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1、第一单元 校园礼仪教学课件 高教版 走向职场的20讲礼仪课（双色）目录目录o第一单元第一单元 校园礼仪校园礼仪 第第1 1讲讲 校园日常礼仪校园日常礼仪 第第2 2讲讲 校园场所礼仪校园场所礼仪 第第3 3讲讲 校园集会礼仪校园集会礼仪 第第4 4讲讲 求职礼仪求职礼仪o第二单元第二单元 社交礼仪社交礼仪 第第5 5讲讲 仪容礼仪仪容礼仪 第第6 6讲讲 仪表礼仪仪表礼仪 第第7 7讲讲 仪态礼仪仪态礼仪 第第8 8讲讲 交谈礼仪交谈礼仪o第三单元第三单元 商务礼仪商务礼仪 第第9 9讲讲 邀请接待礼仪邀请接待礼仪 第第1010讲讲 位次礼仪位次礼仪 第第1111讲讲 通讯礼仪通讯礼仪 第第1
2、212讲讲 办公室礼仪办公室礼仪o第四单元第四单元 餐饮礼仪餐饮礼仪 第第1313讲讲 中餐礼仪中餐礼仪 第第1414讲讲 西餐礼仪西餐礼仪 第第1515讲讲 自助餐礼仪自助餐礼仪 第第1616讲讲 咖啡和茶礼仪咖啡和茶礼仪o第五单元第五单元 生活礼仪生活礼仪 第第1717讲讲 拜访待客礼仪拜访待客礼仪 第第1818讲讲 日常聚会礼仪日常聚会礼仪 第第1919讲讲 馈赠礼仪馈赠礼仪 第第2020讲讲 公共礼仪公共礼仪23走向职场的20讲礼仪课 第一讲第一讲 校园日常礼仪校园日常礼仪 第三讲第三讲 校园集会礼仪校园集会礼仪 第二讲第二讲 校园场所礼仪校园场所礼仪 第四讲第四讲 求职礼仪求职礼仪3
3、教学时间分配教学时间分配序号序号内容内容合合计计讲讲授授实实践践1 1第一第一讲讲 校园日常礼校园日常礼仪仪6 62 24 4 2 2第二第二讲讲 校园校园场场所礼所礼仪仪6 62 24 4 3 3第三第三讲讲 校园集会礼校园集会礼仪仪4 42 22 2 4 4第四第四讲讲 求求职职礼礼仪仪4 42 22 2总计总计20208 81212礼仪礼仪 第一单元第一单元 校园礼仪校园礼仪4第一讲第一讲 校园日常礼仪校园日常礼仪 任务描述任务描述知识目标：知识目标：1 1掌握在校学生的仪容仪表礼仪。掌握在校学生的仪容仪表礼仪。2 2了解在校生活和人际交往中应有的仪表、仪态了解在校生活和人际交往中应有的
4、仪表、仪态 和行为规范要求。和行为规范要求。3 3掌握与老师、同学相处的礼仪规范，做一个举掌握与老师、同学相处的礼仪规范，做一个举止有度的文明学生。止有度的文明学生。能力目标：能力目标：1 1按校园礼仪的要求设计个人形象。按校园礼仪的要求设计个人形象。2 2学会和老师、同学相处。学会和老师、同学相处。礼仪礼仪 第一单元第一单元 校园礼仪校园礼仪5礼仪礼仪 第一单元第一单元 校园礼仪校园礼仪第一讲第一讲 校园日常礼仪校园日常礼仪一、校园形象礼仪一、校园形象礼仪1卫生卫生 讲卫生是仪容仪表的前提条件。我们要做到：起讲卫生是仪容仪表的前提条件。我们要做到：起床洗脸，睡前洗脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗
5、床洗脸，睡前洗脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。头又洗澡，讲究梳理勤更衣。2服饰服饰 服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。学生着装，以自然朴质为原则，款式和线雅俗。学生着装，以自然朴质为原则，款式和线条要整洁流畅，整齐大方，校服、夹克衫、运动条要整洁流畅，整齐大方，校服、夹克衫、运动衫、衫、T恤衫、连衣裙都可以。不穿拖鞋、露膝短恤衫、连衣裙都可以。不穿拖鞋、露膝短裙、露脐短衫、低腰裤进入校园。裙、露脐短衫、低腰裤进入校园。6礼仪礼仪 第一单元第一单元 校园礼仪校园礼仪第一讲第一讲 校园日常礼仪校园日常礼仪 3发型发型 女
6、生的发型应当是马尾式或青年式，以体现蓬勃的朝气，女生的发型应当是马尾式或青年式，以体现蓬勃的朝气，不适合留披肩发、烫发或其他奇异发型。不能染发。男生不适合留披肩发、烫发或其他奇异发型。不能染发。男生的发型应为平头或类平头，不能留长发、剃光头、蓄胡须，的发型应为平头或类平头，不能留长发、剃光头、蓄胡须，不能染发。不能染发。4妆容妆容 青春是最好的化妆品，年轻的学生应该信奉自然美，女生青春是最好的化妆品，年轻的学生应该信奉自然美，女生不能化妆、涂口红、留长指甲、涂夸张的指甲油、戴首饰、不能化妆、涂口红、留长指甲、涂夸张的指甲油、戴首饰、穿高跟鞋，男生不能在公共场合敞怀、光脚。用最质朴的穿高跟鞋，男
