人教版三年级语文下册复习资料(教育精品).ppt

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1、人教版三年级下册复习汇总人教版三年级下册复习汇总诸城市相州小学四字成语:四字成语:(1)群芳吐艳,姹紫嫣红,落英缤纷,郁郁葱葱,喷薄而出,旭日东升,夕阳西下,皓月当空,崇山峻岭,悬崖峭壁,层峦叠翠,苍翠欲滴,光彩夺目,万紫千红,挨挨挤挤,小巧玲珑,成千上万,饥寒交迫,皑皑白雪,长途跋涉,各式各样,应有尽有,沉默不语,不约而同,亡羊补牢,南辕北辙,惊弓之鸟,孤单失群,四字成语四字成语(2)和颜悦色,连绵不断,恍然大悟,买椟还珠,各式各样,光阴似箭,日月如梭,受益无穷,鸦雀无声,情不自禁,人山人海,诚心诚意,博览群书,孜孜不倦,勤学好问,学而不厌,坚持不懈,竭尽全力,业精于勤,专心致志,聚精会神,

2、废寝忘食,锲而不舍,脚踏实地,异口同声,神气十足,四面八方,七嘴八舌,四字成语(四字成语(3)迫在眉睫,喜出望外,端端正正,如愿以偿,蹑手蹑脚,左顾右盼,匆匆忙忙,寸草不生,夜幕降临,古往今来,五湖四海,迫不及待,目不转睛,应有尽有,恋恋不舍,无影无踪,荒无人烟,趔趔趄趄,名不虚传,游人如织,栩栩如生,琳琅满目,爱不释手,清晰可辨,一模一样,感激不尽,交口称赞,闻名遐迩,四字成语四字成语(4)五官端正,栩栩如生,翩翩起舞,恋恋不舍,历历在目,面面俱到,头头是道,源源不断,彬彬有礼,息息相关,蒸蒸日上,津津有味,滔滔不绝、天地荒芜,人烟稀少,提心吊胆,面如土色,熊熊大火,零零星星,夸父追日,女娲

3、补天,金光四射,四面八方,七嘴八舌,成千上万,人山人海,诚心诚意,惟妙惟肖,零零星星,结结实实,郁郁葱葱,异口同声,大惊小怪,南辕北辙,闻鸡起舞、画龙点睛,川流不息句型转换:(句型转换:(1)1、这是真理。(改为反问句)2、多得些知识决不是一件坏事。(改不肯定句)3、这件事我一定要做。(调换顺序,意思不变)4、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。(改为“被”字句)5、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。(改为“被”字句)6、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢?(改为陈述句)7、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢?(改陈述句)句型转换:(句型转换:(2)8、多

4、读多练,作文会进步。(用关联词语把句子连起来)9、他的学习成绩很好,很自私,算不上好学生。(用关联词语把句子连起来)10、如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?(改为不用关联词表示肯定的陈述句)11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(改为反问句)12、他热情地和我握了握手,说:“我的国语讲得不好,是初学的。”(改为不用引号的转述)13、这难道不是伟大的奇观么?(改为陈述句)四字成语:(四字成语:(3)14、我在星星的怀抱中微笑着。(改变句序,句子意思不变)15、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)16、多得些知识不是坏事。(改为反问句)17、小李完成了老师交给她的画版报

5、任务。(改为“被”字句)18、在这树上有许多鸟巢。(改变词序,句子意思不变)19、海上日出真是伟大的奇观。(改为反问句)20、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。(改为“把”字句和“被”字句)反问句变陈述句:反问句变陈述句:1.冬天来了,春天还会远吗?2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?3.海边上不是还泛着白色的浪花吗?4.我们遇到困难,怎么能退缩呢?5.说出的话难道可以不算数?6.不好好学习,怎能能取得好成绩呢?7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?8.都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?反问句边陈述句:(反问句边陈述句:(2)1.难道打仗就是为了多杀人吗?2.毒刑拷打算得

6、了什么?死亡也无法叫我开口。3.实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?4.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?5.马跑得越快,离楚国不就越远了吗?6.把羊圈修好,不就不会再丢羊了吗?7.它一听到弦响,心里怎么能不害怕呢?8.对浪费能源的现象,我们怎么能容忍呢?9.我怎么能忘记老师的关爱呢?陈述句边反问句:陈述句边反问句:1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。5、雪越大,路就越滑。6、燕子在车厢里唧唧喳喳地叫着,像在向人民致谢。近义词:近义词:增添增加 偶尔

