的思想，表达自己的思想感感感感情。情。情。情。要求要求 1 1、读准字音。、读准字音。2 2、注意节奏、感情（一、二段感情的异同）。、注意节奏、感情（一、二段感情的异同）。3 3、初步了解文意。、初步了解文意。朗读课文朗读课文 嗜嗜 辄辄 吝吝 褐褐 箪箪 汲汲 俦俦 觞觞 瓢瓢 屡屡 娄娄 欤欤shngshngshsh zhzh l l n nh h d d n nj j chch u upipi o olll l u uy y 检检 查查 预预 习习 先生不知何许人也，亦不先生不知何许人也，亦
5、不详详其姓其姓字，宅字，宅边有五柳树，边有五柳树，因以为号焉。闲静少因以为号焉。闲静少言，不言，不慕荣利。慕荣利。好好读书，不求甚读书，不求甚解；每解；每有有会意会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。得。亲亲旧知其如此，或置酒而招之；旧知其如此，或置酒而招之；造造饮饮辄辄尽尽，期期在必醉。在必醉。既醉而退，曾不吝既醉而退，曾不吝情去留。环情去留。环堵萧然，堵萧然，知道知道喜欢喜欢 对书中意旨有所领会对书中意旨有所领会 到到就就期望期望不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如晏如也。常也。常著文章自娱，著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，颇示
6、己志。忘怀得失，以此以此自自终终。赞赞曰：黔娄之妻有言：曰：黔娄之妻有言：“不不戚戚戚戚于贫贱于贫贱，不，不汲汲汲汲于富于富贵。贵。”其其言兹言兹若人之若人之俦俦乎？乎？衔觞赋诗衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏，以乐其志。无怀氏之民之民欤欤？葛天？葛天氏之氏之民民欤？欤？安然自若的样子安然自若的样子 终结终结传记结尾的评论性文字传记结尾的评论性文字忧愁的样子忧愁的样子心情急切的样子心情急切的样子辈、同类辈、同类语气词语气词一边喝酒，一边作诗一边喝酒，一边作诗译文：译文：不知道五柳先生是哪里的人，也不清楚他的姓名和字号。因不知道五柳先生是哪里的人，也不清楚他的姓名和字号。因为住宅旁边有五棵柳树，就以此
7、为号。他闲适沉静，很少说话，不为住宅旁边有五棵柳树，就以此为号。他闲适沉静，很少说话，不贪图荣华富贵。他喜欢读书，只求领会书的大概意思，而不在一字贪图荣华富贵。他喜欢读书，只求领会书的大概意思，而不在一字一句的解释上过分深究，每当他对书中意旨有所领会的时候，就高一句的解释上过分深究，每当他对书中意旨有所领会的时候，就高兴得忘了吃饭。他特别喜欢喝酒，但家里穷，经常没有酒喝。亲戚兴得忘了吃饭。他特别喜欢喝酒，但家里穷，经常没有酒喝。亲戚朋友知道他这种情况，有时摆了酒席请他喝。一喝酒就要喝得尽兴，朋友知道他这种情况，有时摆了酒席请他喝。一喝酒就要喝得尽兴，希望一定喝醉。他来了就喝酒，喝完就走，从不客
8、气。简陋的居室希望一定喝醉。他来了就喝酒，喝完就走，从不客气。简陋的居室里空空荡荡，不能遮挡狂风和烈日。粗布短衣上面打了许多补丁，里空空荡荡，不能遮挡狂风和烈日。粗布短衣上面打了许多补丁，平时难以吃饱，可是他却总是一副安然自若的样子。他常以写文章平时难以吃饱，可是他却总是一副安然自若的样子。他常以写文章自娱自乐，用文章显示出自己的志趣。得失都不放在心上，用这样自娱自乐，用文章显示出自己的志趣。得失都不放在心上，用这样的方式过完自己的一生。的方式过完自己的一生。译文：译文：评价说：黔娄的妻子曾经说过：评价说：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。愁，不热衷于发财做官
9、。”这话大概说的是五柳先生这这话大概说的是五柳先生这一类的人吧？一类的人吧？喝酒作诗，喝酒作诗，以此来抒发自己的志向。以此来抒发自己的志向。这是上古无怀氏时候的百姓这是上古无怀氏时候的百姓?还是远古葛天氏统治下的还是远古葛天氏统治下的百姓？百姓？判断句判断句:先生不知何许人也先生不知何许人也倒装句倒装句:不戚戚于贫贱不戚戚于贫贱省略句省略句:闲静少言闲静少言 1.1.文章的结构模式有什么特点文章的结构模式有什么特点？2.2.为什么自号为什么自号“五柳先生五柳先生”?体现了他怎样的体现了他怎样的精神风貌精神风貌?3.3.陶渊明好读书为什么不求甚解？陶渊明好读书为什么不求甚解？4.4.哪些语句表现
10、了五柳先生的性格、生活和志趣哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣?1.1.文章采用先叙后议的结构文章采用先叙后议的结构(传文传文+赞语赞语)。2 2.“五柳先生五柳先生”得名的原因是其宅边有五棵柳树。得名的原因是其宅边有五棵柳树。可见家居环境清静、淡雅、简朴可见家居环境清静、淡雅、简朴。由环境可见他淡由环境可见他淡泊的志趣、不慕荣利的生活态度泊的志趣、不慕荣利的生活态度。3 3 3 3.文中含义文中含义：读书只求领会意旨，不在一字一句的解读书只求领会意旨，不在一字一句的解释上过分下功夫。释上过分下功夫。今义：今义：只求懂得个大概，不求深刻了解（含贬义）。只求懂得个大概，不求深刻了解（含贬义
