《扇形统计图复习.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《扇形统计图复习.pptx（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1、我们学过哪些统计图？复习条形统计图、折线统计图和扇形统计图2、这些统计图各有什么特点？条形统计图较容易看出各种数量的多少。折线统计图不但能看出各种数量的多少，而且能清楚的表示出数量增减变化的情况。第1页/共31页 用用整整个个圆圆表表示示总总数数量量，每每个个扇扇形形分分别别表表示示总总体体中中的的不不同同部部分分,扇扇形形的的大大小小反反映映各各部部分分数数量量占占总总数数的的百百分分数数。这这样样的的统统计计图图叫叫做做扇扇形形统统计计图图。什么叫扇形统计图？什么叫扇形统计图？（部分占总体的百分比第2页/共31页 扇形统计图可以让我们更清楚得扇形统计图可以让我们更清楚得了解各部分数量同
2、总数之间的关系。了解各部分数量同总数之间的关系。扇形统计图的特点：第3页/共31页灵活运用 要想清楚地表示出各部分同总数之间的关要想清楚地表示出各部分同总数之间的关系，选用（）统计图较好；只要表示系，选用（）统计图较好；只要表示数量的多少，最好绘制成（）统计图；数量的多少，最好绘制成（）统计图；要表示某地区下半年平均每月气温变化情况，要表示某地区下半年平均每月气温变化情况，可把它制成（）统计图。可把它制成（）统计图。扇形条形折线第4页/共31页圆心角360第5页/共31页1、填空：画一个半径为3厘米的圆，圆周角为（）度。2、计算：360度的15%是多少？120度的70%是多少？36036015
3、%=5412070%=84 第6页/共31页 请算一算每个扇形的圆心角占圆周请算一算每个扇形的圆心角占圆周角（角（3603600 0）的百分数。）的百分数。（1）表示文娱小组人数的扇形圆心角是1080，占圆周角的（）%。301060 各圆心角占圆周角的百分数就是各小组人各圆心角占圆周角的百分数就是各小组人数占全班人数的百分数，反过来也可以说各数占全班人数的百分数，反过来也可以说各小组人数占全班人数的百分数就是各圆心角小组人数占全班人数的百分数就是各圆心角占圆周角的百分数。占圆周角的百分数。（3）表示体育小组人数的扇形圆心角是2160，占圆周角的（）%。（2）表示美术小组人数的扇形圆心角是360
4、，占圆周角的（）%。第7页/共31页 带岭一小带岭一小六年四班有学生六年四班有学生4 40 0人，人，数学数学竞赛竞赛中优秀的中优秀的1010人，占全班学生的人，占全班学生的（）%，若制成扇形统计图，对应的扇形圆心角的若制成扇形统计图，对应的扇形圆心角的度数为（）度数为（）。2590第8页/共31页 某校六年级有某校六年级有120120人，英语竞赛中优秀的人，英语竞赛中优秀的2424人，人，占六年级学生的（占六年级学生的（）%，若制成扇形统计图，若制成扇形统计图，对应的扇形圆心角的度数为（）对应的扇形圆心角的度数为（）。2072第9页/共31页六二班最喜欢的运动项目统计表六二班最喜欢的运动项目
5、统计表1.如果六二班有60人，那么喜欢跳绳的有多少人？2.如果六二班喜欢打乒乓球的有13人，那么六二班有多少人？3.在这个扇形统计图中，用整个圆表示什么？4.图中的各个扇形分别代表了什么？5.图中的各个百分数是如何得到的?所有的百分数之和是多少？6030%=18(人）1326%=50（人）答：表示全班学生人数。喜欢各种体育运动的人数占全班总人数的百分数用各部分数总数所有的百分数之和是100%第10页/共31页 六年级一周30节课（1）一周有几节语文课？（得数保留整数）（2）你还能提出什么问题？其 他36.7%语 文23.3%数 学16.7%英语10%艺术13.3%六年级各学科课时情况统计图第1
6、1页/共31页 为了组织球类比赛，学校调查了六年级 学生最喜欢的球类运动情况，统计如下图。（1）如果喜欢排球 运动的有30人，喜欢乒乓球运动 的大约有多少人？（2）你认为应该组织 哪种球类比赛？排球15%足球 8%乒乓球 50%篮球21%其他 6%第12页/共31页 数学理解数学理解 小华说小华说:“从下面两个统计图中可以看从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？你认为呢？女生50%男生50%女生女生 40%40%男生男生60%60%扇形统计图只能看出（扇形统计图只能看出（），不能看出（不能看出（）。）。各部分数量同总数的关系 各部