7、有时 偶尔偶然 仿佛好像 破裂裂开 缘故原因 喜欢喜爱 尽头终点 朴素朴实立即立刻 锐利锋利 立即立刻特殊特别 疲劳疲惫 濒临面临 所有全部 突然忽然 悲惨凄惨本事本领 孤单孤独 害怕恐惧 有名著名 使劲用力 吃惊惊讶称赞赞扬 仔细认真 慈爱慈祥 羞愧惭愧 反义词:反义词:动-静得-失吞-吐详-略攻-守进-退始-终呼-吸是-非爱-憎高-低南-北买-卖清-浊廉-贪功-罪正-偏奖-罚优-劣善-恶勤-懒是-非宽-窄升-降曲-直有-无展开合拢消失出现特殊普通缩小扩大接受拒绝仔细马虎悲惨幸福愈合裂开熟悉陌生聪明愚蠢阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生阳春三月,沉睡了

8、一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(su)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱似。它总爱“

9、三只一群三只一群”、“五只一伙五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(梨媲(p)美。)美。我爱家乡的银梨。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合

10、适的词语填在括号内。、从短文中找出合适的词语填在括号内。()的细雨)的细雨()的露珠)的露珠()的绿叶)的绿叶()的海洋)的海洋2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(1)形状:形状:(2)颜色:开始呈颜色:开始呈,后来,后来3、用、用“”画出一个比喻句。画出一个比喻句。4、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:阳春三月、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:阳春三月、_、_。5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“”上。上。6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。、从文中选一个你认

11、为用得最好的词语写在下面,并造句。_古时候,橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活,他们多想找一块富饶美古时候,橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活,他们多想找一块富饶美丽的土地,过上安定幸福的日子啊!丽的土地,过上安定幸福的日子啊!一天,突然从天上传来一阵叫声:一天,突然从天上传来一阵叫声:“到橄榄坝去吧,那里会让你们过上到橄榄坝去吧,那里会让你们过上幸福的日子!幸福的日子!”大家抬头一看,原来是一只绿孔雀。绿孔雀说完,就展翅大家抬头一看,原来是一只绿孔雀。绿孔雀说完,就展翅向远处飞去。人们欢欢喜喜地跟着绿孔雀向前跑。向远处飞去。人们欢欢喜喜地跟着绿孔雀向前跑。跑啊,跑啊,历尽了艰难困苦,终于到了一个

12、大坝子。但是,那里到处跑啊,跑啊,历尽了艰难困苦,终于到了一个大坝子。但是,那里到处都是沼泽,成群的蚊子黑压压地飞来飞去,毒蛇缠在树上吐着芯子。有的人看都是沼泽,成群的蚊子黑压压地飞来飞去,毒蛇缠在树上吐着芯子。有的人看了,说:了,说:“绿孔雀不是骗大家吗?绿孔雀不是骗大家吗?”但是一些坚强的人留下来了,决心用但是一些坚强的人留下来了,决心用自己的双手来建设橄榄坝。自己的双手来建设橄榄坝。一年年过去了,橄榄坝变了样。一片片整齐的竹楼;竹楼周围是数不清一年年过去了,橄榄坝变了样。一片片整齐的竹楼;竹楼周围是数不清的竹丛和果树,有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉的竹丛和果树,有芒果、木瓜、荔枝、

13、椰子、柚子、芭蕉一树树、一枝枝一树树、一枝枝挂满了累累果实;远处是葱郁的树林、成群的牲畜、金黄的稻田挂满了累累果实;远处是葱郁的树林、成群的牲畜、金黄的稻田到处是欣到处是欣欣向荣的景象。欣向荣的景象。绿孔雀没有骗人。绿孔雀没有骗人。后来这个寨子就起名叫绿孔雀寨。后来这个寨子就起名叫绿孔雀寨。1、给短文加一个恰当的题目。2、在第一自然段中找出一对反义词:()()3、用“”画出描写橄榄坝原来的样子的句子。4、作者写橄榄坝现在的样子是按由()到()的顺序来安排材料的。具体写了哪些事物,用“”画出。5、你从这篇短文中悟出了什么道理?老老鼠鼠买买鱼鱼一天一天,鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼全买下来。鼠

14、倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼全买下来。鱼行老板问:鱼行老板问:“你们不愁你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?吃喝,买那么多鱼干啥?”“虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠狡老鼠狡黠地笑了笑。黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。一下子,鱼价抬高了几倍。鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。一下子,鱼价抬高了几倍。买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。这时,一个小这时,一个小老鼠跑到老鼠头领面前说:老鼠跑到老鼠头领面前说:“头儿,咱们买这么多