11、）。读书目的，不是追求名利，是求得精神享受和安慰，读书目的，不是追求名利，是求得精神享受和安慰，寄托感思。寄托感思。4 4.哪些语句表现五柳先生的性格、生活和志趣？哪些语句表现五柳先生的性格、生活和志趣？隐者风范隐者风范(性格性格)：闲静少言，不慕荣利：闲静少言，不慕荣利书中求乐书中求乐(志趣志趣)：好读书，不求甚解：好读书，不求甚解率真放达率真放达(志趣志趣)：性嗜酒，期在必醉，曾不吝情去留：性嗜酒，期在必醉，曾不吝情去留安贫乐道安贫乐道(生活生活)：短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也：短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也自得其乐，淡泊名利自得其乐，淡泊名利(志趣志趣)：常著文章自娱，忘怀得失。：常著文章自娱
12、，忘怀得失。五柳五柳先生先生性格：性格：闲静少言闲静少言 ，不慕荣利，不慕荣利生活：生活：环堵萧然，环堵萧然，不蔽风日不蔽风日,短短褐穿结，箪瓢屡空，晏褐穿结，箪瓢屡空，晏如也如也 志趣：志趣：读书：读书：好读书，不求甚解好读书，不求甚解饮酒：饮酒：性嗜酒，期在必醉性嗜酒，期在必醉写文章：写文章：常著文章自娱常著文章自娱不不慕慕名名利利，率率真真自自然然，安安贫贫乐乐道道小组讨小组讨论：论：1.1.何为何为“赞赞”？赞语中？赞语中的哪一句话和的哪一句话和“传传”中的语中的语句照应？对作者的这种性格，该怎样看待？句照应？对作者的这种性格，该怎样看待？2.2.你喜欢五柳先生吗？你喜欢五柳先生吗？五
13、柳先生传五柳先生传赞赞语语不戚戚于贫贱不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵不汲汲于富贵衔觞赋诗，以乐衔觞赋诗，以乐其志其志照应：照应：“不慕荣利不慕荣利”照应：照应：环堵萧然，不蔽风日；短环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。褐穿结，箪瓢屡空。照应：照应：“常著文章自娱，颇示己常著文章自娱，颇示己 志志”讨论：本文在写作上最大的特点是多用否定句，讨论：本文在写作上最大的特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想，多用否定句有什请从文中找出这些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？么作用？品评鉴赏：品评鉴赏：“不知何许人也不知何许人也,亦不详其姓字亦不详其姓字”“不慕荣利不慕荣利”“不戚戚于贫贱，
14、不汲汲于富贵不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”“不求甚解不求甚解”“家贫不能常得家贫不能常得”“不蔽风日不蔽风日”“曾不吝情去留曾不吝情去留”“不不”字为一篇字为一篇眼目眼目淡泊宁静淡泊宁静恬淡自足恬淡自足胸襟开阔，意存高远胸襟开阔，意存高远开朗乐观开朗乐观耿直率真耿直率真 不不总结总结“不不”（否定句）的作用：（否定句）的作用：作者言作者言“不不”，正突出了自己与世俗的格格不入，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的突出了他对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同的气节与众不同的气节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，
15、读来生动活泼读来生动活泼，引人入胜。，引人入胜。本文在写作上的最大特本文在写作上的最大特点点是多用否定句是多用否定句闲静少言闲静少言不慕容利不慕容利不戚戚于贫贱，不汲汲于不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵富贵五柳先生传五柳先生传志志趣趣高高洁洁 传传赞赞好读书好读书性嗜酒性嗜酒常著文常著文 假如你是陶渊明的朋友，并对他的生活情况颇有了解，假如你是陶渊明的朋友，并对他的生活情况颇有了解，刚巧有人问你：刚巧有人问你：五柳先生传五柳先生传是陶渊明的自传吗？你是陶渊明的自传吗？你会如何回答？会如何回答？本文是作者托名为五柳先生写的传记，实为自传。文章本文是作者托名为五柳先生写的传记，实为自传。文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。这从这从五柳先生的志趣爱好及思想性格等来看，与陶渊明的其五柳先生的志趣爱好及思想性格等来看，与陶渊明的其他诗文他诗文归园田居归园田居饮酒饮酒桃花源记桃花源记等中表现的等中表现的性格相同，五柳先生的形象正是陶渊明的自画像。性格相同，五柳先生的形象正是陶渊明的自画像。拓拓 展展 延延 伸伸