7、生不能在公共场合敞怀、光脚。用最质朴的形式最大限度地展现学生健康、阳光的形象。形式最大限度地展现学生健康、阳光的形象。7礼仪礼仪 第一单元第一单元 校园礼仪校园礼仪第一讲第一讲 校园日常礼仪校园日常礼仪 学学学学生生生生仪仪仪仪容容容容仪仪仪仪表表表表8礼仪礼仪 第一单元第一单元 校园礼仪校园礼仪第一讲第一讲 校园日常礼仪校园日常礼仪 二、校园交往礼仪二、校园交往礼仪1师生交往礼仪师生交往礼仪p尊重老师的劳动尊重老师的劳动 老师的辛苦劳动体现在教学上，学生虚心学习，认真上好老师的辛苦劳动体现在教学上，学生虚心学习，认真上好每一堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重，每一堂课，取得良好的
8、学习成绩，这是对老师最大的尊重，没有什么比这更能使老师得到安慰和喜悦的了。没有什么比这更能使老师得到安慰和喜悦的了。p尊重老师的人格尊重老师的人格 作为学生应从心里敬重老师，尊重老师的人格。学生和教作为学生应从心里敬重老师，尊重老师的人格。学生和教师谈话时，应主动请教师坐，若教师不坐，学生应该和教师谈话时，应主动请教师坐，若教师不坐，学生应该和教师一起站着说话。同教师谈话，要集中精神，姿势端正、师一起站着说话。同教师谈话，要集中精神，姿势端正、双目凝视教师，有不同看法时，可及时向老师请教、探讨。双目凝视教师，有不同看法时，可及时向老师请教、探讨。要虚心接受教师批评，不可当场顶撞老师。要虚心接受
9、教师批评，不可当场顶撞老师。9p注重礼仪形式。注重礼仪形式。见到教师应问好、行礼；下课要起立迎送；进教师见到教师应问好、行礼；下课要起立迎送；进教师办公室时要轻轻叩门，然后开门进去，行礼后说明来办公室时要轻轻叩门，然后开门进去，行礼后说明来意；到教师办公室、寝室不能乱翻乱动教师物品；休意；到教师办公室、寝室不能乱翻乱动教师物品；休息时间最好不打扰老师；到办公室或老师家不宜逗留息时间最好不打扰老师；到办公室或老师家不宜逗留过久，办完事应尽快离开等等。过久，办完事应尽快离开等等。p尊重所有教职员工尊重所有教职员工 学生不仅要尊重自己的班主任、辅导员、任课教师，学生不仅要尊重自己的班主任、辅导员、任
10、课教师，对学校其他教育工作者，包括宿舍管理人员、清洁工对学校其他教育工作者，包括宿舍管理人员、清洁工等也应讲礼仪。等也应讲礼仪。礼仪礼仪 第一单元第一单元 校园礼仪校园礼仪第一讲第一讲 校园日常礼仪校园日常礼仪 10礼仪礼仪 第一单元第一单元 校园礼仪校园礼仪第一讲第一讲 校园日常礼仪校园日常礼仪 师师师师生生生生交交交交往往往往礼礼礼礼仪仪仪仪11第一讲第一讲 校园日常礼仪校园日常礼仪 2同学交往礼仪同学交往礼仪p坦诚相待，谦虚谨慎坦诚相待，谦虚谨慎 同学、朋友交往中要言而有信，忠实于诺言，敢于承担应同学、朋友交往中要言而有信，忠实于诺言，敢于承担应有的责任，言必信，行必果。谦虚待人在同学交
11、往中也是非有的责任，言必信，行必果。谦虚待人在同学交往中也是非常重要的。要记住常重要的。要记住“谦受益，满招损谦受益，满招损”的道理，虚心向他人的道理，虚心向他人学习，善于和朋友合作，只有这样才能不断提高自身素质。学习，善于和朋友合作，只有这样才能不断提高自身素质。p友善热情，礼貌待人友善热情，礼貌待人 学生各有各的长处，也各有各的弱点。作为同学，一方面应学生各有各的长处，也各有各的弱点。作为同学，一方面应“一日三省吾身一日三省吾身”，时常反思自己的言行，尽可能地少犯错，时常反思自己的言行，尽可能地少犯错误；另一方面，对学生的过失和缺点，应善意地给予提示，误；另一方面，对学生的过失和缺点，应善
12、意地给予提示，不应过分要求和挑剔。对于同学的不同习惯或爱好，应给予不应过分要求和挑剔。对于同学的不同习惯或爱好，应给予充分的尊重。对别人的隐私要充分尊重。充分的尊重。对别人的隐私要充分尊重。礼仪礼仪 第一单元第一单元 校园礼仪校园礼仪12礼仪礼仪 第一单元第一单元 校园礼仪校园礼仪第一讲第一讲 校园日常礼仪校园日常礼仪 p化解矛盾，增进团结化解矛盾，增进团结 同学之间产生矛盾是常有的事，有时是因为不小心造成的，同学之间产生矛盾是常有的事，有时是因为不小心造成的，有时则是因为误会造成的，还有一些则是有意识地造成的，有时则是因为误会造成的，还有一些则是有意识地造成的，从主观来看，你有理由争吵、有理
13、由怀疑、有理由报复，从主观来看，你有理由争吵、有理由怀疑、有理由报复，但从礼仪要求上讲，这都是不对的。这样做非但不能化解但从礼仪要求上讲，这都是不对的。这样做非但不能化解矛盾，反而会把矛盾激化，造成越来越深的隔阂。正确的矛盾，反而会把矛盾激化，造成越来越深的隔阂。正确的做法是，当产生矛盾时，主动找对方沟通思想，求得理解做法是，当产生矛盾时，主动找对方沟通思想，求得理解和谅解，把大事化小，小事化了，促进同学之间的团结。和谅解，把大事化小，小事化了，促进同学之间的团结。p什么才是友谊？朋友之间，应当做患难之交的真朋友。朋什么才是友谊？朋友之间，应当做患难之交的真朋友。朋友有困难时，应当尽可能及时、
