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1、1、观察人的口腔上皮细胞2、动物细胞的基本结构本节目标第1页/共22页自主学习反馈1、如图为“观察人的口腔上皮细胞”时显微镜下的视野，要将物象移到视野的正中央，应将玻片标本向_ 移动；要是观察到的物象更清晰，应调节_ 上细准焦螺旋第2页/共22页自主学习反馈2.细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一下列有关叙述错误的是（）A细胞壁具有支持和保护细胞的作用B遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动C餐桌上的“糖拌西红柿”的盘里流出的水主要来自细胞质D细胞膜不仅能保护细胞，而且还能与外界进行物质交换C第3页/共22页自主学习反馈3在“观察人和动物细胞的基本结构”实验中，下
2、列操作错误的是（）A用滴管在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水B染色时在盖玻片的一侧滴碘液，用吸水纸从对侧引流C显微镜对光时，选用高倍物镜和最大光圈对准通光孔D若物像在视野的右下方，应将玻片向右下方移动使其到视野中央C第4页/共22页探究新知探究一：观察人的口腔上皮细胞第5页/共22页目的要求1.练习制作临时装片。2.练习使用显微镜，观察人口腔上皮细胞的结构。3.练习绘制人口腔上皮细胞图。材料器具显微镜，载玻片，盖玻片，胶头滴管，镊子，消毒牙签，纱布，吸水纸，口探究新知学习活动观察人的口腔上皮细胞第6页/共22页杯；0.9%的生理盐水,稀释的碘液，清水方法步骤1.制作人口腔上皮细胞临时装片（1
3、）擦拭载玻片和盖玻片（2）用清水漱口，清洁口腔探究新知第7页/共22页（3）用胶头滴管吸取0.9%的生理盐水，滴一滴在载玻片中央（4）用牙签的钝端轻轻刮口腔内壁2-3次探究新知第8页/共22页（5）将刮取物均匀涂到载玻片中央的生理盐水中，盖上盖玻片（6）用胶头滴管吸取少量稀释的碘液，在盖玻片的一端滴加，然后在另一端用吸水纸吸取，反复多次，直至染色探究新知第9页/共22页2.观察人口腔上皮细胞将制作好的人口腔上皮细胞临时装片放在显微镜的低倍镜下观察3.绘制人口腔上皮细胞图探究新知第10页/共22页1.人口腔上皮细胞呈什么形态？2.人口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶表皮细胞在结构上有什么异同？讨论讨论讨论
4、讨论探究新知第11页/共22页探究二：动物细胞的基本结构探究新知第12页/共22页细胞膜细胞核细胞质探究新知第13页/共22页细胞壁细胞膜细胞核细胞质液泡叶绿体对比植物和动物细胞的结构探究新知第14页/共22页知识运用1制作人的口腔上皮细胞时滴加的液体、取材的部位和染色用的液体分别是_、口腔内侧壁和_ 15生理盐水稀碘液第15页/共22页知识运用2如图是有关人体口腔上皮细胞临时装片的制作过程及结构图，观察并分析下列描述错误的是（）A甲中，制作临时装片正确的操作顺序是cadbB甲中b操作的目的是使乙细胞中的结构更清楚C使用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，一般选用较小的光圈D乙中的将细胞封闭
5、起来，使细胞有一个比较稳定的内环境D第16页/共22页随堂检测1下列说法不正确的是（）A细胞的遗传物质主要在细胞核中B细胞核是细胞生命活动的控制中心C生物细胞中染色体数量、结构相同D基因是DNA中控制生物性状的最小单位C第17页/共22页随堂检测2如图是两种生物细胞结构示意图，以下说法错误的是（）A甲乙都是构成生物体结构和功能的基本单位B甲乙在分裂过程中细胞内变化最明显的是细胞核C标号所示结构能控制物质进出D甲乙共有的能量转换器是线粒体和叶绿体D第18页/共22页随堂检测3图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能叙述错误的是（）A细胞核、液泡B叶绿体、线粒体C细胞质、线粒体D叶绿体、细胞膜D第19页/共22页本课小结 一、观察人的口腔上皮细胞擦、滴、刮、涂、盖、染、吸二、动物细胞的基本结构细胞膜、细胞核、细胞质第20页/共22页作业布置 预习44页 细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位某同学做“用显微镜观察人的口腔上皮细胞”的实验，操作过程是：取一块洁净的载玻片，在中央滴一滴0.09%的生理盐水，用消毒牙签一端，在漱净口腔壁上轻轻地刮几下把牙签上附有的碎屑在载玻片上的生理盐水中涂几下，然后放在低倍显微镜下观察如果你是教师，请你指出该同学操作中的三处错误：1_；2_；3_生理盐水的浓度不对，应该用0.9%没有盖盖玻片没有染色第21页/共22页感谢您的观看！第22页/共22页