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1、1 1、体液免疫的过程：大多数病原体经过、体液免疫的过程：大多数病原体经过吞噬细胞吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体特有的等的摄取和处理，暴露出这种病原体特有的抗原抗原，将抗原传递给将抗原传递给 T T细胞，刺激细胞，刺激T T细胞产生细胞产生淋巴因子淋巴因子。少数抗原直接刺激少数抗原直接刺激B B细胞，此细胞受刺激后，在细胞，此细胞受刺激后，在淋淋巴因子巴因子的作用下，开始增殖、分化，大部分分化的作用下，开始增殖、分化，大部分分化为为浆浆细胞，产生细胞，产生抗体抗体，小部分形成，小部分形成记忆细胞记忆细胞。2 2、抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体、抗体可以与病原体结合，从而抑制病原
2、体的的繁殖繁殖或对人体细胞的或对人体细胞的黏附黏附。在多数情况下，抗。在多数情况下，抗原、抗体结合后会发生进一步变化，如形成沉淀原、抗体结合后会发生进一步变化，如形成沉淀或或细胞集团细胞集团，进而被，进而被吞噬吞噬细胞吞噬消化。当同种细胞吞噬消化。当同种抗原再次侵入时，抗原再次侵入时，记忆记忆细胞能迅速增殖分化，快细胞能迅速增殖分化，快速产生大量的抗体。速产生大量的抗体。第1页/共51页第第29讲讲 植物的激素调节植物的激素调节考点一考点一 植物生长素的发现植物生长素的发现第2页/共51页胚芽鞘在单侧光下胚芽鞘在单侧光下弯向光源生长弯向光源生长一、植物生长素的发现一、植物生长素的发现 第3页/
3、共51页胚芽鞘在单侧光下弯向光源生长生长但不弯曲不生长也不弯曲达尓文的向光性实验达尓文的向光性实验第第1 1组组第第2 2组组第第3 3组组第第4 4组组第4页/共51页提出：提出：达尔文的实验达尔文的实验(1880(1880年年)1212：植物向光性与尖端有关：植物向光性与尖端有关3434：植物的感光部位在尖端：植物的感光部位在尖端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端受受单侧单侧光光刺激后，刺激后，向下向下面面的伸长区的伸长区传递传递“某某种影响种影响”，造成伸，造成伸长区长区背光面比向光背光面比向光面生长快面生长快，从而使，从而使胚芽鞘出现向光性胚芽鞘出现向光性弯曲。弯曲。第5页/共51页鲍森鲍森詹森与拜
4、尔实验詹森与拜尔实验 胚芽鞘尖端产生的影响胚芽鞘尖端产生的影响可可透过琼脂片透过琼脂片 传递给下部。传递给下部。胚芽鞘的弯曲生长是因为胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的尖端产生的 影响在其下部分布不均匀影响在其下部分布不均匀造成的。造成的。詹森结论：詹森结论：拜尔结论：拜尔结论：第6页/共51页19281928年，温特的实验年，温特的实验朝朝对侧弯曲对侧弯曲生长生长不生长也不生长也不弯曲不弯曲第7页/共51页 1931 1931年，科学家从人尿中分离出具有生年，科学家从人尿中分离出具有生长素效应的物质长素效应的物质-吲哚乙酸（吲哚乙酸（IAAIAA）。19461946年年才从高等植物中分离出生长
5、素。并确认是才从高等植物中分离出生长素。并确认是IAAIAA。温特的实验温特的实验证明胚芽鞘的弯曲生长确证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的实是一种化学物质引起的，温特把这种物，温特把这种物质命名为质命名为生长素生长素。这些由这些由植物体内产生植物体内产生,从从产生部位产生部位运运输到输到作用部位作用部位,对植物的生长发育具有对植物的生长发育具有显显著影响著影响的的微量有机物微量有机物，称为植物激素。，称为植物激素。第8页/共51页生长素发现的经典实验结论生长素发现的经典实验结论感光部位：感光部位：生长素产生部位：生长素产生部位：弯曲部位：弯曲部位：生长素运输方向：生长素运输方向：生长
