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1、关于酸和碱的中和反应说课比赛第一张，PPT共二十九页，创作于2022年6月说课内容说课内容第一部分：说教材第一部分：说教材第二部分：说教学方法第二部分：说教学方法第三部分：说教学过程第三部分：说教学过程第二张，PPT共二十九页，创作于2022年6月第一部分第一部分说教材说教材教教学学背背景景123教教学学目目标标教教学学重重难难点点第三张，PPT共二十九页，创作于2022年6月从教材体系来从教材体系来看看,中和反应既中和反应既是对酸碱化学性是对酸碱化学性质的延续和深化质的延续和深化,同时又引出另同时又引出另一类化合物一类化合物盐，所以起盐，所以起着承上启下的着承上启下的作用，作用，。学情分析学
2、情分析教材中的教材中的地位地位教学学背景教学学背景1学生已学完酸学生已学完酸和碱的性质，和碱的性质，在此可引入酸、在此可引入酸、碱之间会发生碱之间会发生什么反应呢？什么反应呢？如何通过具体的如何通过具体的实验来探究呢？实验来探究呢？第四张，PPT共二十九页，创作于2022年6月知识目标知识目标能力目标能力目标情感目标情感目标体会化学与社会的密切关系，增强学体会化学与社会的密切关系，增强学生对社会的责任感生对社会的责任感教学目标教学目标通过实验探究领会中和反应、盐的通过实验探究领会中和反应、盐的概念，了解中和反应在实际生活中概念，了解中和反应在实际生活中的应用的应用通过学生自主的实验探究，初步学
3、会通过学生自主的实验探究，初步学会判断化学反应是否发生的某些方法判断化学反应是否发生的某些方法第五张，PPT共二十九页，创作于2022年6月中和反应的定义、中和反应的定义、实质及其应用。实质及其应用。教学教学重难重难点点中和反应的探究中和反应的探究过程和原理的过程和原理的理解。理解。难点难点重点重点3教学重点难点教学重点难点第六张，PPT共二十九页，创作于2022年6月 2 2 3 3 1 1 情境教学法情境教学法 实验探究法实验探究法 传统与多媒体演示有效传统与多媒体演示有效结合法结合法 1、教法、教法第二部分说教学方法第二部分说教学方法第七张，PPT共二十九页，创作于2022年6月实验探究
4、法实验探究法自主学习法自主学习法学生学生学习学习方法方法 合作学合作学习法习法2、学法、学法第八张，PPT共二十九页，创作于2022年6月1 1、复习旧知识、复习旧知识 （3 3分钟）分钟）2 2、情景导入、情景导入 （分钟）（分钟）3 3、实验探究、实验探究 （1 1分钟）分钟）4 4、分析实验、分析实验 （分钟）（分钟）5 5、讲解知识（分钟）、讲解知识（分钟）6 6、巩固训练、巩固训练 （分钟）（分钟）7 7、小结、小结 （3 3分钟）分钟）8 8、布置作业、布置作业 （分钟）（分钟）9 9、板书设计、板书设计第三部分第三部分说教学过程说教学过程第九张，PPT共二十九页，创作于2022年
5、6月稀醋酸稀盐酸二氧化碳与水的反应二氧化碳与水的反应A 石蕊和某些酸的反应B直接放入CO2中C喷水D喷水后放入CO2中设计意图：复习相关知识，为本节课的学习做好铺垫。教学过程教学过程一一知识回顾、设境激趣，导入新课知识回顾、设境激趣，导入新课第十张，PPT共二十九页，创作于2022年6月纸折好的白花喷少量酚酞喷适量的NaOH溶液花由白色变红色喷适量HCl溶液花由红色变白色。观察现象，分析原因变色花变色花教学过程教学过程一一知识回顾、设境激趣，导入新课知识回顾、设境激趣，导入新课第十一张，PPT共二十九页，创作于2022年6月【学生实验】往氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐酸。观察：无现象分析原因：无现
