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1、第二章 动物和人体生命活动的调节第一节 通过神经系统的调节1 1、神经元神经元：神：神经系统的基本结经系统的基本结构和功能单位构和功能单位一、神经调节的结构基础和反射一、神经调节的结构基础和反射2 2、神经纤维神经纤维：轴突或者：轴突或者长的树突以及包在外面长的树突以及包在外面的髓鞘构成的髓鞘构成3 3、神经神经：成束的神经纤维与包在外：成束的神经纤维与包在外面的髓鞘构成面的髓鞘构成1、结构基础分类分类传入神经元传入神经元中间神经元中间神经元传出神经元传出神经元作用作用接受刺激接受刺激产生兴奋产生兴奋传导兴奋传导兴奋 神经组织神经组织 神经元神经元（也叫神经细胞）（也叫神经细胞）是神经系统结构
2、和是神经系统结构和功能的基本单位功能的基本单位神经胶质细胞神经胶质细胞 传入神经元传入神经元（也叫感觉神经元）（也叫感觉神经元）中间神经元中间神经元（也叫中枢神经元）（也叫中枢神经元）传出神经元传出神经元（也叫运动神经元（也叫运动神经元）2、反射-神经调节的基本方式1 1、反射：在中枢神经系统参与下，动物体或人反射：在中枢神经系统参与下，动物体或人对内外界环境变化作出的规律性应答对内外界环境变化作出的规律性应答2 2、反射类型反射类型非条件反射非条件反射:条件反射：条件反射：生下来就有的生下来就有的，通过，通过遗传获得遗传获得的的先天性先天性反射，反射，只在只在大脑皮层以下的中枢大脑皮层以下的
3、中枢即可完成的反射即可完成的反射 出生后，在生活过程中出生后，在生活过程中通过训练逐渐形成通过训练逐渐形成，需要，需要大脑皮层大脑皮层的参与才能完成的的参与才能完成的后天性后天性反射。反射。3 3、反射的结构基础反射的结构基础-反射弧反射弧特点：完整性、单向性缩手反射兴奋兴奋：指动物体或人体内的某些组织或细胞：指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃的状态的过程。活跃的状态的过程。反射过程也就是兴奋传导的过程反射过程也就是兴奋传导的过程兴奋的本质是什么?如何产生?又是如何传导的呢？实验现象实验现象兴奋是以电信号的形式沿着神
4、经纤维传兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做导的，这种电信号也叫做神经冲动神经冲动。1 1、神经冲动、神经冲动 结论结论ab（1）ab（3）+-ab（4）+ab（2）-+二、兴奋在神经纤维上的传导二、兴奋在神经纤维上的传导（1）静息电位：内负外正静息电位：内负外正静息电位：内负外正静息电位：内负外正 （2）局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间 （3）传导与恢复传导与恢复传导与恢复传导与恢复 2 2、神经冲动在神经纤维上传导的模式图、神经冲动在神经纤维上传导的模式图恢复恢复恢复
5、恢复传导传导传导传导为什么突触小体中含较多的线粒体？为什么突触小体中含较多的线粒体？1 1、突触小体：、突触小体：轴突末梢经多次分支，每个小枝末端轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体都膨大成杯状或球状小体 三、兴奋在神经元之间的传递三、兴奋在神经元之间的传递 神经元之间在神经元之间在神经元之间在神经元之间在结构上结构上结构上结构上并并并并没有相连没有相连没有相连没有相连，每一，每一，每一，每一神经元的神经元的神经元的神经元的突触小体突触小体突触小体突触小体只与其他神经元的只与其他神经元的只与其他神经元的只与其他神经元的细胞体细胞体细胞体细胞体或或或或树突树突树突树突相相相相接
6、触接触接触接触，此接触部位被称为，此接触部位被称为，此接触部位被称为，此接触部位被称为突触突触突触突触。突突触触2 2、突触、突触突触后膜有两种：突触后膜有两种：树突膜树突膜 细胞体膜简称胞体膜细胞体膜简称胞体膜3 3、突触类型、突触类型轴突与细胞体轴突与细胞体轴突与树突轴突与树突4 4、兴奋在神经元之间的传递、兴奋在神经元之间的传递4 4、兴奋在神经元之间的传递兴奋在神经元之间的传递A神经元神经元轴突轴突兴奋兴奋递质递质突触小体突触小体(突触小泡突触小泡)突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突突触触B神经元神经元兴奋兴奋递质供体：递质供体：递质移动方向：递质移动方向：递质受体：递
7、质受体：递质作用：递质作用：递质的化学本质：递质的化学本质：轴突末端突触小体内的轴突末端突触小体内的突触小泡突触小泡突触小泡突触小泡突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜（单向传递）突触后膜（单向传递）突触后膜上的突触后膜上的受体蛋白受体蛋白使另一个神经元使另一个神经元兴奋兴奋或或抑制抑制乙酰胆碱、单胺类物质等乙酰胆碱、单胺类物质等 神经递质传递：神经递质传递：递质发生效应后，就被递质发生效应后，就被递质发生效应后，就被递质发生效应后，就被酶破坏而失活酶破坏而失活酶破坏而失活酶破坏而失活，或，或，或，或被移走而迅被移走而迅被移走而迅被移走而迅速停止作用速停止作用速停止作用速停止作用。因此，。
8、因此，。因此，。因此，一次神经冲动一次神经冲动一次神经冲动一次神经冲动只能引起只能引起只能引起只能引起一次递质释放一次递质释放一次递质释放一次递质释放，产生产生产生产生一次突触后电位变化一次突触后电位变化一次突触后电位变化一次突触后电位变化。如果神经递质一直起作用，会有什么结果？如果神经递质一直起作用，会有什么结果？小结小结:兴奋的传导兴奋的传导1 1、神经纤维上的传导、神经纤维上的传导2 2、细胞间的传递、细胞间的传递结构结构:单向传递单向传递(兴奋只能从一个神经元的轴突传递兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突给另一个神经元的细胞体或树突)特点特点:原因：递质只存在于突