6、素在体内含量：生长素在体内含量：植物激素来源：植物激素来源：胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端尖端下部的伸长区尖端下部的伸长区形态学上端形态学上端下端下端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端微量微量体内一定部位合成体内一定部位合成第9页/共51页对植物向光性的解释对植物向光性的解释 单侧光照射导致生长素在向光侧和背光单侧光照射导致生长素在向光侧和背光侧侧分布不均匀分布不均匀。生长素在背光侧比向光侧分生长素在背光侧比向光侧分布多布多，引起两侧的生长不均匀引起两侧的生长不均匀,从而造成向从而造成向光弯曲。光弯曲。第10页/共51页合成部位合成部位分布分布运输特点运输特点含量含量作用特点作用特点成分成分主要是主要是幼嫩芽、叶和发
7、育中的幼嫩芽、叶和发育中的种子种子。微量微量显著显著有机物有机物相对集中地分布相对集中地分布生长旺盛的部位生长旺盛的部位，如，如胚芽鞘、芽、根尖分生组织、形成层、胚芽鞘、芽、根尖分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。发育中的种子和果实等。极性运输极性运输（在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中（在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中只能从形态学上端运输到形态学下端）只能从形态学上端运输到形态学下端）二、生长素的产生、运输和分布二、生长素的产生、运输和分布第11页/共51页运输：运输：形态学上端到下端形态学上端到下端（极性运输）（极性运输）含生长素的琼脂块含生长素的琼脂块第12页/共51页65%35%单侧光引起胚芽鞘
8、生长素的单侧光引起胚芽鞘生长素的横向运输横向运输第13页/共51页重力引起胚芽鞘生长素的重力引起胚芽鞘生长素的横向运输横向运输65%35%第14页/共51页 （1 1）在细胞分裂特别旺盛）在细胞分裂特别旺盛的部位，可以在的部位，可以在单侧光或重单侧光或重力等影响力等影响下进行下进行横向运输横向运输；（2 2）在胚芽鞘、芽、幼叶和）在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，进行幼根中，进行极性运输极性运输；极；极性运输是细胞的性运输是细胞的主动运输主动运输。（3 3）在成熟组织中，可以通）在成熟组织中，可以通过韧皮部进行过韧皮部进行非极性运输非极性运输。生长素的运输：生长素的运输：第15页/共51页既能促进生
9、长既能促进生长 ;也能抑制生长也能抑制生长既能既能促进发芽；促进发芽；也能也能抑制发芽抑制发芽既能既能防止落花落果；防止落花落果；也能也能疏花疏果疏花疏果 三、生长素的生理作用三、生长素的生理作用1 1、生长素的作用表现出两重性、生长素的作用表现出两重性第16页/共51页010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎从上图能够读出哪些信息？从上图能够读出哪些信息？1 1、对于同一器官来说，生长素的功能具有两重性。、对于同一器官来说，生长素的功能具有两重性。2 2、不同器官不同器官对对生长素的敏感度不相同。生长素的敏感度不相同。3 3、对
