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1、任务八（三）电子课件 高教版 中职 电子技术基础与技能三人表决器三人表决器的检测与的检测与调试调试8.3 三人表决器的检测与调试三人表决器的检测与调试2.3.4.5.6.温温故故知知新新观观察察探探究究新新课课讲讲解解作作业业布布置置课课堂堂小小结结综综合合练练习习7.1.教教学学目目标标知识目标知识目标知识目标知识目标1 1.学学会会三三人人表表决决器器的的电电压压检检测测。2.2.学会三人表决器功学会三人表决器功能检测方法。能检测方法。3.3.熟悉组合逻辑电路熟悉组合逻辑电路的分析方法、设计方的分析方法、设计方法。法。技能目标技能目标1.1.能正确检测三人表能正确检测三人表决器的电压。决器
2、的电压。2.2.会熟练对三人表决会熟练对三人表决器的功能进行调试。器的功能进行调试。3.3.能分析设计组合逻能分析设计组合逻辑电路。辑电路。情感目标情感目标通通过过学学生生参参与与课课堂堂活活动动，调调动动学学生生学学习习的的积积极极性性和和主主动动性性，培培养养学生自觉的能力。学生自觉的能力。1 12 23 38.3 三人表决器的检测与调试三人表决器的检测与调试温故知新温故知新温故知新温故知新1.1.看图识物，并说出看图识物，并说出三人表决器的安装方法，在路电阻三人表决器的安装方法，在路电阻的检测方法的检测方法。8.3 三人表决器的检测与调试三人表决器的检测与调试观察探究观察探究观察探究观察
3、探究03010402引出问题活动一活动二观察发现8.3 三人表决器的检测与调试三人表决器的检测与调试以小组为单以小组为单位，将工作位，将工作台上的直流台上的直流电源调整为电源调整为5V5V左右。左右。活动一调节电源并连调节电源并连调节电源并连调节电源并连接三人表决器接三人表决器接三人表决器接三人表决器8.3 三人表决器的检测与调试三人表决器的检测与调试观察探究观察探究观察探究观察探究03010402引出问题活动一活动二观察发现8.3 三人表决器的检测与调试三人表决器的检测与调试活动二测量测量三人三人表决器静表决器静态电压态电压。引引脚脚1 12 23 34 45 56 67 78 89 910
4、10111112121313141474H74HC08C0874H74HC40C407575VCCVCC8.3 三人表决器的检测与调试三人表决器的检测与调试观察探究观察探究观察探究观察探究03010402引出问题活动一活动二观察发现8.3 三人表决器的检测与调试三人表决器的检测与调试引出问题：如何将直流电源如何将直流电源连接到三人表决连接到三人表决器电路板上？器电路板上？8.3 三人表决器的检测与调试三人表决器的检测与调试新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解1.1.三人表决器电源的连接方法三人表决器电源的连接方法8.3 三人表决器的检测与调试三人表决器的检测与调试电源电源+-VCC电源电源-GND
5、新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解2.2.三人表决器静态电压的测试方法三人表决器静态电压的测试方法1432调整档位调整档位找到接地点找到接地点进行测量进行测量记录数据记录数据8.3 三人表决器的检测与调试三人表决器的检测与调试 如何对三人表决如何对三人表决器的功能进行调试器的功能进行调试呢？呢？新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解8.3 三人表决器的检测与调试三人表决器的检测与调试新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解3.3.观察按下不同按键时表决器的指示灯与蜂鸣器的状态观察按下不同按键时表决器的指示灯与蜂鸣器的状态8.3 三人表决器的检测与调试三人表决器的检测与调试新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解3.3
6、.观察按下不同按键时表决器的指示灯与蜂鸣器的状态观察按下不同按键时表决器的指示灯与蜂鸣器的状态8.3 三人表决器的检测与调试三人表决器的检测与调试测量点测量点1Y(74HC081Y(74HC08的的3 3脚脚)2Y(74HC082Y(74HC08的的6 6脚脚)3Y(74HC083Y(74HC08的的8 8脚脚)4Y(74HC404Y(74HC407575的的1111脚脚)S1-S3都不按仅按下S1仅按下S2仅按下S3S1、S2按下S2、S3按下S1、S3按下S1、S2、S3按下当任意按下两个或者两个以上按键时，当任意按下两个或者两个以上按键时，蜂鸣器叫、发光二极管蜂鸣器叫、发光二极管D1发光
7、。发光。功能测试总结功能测试总结功能测试总结功能测试总结8.3 三人表决器的检测与调试三人表决器的检测与调试引出问题：什么是组合逻辑什么是组合逻辑电路？该电路具电路？该电路具有什么特点？有什么特点？8.3 三人表决器的检测与调试三人表决器的检测与调试新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解1.1.组合逻辑电路组合逻辑电路8.3 三人表决器的检测与调试三人表决器的检测与调试慨念慨念：组合逻辑电路是由多个逻辑门电路组合而成，组合过后的电路具有一定功能。特点：特点：可以有一个或者多个输入端，也可以有一个或者多个输出端；组合逻辑电路只有输入端到输出端的通路，无反馈支路。新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解2.2.
