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1、 第三阶段解放思想大讨论活动总结 第三阶段解放思想大争论活动总结 “解放思想、更新观念、开拓创新”大争论活动 第三阶段总结 灵宝市盲聋哑学校201*年11月13日 解放思想大争论活动总结 依据教体局关于开展“解放思想、更新观念、开拓创新”大争论活动的实施方案，我校仔细组织开展了解放思想大争论活动，取得了初步成效，现将活动开展状况汇报如下现结合我校实际，对本次“解放思想、更新观念、开拓创新”大争论活动总结如下： 一、建立机制，保障实施 成立了灵宝市盲聋哑学校“解放思想、更新观念、开拓创新”大争论活动领导小组。9月18日学校召开班子会，确立了以校长为组长的解放思想大争论领导小组，下设办公室，全校发
2、动，向全体教职员工传达了市教体局的关于开展“解放思想、更新观念、开拓创新”大争论活动的实施方案精神和灵宝市盲聋哑学校开展“解放思想、更新观念、开拓创新”大争论活动的实施方案，保证活动的有力开展。 二、根本状况及主要做法。 （一）仔细开展好各阶段性的工作。 9月18日，利用下午全体会的时间校长向全体教师讲了解放思想大谈论的目的意义，发动全体教师积极参加。利用学校网络平台，组织教职工深入学习关于开展大争论活动的文件精神，结合实际对大争论活动进展全面部署，进一步统一思想，引导党员干部职工学习理论、理清思路、提高熟悉。同时，党员干部还结合自身工作实际，撰写心得体会。活动实施方案对大争论活动的方法和步骤
3、做出了详细安排。详细划分并仔细根据“实施意见”开展了四个阶段，即学习发动，征求意见阶段；对比检查、争论整改阶段；考核评议、总结提高。在对比检查、争论整改方面，明确指出了在教育系统中肯定程度存在着的以下几种不良倾向。即1、工作不求创新，按部就搬现象；2、作风飘浮，脱离教学实际教学质量不高的现象；3、治理学生方法简洁粗暴，变相体罚学生现象；4、自我要求不严，不注意为人师表形象；5、组织观念差，集体主义观念不强的现象；6、与家长、社会关系不协调现象。在学习、争论活动中，要求人人写“学习笔记”和“心得体会”；通过座谈会、走访、设立征求意见箱等形式，广泛征求了社会、群众、学生家长对学校的意见、建议，并对
4、征求到的意见和建议进展了仔细梳理、分析、接受。对学校进展起到了促进作用。在对比检查、整改提高阶段各学校教师对自查和帮查中找出的差距和问题进展了系统的归类、提炼和整理，对不符合学校进展要求的案例进展了仔细剖析，并制定了整改方案，提出了整改措施，公开向社会做出了承诺。在总结提高阶段，学校分别召开了全体教职工大会。与会人员畅所欲言，各自谈自己通过参与解放思想大争论活动的体会，相互沟通思想。到达了相互学习，相互提高的目的。 （二）、存在的问题和改良措施。 在开展解放思想大争论活动中，还存在一些问题。个别同志对开展此项活动熟悉不到位，认为这是形式工作，与教学无关，熟悉不到它是一项转变思想作风，促进教育教
5、学促进学校进展的重要活动。表现出争论不积极、不深刻，解决实际问题的措施不得力。针对个别同志这种错误观念，我们将把解放思想大争论活动引向深入，进一步学习，进一步熟悉，实行“帮扶”的方法，帮忙思想熟悉，帮忙查找问题，帮忙解决问题，为推动学生进展、教师进展、学校进展奠定思想根底。在改良工作的过程中，我们非常盼望得到上级的连续指导和支持，盼望得到家长、社会的连续关注和协作，我们信任，通过我们的不懈努力，肯定能够取得满足的成绩。 三、取得成效 解放思想大争论活动开展以来，学校上下精神面貌有了新的改观，学校的凝集力进一步加强，教师学生的精神风貌焕然一新，已经形成上下齐心、爱岗敬业的工作和学习气氛，工作纪律
6、得到进一步加强，工作作风有了新的转变，干部职工效劳意识、创新意识进一步提高，工作的积极性、主动性、制造性进一步增加。 总之，通过开展解放思想大争论活动，我校今后进展的思路更加清楚，进展的信念和决心也更加坚决。在今后的工作中，我们将连续坚持解放思想、开放视野，建立健全思想观念常新、工作作风常新的长效工作机制，为实现我校教育教学的良性进展而努力奋斗。 扩展阅读：“解放思想大争论活动”第三阶段总结 南便学区“解放思想大争论活动”第三阶段总结 在市教育局统一部署下，我学区自今年10月上旬开头，在全学区组织开展了“解放思想大争论活动”。活动开展以来，我学区严密结合实际，细心组织，周密部署，广泛深入地进展