14、鼎力相助，做到友有困难时，应当尽可能及时、鼎力相助，做到“雪中送雪中送炭炭”。而不是做只会逢场作戏、吃喝玩乐的酒肉朋友。而不是做只会逢场作戏、吃喝玩乐的酒肉朋友。13 任务描述任务描述知识目标：知识目标：1.1.了解在校园的不同场合应遵守的礼仪规范，提高校园了解在校园的不同场合应遵守的礼仪规范，提高校园生活品质。生活品质。2 2能够全面掌握校园场所礼仪知识。能够全面掌握校园场所礼仪知识。能力目标：能力目标：正确运用校园场所礼仪知识，做一个文明有礼的学生。正确运用校园场所礼仪知识，做一个文明有礼的学生。第二讲第二讲 校园场所礼仪校园场所礼仪 礼仪礼仪 第一单元第一单元 校园礼仪校园礼仪14第二讲
15、第二讲 校园场所礼仪校园场所礼仪 礼仪礼仪 第一单元第一单元 校园礼仪校园礼仪一、教室礼仪一、教室礼仪一、教室礼仪一、教室礼仪11课堂纪律课堂纪律课堂纪律课堂纪律pp 上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当老师宣布上课时，全班应迅速起立，向老师问好。学生应当准时当老师宣布上课时，全班应迅速起立，向老师问好。学生应当准时当老师宣布上课时，全班应迅速起立，向老师问好。学生应当准时当老师宣布上课时，全班应迅速起立，
16、向老师问好。学生应当准时到校上课，若迟到，应先得到老师允许后，方可进入教室。到校上课，若迟到，应先得到老师允许后，方可进入教室。到校上课，若迟到，应先得到老师允许后，方可进入教室。到校上课，若迟到，应先得到老师允许后，方可进入教室。pp 听讲：在课堂上，要认真听讲，注意力集中。当老师提问时，应听讲：在课堂上，要认真听讲，注意力集中。当老师提问时，应听讲：在课堂上，要认真听讲，注意力集中。当老师提问时，应听讲：在课堂上，要认真听讲，注意力集中。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答。发言时，身体该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答。发言时，身体该先举手，待老师点到你
17、的名字时才可站起来回答。发言时，身体该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答。发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。pp 下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒
18、乓作响。下课时，全体同讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响。下课时，全体同讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响。下课时，全体同讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道再见，待老师离开教室后，学生方可离开。学仍需起立，与老师互道再见，待老师离开教室后，学生方可离开。学仍需起立，与老师互道再见，待老师离开教室后，学生方可离开。学仍需起立，与老师互道再见，待老师离开教室后，学生方可离开。15第二讲第二讲 校园场所礼仪校园场所礼仪 礼仪礼仪 第一单元第一单元 校园礼仪校园礼仪22教室卫生教室卫生教室卫生教室卫生 pp 地面干净。教室地面要求光洁明亮，
19、墙面（包括走廊）无乱涂乱地面干净。教室地面要求光洁明亮，墙面（包括走廊）无乱涂乱地面干净。教室地面要求光洁明亮，墙面（包括走廊）无乱涂乱地面干净。教室地面要求光洁明亮，墙面（包括走廊）无乱涂乱画、无积灰、无鞋印、无私拉乱接。画、无积灰、无鞋印、无私拉乱接。画、无积灰、无鞋印、无私拉乱接。画、无积灰、无鞋印、无私拉乱接。pp 课桌椅整齐。桌椅摆放整齐，保持桌面的干净，椅子应统一摆放课桌椅整齐。桌椅摆放整齐，保持桌面的干净，椅子应统一摆放课桌椅整齐。桌椅摆放整齐，保持桌面的干净，椅子应统一摆放课桌椅整齐。桌椅摆放整齐，保持桌面的干净，椅子应统一摆放在桌子下方。在桌子下方。在桌子下方。在桌子下方。p
