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1、人教版二年级下册知识树人教版二年级下册知识树新庄集中心小学新庄集中心小学二二年年级级数数学学（下下）三，图形的运动三，图形的运动推理推理统计与概率统计与概率八，克和千克八，克和千克七，万以内数的七，万以内数的认识认识一。数据的收集于整理一。数据的收集于整理九，数学广角九，数学广角五，混合运算五，混合运算图形与几何图形与几何 教材编排体例教材编排体例四，表内除法四，表内除法（二）（二）二，表内除法二，表内除法（一）（一）数与代数数与代数六，有余数的除法六，有余数的除法初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克 感知平移、旋转现象收集，整理，分析数据分析，推理除法的初步认除法的初步认识
2、识 用用2-6的乘法的乘法口口诀求商诀求商解决问题解决问题看主题图看主题图有哪些数有哪些数学信息学信息表内除法表内除法第二单元第二单元认识认识平均分平均分除法的除法的意义意义除法算式的除法算式的读法、写法读法、写法一图三式一图三式解决与解决与“平均平均分分”相联系的相联系的简单的实际问简单的实际问题题用除法解决简用除法解决简单的实际问题单的实际问题返回返回 用用7、8、9的的 乘法口诀求商乘法口诀求商 解决问题解决问题整理和整理和复习复习计算方计算方法法看主题图看主题图有哪些数有哪些数学信息学信息用用7、8、9的乘法的乘法口诀求商口诀求商四单元四单元除数是几除数是几就找几的就找几的乘法口诀乘法
3、口诀求一个数是另一求一个数是另一个数的几倍，用个数的几倍，用除法计算除法计算一个数的几倍一个数的几倍是多少，用是多少，用乘法计算乘法计算学习列综学习列综合算式合算式解决实解决实际问题际问题正确计算混正确计算混合算式合算式选择相关的选择相关的信息进行分信息进行分析、推理析、推理理解理解“倍倍”的意义的意义返回返回有小括号的有小括号的混合运算混合运算两级混合运算两级混合运算解决问题解决问题混合运算混合运算第五单元第五单元用综合算式解用综合算式解决实际问题决实际问题优先级中，小括号要先算先乘除，后加减明确运算顺序返回试商有余数除法的有余数除法的初步认识初步认识解决问题解决问题试商的方试商的方法法有余
4、数有余数的除法的除法第六单元第六单元认识认识余数余数理解余理解余数产生数产生的过程的过程知道余数比知道余数比除数小除数小竖式计算竖式计算方法方法理解余数在周理解余数在周期问题中的作期问题中的作用和意义用和意义用有余数的除用有余数的除法解决简单的法解决简单的实际问题实际问题返回返回 1000以内数的认识以内数的认识10000以内数的认识整百、整千数的整百、整千数的加减法加减法中间和末尾有中间和末尾有0的读写的读写七、万七、万以内数以内数的认的认识掌握相邻单位是十进制关系读写千以内的数比较千以内数的大小读写万以读写万以内的数内的数万以内数的认识万以内数的大小比较和近似数口算、笔算，加减法返回返回已
5、学知识已学知识二上二上(四、六四、六)表内表内乘法乘法一下（六）一下（六）100以内以内数的认识数的认识一下（四）二上一下（四）二上（二）（二）100以内的加以内的加减法减法二上（三）角的认二上（三）角的认识识一下（九）二上一下（九）二上（七）统计（七）统计后续内容后续内容三上三上(四）有余数的除法四）有余数的除法三下（二）除数是一位数的除法三下（二）除数是一位数的除法四上（五）除数是两位数的除法四上（五）除数是两位数的除法四上（一）大数的认识四上（一）大数的认识三上（二三上（二)万以内的加减法万以内的加减法(二）二）四上（二）角的度量四上（二）角的度量五下（一）图形的变换五下（一）图形的变换三下三下四五六上下统计四五六上下统计知识的立式知识的立式整合整合二年级数学（下）二年级数学（下）本册内容本册内容(二、四二、四)表内除法表内除法（五）万以内数的（五）万以内数的认识认识（七）万以内数的（七）万以内数的加减法（一）加减法（一）（三）图形与变换（三）图形与变换（八）数据的收集（八）数据的收集与整理与整理