7、学习宣传和发动，快速掀起了学习争论活动的热潮，活动开展得有声有色，取得了初步成效，切实做到规定动作不走样，自选动作有特色。 一、领导重视，逐级发动，大争论活动快速绽开。做到了三个准时：一是准时成立领导机构。从一开头我们在分工时就注意配齐配强特地人员，就成立了学区党委书记任组长、领导班子及相关部门负责人任组员的大争论活动领导小组，日常工作由党支部书记牵头，办公室设在学区办公室，统筹抓好全校整个大争论活动各项工作。 二是准时制定活动方案。学区依据市教育局党委文件，制定了学区党委关于开展连续解放思想大争论活动实施方案，明确了解放思想大争论活动的指导思想、目标要求、争论重点、各阶段活动重点和要求、组织
8、领导，制定了大争论活动配档表、学习材料参考名目和思索争论题目，为大争论活动的开展奠定了坚实的根底。 三是准时发动广阔教职工。我们在抓好日常教育教学治理的根底上，市教育局每召开的相关会议和下发通知精神，学区党委都准时召开了相关会议，准时传达和讨论，让广阔干部群众在第一时间准时把握有关动态。 10月12日学区召开了校长、教研组长理论学习读书会，首先进展的议程就是传达相关会议精神，对连续解放思想大争论工作进展发动。 10月13日上午，学区召开全体教职工大会，对“连续解放思想大争论”活动进展发动，传达了学区“连续解放思想大争论”活动方案，就各阶段活动内容及详细要求进展了部署，发动全学区教职工紧紧围绕学
9、区中心工作，立足本职，更新理念，改良工作方法，提高工作质量，为促进教育教学等各项工作在上新台阶多做奉献。 二、组织学习，开展争论，明确解放思想的着力点。 一是突出重点，明确争论目的和要求。1、解决连续解放思想的熟悉 问题。引导教职工明确解放思想是破除思想障碍的现实要求，是促进学区加快进展的必由之路，切实深刻熟悉连续解放思想的重要性和紧迫性。2、解决促进学区又好又快进展的共识问题。通过大争论，努力使全体教职工深刻理解“大进展小困难、小进展大困难、不进展更困难”这个道理。3、解决如何适应素养教育的新要求，持续提高教育教学质量的问题。鼓励教职工下大气力讨论探讨新形势下大面积提高教育教学质量的新途径、
10、新方法、新措施。4、解决干部队伍作风问题。切实加强领导班子建立，进一步完善干部任用和政绩考评机制，形成和充分发挥班子和干部队伍的整体合力。 二是仔细抓好各层面学习。1、抓好学区党委中心学习组的学习。学区党委先后三次召开会议，就方案的制定、工作的推动、任务的落实进展同意部署。各学校中层以上干部在连续解放思想大争论活动中，带头学习文件，带头争论发言，带头做好笔记，带头深入调研查摆问题，充分发挥了表率作用。2、各学校在中层以上干部、全校教职工发动的根底上，于10月15日组织党员活动，全文学习了市教育局党委下发的文件，并就第一、其次阶段工作重点进展了部署，进一步明确了主要工作任务，号召党员干部学习争论
11、立足于更新观念，着眼于查找缺乏，致力于解决问题，落脚于促进进展，旨在持续提高学区教育教学质量，提升学校的办学层次和办学实力。3、通过召开座谈会、沟通会、辩论会、撰写体会文章等多种形式，广泛开展各种争论沟通活动，沟通学习心得，沟通思想熟悉，相互启发，共同提高。 三是广开言路，问计于民，争取全体教职工广泛参加。学区当前正在通过各种形势积极征求支部、级部、处室干部群众的意见建议，征求家长和学生的意见建议，征求离退休的老领导、老同志的意见建议，并把征求到的意见进展梳理，准时反应，严密联系实际仔细讨论，找准工作中存在的突出问题。 三、联系实际，完善工作，促进教育教学工作开展。 学区始终坚持将进展和解决实
12、际问题放在首要位置，将解放思想大讨 论活动与教育教学工作严密结合。 一是在开学之处出台系列制度措施，完善学校治理，充分调开工作积极性。出台了听课、评课标准，制定了中层以上干部兼课、听课制度等。 二是仔细做好教育教学日常工作。经过细心预备，新课程方案的落实、学生双休日学习和生活的指导等工作都有条不紊的进展，学校各项工作根本稳定推动。 四、加强宣传，正确引导，营造了开拓创新的良好气氛。 学区充分利用网站、播送、宣传橱窗、简报等各种媒体的舆论引导作用，大力宣传开展连续解放思想大争论活动的重大意义、目的、方法和步骤，准时、精确地报道了各支部开展大争论活动的状况，解放思想带来的新思路、新举措、新进展、新成效，充分调动了广阔党员、教职工参加连续解放思想大争论的积极性和自觉性。为做好舆论引导，为大争论活动营造良好的气氛，保证解放思想大争论活动取得实效推动大争论活动安康进展。 南便学区 201*.11 友情提示：本文中关于第三阶段解放思想大争论活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，第三阶段解放思想大争论活动总结：该篇文章建议您自主创作。