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1、走进魅力江西走进魅力江西第1页/共18页特产特产庐山云雾茶南丰蜜桔兴国红薯干遂川名茶第2页/共18页江西青花瓷乐队江西青花瓷乐队瓷鼓瓷鼓瓷编响瓷编响瓷编钟瓷编钟瓷欧瓷欧瓷二胡瓷二胡瓷笛瓷笛第3页/共18页风景名胜风景名胜龙虎山庐山第4页/共18页引子：山清水秀引子：山清水秀 物华天宝物华天宝Your Subtopics Go Here1、听这段音乐让同学们可能联想起江西哪些地方？2、音乐给你带来了一个怎样的画面？第5页/共18页风景名胜风景名胜候鸟天堂鄱阳湖杨岭第6页/共18页引子引子1、听这段音乐让同学们可能联想起江西的哪些地方？听这段音乐让同学们可能联想起江西的哪些地方？2、音乐给你带来了
2、一个怎样的画面？音乐给你带来了一个怎样的画面？答1、本段音乐主要可能让同 学们联想起江西的庐山、三清 山、龙虎山等风景名胜。2、引子主要描写了一幅山清水秀、风光秀丽的山川画面。歌中有画，画中有歌的意境，表现了江西自然风光秀丽。第7页/共18页学唱下面音乐学唱下面音乐 感受感受山水江西山水江西 红色江西红色江西1、音乐旋律有什么特点？2、音乐赞颂了江西哪些红土地？答：1、音乐旋律主要是细腻 委婉、轻快优美。2、本段音乐主要赞美了 江西红色胜地，主要有：南昌（打响第一枪),井冈 山（星星之火燎原地)，瑞金（苏维埃政府）第8页/共18页节奏型训练节奏型训练1、哒哒 哒 哒 哒 哒 哒 哒2、切分音节
3、奏训练：第9页/共18页学唱主题：感受自然风光秀美遍布整个江西学唱主题：感受自然风光秀美遍布整个江西1、本段音乐主要歌颂了哪些风景名胜？同学们都去过哪些？答：1、主要歌颂了庐山、三清山、景德镇、龙虎山、龟峰、婺源。第10页/共18页尾声：与引子相互呼应尾声：与引子相互呼应 此刻无词胜有词此刻无词胜有词1、尾声中歌词哪些语气词？2、表现了一种怎么样的意境？第11页/共18页1、尾声中歌词有哪些语气词？2、表现了一种怎么样的意境？答：1、主要语气词有：呀、依、也；2、表现了被江西秀美山河 而吸引住，迟迟不能忘 怀，美不胜收的意境。第12页/共18页聆听全曲聆听全曲1、通过对本歌的学习学唱全曲。2、
4、简要说说本音乐主要表达了什么？3、同学们还知道哪些江西民歌？通过对本歌曲的学习简述下江西民歌的特点。答：1、音乐主要是广大人民 对自由思想的抒发，表达了人们对美丽家 乡的热爱的思想感情。2、特点：曲调平稳、拖 腔较短，感情细腻、优美抒情。第13页/共18页活动：通过对这首歌的理解，有感情的分组比赛演唱江西是个好地方。第14页/共18页小竞赛：小竞赛：请同学们把自己听到的歌曲与歌曲名字连线。请同学们把自己听到的歌曲与歌曲名字连线。第15页/共18页本课小结：我们的家乡江西是一个物华天宝的地方，自然风光秀丽，风景胜地和人文景观遍布全省。动听的音乐也是层出不穷。希望同学们热爱我的家乡，为江西的美好明天尽一份心。作业：学唱八月桂花遍地开第16页/共18页THANKS制作：王风林第17页/共18页感谢您的观看。第18页/共18页