15、鱼干啥呀?头儿,咱们买这么多鱼干啥呀?”老鼠头领说:老鼠头领说:“笨蛋!咱笨蛋!咱们(们()不愁吃,()不愁吃,()有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼,)有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?哈哈!化敌为友了吗?哈哈!”说着,露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,说着,露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。()老鼠把鱼买完了,()老鼠把鱼买完了,()街上没有鱼卖。猫只好自认晦(街上没有鱼卖。猫只好自认晦()气,运气不好。不过,从

16、此每天都有老鼠给猫送鱼,)气,运气不好。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友化敌为友”了。了。不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:叹息道:“我(我()赚了钱,()赚了钱,()上了老鼠的当。)上了老鼠的当。”1、选择加粗字的意思(在括号里填序号)、选择加粗字的意思(在括号里填序号)费:费:a:费用:费用b:花费:花费c:复杂:复杂,不容易,不容易费费事(事()破破费费()费费工夫(工夫()2找出短文中近义词找出短文中近义词()()反义词(反义词()()3选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。选

17、择下列合适的关联词语填进短文的括号里。因为因为所所以以虽然虽然却却虽然虽然但是但是4阅读短文填空。阅读短文填空。(1)“敲竹杠敲竹杠”文中指文中指;后来鱼行老板猛然醒悟,明白;后来鱼行老板猛然醒悟,明白。(2)“咱们送些鱼,不就咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?和猫化敌为友了吗?”这句话中这句话中“敌敌”指指;“友友”指指。“猫非常高兴,果真猫非常高兴,果真与鼠与鼠化敌为友化敌为友了了”。这句话中的。这句话中的“敌敌”指指;“友友”指指。(3)猫和鼠)猫和鼠“化敌为友化敌为友”的原因是的原因是。5这则寓言故事告诉我们的道理是(这则寓言故事告诉我们的道理是()A.老鼠买鱼送给猫。老鼠买鱼送给猫。

18、B.老鼠成灾,给社会造成危害。老鼠成灾,给社会造成危害。C.老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。目的,讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。D.反映鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟。反映鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟。小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下

19、飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄茄子子、西红柿西红柿,还种着绿油油的青菜还种着绿油油的青菜,一眼看去,个个漂漂亮亮,惹一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。人喜爱。1.填空。这段话是按_顺序写的。先写小院西面是_,北面有个_,院子东面种着_,南面是_。其中写得最多、最详细的是_。2.

20、写出下面词语的反义词高大()热闹()3.照样子写词语绿油油_漂漂亮亮_4.用“_”划出比喻句。战胜命运的孩子战胜命运的孩子有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。不有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心,痛苦万分,埋怨命运不好。恰巧,有位老人从他们身边经过,孩子们非常伤心,痛苦万分,埋怨命运不好。恰巧,有位老人从他们身边经过,听见了他们的埋怨。老人走上前去,先对耳朵聋了的孩子比划着说:听

21、见了他们的埋怨。老人走上前去,先对耳朵聋了的孩子比划着说:“你的耳朵你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎的接着,他又对眼睛瞎的孩子说:孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”孩孩子们听了,心里一亮,他们擦干眼泪,开始了新的追求。说也奇怪,改学绘画的子们听了,心里一亮,他们擦干眼泪,开始了新的追求。说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹的干扰,使精力高度专孩子,渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避

22、免一切喧闹的干扰,使精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢觉得失明反倒有利。因为,它可以免除许多无谓的烦注。改学弹琴的孩子,慢慢觉得失明反倒有利。因为,它可以免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的恼,使心思无比集中。果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子,终于成为音乐家,闻名天下。一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,孩子,终于成为音乐家,闻名天下。一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉着老人连连道谢。老人笑着说:他俩非常激动,拉着老人连连道谢。老人笑着说:“不用谢。事实证明,只要努不用谢。事实证明,只要努力,当命运堵

23、塞一条道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的!力,当命运堵塞一条道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的!”1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话,使他们开始了新的追求,用、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话,使他们开始了新的追求,用“”把老人的话画下来。把老人的话画下来。2、从这篇短文中你体会到了什么?、从这篇短文中你体会到了什么?3、想一想,你有什么话要对两个美术家,音乐家说呢?把它写下来。、想一想,你有什么话要对两个美术家,音乐家说呢?把它写下来。4、用、用“终于终于”写一句话。写一句话。5、抄写短文中你喜欢的词语。、抄写短文中你喜欢的词语。四字成语填空:(四字成语填空:(1)光彩()

