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1、关于物质跨膜运输的实例关于物质跨膜运输的实例 (4)(4)1第1页，讲稿共33张，创作于星期二2 第2页，讲稿共33张，创作于星期二3 说说明明物物质质进进出出细细胞胞的的方方式式 当获得这种学习结果时，能够：当获得这种学习结果时，能够：a a阐明细胞渗透作用的原理阐明细胞渗透作用的原理b b观察并描述植物细胞质壁分离与质壁观察并描述植物细胞质壁分离与质壁分离复原现象分离复原现象c c分析和运用植物细胞质壁分离与质壁分析和运用植物细胞质壁分离与质壁分离复原的原理分离复原的原理d d比较细胞被动运输、主动运输的两种比较细胞被动运输、主动运输的两种方式方式e e阐明主动运输的原理和意义阐明主动运输
2、的原理和意义f f说出膜泡运输的过程和意义说出膜泡运输的过程和意义第3页，讲稿共33张，创作于星期二4一、细胞的吸水和失水一、细胞的吸水和失水 基础导学基础导学 判一判 1K通过细胞膜属于渗透作用 ()2植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成，相当于半透膜 ()3细胞液就是细胞内的液体 ()4当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞就会发生质壁分离 ()提示有大液泡的活的植物细胞才能发生质壁分离。5动物细胞在任何情况下都不会发生质壁分离()提示有大液泡的活的植物细胞才能发生质壁分离。第4页，讲稿共33张，创作于星期二5 1 1关于选择透过性膜与半透膜的关系，正关于选择透过性膜与半透膜的关系，正
3、确的说法是确的说法是 ()具有半透性必然具有选择透过性具有半透性必然具有选择透过性具有选择透过性必然具有半透性具有选择透过性必然具有半透性 活的生物膜才具有选择透过性活的生物膜才具有选择透过性只有活的生物膜才具有半透性只有活的生物膜才具有半透性 A A B B C C D D对比突破法对比突破法三组易混名词辨析三组易混名词辨析 典例引领典例引领考点考点2222 答案答案C C第5页，讲稿共33张，创作于星期二渗透作用现象产生的条件渗透作用现象产生的条件1 1、具有半透膜、具有半透膜 2 2、半透膜两侧存在、半透膜两侧存在浓度浓度差差第6页，讲稿共33张，创作于星期二7扩散与渗透的区别？扩散与渗
4、透的区别？扩散：物质从高浓度到低浓度的运动扩散：物质从高浓度到低浓度的运动渗透：水及其他溶剂分子通过半透膜的扩渗透：水及其他溶剂分子通过半透膜的扩散散区别：渗透与扩散的不同在于渗透必须有区别：渗透与扩散的不同在于渗透必须有渗透膜（半透膜）。渗透膜（半透膜）。第7页，讲稿共33张，创作于星期二8以下可以发生渗透作用的是以下可以发生渗透作用的是_._.A.A.煮熟的马铃薯条放入水中煮熟的马铃薯条放入水中 B.B.把干种子放在清水中把干种子放在清水中C.C.烈日下菠菜叶子下垂烈日下菠菜叶子下垂D.D.放在盐水中的萝卜变软放在盐水中的萝卜变软D D练习第8页，讲稿共33张，创作于星期二9成熟的植物细胞
5、就是一个渗透系统成熟的植物细胞就是一个渗透系统内内溶溶液液外外界界溶溶液液半半透透膜膜原原生生质质层层细胞膜细胞膜液泡膜液泡膜细胞质细胞质细细胞胞液液细细胞胞壁壁（全透性）（全透性）所以：原生质层相当于半透膜所以：原生质层相当于半透膜原生质层与原生质体的区别原生质层与原生质体的区别第9页，讲稿共33张，创作于星期二102 2、a a、b b、c c是三个相邻的细胞，已知是三个相邻的细胞，已知a a细胞液浓度细胞液浓度 b b细胞液细胞液浓度浓度 c c细胞液浓度细胞液浓度,如图所示，能正确表示水分在三者之如图所示，能正确表示水分在三者之间关系的是（间关系的是（）C Ca ac cb ba ac