20、p 物品有序。课桌上学习用品要摆放整齐，椅子背上不挂物品。教物品有序。课桌上学习用品要摆放整齐，椅子背上不挂物品。教物品有序。课桌上学习用品要摆放整齐，椅子背上不挂物品。教物品有序。课桌上学习用品要摆放整齐，椅子背上不挂物品。教室卫生角、图书角的东西要摆放井然有序。室卫生角、图书角的东西要摆放井然有序。室卫生角、图书角的东西要摆放井然有序。室卫生角、图书角的东西要摆放井然有序。pp 讲台、黑板整洁。黑板每天一清洗，黑板下沿不应有积灰、粉笔讲台、黑板整洁。黑板每天一清洗，黑板下沿不应有积灰、粉笔讲台、黑板整洁。黑板每天一清洗，黑板下沿不应有积灰、粉笔讲台、黑板整洁。黑板每天一清洗，黑板下沿不应有
21、积灰、粉笔灰等杂物。讲台要整洁，可以放一盆绿色盆栽，给任课老师提供灰等杂物。讲台要整洁，可以放一盆绿色盆栽，给任课老师提供灰等杂物。讲台要整洁，可以放一盆绿色盆栽，给任课老师提供灰等杂物。讲台要整洁，可以放一盆绿色盆栽，给任课老师提供一个舒适的上课环境。一个舒适的上课环境。一个舒适的上课环境。一个舒适的上课环境。16第二讲第二讲 校园场所礼仪校园场所礼仪 礼仪礼仪 第一单元第一单元 校园礼仪校园礼仪二、宿舍礼仪二、宿舍礼仪二、宿舍礼仪二、宿舍礼仪11遵守宿舍作息时间遵守宿舍作息时间遵守宿舍作息时间遵守宿舍作息时间pp 按时回宿舍按时回宿舍按时回宿舍按时回宿舍 pp 按时休息按时休息按时休息按时
22、休息22做好宿舍卫生工作做好宿舍卫生工作做好宿舍卫生工作做好宿舍卫生工作pp 严格遵守宿舍卫生管理条例严格遵守宿舍卫生管理条例严格遵守宿舍卫生管理条例严格遵守宿舍卫生管理条例 pp 做好值日生工作做好值日生工作做好值日生工作做好值日生工作pp 切忌随意向窗外乱抛杂物或泼水。切忌随意向窗外乱抛杂物或泼水。切忌随意向窗外乱抛杂物或泼水。切忌随意向窗外乱抛杂物或泼水。33遵守宿舍公德遵守宿舍公德遵守宿舍公德遵守宿舍公德pp 节约用水节约用水节约用水节约用水pp 遵守就寝纪律遵守就寝纪律遵守就寝纪律遵守就寝纪律pp 养成养成养成养成“自觉自觉自觉自觉”和和和和“宽容宽容宽容宽容”美德美德美德美德17第
23、二讲第二讲 校园场所礼仪校园场所礼仪 礼仪礼仪 第一单元第一单元 校园礼仪校园礼仪三、餐厅礼仪三、餐厅礼仪三、餐厅礼仪三、餐厅礼仪pp 自觉排队。有秩序地进入餐厅，不冲、跑、挤。自觉排队买饭，不自觉排队。有秩序地进入餐厅，不冲、跑、挤。自觉排队买饭，不自觉排队。有秩序地进入餐厅，不冲、跑、挤。自觉排队买饭，不自觉排队。有秩序地进入餐厅，不冲、跑、挤。自觉排队买饭，不插队、拥挤。对于那些有特殊原因需优先买饭菜的同学要谦让。插队、拥挤。对于那些有特殊原因需优先买饭菜的同学要谦让。插队、拥挤。对于那些有特殊原因需优先买饭菜的同学要谦让。插队、拥挤。对于那些有特殊原因需优先买饭菜的同学要谦让。pp 文
24、明进餐。进餐时要保持安静，坐在凳子上文明进餐，切不可把脚文明进餐。进餐时要保持安静，坐在凳子上文明进餐，切不可把脚文明进餐。进餐时要保持安静，坐在凳子上文明进餐，切不可把脚文明进餐。进餐时要保持安静，坐在凳子上文明进餐，切不可把脚踏在凳子上，或左右观望。嘴里含有食物时，不要贸然讲话。骨、踏在凳子上，或左右观望。嘴里含有食物时，不要贸然讲话。骨、踏在凳子上，或左右观望。嘴里含有食物时，不要贸然讲话。骨、踏在凳子上，或左右观望。嘴里含有食物时，不要贸然讲话。骨、刺和无法吃的其他东西，不要随地乱吐，可放在餐具里或者自己准刺和无法吃的其他东西，不要随地乱吐，可放在餐具里或者自己准刺和无法吃的其他东西，
25、不要随地乱吐，可放在餐具里或者自己准刺和无法吃的其他东西，不要随地乱吐，可放在餐具里或者自己准备的其他盛具里。备的其他盛具里。备的其他盛具里。备的其他盛具里。pp 进餐完毕。进餐结束，要及时离开，给其他同学腾出位置。节约粮进餐完毕。进餐结束，要及时离开，给其他同学腾出位置。节约粮进餐完毕。进餐结束，要及时离开，给其他同学腾出位置。节约粮进餐完毕。进餐结束，要及时离开，给其他同学腾出位置。节约粮食，不将吃剩的饭菜随地乱扔。就餐后及时将餐具、剩饭剩菜等分食，不将吃剩的饭菜随地乱扔。就餐后及时将餐具、剩饭剩菜等分食，不将吃剩的饭菜随地乱扔。就餐后及时将餐具、剩饭剩菜等分食，不将吃剩的饭菜随地乱扔。就
26、餐后及时将餐具、剩饭剩菜等分别放到指定位置，保证就餐地点的干净，尊重食堂员工的劳动。别放到指定位置，保证就餐地点的干净，尊重食堂员工的劳动。别放到指定位置，保证就餐地点的干净，尊重食堂员工的劳动。别放到指定位置，保证就餐地点的干净，尊重食堂员工的劳动。18第二讲第二讲 校园场所礼仪校园场所礼仪 礼仪礼仪 第一单元第一单元 校园礼仪校园礼仪四、图书馆礼仪四、图书馆礼仪四、图书馆礼仪四、图书馆礼仪pp 轻、静轻、静轻、静轻、静 在图书馆、阅览室应保持安静。遇到朋友最好用点头微笑的方在图书馆、阅览室应保持安静。遇到朋友最好用点头微笑的方在图书馆、阅览室应保持安静。遇到朋友最好用点头微笑的方在图书馆、