7、分数量的多少甲校甲校乙校乙校第13页/共31页解决问题1.1.下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的（）千克数是三种蔬菜总量的（）%。黄瓜的千。黄瓜的千克数是西红柿的（）克数是西红柿的（）%。其中，茄子是。其中，茄子是3232千千克，黄瓜是（克，黄瓜是（）千克）千克。405016第14页/共31页解决问题2.下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。成绩成绩人数人数/人人优优良良及格及格不及格不及格3（1-60%-25%-10%）=60（人）361563第15页/共31页观察下图，并回答
8、下面的几个问题：（1 1）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？（2 2）哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面积的一半？练一练练一练:亚洲29.3%非洲20.2%北美洲16.1%南美洲12%南极洲9.3%欧洲7.1%大洋洲6%第16页/共31页想一想观察右图，并回答问题(1)(1)如果用整个圆表示总体，那么哪一个扇形表示总体的25%25%？(2)(2)如果用整个圆表示我班的人数，那么扇形B B大约代表多少人？(3)(3)如果用整个圆表示3 3磅重的蛋糕，那么扇形C C大约代表多少蛋糕？AAB 33.3%C第17页/共31页第18页/共31页第19页/共31页第20页/共31页回顾比较3.3.甲乙两
9、地月平均气温如下统计图。甲乙两地月平均气温如下统计图。气温/时间/月1.从气温这个角度，你愿意生活在甲地还是乙地？为什么？2.小红一家准备在“六一”到乙地游玩，你认为应做些什么准备？第21页/共31页小结：小结：1、扇形统计图的特点：（1）、圆代表总体；（2）、扇形代表总体中的不同部分；（3）、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.2、各个扇形所占的百分比之和为1；3、在不同的统计图中，不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小。第22页/共31页制作扇形统计图的方法：制作扇形统计图的方法：1.1.收集数据，整理数据。收集数据，整理数据。2.2.计算各部分占总体的百分比。计算各部分占总体的
10、百分比。3.3.计算各个扇形的圆心角度数。计算各个扇形的圆心角度数。4.4.写出统计图的标题，借助量角器完成扇形写出统计图的标题，借助量角器完成扇形统计图统计图,并在各扇形内注明名称和百分比。并在各扇形内注明名称和百分比。知识拓展知识拓展第23页/共31页想一想、议一议想一想、议一议:如果你是班级里的体育委员，准备组织全班同学进行体育项目比赛，为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织开展什么比赛项目呢？数据收集；数据处理；作出决策.第24页/共31页第25页/共31页项目人数足球8乒乓球12踢毽5跳绳6其他9六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表第26页/共31页（1）各项目人数占总人数的百分之几？
11、从统计表中我们可以算出六（1）班总人数是40人。乒乓球：1240=30%足 球：840=20%跳 绳：640=15%踢 毽：540=12.5%其 它：940=22.5%（2）各个扇形圆心角的度数：乒乓球：36030%=108o足 球：36020%=72o跳 绳：36015%=54o踢 毽：36012.5%=45o其 它：36022.5%=81o第27页/共31页六（1）班最喜欢的运动项目统计图 乒乓球 30%足球20%跳绳15%踢毽12.5%其他22.5%第28页/共31页填写各部分名称，百分比计算各个部分圆心角度数写上统计图的名称画出各个扇形第29页/共31页 通过本节课的学习通过本节课的学习,你有什么收获你有什么收获?说一说：说一说：第30页/共31页感谢您的观看！第31页/共31页