9、触小体内，只能由突触前膜原因：递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜释放，然后作用于突触后膜突触突触传导形式传导形式:神经冲动电信号神经冲动电信号特点特点:双向传导双向传导传导形式传导形式:化学信号化学信号神经递质神经递质神神 经经 纤纤 维维 上上 的的 传传 导导 细细 胞胞 间间 的的 传传 递递信信 号号 形形 式式传传 导导 速速 度度传传 导导 方方 向向实质实质电电 信信 号号化化 学学 信信 号号快快慢慢双双 向向单单 向向膜电位变化膜电位变化局部电流局部电流突触小泡释放递质突触小泡释放递质 下下图图表表示示三三个个通通过过突突触触连连接接的的神神经经元
10、元。现现于于箭箭头处施加一强刺激头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是则能测到动作电位的位置是 A.aA.a和和b b处处 B.aB.a、b b和和c c处处C.bC.b、c c、d d和和e e处处 D.aD.a、b b、c c、d d和和e e处处C练一练下列有关突触结构和功能的叙述中，下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是错误的是 （）A A突触前膜与后膜之间有间隙突触前膜与后膜之间有间隙 B B兴奋由电信号转变成化学信号，再兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号转变成电信号C C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D D突触前后两个神经元的兴奋是同步
11、突触前后两个神经元的兴奋是同步的的D D四、神经系统的分级调节四、神经系统的分级调节脑脑脊髓脊髓 中枢神经系统中枢神经系统 脑神经（脑神经（12对对)脊神经脊神经(31对对)周围神经系统周围神经系统 1 1、人体神经系统、人体神经系统大脑大脑小脑小脑脑干脑干脊髓脊髓脊髓脊髓灰质灰质位于中央位于中央,蝴蝶形蝴蝶形白质白质位于周围位于周围资料分析（分析课本资料分析（分析课本资料分析（分析课本资料分析（分析课本2020页资料）页资料）页资料）页资料）讨论讨论讨论讨论1 1、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经、成人可以有意
12、识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差异？中枢的功能有什么差异？中枢的功能有什么差异？中枢的功能有什么差异？2 2、有些患者出现资料、有些患者出现资料、有些患者出现资料、有些患者出现资料3 3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里 出现了问题？出现了问题？出现了问题？出现了问题？3 3、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系？、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系？、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系
13、？、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系？成人和婴儿控制排尿的初级中枢成人和婴儿控制排尿的初级中枢成人和婴儿控制排尿的初级中枢成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但成人受大脑控制。都在脊髓，但成人受大脑控制。都在脊髓，但成人受大脑控制。都在脊髓，但成人受大脑控制。控制排尿的高级中枢，即大脑出现问题控制排尿的高级中枢，即大脑出现问题控制排尿的高级中枢，即大脑出现问题控制排尿的高级中枢，即大脑出现问题2 2、各级中枢示意图、各级中枢示意图v不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。v不同的神经中枢相互联系，相互调节。不同的神经中枢相互联系，相互调节。v低级中枢受
14、高级中枢的调控。低级中枢受高级中枢的调控。位于人大脑表层的大位于人大脑表层的大脑皮层，有脑皮层，有140多亿个神经多亿个神经元，组成了许多神经中枢，元，组成了许多神经中枢，是整个神经系统的最高级是整个神经系统的最高级的部位。的部位。它除了对外部世它除了对外部世界的界的感知感知以及控制机体的以及控制机体的反射活动反射活动外，还具有外，还具有语言语言、学习学习、记忆记忆和和思维思维等方面等方面的高级功能。的高级功能。五、人脑的高级功能五、人脑的高级功能1、语言是人脑特有的中央沟中央沟躯体运动中枢躯体运动中枢躯体感觉中枢躯体感觉中枢视觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉中枢听觉语言中枢听觉语言中枢视觉语言中枢
15、视觉语言中枢书写语言中枢书写语言中枢运动语言中枢运动语言中枢大脑皮层功能区前前后后顶部顶部底部底部2、学习和记忆是脑的高级功能之一学习和记忆是脑的高级功能之一v学习学习：神经系统：神经系统不断地接受刺激，不断地接受刺激，获得新的行为、获得新的行为、习惯和积累经验习惯和积累经验的过程；的过程；v记忆记忆：将获得的将获得的经验进行储存和经验进行储存和再现；再现；学习与记忆相互学习与记忆相互联系，不可分割。联系，不可分割。饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在稳、呼吸急促，在大脑、大脑、小脑、小脑、脑干三个结构中与此反应相对应的结构脑干三个结构中与此反应相对应的结构分别为（分别为（）A.A.B.B.C.C.D.D.D D中枢神经中枢神经由脑和脊髓组成；由脑和脊髓组成；而而神经中枢神经中枢是指中枢神经系统是指中枢神经系统的灰质中，神经元的细胞体聚的灰质中，神经元的细胞体聚集在一起形成的具有一定功能集在一起形成的具有一定功能的结构叫神经中枢。比如呼吸的结构叫神经中枢。比如呼吸中枢、躯体运动中枢、感觉中中枢、躯体运动中枢、感觉中枢等枢等神经细胞和神经胶质细胞之间的网状连接神经细胞和神经胶质细胞之间的网状连接观察神经细胞的突起和连接以及与血管的关观察神经细胞的突起和连接以及与血管的关系（右上图为局部放大的神经突触）系（右上图为局部放大的神经突触）