6、 cb ba ac cb ba ac cb bA AB BC CD D第10页，讲稿共33张，创作于星期二11 2(20112011新课标全国卷，新课标全国卷，4 4)撕取大小、数目和生理状态一致紫撕取大小、数目和生理状态一致紫色洋葱外表皮，分为两份，色洋葱外表皮，分为两份，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮都用浓度为后的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮都用浓度为0.3 g/mL0.3 g/mL的蔗的蔗糖溶液处
7、理，一段时间后表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙糖溶液处理，一段时间后表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是 ()A A甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输 B B甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输 C C甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动运输甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动运输 D D甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动
8、运输提升实验的分析判断能力提升实验的分析判断能力渗透系统和渗透作用渗透系统和渗透作用 考点考点2323 答案答案C C第11页，讲稿共33张，创作于星期二12在右下图所示的在右下图所示的U U形管中部形管中部c c处装有半透膜（蔗处装有半透膜（蔗糖和葡萄糖均不能通过），在糖和葡萄糖均不能通过），在a a侧加入侧加入10%10%的蔗的蔗糖溶液，糖溶液，b b侧加入侧加入10%10%的葡萄糖溶液，并使的葡萄糖溶液，并使a a、b b两侧液面高度一致，在一段时间内，你看到的两侧液面高度一致，在一段时间内，你看到的将是将是 A Aa a、b b两液面高度保持一致两液面高度保持一致C C先先a a侧液面
9、上升后侧液面上升后b b侧液面上升侧液面上升D Da a侧液面上升侧液面上升B Ba a侧液面下降侧液面下降第12页，讲稿共33张，创作于星期二13在右下图所示的在右下图所示的U U形管中部形管中部c c处装有半透膜处装有半透膜（蔗（蔗糖不能通过，葡萄糖可通过），糖不能通过，葡萄糖可通过），在在a a侧加入侧加入10%10%的蔗糖溶液，的蔗糖溶液，b b侧加入侧加入10%10%的葡萄糖溶液，并使的葡萄糖溶液，并使a a、b b两侧液面高度一致，在一段时间内，你看到两侧液面高度一致，在一段时间内，你看到的将是的将是 半透膜与选择透过性膜半透膜与选择透过性膜 A Aa a、b b两液面高度保持一致
10、两液面高度保持一致B Ba a侧液面下降侧液面下降D Da a侧液面上升侧液面上升C C先先b b侧液面上升侧液面上升,后后a a侧液面上升侧液面上升第13页，讲稿共33张，创作于星期二14a侧蔗糖浓度与时间的侧蔗糖浓度与时间的关系，正确的是关系，正确的是 时间时间蔗蔗糖糖浓浓度度时间时间蔗蔗糖糖浓浓度度时间时间蔗蔗糖糖浓浓度度时间时间蔗蔗糖糖浓浓度度葡萄糖不能通过葡萄糖不能通过葡萄糖能通过葡萄糖能通过ABCD第14页，讲稿共33张，创作于星期二15 在猪的膀胱中注入一半的在猪的膀胱中注入一半的5%5%的蔗糖溶液，的蔗糖溶液，扎紧入口，然后将其浸入到扎紧入口，然后将其浸入到30%30%的蔗糖溶