10、于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓、对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓 度不相同。度不相同。第17页/共51页浓度：浓度：低促进低促进 高抑制高抑制 过高杀死过高杀死器官：器官：营养器官比生殖器官敏感营养器官比生殖器官敏感 根根 芽芽 茎茎细胞：细胞：幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。生长素发挥的生理作用会因生长素发挥的生理作用会因浓度浓度、植物细胞的成熟情况植物细胞的成熟情况、器官的种类器官的种类不同不同而有较大的差异。而有较大的差异。第18页/共51页概念概念:顶芽顶芽优先生长优先生长，侧芽生长侧芽生长受抑制受抑制。顶芽产生的生长素顶芽产生的生长素 ，大
11、量地积累在侧芽部位，大量地积累在侧芽部位，使侧芽附近使侧芽附近 ，发育受到，发育受到 。去掉顶芽去掉顶芽（摘心）（摘心）成因：成因：解除：解除：向下运输向下运输生长素浓度高生长素浓度高抑制抑制生长素生长素两重性举例两重性举例1 1、顶端优势、顶端优势第19页/共51页根部：根部：生长素浓度：生长素浓度：A BA B生长速度：生长速度：A BA B茎部：茎部：生长素浓度：生长素浓度：C DC D生长速度：生长速度：C DC DABCD 2、茎的背地性与根的向地性原因、茎的背地性与根的向地性原因金榜金榜P151P151第20页/共51页1 1、生长素促进扦插枝条生根、生长素促进扦插枝条生根2、生长
12、素类似物农业生产中的应用、生长素类似物农业生产中的应用2 2、生长素促进果实发育，、生长素促进果实发育，培育无籽果实培育无籽果实(番茄、黄瓜、辣番茄、黄瓜、辣椒椒)等等3 3、防止落花落果、防止落花落果 农业生产上常用一定浓度的生长素类似农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果4 4、除草剂：、除草剂：如如2 2，4-D4-D，适用于麦田、稻田，适用于麦田、稻田.用高浓度除草剂能抑制双子叶植用高浓度除草剂能抑制双子叶植 物杂草的生长。物杂草的生长。第21页/共51页考点二考点二 与植物激素有关的实验设计与植物激素有关的实验设
13、计第22页/共51页向右侧弯曲生长向右侧弯曲生长直立生长直立生长向光弯曲生长向光弯曲生长向光弯曲生长向光弯曲生长插入插入类类直立生长直立生长向光向光(小孔小孔)弯曲生弯曲生长长暗箱暗箱类类直立生长直立生长向光弯曲生长向光弯曲生长遮盖遮盖类类相相 关关 结结 果果图图 解解 条条 件件类别类别胚芽鞘弯曲状况分析胚芽鞘弯曲状况分析第23页/共51页类别类别图图 解解 条条 件件相相 关关 结结 果果移植移植类类旋转旋转类类横置横置类类直立生长直立生长向左侧弯向左侧弯曲生长曲生长中中IAAIAA的含的含量量a=b+c,bca=b+c,bc直立生长直立生长向光弯曲向光弯曲生长生长向小孔弯曲生长向小孔弯
14、曲生长茎向心生长，根离心茎向心生长，根离心生长生长IAAIAA含量及作用：含量及作用：a=b c=da=b c=d，都促进水，都促进水平生长平生长ab cdab cd，一般认为一般认为acdacd促进生长，促进生长，b b抑制生长抑制生长第24页/共51页1 1验证验证生长素的生长素的横向运输发生在尖端横向运输发生在尖端第25页/共51页2 2验证验证生长素的极性运输生长素的极性运输只能从形态学上端向形只能从形态学上端向形态学下端运输态学下端运输第26页/共51页3 3探究重力和单侧光探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度对生长素分布的影响程度第27页/共51页19261926年，水稻感染了赤