27、阅览室应保持安静。遇到朋友最好用点头微笑的方式打招呼，不可大声喧哗、喋喋不休。如果确实与同学交换意式打招呼，不可大声喧哗、喋喋不休。如果确实与同学交换意式打招呼，不可大声喧哗、喋喋不休。如果确实与同学交换意式打招呼，不可大声喧哗、喋喋不休。如果确实与同学交换意见，应简洁明快、低头耳语。见，应简洁明快、低头耳语。见，应简洁明快、低头耳语。见，应简洁明快、低头耳语。pp 洁、净洁、净洁、净洁、净 上图书馆学习应衣着整洁，进图书馆前应自觉关闭手机或者调上图书馆学习应衣着整洁，进图书馆前应自觉关闭手机或者调上图书馆学习应衣着整洁，进图书馆前应自觉关闭手机或者调上图书馆学习应衣着整洁，进图书馆前应自觉关
28、闭手机或者调为静音，不能穿背心、拖鞋进入图书馆。要自觉遵守图书馆的为静音，不能穿背心、拖鞋进入图书馆。要自觉遵守图书馆的为静音，不能穿背心、拖鞋进入图书馆。要自觉遵守图书馆的为静音，不能穿背心、拖鞋进入图书馆。要自觉遵守图书馆的规章制度，保持环境安静和清洁卫生，严禁吃东西、抽烟。规章制度，保持环境安静和清洁卫生，严禁吃东西、抽烟。规章制度，保持环境安静和清洁卫生，严禁吃东西、抽烟。规章制度，保持环境安静和清洁卫生，严禁吃东西、抽烟。pp雅、敬雅、敬雅、敬雅、敬 借阅图书要遵守图书馆规定，主动出示证件，按次序借书。借借阅图书要遵守图书馆规定，主动出示证件，按次序借书。借借阅图书要遵守图书馆规定，
29、主动出示证件，按次序借书。借借阅图书要遵守图书馆规定，主动出示证件，按次序借书。借阅期已到，应及时归还。不抢占座位，文明阅览。不能因自己阅期已到，应及时归还。不抢占座位，文明阅览。不能因自己阅期已到，应及时归还。不抢占座位，文明阅览。不能因自己阅期已到，应及时归还。不抢占座位，文明阅览。不能因自己需要某些资料而损坏图书。图书、杂志阅读完毕要放回原处。需要某些资料而损坏图书。图书、杂志阅读完毕要放回原处。需要某些资料而损坏图书。图书、杂志阅读完毕要放回原处。需要某些资料而损坏图书。图书、杂志阅读完毕要放回原处。19第二讲第二讲 校园场所礼仪校园场所礼仪 礼仪礼仪 第一单元第一单元 校园礼仪校园礼
30、仪五、体育馆礼仪五、体育馆礼仪五、体育馆礼仪五、体育馆礼仪pp 事前申请事前申请事前申请事前申请 院、系及学生团体组织举行活动需用场、馆、池的时，需要院、系及学生团体组织举行活动需用场、馆、池的时，需要院、系及学生团体组织举行活动需用场、馆、池的时，需要院、系及学生团体组织举行活动需用场、馆、池的时，需要办理相关报批手续。严禁爬墙、网、栅、栏进入体育场馆。办理相关报批手续。严禁爬墙、网、栅、栏进入体育场馆。办理相关报批手续。严禁爬墙、网、栅、栏进入体育场馆。办理相关报批手续。严禁爬墙、网、栅、栏进入体育场馆。pp 遵守制度遵守制度遵守制度遵守制度 在体育馆锻炼身体，提倡讲文明、讲礼貌、讲公德；
31、在体育竞在体育馆锻炼身体，提倡讲文明、讲礼貌、讲公德；在体育竞在体育馆锻炼身体，提倡讲文明、讲礼貌、讲公德；在体育竞在体育馆锻炼身体，提倡讲文明、讲礼貌、讲公德；在体育竞赛中，应提前入场，入场后尽快到观众席；观看时要尊重运动赛中，应提前入场，入场后尽快到观众席；观看时要尊重运动赛中，应提前入场，入场后尽快到观众席；观看时要尊重运动赛中，应提前入场，入场后尽快到观众席；观看时要尊重运动员、尊重裁判，不起哄、不斗殴，自觉遵守体育馆相关规定。员、尊重裁判，不起哄、不斗殴，自觉遵守体育馆相关规定。员、尊重裁判，不起哄、不斗殴，自觉遵守体育馆相关规定。员、尊重裁判，不起哄、不斗殴，自觉遵守体育馆相关规定
32、。按照不同运动项目要求，穿着适合的运动服和运动鞋。爱护体按照不同运动项目要求，穿着适合的运动服和运动鞋。爱护体按照不同运动项目要求，穿着适合的运动服和运动鞋。爱护体按照不同运动项目要求，穿着适合的运动服和运动鞋。爱护体育馆的设施，不随意搬动、损坏。育馆的设施，不随意搬动、损坏。育馆的设施，不随意搬动、损坏。育馆的设施，不随意搬动、损坏。pp 爱护环境爱护环境爱护环境爱护环境 保持体育馆清洁卫生，不随地吐痰、乱丢果皮、纸屑、饮料罐保持体育馆清洁卫生，不随地吐痰、乱丢果皮、纸屑、饮料罐保持体育馆清洁卫生，不随地吐痰、乱丢果皮、纸屑、饮料罐保持体育馆清洁卫生，不随地吐痰、乱丢果皮、纸屑、饮料罐及其他