6、象说明什么问题呢？（反应了、没反应）教学过程教学过程二二感悟新知、合作探究中和反应感悟新知、合作探究中和反应1、学生感受没有现象的反应，探究借用指示剂。、学生感受没有现象的反应，探究借用指示剂。第十二张，PPT共二十九页，创作于2022年6月活动与探究：活动与探究：操作步骤操作步骤现象和分析现象和分析（1）在烧杯中加入10mL氢氧化钠氢氧化钠溶液，滴入2滴酚酞溶液，逐滴滴入稀盐酸稀盐酸，并不断搅拌（2）在烧杯中加入10mL氢氧化钙氢氧化钙溶液，滴入2滴酚酞溶液，逐滴滴入稀盐酸稀盐酸，并不断搅拌（3）在烧杯中加入10mL氢氧化钠氢氧化钠溶液，滴入2滴酚酞溶液，逐滴滴入稀硫酸稀硫酸，并不断搅拌溶液
7、由红色逐渐变为无色溶液由无色逐渐变为红色溶液由无色逐渐变为红色第十三张，PPT共二十九页，创作于2022年6月讨论下列反应有何共同特点？NaOH+HCl=NaCl+H2OCa(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O2NaOH+H2SO4=Na2SO4+酸根离子教学过程教学过程二二感悟新知、合作探究中和反应感悟新知、合作探究中和反应2H2O 盐盐酸根酸根：SO42ClClNO3 CO32 等等第十四张，PPT共二十九页，创作于2022年6月HCl+NaOH=NaCl+HHCl+NaOH=NaCl+H2 2OO的微观解释图：的微观解释图：的微观解释图：的微观解释图：4、播放中和反应的微观过程示意
8、图，使学生直观地感受中和反应。、播放中和反应的微观过程示意图，使学生直观地感受中和反应。教学过程教学过程二二感悟新知、合作探究中和反应感悟新知、合作探究中和反应第十五张，PPT共二十九页，创作于2022年6月盐盐：由金属离子和酸根离子：由金属离子和酸根离子 组成的化合物组成的化合物中和反应：酸和碱作用生成盐中和反应：酸和碱作用生成盐和水的反应和水的反应酸酸+碱碱 盐盐+水水“盐盐”是指一类物质，和平时是指一类物质，和平时说的说的“食盐食盐”不同。不同。第十六张，PPT共二十九页，创作于2022年6月酸和碱作用生成盐和水的反应，叫中和反应。酸和碱作用生成盐和水的反应，叫中和反应。酸酸+碱碱=盐盐
9、+水水以下的反应均生成盐和水，它们是不是中和以下的反应均生成盐和水，它们是不是中和反应呢？反应呢？CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O不是中和反应。不是中和反应。Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O不是中和反应。不是中和反应。归纳并讨论教学过程教学过程二二感悟新知、合作探究中和反应感悟新知、合作探究中和反应第十七张，PPT共二十九页，创作于2022年6月名称名称氢氧化钠氢氧化钠硫酸硫酸氧化铁氧化铁化学式化学式CuSO4类别类别1.下列物质属于盐的是（下列物质属于盐的是（）A.CuO B.Cu(OH)2 C.CuSO4 D.HCl2.填写下表（类别按酸、碱、盐、氧化物填写）填写下表（
10、类别按酸、碱、盐、氧化物填写）CNaOH碱碱硫酸铜硫酸铜盐盐H2SO4酸酸Fe2O3氧化物氧化物课堂练习一课堂练习一第十八张，PPT共二十九页，创作于2022年6月1.下列反应，属于中和反应的是（下列反应，属于中和反应的是（）A.Zn +2HCl =ZnCl2 +H2B.CuO +2HCl=CuCl2 +H2OC.Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2OD.CaCO3 +2HCl=CaCl2+H2O+CO2课堂练习二课堂练习二C第十九张，PPT共二十九页，创作于2022年6月HCl+NaOH=NaCl+H2O的微观解释：的微观解释：HCl=H+Cl，NaOH=Na+OH盐酸与盐酸与Na