15、霉菌年，水稻感染了赤霉菌 植物植物疯长疯长 恶苗病恶苗病将赤霉菌培养基的滤液喷洒稻健康水将赤霉菌培养基的滤液喷洒稻健康水稻幼苗上稻幼苗上 不感染赤霉菌，却有恶苗不感染赤霉菌，却有恶苗病的症状病的症状19351935年，科学家从培养基滤液中分离出年，科学家从培养基滤液中分离出赤霉素赤霉素（GAGA）。）。考点三考点三 其他植物激素及其作用其他植物激素及其作用1、赤霉素的发现、赤霉素的发现第28页/共51页种种 类类主要生理作用主要生理作用生长素生长素赤霉素赤霉素细胞分裂素细胞分裂素脱落酸脱落酸乙乙 烯烯促进细胞伸长、促进种子萌发、促进细胞伸长、促进种子萌发、果实成熟果实成熟 促进果实的成熟促进果
16、实的成熟促进细胞分裂促进细胞分裂抑制细胞分裂、促进叶、果实抑制细胞分裂、促进叶、果实衰老脱落衰老脱落促进生长、促进生长、促进生根、发芽促进生根、发芽促进生长发育类：促进生长发育类：抑制生长发育类：抑制生长发育类：生长素、赤霉素、细胞分裂素生长素、赤霉素、细胞分裂素脱落酸、乙烯脱落酸、乙烯2 2、植物激素的种类与作用、植物激素的种类与作用第29页/共51页 在植物的生长发育和适应环境变化的过程在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，中，各种植物激素并不是孤立的起作用各种植物激素并不是孤立的起作用，而是，而是多种激素相互作用共同调节多种激素相互作用共同调节。第30页/共51页生长素与乙烯的关系生长
17、素与乙烯的关系 低浓度的生长素促进细胞伸长，但生低浓度的生长素促进细胞伸长，但生长素浓度长素浓度高到一定值时高到一定值时，就会，就会促进乙烯的合成促进乙烯的合成，而乙烯的含量增高，反过来又而乙烯的含量增高，反过来又抑制了生长素促抑制了生长素促进伸长的作用进伸长的作用。第31页/共51页 激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在物的生长发育过程，在根本上根本上是是基因组在一定时基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激的变化，会引起植
18、物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而素合成在内的多种变化，进而对基因租的表达进对基因租的表达进行调节。行调节。第32页/共51页（1 1）、概念：）、概念：人工合成人工合成的对植物的生长发育有调节作的对植物的生长发育有调节作 用的用的化学物质化学物质。容易合成、原料广泛、效果稳定容易合成、原料广泛、效果稳定3、植物生长调节剂的应用、植物生长调节剂的应用（2 2）、植物生长调节剂的应用）、植物生长调节剂的应用用用乙烯利乙烯利催熟凤梨。催熟凤梨。用用一定浓度的赤霉素溶液一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇，可以使处理芦苇，可以使其纤维长度增加其纤维长度增加50%50%左右。左右。用用赤霉素赤霉素
19、处理大麦种子，无须发芽就可以产处理大麦种子，无须发芽就可以产生大量的生大量的淀粉酶，这样就可以简化工艺、降淀粉酶，这样就可以简化工艺、降低啤酒的生产成本。低啤酒的生产成本。用用青鲜素青鲜素延长马铃薯、大蒜贮藏期。延长马铃薯、大蒜贮藏期。第33页/共51页设计实验：设计实验：1 1、设计一组浓度梯度的生长素类似物溶、设计一组浓度梯度的生长素类似物溶 液（液（之前最好经过预实验之前最好经过预实验）。）。2 2、处理枝条，可用、处理枝条，可用浸泡法或沾醮法浸泡法或沾醮法探究：生长素类似物促进插条生根的最适浓度探究：生长素类似物促进插条生根的最适浓度注意事项：注意事项：实验过程无关变量要保持一致。实验
20、过程无关变量要保持一致。第34页/共51页4 4下图下图1 1表示幼苗在水平放置时的生长情况，表示幼苗在水平放置时的生长情况，图图2 2表示根和茎对不同浓度生长素的反应，则表示根和茎对不同浓度生长素的反应，则图图3 3中能表示中能表示a a、b b两点两点的生长素浓度变化的曲的生长素浓度变化的曲线依次是线依次是A A和和 B B和和C C和和 D D和和A第35页/共51页4 4为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用。科学家用某种植物进行了一系列实验，结素的相互作用。科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示，由此可初步推测