8、组合逻辑电路的分析组合逻辑电路的分析8.3 三人表决器的检测与调试三人表决器的检测与调试慨念慨念：根据组合逻辑电路输入与输出之间的逻辑关系，得出电路的逻辑功能的过程叫组合逻辑电路的分析。新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解3.3.组合逻辑电路的分析方法组合逻辑电路的分析方法8.3 三人表决器的检测与调试三人表决器的检测与调试（1）根据电路图（1-2）可写出表达式 Y1=AB Y2=BC Y3=AC Y4=AB+BC+AC新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解3.3.组合逻辑电路的分析方法组合逻辑电路的分析方法8.3 三人表决器的检测与调试三人表决器的检测与调试（2）化简表达式本例中表达式已经为最简单所以
9、无需再化简新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解3.3.组合逻辑电路的分析方法组合逻辑电路的分析方法8.3 三人表决器的检测与调试三人表决器的检测与调试（3）根据表达式列真值表输入输入输出输出A AB BC CY4Y40 00 00 00 00 00 01 10 00 01 10 00 00 01 11 11 11 10 00 00 01 10 01 11 11 11 10 01 11 11 11 11 1新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解3.3.组合逻辑电路的分析方法组合逻辑电路的分析方法8.3 三人表决器的检测与调试三人表决器的检测与调试(4)根据真值表分析逻辑功能 有两个或三个输入同时为1时，Y
10、4输出为1，否则为0。根据原理图我们可以看出按键开关按下时为1，不按为0，因此该电路可实现的功能为：当两个或者三个按键同时按下时，输出为1，此时发光二极管亮，同时三极管工作嗡鸣器响。新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解4.4.组合逻辑电路的设计方法组合逻辑电路的设计方法8.3 三人表决器的检测与调试三人表决器的检测与调试 (1)根据电路功能列出真值表（2）根据真值表写出逻辑表达式（3）化简逻辑表达式（4）根据最简逻辑表达式画出逻辑电路图课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习2 2：将电源电压调到6.5V再测量集成电路各脚的静态电压。8.3 三人表决器的检测与调试三人表决器的检测与调试 试分析三人表决器的
11、工作原理综合练习综合练习综合练习综合练习8.3 三人表决器的检测与调试三人表决器的检测与调试 试分析三人表决器的工作原理综合练习综合练习综合练习综合练习8.3 三人表决器的检测与调试三人表决器的检测与调试课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结1.三三人人表表决决器器集集成成电电路路静静态态电电压压检检测测方法。方法。2.三三人人表表决决器器功功能能调试方法。调试方法。3.组组合合逻逻辑辑电电路路的的分析与设计方法。分析与设计方法。8.3 三人表决器的检测与调试三人表决器的检测与调试作业布置作业布置作业布置作业布置视频视频课件课件练习题练习题微信公众号微信公众号8.3 三人表决器的检测与调试三人表决器的检测与调试