24、()挨挨()()()()起舞又尖()()成千()()()()交迫郁郁()()各()各()应有()()亡羊()()()()之鸟大吃()()孤单()()和()()色日月()()受()无()()()无声情不()()人山()()诚心()()神气()()左()右()匆匆()()寸草()()五()四()()()及待荒芜()()无影()()名不()()五官()()清晰()()一()一()游人()()提心()()熊熊()()金光()()人烟()()群芳()()姹紫()()()()缤纷喷薄()()旭日()()夕阳()()皓月()()()山()岭四字成语填空:(四字成语填空:(2)悬崖()()层峦()()苍翠()

25、()博览()()孜孜()()()()好问学而()()坚持()()业精()()专心()()聚()会()废寝()()竭尽()()锲而()()脚()实()开门()()大()小()三()两()一举()()小题()()()发()中()()如生()()不舍()()在目()()俱到()()是道()()不断()()有礼()()相关()()日上()()有味()()不绝四()八()七()八()惟()惟()零零()()结结()()异()同()大惊()()南辕()()十()十()难兄()()夸父()()女娲()()1、歇后语补充2、关于友情的名人名言八仙过海()海内存知己,。孙悟空大闹天宫()海上升明月,。韩信点兵(

26、)张飞穿针(),他相遇故知。包公断案()岁寒,患难。姜太公钓鱼()千里送鹅毛,。狗拿耗子()莫愁前路无知己。小葱拌豆腐()桃花潭水深千尺,。泥菩萨过河()积累关于美景的古诗句:积累关于美景的古诗句:万壑树参天,。水田,啭黄鹂。雨里鸡鸣,竹溪村路。穿花深深见,点水款款飞。池上,叶底。积累有关思想方面或人生励志方面的谚语:积累有关思想方面或人生励志方面的谚语:绳在细处断,。,亲口尝梨知酸甜。莫看江面,要看水底。花盆里,鸟笼里。日日行,常常做,。积累描写月亮的诗句。积累描写月亮的诗句。小时不识月,。月来满地水,。露从今夜白,。峡深,江静。明月松间照,。举头望,低头。收集有关时间的格言:收集有关时间的

27、格言:少壮不努力,。花有,人无。一日之计,一年之计。黑发不知勤学早,。说说“言言”表示吉祥的话叫()()的话叫格言应允别人的话叫()()的话叫诺言宣誓所说的话叫()临走写下的话叫()()的话叫怨言生前留下的话叫()日积月累:日积月累:1、()蒜,(),大葱生姜()。食盐(),(),()。2、()高,(),梧桐树叶()。石榴开花(),()。松树(),棕树(),橡树()。填空:填空:1、他们()地举起了手,有的还()地()。2、孩子们会(),但这还()。我想去寻找()在他们()、他们自己还没有()的()。3、中国古代的四大天文学家是()、()、()、()。4、我知道,此时,那里的(),正在(),(

28、).5、他见我醒来了,冲我(),说(),()。6、少年连连摆手,用不太()说不,不要钱。()。7、中国国际救援队圆满完成了(),()。8、树上()的桃子,给()的人()使他们(),()。古诗:古诗:咏柳、春日乞巧、嫦娥按要求写成语:1、讲人多:2、表现一个人很勤奋:3、表示十分专心、认真:4、表示话很多:5、表示行动与目标不一致:6、表示舍不得:照样子写词语:动静(由反义词组成):旭日东升(描写太阳):九牛一毛(包含数字):全神贯注(形容注意力集中):破除迷信巧施妙计兴修水利深入调查魏王派西门豹管理邺这个地方,西门豹(),了解当地的贫困原因后,他(),既惩治了首恶,又(),最后,他还发动老百姓

29、(),庄稼年年得到了好收成。按要求写成语:按要求写成语:1、来自寓言故事:2、来自神话故事:3、来自成语故事:4、描写月亮的:5、含有反义词的:6、形容写字认真的:7、描写人物品质的:8、AABC式的:9、AABB式的:10、ABAC式的:我会积累,我会运用:(我会积累,我会运用:(1)1、好的结尾,常常对作品有之妙,能引发人们的深思。(填成语)2、当你看到温暖的春风让春天变得万紫千红之后,你回吟诵这首诗:3、朋友要远行了,为了表示我的真情,我会把这句诗送给我的朋友:4、我知道描写气象的谚语有:5、皎洁的月光曾引起人们无限的遐想,我收集到了描写月亮的诗句:6、学校的电脑制作比赛开始了,同学们独