21、果如图所示，由此可初步推测(双选双选)A A浓度高于浓度高于10106 6mol/Lmol/L的生长素会的生长素会抑制抑制该植物茎段的生长该植物茎段的生长B B该植物茎中生长素含量达到该植物茎中生长素含量达到M M值时，植物开始合成乙烯值时，植物开始合成乙烯C C该植物茎中该植物茎中乙烯含量的增加乙烯含量的增加会会促进生长素的合成促进生长素的合成D D该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步不同步的的BD第36页/共51页1 1、概念：、概念：人工合成人工合成的对植物的生长发育有调节作的对植物的生长发育有调节作 用的用的化学物质化学物质。容易合成、原料
22、广泛、效果稳定容易合成、原料广泛、效果稳定3、植物生长调节剂的应用、植物生长调节剂的应用2 2、在农业生产上，施用生长调节剂时，要、在农业生产上，施用生长调节剂时，要综合考虑综合考虑施用目的施用目的、药物效果药物效果、药物毒性药物毒性、药药物残留物残留、价格价格和和施用是否方便施用是否方便等因素；还要考等因素；还要考虑虑施用时间施用时间、处理部位处理部位、施用方式施用方式、适宜浓度适宜浓度和和施用次数施用次数等问题等问题第37页/共51页设计实验：设计实验：1 1、设计一组浓度梯度的生长素类似物溶、设计一组浓度梯度的生长素类似物溶 液（液（之前最好经过预实验之前最好经过预实验）。）。2 2、处
23、理枝条，可用、处理枝条，可用浸泡法或沾醮法浸泡法或沾醮法 （详见教材）。（详见教材）。探究：生长素类似物促进插条生根的最适浓度探究：生长素类似物促进插条生根的最适浓度注意事项：注意事项：实验过程无关变量要保持一致。实验过程无关变量要保持一致。第38页/共51页(1)(1)图图对比分析表明：对比分析表明：光并未抑制胚芽鞘的生长（垂直光照不引起胚光并未抑制胚芽鞘的生长（垂直光照不引起胚芽鞘的弯曲生长）芽鞘的弯曲生长）(2)(2)图图对比分析表明：对比分析表明：单侧光照会引起胚芽鞘弯曲生长。单侧光照会引起胚芽鞘弯曲生长。第39页/共51页(3)(3)图图对比分析可得出结论：对比分析可得出结论：有尖端
24、的胚芽鞘在单侧光照下才能弯曲生长有尖端的胚芽鞘在单侧光照下才能弯曲生长（胚芽鞘在单侧光照下弯曲生长与尖端有关）（胚芽鞘在单侧光照下弯曲生长与尖端有关）(4)(4)图图对比分析表明：对比分析表明：胚芽鞘的生长和弯曲与尖端和单侧光照的影胚芽鞘的生长和弯曲与尖端和单侧光照的影响有关响有关第40页/共51页(5)(5)图图对比分析表明：对比分析表明：胚芽鞘的生长与胚芽鞘尖端传递到琼脂块中胚芽鞘的生长与胚芽鞘尖端传递到琼脂块中的物质有关的物质有关第41页/共51页(6)(6)图图对比分析表明：对比分析表明：(7)(7)图图对比分析表明：对比分析表明：(8)(8)图图对比分析表明：对比分析表明：(9)(9
25、)图图对比分析表明：对比分析表明：(10)(10)比较图比较图和和表明：表明：该物质能向下运输则胚芽鞘生长，反之，该物质能向下运输则胚芽鞘生长，反之，则胚芽鞘不生长则胚芽鞘不生长 尖端产生了某种物质向下运输，促使胚尖端产生了某种物质向下运输，促使胚芽鞘生长芽鞘生长 该物质分布不均该物质分布不均,是胚芽鞘弯曲生长的根本原是胚芽鞘弯曲生长的根本原因因,而单侧光照仅仅是影响该物质分布不均的而单侧光照仅仅是影响该物质分布不均的原因而已原因而已 感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，发生弯曲感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，发生弯曲的部位在尖端下部的部位在尖端下部 生长素的横向运输部位在胚芽鞘尖端生长素的横向运输部
