《企业财务会计说课课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《企业财务会计说课课件.pptx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、企业财务会计说课课件企业财务会计说课课件一、说教材1教材分析。说课的课题：企业财务会计第九章收入、费用和利润第一节收入第1页/共14页2 2教学目标教学目标根据财会专业课程的具体要求，结合教材，根据根据财会专业课程的具体要求，结合教材，根据素质教育的要求和新课改的精神，我确定教学目素质教育的要求和新课改的精神，我确定教学目标如下：标如下：（1 1）知识与技能：举例说出企业财务会计在会）知识与技能：举例说出企业财务会计在会计教学中的重要地位，并对主要的知识架构做简计教学中的重要地位，并对主要的知识架构做简单的说明。单的说明。（2 2）过程与方法：以观察分析图片资料、文字）过程与方法：以观察分析图
2、片资料、文字资料及练习资料为主线让学生自己归纳得出收入资料及练习资料为主线让学生自己归纳得出收入的知识点。的知识点。（3 3）情感态度与价值观：树立正确的人生观、）情感态度与价值观：树立正确的人生观、价值观和世界观。价值观和世界观。第2页/共14页3教学重难点。（1）收入的概念特征分类（2）收入的确认与计量通过播放多媒体课件，让学生充分观察、思考，并利用已有的知识和生活经验，归纳、总结出会计要素的共同特征，来突破重点和难点。第3页/共14页二、说教法教学方式的改变是新课程改革的目标之一，改变了过去单纯的教师讲授、学生接受的教学方式，变为师生互动式教学，本课堂上创设民主、平等、和谐、宽松的学习氛
3、围，加强与学生的合作。因此本节课以讨论为主，在充分准备实物、图片和各种有关资料的情况下，利用多媒体来组织和引导学生观察、分析、讨论、归纳和总结，充分调动学生学习的积极性和主动性，发挥其主体作用。第4页/共14页（一）将专业培养目标贯穿于课程建设的全过程；（二）以职业能力培养为重点，以企业财务会计岗位职业资格为标准，以制造业产品成本核算为主线，采用“基于工作过程的项目导向，教学做一体化”教学模式，充分体现职业性、实践性和开放性；第5页/共14页三、说学法学习方式的改变是新课程改革的目标之一。倡导自主学习、合作学习、探究学习，让学生通过观察、资料分析等，以小组为单位，进行合作学习，唤醒学生的学习意
4、识、挖掘学生的潜能，调动其积极性和主动性，培养学生自主学习的精神。第6页/共14页四、说教学流程第一环节:（5分钟）通过多媒体资料导入收入的概念，激发学习兴趣，（激发求知欲）“兴趣是最好的老师”，求知欲同样是学生积极思维、探索知识的内在动力。第7页/共14页第二环第二环（2525分钟）分钟）新课学习：收入的概念、特征和分类新课学习：收入的概念、特征和分类一、收入概述一、收入概述1 1、收入是指企业在日常活动中所形成的、会导致所有者、收入是指企业在日常活动中所形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。入。2 2、特征：
5、日常生活中形成的经济利益的总流入；会导致、特征：日常生活中形成的经济利益的总流入；会导致企业所有者权益增加；与所有者投入资本无关企业所有者权益增加；与所有者投入资本无关3 3、收入的分类、收入的分类（1 1）、收入按其形成来源分：）、收入按其形成来源分：商品销售收入、商品销售收入、提供劳务收入、提供劳务收入、让渡资产使用权收入让渡资产使用权收入（2 2）、收入按企业经营业务的主次分：）、收入按企业经营业务的主次分：主营业务收入主营业务收入其他业务收入其他业务收入第8页/共14页二、收入的确认与计量二、收入的确认与计量1 1、商品销售收入的确认、商品销售收入的确认（1 1）、企业已将商品所有权上
6、的主要风险和报酬转移给）、企业已将商品所有权上的主要风险和报酬转移给买方。买方。（2 2）、企业既没有保留通常与所有权联系的继续管理权。）、企业既没有保留通常与所有权联系的继续管理权。（3 3）、收入的金额能可靠计量。）、收入的金额能可靠计量。（4 4）、相关的经济利益很可能流入企业。）、相关的经济利益很可能流入企业。（5 5）、相关的已发生或将发生的成本能够可靠地计量。）、相关的已发生或将发生的成本能够可靠地计量。2 2、让渡资产使用权收入的确认、让渡资产使用权收入的确认（1 1）、与交易相关的经济利益能够流入企业。）、与交易相关的经济利益能够流入企业。（2 2）、收入的金额能可靠计量。）、
7、收入的金额能可靠计量。3 3、收入的计量：商品销售收入、提供劳务、让渡资产使、收入的计量：商品销售收入、提供劳务、让渡资产使用权收入、利息收入、使用费收入。用权收入、利息收入、使用费收入。第9页/共14页第三环节：（8分钟）课堂小结：本次课我们学习了收入的概念，了解了收入的特征，也知道了按照不同要求收入的分类与范围，进而要求同学们掌握收入的确认与计量。掌握形成收入的来源有商品销售、提供劳务、让渡资产使用权及利息收入等。第10页/共14页第四环节：（2分钟）布置作业：分为两部分：（1）书面作业和复习本节（2）预习下节内容，目的是为了巩固本节知识和顺利学习下节课做准备。第11页/共14页五、说板书本节课我采用提纲式板书形式，这样提纲挈领、层次分明，很好地说明本节课的教学内容。附板书设计：第九章第一节收入一、收入的概念二、收入的特征三、收入的分类1、按来源分商品销售收入提供劳务收入让渡资产使用权收入2、按主次分主营业务收入其他业务收入四、收入的确认与计量第12页/共14页谢谢各位评委、老师们第13页/共14页感谢您的观看！感谢您的观看！第14页/共14页