30、特的创意令老师们、学生们赞叹不已,说:“你们真是八仙过海()!”7、比赛结束了,老师鼓励大家:“以后你们要多思考,这样的作品才是老师希望的,韩信点兵()。”8、比赛时间快到了,小明才完成了一半,他顿时如孙悟空大闹天宫()我会积累,我会运用:(我会积累,我会运用:(2)1、李叔叔出门远游时,遇见了多年未见的老朋友,他格外高兴地吟诵道:“这可是呀!”2、海内有知心的朋友,即使远离天涯,也像是近邻一样。唐代诗人王勃的诗句“”讲的就这个意思。3、夜晚,深蓝的天空中繁星点点,我不由得想起了这条气象谚语:“”4、太阳落山时,我指着那天边胭脂般的红霞,告诉妈妈:“,”妈妈笑了。5、“一朝被蛇咬,十年怕井绳。

31、”这样的人可真算得上是()啊!(填成语)6、从不同的角度去看杨桃,杨桃的样子也各不一样,这不禁让我想起了苏轼题西林壁中的一句诗:“横看成岭侧成峰,。”7、你读过小马过河的故事么?你想对小马说的谚语是:,亲口尝梨知酸甜。8、江堤旁的柳树有千万条枝条,不禁让我想起一句诗:,万条垂下。9、描写春天的词语:词语大全(词语大全(1)燕子聚拢增添掠过稻田偶尔一圈音符演奏赞歌荡漾疲倦光景万紫千红裁剪化妆荷花挨挨挤挤莲蓬仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓翠鸟苇杆腹部衬衫透亮饲养渔翁陡壁欧洲瑞士舒适启程特殊骤降疲劳饥寒交迫救护干涉踏步装载森林郁郁葱葱湛蓝盖房裸露扩大一栋栋喘气儿黎明砍树柴烟寓言窟窿叼走街坊劝告盘缠硬要后悔

32、惊弓之鸟魏国射箭打猎大雁拉弦悲惨愈合裂开伤痛叮嘱前排靠边审视严肃半晌和颜悦色熟悉教诲赛跑疼爱忧伤安慰虽然狂奔暑假受益无穷将来假若输赢俱乐部鸦雀无声截肢队伍沉默局面羡慕情不自禁真棒主席台博士纠正石匠抄写墨水缩回承认缘故愤怒戒尺既然代替词语大全(词语大全(2)祝贺左顾右盼迅速重复恰恰缓和外婆建议表达烦恼享受幼稚犯错医院输血血型是否草垫酒精掩盖拳头制止轻柔焦渴水罐喜出望外匆忙反正递给忍不住唾沫涌出哀伤差不多抵得上摄氏庄稼生存繁殖蔬菜比较杀菌预防野兽夜幕降临悬挂奥秘努力登上任何一旦估计年龄撒播水藻网络信箱迫不及待敞开警长笑眯眯寄信恋恋不舍红彤彤晚霞陪伴趁机脖子漆黑壮胆无影无踪小镇鼻子犹豫宽窄地摊交换出

33、售构思五官端正掏钱清晰可辨一模一样付钱标准牙齿买卖饭馆老百姓眼睁睁旱灾徒弟扑腾提心吊胆渠道灌溉淹没逼迫跪下轰隆隆塌下露出燃烧熊熊大火挣扎熄灭喷火缺少冶炼大盆重点词语(重点词语(1)盘缠后悔劝告寓言裂开打猎燕子大雁安慰犹豫将来照顾议论稚嫩聚拢增添荡漾演奏莲蓬舞蹈蜻蜓饱胀衬衫裸露舒适特殊饲养窟窿盘缠后悔劝告寓言裂开打猎燕子大雁安慰犹豫将来照顾议论稚嫩享受迅速唾沫掩盖血型麻烦庄稼存在预防繁殖悬挂年龄晚霞漆黑售卖端正屏幕蔬菜纠正冶炼灌溉渠道燃烧掠过骤降湛蓝熟悉欧洲悲惨叮嘱羡慕疲倦裁剪射箭舒缓替换奔腾仿佛黎明缺少队伍探索审视纠正迫在眉睫竭尽全力翩翩起舞无影无踪恋恋不舍重点词语重点词语(2)祝贺草垫焦渴蔬菜悬挂网络漆黑燃烧缘故叮嘱音符广泛悲惨沉默掩盖宽敞摔倒冶炼射箭愤怒偶尔教诲欺骗酒精迅速繁殖熟悉灌溉抵达裸露莲蓬疼痛羡慕陡壁奥秘输赢唾沫疲倦窟窿管理犹豫标准庄稼年龄享受抄写疲劳荡漾增添黎明仿佛衬衫挣扎盘缠迷恋担忧拳头掠过特殊街坊杀菌托运喷洒检阅烦恼费用欧洲渠道熄灭液体观赏构思承认曾经赞叹晚霞处境探索钢铁预防估计神秘信箱睡觉缓和表达制止扑通迎接降临

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