26、位在胚芽鞘尖端 第42页/共51页(1)(1)曲线中曲线中OHOH段表明：段表明：(2)(2)曲线中曲线中HCHC段表明：段表明：(3)H(3)H点表示：点表示：随生长素浓度升高随生长素浓度升高,促进促进生长作用加强。生长作用加强。随生长素浓度升高，促进生长随生长素浓度升高，促进生长作用减弱作用减弱 促进生长的最适浓度为促进生长的最适浓度为g 第43页/共51页4 4下图下图1 1表示幼苗在水平放置时的生长情况，表示幼苗在水平放置时的生长情况，图图2 2表示根和茎对不同浓度生长素的反应，则表示根和茎对不同浓度生长素的反应，则图图3 3中能表示中能表示a a、b b两点两点的生长素浓度变化的曲的
27、生长素浓度变化的曲线依次是线依次是A A和和 B B和和C C和和 D D和和A第44页/共51页第45页/共51页(1)(1)图图对比分析表明：对比分析表明：(2)(2)图图对比分析表明：对比分析表明：(3)(3)图图对比分析可得出结论：对比分析可得出结论：(4)(4)图图对比分析表明：对比分析表明：(5)(5)图图对比分析表明：对比分析表明：光并未抑制胚芽鞘的生长（垂直光照不引起胚光并未抑制胚芽鞘的生长（垂直光照不引起胚芽鞘的弯曲生长）芽鞘的弯曲生长）单侧光照会引起胚芽鞘弯曲生长。单侧光照会引起胚芽鞘弯曲生长。有尖端的胚芽鞘在单侧光照下才能弯曲生长有尖端的胚芽鞘在单侧光照下才能弯曲生长（胚
28、芽鞘在单侧光照下弯曲生长与尖端有关）（胚芽鞘在单侧光照下弯曲生长与尖端有关）胚芽鞘的生长和弯曲与尖端和单侧光照的影胚芽鞘的生长和弯曲与尖端和单侧光照的影响有关响有关胚芽鞘的生长与胚芽鞘尖端传递到琼脂块中胚芽鞘的生长与胚芽鞘尖端传递到琼脂块中的物质有关的物质有关第46页/共51页(6)(6)图图对比分析表明：对比分析表明：(7)(7)图图对比分析表明：对比分析表明：(8)(8)图图对比分析表明：对比分析表明：(9)(9)图图对比分析表明：对比分析表明：(10)(10)比较图比较图和和表明：表明：该物质能向下运输则胚芽鞘生长，反之，该物质能向下运输则胚芽鞘生长，反之，则胚芽鞘不生长则胚芽鞘不生长
29、尖端产生了某种物质向下运输，促使胚尖端产生了某种物质向下运输，促使胚芽鞘生长芽鞘生长 该物质分布不均该物质分布不均,是胚芽鞘弯曲生长的根本原是胚芽鞘弯曲生长的根本原因因,而单侧光照仅仅是影响该物质分布不均的而单侧光照仅仅是影响该物质分布不均的原因而已原因而已 感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，发生弯曲感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，发生弯曲的部位在尖端下部的部位在尖端下部 生长素的横向运输部位在胚芽鞘尖端生长素的横向运输部位在胚芽鞘尖端 第47页/共51页(1)(1)曲线中曲线中OHOH段表明：段表明：(2)(2)曲线中曲线中HCHC段表明：段表明：(3)H(3)H点表示：点表示：随生长素浓度升高随生长素浓度升高,促进促进生长作用加强。生长作用加强。随生长素浓度升高，促进生长随生长素浓度升高，促进生长作用减弱作用减弱 促进生长的最适浓度为促进生长的最适浓度为g 第48页/共51页4 4下图下图1 1表示幼苗在水平放置时的生长情况，表示幼苗在水平放置时的生长情况，图图2 2表示根和茎对不同浓度生长素的反应，则表示根和茎对不同浓度生长素的反应，则图图3 3中能表示中能表示a a、b b两点两点的生长素浓度变化的曲的生长素浓度变化的曲线依次是线依次是A A和和 B B和和C C和和 D D和和A第49页/共51页第50页/共51页谢谢您的观看！第51页/共51页