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1、 感谢您的来信！您的来信，让我对您孩子的了解更加全面了。对于您的来信！我打算这样发挥它的作用：1、在班中分享您孩子的优点，以此为表扬，并触动其他孩子。2、私下谈不足，提出希望。好习惯，好人生。低年级重在各种好习惯的养成。良好的课堂学习习惯 1、专心致志的听课习惯。（老师、同学）2、勤于思考、积极发言的习惯。（清楚的语言表达能力）3、认真的书写习惯。（用心写好每个字）认真细致的作业习惯 有安静的做作业的空间（房间）书桌上别放太多容易分散孩子注意力的东西。细心读准题再做，认真地写好每个字。多看看孩子作业情况，及时了解没掌握好的知识点，给予必要的，有针对性的辅导。关于本学期的语文学习 1、汉语拼音是
2、识字的工具，会拼读就可。识字中，还会不断复习、巩固。2、识字是重点，分为一类字和二类字。关于本学期的语文学习 1、汉语拼音是识字的工具，会拼读就可。识字中，还会不断复习、巩固。2、识字是重点，分为一类字和二类字。一类字：会认读、会写（笔画、笔顺）、会用（组词）二类字：会认读。3、朗读、背诵课文、学会初步感受文字。（背诵、签名。）讲卫生、爱劳动的习惯 1、认真负责的值日态度。2、讲卫生，不随地扔垃圾。3、自己学会收拾东西。（书包、衣物）4、做家务。文明有礼的习惯（文明之星、礼仪之星、礼仪达人）良好的阅读习惯 1、成立班级图书角小葵花图书角 现共有图书 册，册是孩子们捐过来的，册是用捐过来的部分钱
3、购置的。共收到捐款826元，购买书柜268元，书籍158元，还余402元，今后会分批添置书籍。良好的阅读习惯晨读：7：157：35（早到的孩子自由阅读）阅读课：周一下午第三节课。良好的阅读习惯4、日有所诵 在校坚持每天读早上7：357：50，领读员带读。利用课堂分享、交流。日有所诵最好坚持每天背一首，但背不是目的，目的是激发孩子的阅读兴趣。良好的阅读习惯5、以书、以读故事为奖励 良好的阅读习惯6、亲子阅读（共读）“每日一读”签名表（督促）大声读给孩子听（最好的阅读习惯培养方法）低年级要充分读图，并以读图为主。（绘本）亲子阅读十八招（班级博客）良好的阅读习惯 良好的课堂学习习惯 认真细致的作业习惯 讲卫生、爱劳动的习惯 文明有礼的习惯