11、OH溶液混合：盐酸中的溶液混合：盐酸中的H+与与NaOH溶溶液中的液中的OH结合生成了结合生成了H2O分子分子。盐酸中的盐酸中的Cl与与NaOH溶液中的溶液中的Na+在反应前后在反应前后不不变变。中和反应的实质中和反应的实质:H+OH-H2O总结归纳教学过程教学过程二二感悟新知、合作探究中和反应感悟新知、合作探究中和反应第二十张，PPT共二十九页，创作于2022年6月分析下列问题阅读相关内容，找出知识点。1、一块土壤酸性太强，不利于植物的生长，怎样降低土壤的酸性呢？2、酸性污水应如何转为中性？3、被蚊虫叮咬处肿成大包，这是蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，从而使皮肤肿痛。用什么溶液涂抹可消除肿痛？4
12、、你了解治疗胃酸过多药物的成分吗？它们的作用原理是什么？教学过程教学过程二二感悟新知、合作探究中和反应感悟新知、合作探究中和反应5、观看多媒体相关图片及问题，自学了解中和反应在实际中的应用、观看多媒体相关图片及问题，自学了解中和反应在实际中的应用第二十一张，PPT共二十九页，创作于2022年6月在在酸酸性性土土壤壤中中加加入入熟熟石石灰灰1酸性土壤酸性土壤熟石灰熟石灰Ca(OH)2中性土壤中性土壤第二十二张，PPT共二十九页，创作于2022年6月 2 2、处理工厂的废水、处理工厂的废水、处理工厂的废水、处理工厂的废水污污水水处处理理例如，硫酸厂的污水中含有硫酸例如，硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质
13、，可以用熟石灰进行中和等杂质，可以用熟石灰进行中和处理。处理。H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O第二十三张，PPT共二十九页，创作于2022年6月思考：思考：为什么被蚊虫为什么被蚊虫叮咬过之后会叮咬过之后会觉得痛痒？有觉得痛痒？有什么办法会消什么办法会消除肿痛？除肿痛？被蚊虫叮咬后，叮被蚊虫叮咬后，叮咬处很快会肿成大包，咬处很快会肿成大包，这是因为蚊虫能在人这是因为蚊虫能在人的皮肤内分泌出的皮肤内分泌出蚁酸蚁酸，从而使皮肤肿痛。如从而使皮肤肿痛。如果涂一些含有果涂一些含有碱性碱性物物质（质（NH3H2O）的药水，）的药水，就可减轻痛痒。就可减轻痛痒。第二十四张，PPT共二十九页，
14、创作于2022年6月吃碱面时，放点醋，味道会更美。吃碱面时，放点醋，味道会更美。吃碱面时，放点醋，味道会更美吃碱面时，放点醋，味道会更美第二十五张，PPT共二十九页，创作于2022年6月教学过程教学过程二二感悟新知、合作探究中和反应感悟新知、合作探究中和反应3、用于医学：可治疗胃酸过多、用于医学：可治疗胃酸过多3HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2O讨论总结第二十六张，PPT共二十九页，创作于2022年6月中和反应在实际中的应用中和反应在实际中的应用改变土壤的酸碱性改变土壤的酸碱性处理工厂的废水处理工厂的废水用于医药用于医药 中和胃酸中和胃酸制成含碱性物质的药水，制成含碱性物质的药水，防
15、蚊虫叮咬防蚊虫叮咬总结总结第二十七张，PPT共二十九页，创作于2022年6月一、中和反应一、中和反应NaOH+HCl=NaCl+H2Oa(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O1、盐的定义：由、盐的定义：由金属离子金属离子和和酸根离子酸根离子构成的构成的化合物化合物。2、中和反应：酸、中和反应：酸+碱碱=盐盐+水水3、中和反应实质：、中和反应实质：H+OH=H2O板书设计板书设计二、中和反应在实际中的应用二、中和反应在实际中的应用1、改变土壤酸碱性：熟石灰中和酸性土壤2、处理工厂废水：Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O3.用于医疗：中和过多胃酸3HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2O4.用于日常生活：去皮蛋涩味、去水垢、防辣椒辣手食醋第二十八张，PPT共二十九页，创作于2022年6月第二十九张，PPT共二十九页，创作于2022年6月