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1、在你眼里，生活是什么颜色呢?为什么？第1页/共28页大家说的都很好，下面请你们听老师读一首诗，看看在诗人的眼中，生活是什么颜色？第2页/共28页一个小朋友问我，生活是什么颜色？有时是闪闪桂冠的银色有时是长夜漫漫的黑色有时是飞腾火焰的红色有时是阴霾天空的灰色第3页/共28页有时是浩瀚大海的蓝色有时是无垠沙漠的黄色有时是夏日森林的绿色有时是黄昏薄暮的紫色。第4页/共28页我无法告诉你生活是什么颜色我不能想象生活只是单一的颜色它旋转着，旋转着向前闪射着灿烂的彩色第5页/共28页下面请大家跟随老师，一起朗读一遍。第6页/共28页一个小朋友问我，生活是什么颜色？有时是闪闪桂冠的银色有时是长夜漫漫的黑色有
2、时是飞腾火焰的红色有时是阴霾天空的灰色第7页/共28页有时是浩瀚大海的蓝色有时是无垠沙漠的黄色有时是夏日森林的绿色有时是黄昏薄暮的紫色。第8页/共28页我无法告诉你生活是什么颜色我不能想象生活只是单一的颜色它旋转着，旋转着向前闪射着灿烂的彩色第9页/共28页下面我们一起来观赏一些图片，看看生活到底有没有这么多颜色。第10页/共28页绿色的森林第11页/共28页蓝色的海洋第12页/共28页白色的云朵第13页/共28页黄色的落叶第14页/共28页日暮的紫色第15页/共28页夜空的黑色第16页/共28页还有七彩的彩虹第17页/共28页所以，真的像诗人写的那样，生活不只有一种单一的颜色，它是多姿多彩的
3、。我们要用自己的眼睛，去发现生活的颜色，用心去感受生活的美丽。第18页/共28页眼神训练第19页/共28页1。环顾法。即用眼睛环视听众的方法。运用这种方法要神态自然，视线向前看，以观察场内前后左右的听众。环顾时，眼光在全场按一定部位自然地流转，但头部不可摆动。这种眼神可以控制全场情绪，还可以了解听众反映、检查自己表达的效果。第20页/共28页2。专注法。即把视线集中到某一点或某一方面的方法，根据内容表达和现场变化的需要，讲话者可以集中注视某一点或某一区域，只同个别或部分听众交流视线。运用这种眼神，可以对听众作比较细致的心理调查，可以用来引导全场听众专心听讲，还可以制止个别听众在场内小声议论或搞
4、小动作。第21页/共28页3。虚视法。即用眼睛似看非看的方法，运用这种方法要睁大眼睛面向全场听众，而不专注某一点。这样，听众还会觉得讲话音在注视他们。这种眼神能够控制全场，还可以克服怯场心理。虚视与专注配合使用还可以消除专注法容易造成呆滞的缺点。在回忆和某种情景时，虚视法还可以思考，可以把听众带进想象的理想境界，使听众受到优美意境的熏陶或感染。第22页/共28页结合今天所学的态势语知识，练习诗歌。第23页/共28页一个小朋友问我，生活是什么颜色？有时是闪闪桂冠的银色有时是长夜漫漫的黑色有时是飞腾火焰的红色有时是阴霾天空的灰色第24页/共28页有时是浩瀚大海的蓝色有时是无垠沙漠的黄色有时是夏日森林的绿色有时是黄昏薄暮的紫色。第25页/共28页我无法告诉你生活是什么颜色我不能想象生活只是单一的颜色它旋转着，旋转着向前闪射着灿烂的彩色第26页/共28页第27页/共28页感谢您的观看！第28页/共28页