33、杂物，给锻炼者创设一个洁净、卫生的锻炼场所。及其他杂物，给锻炼者创设一个洁净、卫生的锻炼场所。及其他杂物，给锻炼者创设一个洁净、卫生的锻炼场所。及其他杂物，给锻炼者创设一个洁净、卫生的锻炼场所。20第三讲第三讲 校园集会礼仪校园集会礼仪 礼仪礼仪 第一单元第一单元 校园礼仪校园礼仪 任务描述任务描述任务描述任务描述知识目标：知识目标：知识目标：知识目标：1 1 1 1了解校园中的主要集会类型；了解校园中的主要集会类型；了解校园中的主要集会类型；了解校园中的主要集会类型；2 2 2 2掌握校园各种集会应该遵守的礼仪。掌握校园各种集会应该遵守的礼仪。掌握校园各种集会应该遵守的礼仪。掌握校园各种集会
34、应该遵守的礼仪。能力目标：能力目标：能力目标：能力目标：1 1 1 1在升旗仪式上，做一个文明的学生；在升旗仪式上，做一个文明的学生；在升旗仪式上，做一个文明的学生；在升旗仪式上，做一个文明的学生；2 2 2 2在典礼上，做一个守礼的观众；在典礼上，做一个守礼的观众；在典礼上，做一个守礼的观众；在典礼上，做一个守礼的观众；3 3 3 3在班团活动中，做一个积极的成员。在班团活动中，做一个积极的成员。在班团活动中，做一个积极的成员。在班团活动中，做一个积极的成员。21第三讲第三讲 校园集会礼仪校园集会礼仪 礼仪礼仪 第一单元第一单元 校园礼仪校园礼仪一、升旗仪式礼仪一、升旗仪式礼仪一、升旗仪式礼
35、仪一、升旗仪式礼仪pp 升旗仪式程序升旗仪式程序升旗仪式程序升旗仪式程序 出旗出旗出旗出旗旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步或正步走向旗旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步或正步走向旗旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步或正步走向旗旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步或正步走向旗杆；升旗杆；升旗杆；升旗杆；升旗奏国歌，唱国歌；国旗下讲话奏国歌，唱国歌；国旗下讲话奏国歌，唱国歌；国旗下讲话奏国歌，唱国歌；国旗下讲话由教师或学由教师或学由教师或学由教师或学生代表作简短而有意义的讲话。生代表作简短而有意义的讲话。生代表作简短而有意义的讲话。生代表作简短而有意义的讲话。pp 升旗仪式礼仪升旗仪式礼仪升旗仪式礼仪升旗
36、仪式礼仪 升旗时，全体师生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。升旗时，全体师生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。升旗时，全体师生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。升旗时，全体师生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽；行注目礼，直至升旗当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽；行注目礼，直至升旗当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽；行注目礼，直至升旗当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽；行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切完毕。升旗是一种严
37、肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。如在室内或走路，应立忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。如在室内或走路，应立忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。如在室内或走路，应立忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。如在室内或走路，应立正并平视国旗方向。唱国歌时，要倾注自己对祖国的深情，正并平视国旗方向。唱国歌时，要倾注自己对祖国的深情，正并平视国旗方向。唱国歌时，要倾注自己对祖国的深情，正并平视国旗方向。唱国歌时，要倾注自己对祖国的深情，吐字清晰，声音洪亮，曲调节拍准确，感情真挚而热烈。认吐字清晰，声音洪亮，曲调节拍准确，感情真挚而热烈。认吐字清晰，声音洪亮，曲调节拍准确，感情真挚而热