11、的蔗糖溶液中，每隔半小时称一次重量，如下图液中，每隔半小时称一次重量，如下图中能正确表示测定结果的是中能正确表示测定结果的是C C第15页，讲稿共33张，创作于星期二16外界溶液浓度外界溶液浓度 细胞液的浓度，细胞细胞液的浓度，细胞失水失水植物细胞植物细胞质壁分离质壁分离第16页，讲稿共33张，创作于星期二17外界溶液浓度外界溶液浓度 细胞液的浓度，细胞细胞液的浓度，细胞吸水吸水植物细胞植物细胞质壁分离复原质壁分离复原第17页，讲稿共33张，创作于星期二18 3(2011天津卷，2)将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微观察，结果见右图。下列叙述错误的是()A图
12、中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质 B将视野中的细胞浸润在清水中，原生质体会逐渐复原 C实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异 D洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料观察类实验技能提升观察类实验技能提升 观察植物细胞的质壁分离及复原观察植物细胞的质壁分离及复原 典例引领典例引领考点考点2424A第18页，讲稿共33张，创作于星期二19 通过质壁分离实验，可以对植物细胞进行通过质壁分离实验，可以对植物细胞进行多种鉴定。下列各项中质壁分离实验不能鉴多种鉴定。下列各项中质壁分离实验不能鉴定的是定的是A.成熟植物细胞的死活成熟植物细胞的死活B.细胞液的浓度细胞液的浓度C.细胞中有无大液
13、泡细胞中有无大液泡高手过招高手过招D.蛋白质的吸水力比纤维素强蛋白质的吸水力比纤维素强第19页，讲稿共33张，创作于星期二22 如果将步骤二中浸润在如果将步骤二中浸润在0.3g/mL0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片放在的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片放在8080条件下处理一段时间条件下处理一段时间(装片中的藓装片中的藓类小叶保持在类小叶保持在0.3g/mL0.3g/mL的蔗糖溶液中的蔗糖溶液中)。在显微镜下清晰地观在显微镜下清晰地观 察到细胞结构后，为更准确地判断察到细胞结构后，为更准确地判断A A处处颜色，对显微镜的操作方法是颜色，对显微镜的操作方法是、。如果。如果A A处呈绿色，可能
14、的原因是处呈绿色，可能的原因是。高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性，叶绿素等色素进入性，叶绿素等色素进入A A处处改变光圈大小调节反光镜改变光圈大小调节反光镜(电光源亮度电光源亮度)第22页，讲稿共33张，创作于星期二23结论：结论：物质跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的。物质跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的。物质跨膜运输的其他实例物质跨膜运输的其他实例20 25倍倍人体甲状腺滤泡上皮细胞人体甲状腺滤泡上皮细胞250mg/L血液血液I实例一：实例一：第23页，讲稿共33张，创作于星期二24初始浓度初始浓度 0 Mg2 Ca2+Si4+离子离子培养液中的离子浓度
15、培养液中的离子浓度水稻水稻番茄番茄物质跨膜运输的其他实例物质跨膜运输的其他实例实例二：实例二：第24页，讲稿共33张，创作于星期二25 假设培养液中某离子的初始浓度为假设培养液中某离子的初始浓度为a，培养一段时，培养一段时间后，培养液中该离子的浓度为间后，培养液中该离子的浓度为b。让我们来探究一。让我们来探究一下植物对水和无机盐离子的吸收速度情况。下植物对水和无机盐离子的吸收速度情况。1、若吸收水的速度、若吸收水的速度=吸收离子的速度，吸收离子的速度，b a分析分析2、若吸收水的速度、若吸收水的速度吸收离子的速度，吸收离子的速度，b a3、若吸收水的速度、若吸收水的速度吸收离子的速度，吸收离子
