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1、一、说教材分析二、说教法三、说学法四、说教学过程五、说板书设计六、说教学效果第1页/共18页一、说教材分析1、教学内容2、教材的地位与作用3、教学目标4、教学重难点第2页/共18页（1）教学目标1、知识与技能目标 2、方法与过程目标 3、情感、态度与价值观目标第3页/共18页1、知识与技能目标通过欣赏图片，了解中外建筑的特色与美感，培养对优秀艺术的热爱。明白建筑的设计与制作原理尝试使用不同纸材，体验造型快乐。第4页/共18页第5页/共18页第6页/共18页第7页/共18页（2）、方法与过程目标通过学生取材、撕、摆、组合、贴的全过程让同学们体验到造型的乐趣，计一幅漂亮的建筑，培养学生的创造能力与
2、设计能力第8页/共18页情感、态度与价值观目标培养学生的审美能力，创新精神、集体合作精神，对生活的热爱第9页/共18页（2）教学的重、难点教学重点：感受古代建筑的美，并能用各色纸张，通过撕、剪、贴等方法设计一幅漂亮的建筑。教学难点：启发学生设计出有个性，有特色的建筑。第10页/共18页二、说教法“教为主导，学为主体，实践操作为主线1、创设情境教学法2、多媒体演示与传统教学相结合3、教师范作演示法4、集体研究法第11页/共18页三、说学法1、自主学习2、协作学习第12页/共18页四、说教学过程1、情景创设，启发谈话，直接导入课题。2、欣赏、实践探究新知。（1）师生简要交流一下各种建筑物的特点。（
3、2）带着问题欣赏建筑物图片。建筑物的基本种类。建筑物的造型特点。3、交流观察和欣赏图片而得出的结论。4、请学生提出待解决的问题，由会的学生进行解决。5、教师适时地拿出该基本型制成的建筑，让学生观察。6、作业要求。7、学生小组合作设计简单的建筑物，教师巡回指导。8、交流展示-建筑展示会第13页/共18页建筑展示会第14页/共18页五、说板书设计 漂亮的建筑 宫、殿、楼、塔 裁、撕、摆、贴、剪、折、粘 第15页/共18页六、说教学效果一、对教材内容的处理二、教学策略的选用：（1）运用了模拟活动，强化学生的生活体验 （2）组织学生观察生活，探究知识并形成新的知识 （3）垃圾的环保处理第16页/共18页我的说课完毕，谢谢大家。第17页/共18页感谢您的观看！第18页/共18页