38、烈。认吐字清晰，声音洪亮，曲调节拍准确，感情真挚而热烈。认真听国旗下讲话，给予礼貌地鼓掌。不提前退场。真听国旗下讲话，给予礼貌地鼓掌。不提前退场。真听国旗下讲话，给予礼貌地鼓掌。不提前退场。真听国旗下讲话，给予礼貌地鼓掌。不提前退场。22第三讲第三讲 校园集会礼仪校园集会礼仪 礼仪礼仪 第一单元第一单元 校园礼仪校园礼仪二、班团活动礼仪二、班团活动礼仪二、班团活动礼仪二、班团活动礼仪11主题班会活动主题班会活动主题班会活动主题班会活动pp 准时出席。班会活动是班级集体活动，作为班级的一分子，要认真参准时出席。班会活动是班级集体活动，作为班级的一分子，要认真参准时出席。班会活动是班级集体活动，作
39、为班级的一分子，要认真参准时出席。班会活动是班级集体活动，作为班级的一分子，要认真参 与，不能随意缺席。与，不能随意缺席。与，不能随意缺席。与，不能随意缺席。pp 认真聆听。班会课上有班主任发言，同学发言。别人在发言的时候，认真聆听。班会课上有班主任发言，同学发言。别人在发言的时候，认真聆听。班会课上有班主任发言，同学发言。别人在发言的时候，认真聆听。班会课上有班主任发言，同学发言。别人在发言的时候，要认真倾听，不随意讲话，不和同学窃窃私语。要认真倾听，不随意讲话，不和同学窃窃私语。要认真倾听，不随意讲话，不和同学窃窃私语。要认真倾听，不随意讲话，不和同学窃窃私语。pp 积极参与。围绕班会主题
40、，主动发表自己的见解。积极参与。围绕班会主题，主动发表自己的见解。积极参与。围绕班会主题，主动发表自己的见解。积极参与。围绕班会主题，主动发表自己的见解。22主题团活动主题团活动主题团活动主题团活动pp 服从统一指挥，做好活动前的各项准备工作，保证活动的顺利进行。服从统一指挥，做好活动前的各项准备工作，保证活动的顺利进行。服从统一指挥，做好活动前的各项准备工作，保证活动的顺利进行。服从统一指挥，做好活动前的各项准备工作，保证活动的顺利进行。pp 活动前应该做好必要的思想动员工作。还可以进行一些主要项目或活活动前应该做好必要的思想动员工作。还可以进行一些主要项目或活活动前应该做好必要的思想动员工
41、作。还可以进行一些主要项目或活活动前应该做好必要的思想动员工作。还可以进行一些主要项目或活动全部内容的预演，发现问题，及时纠正，以此提高团活动的质量。动全部内容的预演，发现问题，及时纠正，以此提高团活动的质量。动全部内容的预演，发现问题，及时纠正，以此提高团活动的质量。动全部内容的预演，发现问题，及时纠正，以此提高团活动的质量。pp 活动中如出现险情、伤痛等意外情况，要有相应的紧急应变措施。活动中如出现险情、伤痛等意外情况，要有相应的紧急应变措施。活动中如出现险情、伤痛等意外情况，要有相应的紧急应变措施。活动中如出现险情、伤痛等意外情况，要有相应的紧急应变措施。pp 活动以后，搞好总结工作。活
42、动以后，搞好总结工作。活动以后，搞好总结工作。活动以后，搞好总结工作。pp 处处以一个团员的标准要求自己，要发挥共青团员的模范带头作用。处处以一个团员的标准要求自己，要发挥共青团员的模范带头作用。处处以一个团员的标准要求自己，要发挥共青团员的模范带头作用。处处以一个团员的标准要求自己，要发挥共青团员的模范带头作用。23第三讲第三讲 校园集会礼仪校园集会礼仪 礼仪礼仪 第一单元第一单元 校园礼仪校园礼仪三、典礼礼仪三、典礼礼仪三、典礼礼仪三、典礼礼仪pp 准时准时准时准时.参加典礼集会时，要遵守时间，不迟到，不早退，按序进场、参加典礼集会时，要遵守时间，不迟到，不早退，按序进场、参加典礼集会时，
43、要遵守时间，不迟到，不早退，按序进场、参加典礼集会时，要遵守时间，不迟到，不早退，按序进场、退场。退场。退场。退场。pp 专注专注专注专注.大会发言行注目礼，应安静、专注，发言结束要道谢，要保大会发言行注目礼，应安静、专注，发言结束要道谢，要保大会发言行注目礼，应安静、专注，发言结束要道谢，要保大会发言行注目礼，应安静、专注，发言结束要道谢，要保持肃静，不随意说话，要集中精神听讲。持肃静，不随意说话，要集中精神听讲。持肃静，不随意说话，要集中精神听讲。持肃静，不随意说话，要集中精神听讲。pp 礼貌礼貌礼貌礼貌.登台发言时，先向师长、来宾敬礼，再向听众敬礼，发言完登台发言时，先向师长、来宾敬礼，