16、的速度，b a=第25页，讲稿共33张，创作于星期二261.在培养过程中，水稻吸收水分及在培养过程中，水稻吸收水分及Si4+离子较多，吸离子较多，吸收收CaCa2+2+、MgMg2+2+较少，结果导致水稻培养液里的较少，结果导致水稻培养液里的CaCa2+2+、MgMg2+2+浓度增高。浓度增高。2.2.在番茄的培养液中，在番茄的培养液中，CaCa2+2+、MgMg2+2+的浓度下降，而的浓度下降，而Si4+的浓度升高，证明番茄吸收的的浓度升高，证明番茄吸收的CaCa2+2+、MgMg2+2+比比Si4+多。多。3.3.不同作物对无机盐的吸收是有差异的。不同作物对无机盐的吸收是有差异的。根据资料
17、分析根据资料分析结论：细胞对于物质的输出和输入有选择性。结论：细胞对于物质的输出和输入有选择性。28.1648.55米曲菌米曲菌38.6651.00酵母菌酵母菌2.414.93圆褐固氮菌圆褐固氮菌12.9533.99大肠杆菌大肠杆菌K2OP2O5微生物微生物第26页，讲稿共33张，创作于星期二27水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的其他物质的跨膜运输并不都是这样，这取决于细胞生命其他物质的跨膜运输并不都是这样，这取决于细胞生命活动的需要。活动的需要。细胞对物质的吸收是有选择的。细胞对物质的吸收是有选择的。细胞对物质的吸收是有选择的。细胞对物质的吸收是有选择的。第27
18、页，讲稿共33张，创作于星期二28物质跨膜运输的方式物质跨膜运输的方式被动运输被动运输主动运输主动运输第28页，讲稿共33张，创作于星期二29项目 被动运输被动运输 主动运输主动运输 自由扩散自由扩散 协助扩协助扩散散 膜两侧膜两侧浓度差浓度差是否需是否需要载体要载体是否是否 消消耗能量耗能量代表例代表例子子 顺浓度梯度顺浓度梯度高高 低低顺浓度梯度顺浓度梯度高高 低低逆浓度梯度逆浓度梯度低低 高高不需要不需要 需要需要不消耗不消耗 消耗消耗水水 O2、CO2、N2、苯、甘油、苯、甘油、乙醇等乙醇等葡萄糖葡萄糖通过红通过红细胞膜细胞膜 葡萄糖、氨基酸通葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞膜过小肠上皮
19、细胞膜NaNa+,k,k+,Ca,Ca+离子通离子通过细胞膜过细胞膜动力动力：浓度差：浓度差ATP第29页，讲稿共33张，创作于星期二30大分子的膜泡运输大分子的膜泡运输运输方向运输方向图解图解实例实例备注备注胞吞胞吞细胞外细胞外细胞内细胞内白细胞吞噬白细胞吞噬细菌等细菌等结构基结构基础：细胞础：细胞膜的流动膜的流动性性需消耗需消耗能量，不能量，不需载体蛋需载体蛋白协助白协助胞吐胞吐细胞内细胞内细胞外细胞外分泌蛋白、分泌蛋白、神经递质神经递质的分泌、释的分泌、释放等放等(蛋白蛋白质类激素、质类激素、消化酶等消化酶等)第30页，讲稿共33张，创作于星期二31协助扩散协助扩散自由扩散自由扩散物质物
20、质的跨的跨膜运膜运输方输方式式主动运输主动运输离子和小离子和小分子物质分子物质 大分子物质大分子物质 胞吞胞吞 胞吐胞吐消消耗耗能能量量顺浓度顺浓度梯度梯度被动运输被动运输载体蛋白载体蛋白第31页，讲稿共33张，创作于星期二32运运输输速速率率浓度差浓度差自由扩散自由扩散协助扩散协助扩散主动运输主动运输影响三种运输方式速率的因素影响三种运输方式速率的因素:载体有专一性且数量是有限的载体有专一性且数量是有限的浓度差浓度差运运输输速速率率氧分圧氧分圧运运输输速速率率细胞外浓度细胞外浓度第32页，讲稿共33张，创作于星期二33若对离体的心肌细胞施用某种毒素，可使心若对离体的心肌细胞施用某种毒素，可使心肌细胞对肌细胞对Ca2+吸收量明显减少，而对吸收量明显减少，而对K+、吸收则不受影响。这种毒素的作用是吸收则不受影响。这种毒素的作用是 ()A抑制呼吸酶的活性抑制呼吸酶的活性 B改变了细胞膜的结构改变了细胞膜的结构 D改变了细胞膜两侧的改变了细胞膜两侧的 浓度浓度C抑制载体的活动抑制载体的活动高手过招高手过招第33页，讲稿共33张，创作于星期二