44、再向听众敬礼，发言完登台发言时，先向师长、来宾敬礼，再向听众敬礼，发言完登台发言时，先向师长、来宾敬礼，再向听众敬礼，发言完毕仍需按要求敬礼和道谢，再回座位。观看演出中遇有精彩的表演毕仍需按要求敬礼和道谢，再回座位。观看演出中遇有精彩的表演毕仍需按要求敬礼和道谢，再回座位。观看演出中遇有精彩的表演毕仍需按要求敬礼和道谢，再回座位。观看演出中遇有精彩的表演及演出结束时应鼓掌致意，即表示祝贺和谢意。及演出结束时应鼓掌致意，即表示祝贺和谢意。及演出结束时应鼓掌致意，即表示祝贺和谢意。及演出结束时应鼓掌致意，即表示祝贺和谢意。pp 文明文明文明文明.观看影视、文艺演出、体育比赛或表演一种美的享受，需要
45、观看影视、文艺演出、体育比赛或表演一种美的享受，需要观看影视、文艺演出、体育比赛或表演一种美的享受，需要观看影视、文艺演出、体育比赛或表演一种美的享受，需要创造一个整洁、优美的环境，因此，要做文明观众，这是自尊自爱创造一个整洁、优美的环境，因此，要做文明观众，这是自尊自爱创造一个整洁、优美的环境，因此，要做文明观众，这是自尊自爱创造一个整洁、优美的环境，因此，要做文明观众，这是自尊自爱的表现，也是尊重演员、运动员、工作人员、遵守公共秩序，遵守的表现，也是尊重演员、运动员、工作人员、遵守公共秩序，遵守的表现，也是尊重演员、运动员、工作人员、遵守公共秩序，遵守的表现，也是尊重演员、运动员、工作人员
46、、遵守公共秩序，遵守社会公德的表现。社会公德的表现。社会公德的表现。社会公德的表现。24第四讲第四讲 求职礼仪求职礼仪 礼仪礼仪 第一单元第一单元 校园礼仪校园礼仪 任务描述任务描述任务描述任务描述知识目标：知识目标：知识目标：知识目标：1 1 1 1学会书写求职简历；学会书写求职简历；学会书写求职简历；学会书写求职简历；2 2 2 2了解面试时要做的各种准备；了解面试时要做的各种准备；了解面试时要做的各种准备；了解面试时要做的各种准备；3 3 3 3掌握面试技巧。掌握面试技巧。掌握面试技巧。掌握面试技巧。能力目标：能力目标：能力目标：能力目标：1 1 1 1做求职简历；做求职简历；做求职简历
47、；做求职简历；2 2 2 2用充分自信、进退有礼的面试，叩开职位的大门。用充分自信、进退有礼的面试，叩开职位的大门。用充分自信、进退有礼的面试，叩开职位的大门。用充分自信、进退有礼的面试，叩开职位的大门。25第四讲第四讲 求职礼仪求职礼仪 礼仪礼仪 第一单元第一单元 校园礼仪校园礼仪一、求职简历一、求职简历一、求职简历一、求职简历11写求职简历的要求写求职简历的要求写求职简历的要求写求职简历的要求pp 注重格式，简洁清晰。注重格式，简洁清晰。注重格式，简洁清晰。注重格式，简洁清晰。pp 突出优势，言之有物。突出优势，言之有物。突出优势，言之有物。突出优势，言之有物。pp 客观真实，实事求是。客
48、观真实，实事求是。客观真实，实事求是。客观真实，实事求是。22简历的格式内容简历的格式内容简历的格式内容简历的格式内容pp 个人资料。个人资料。个人资料。个人资料。pp 教育情况。教育情况。教育情况。教育情况。pp 个人特长与通过的技能考试，或学过的相关课程、培训等。个人特长与通过的技能考试，或学过的相关课程、培训等。个人特长与通过的技能考试，或学过的相关课程、培训等。个人特长与通过的技能考试，或学过的相关课程、培训等。pp 工作经历。工作经历。工作经历。工作经历。pp 所获各类荣誉。所获各类荣誉。所获各类荣誉。所获各类荣誉。26第四讲第四讲 求职礼仪求职礼仪 礼仪礼仪 第一单元第一单元 校园
49、礼仪校园礼仪二、面试准备二、面试准备二、面试准备二、面试准备11准时到场，不迟到准时到场，不迟到准时到场，不迟到准时到场，不迟到pp当今社会，效率第一，在任何场合下，迟到都是失礼行当今社会，效率第一，在任何场合下，迟到都是失礼行当今社会，效率第一，在任何场合下，迟到都是失礼行当今社会，效率第一，在任何场合下，迟到都是失礼行为，求职者一般宜提前为，求职者一般宜提前为，求职者一般宜提前为，求职者一般宜提前20203030分钟到达面试地点。分钟到达面试地点。分钟到达面试地点。分钟到达面试地点。22做好信息了解工作做好信息了解工作做好信息了解工作做好信息了解工作pp了解自身的优势和兴趣了解自身的优势和
50、兴趣了解自身的优势和兴趣了解自身的优势和兴趣pp了解所求职的公司了解所求职的公司了解所求职的公司了解所求职的公司pp了解所求的职位了解所求的职位了解所求的职位了解所求的职位33做好事前的模拟演练工作做好事前的模拟演练工作做好事前的模拟演练工作做好事前的模拟演练工作pp台下准备得再充分，在面对满脸威严的考官时，怯场是台下准备得再充分，在面对满脸威严的考官时，怯场是台下准备得再充分，在面对满脸威严的考官时，怯场是台下准备得再充分，在面对满脸威严的考官时，怯场是难免的，而临场表现直接决定了考官对考生的印象。为难免的，而临场表现直接决定了考官对考生的印象。为难免的，而临场表现直接决定了考官对考生的印象