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1、三年级九班 父爱如山，父爱的山是在父爱如山，父爱的山是在儿女成长过程中一点一滴累积儿女成长过程中一点一滴累积而成的；父爱的山是一种力量，而成的；父爱的山是一种力量，支持着子女的一生。山是父亲，支持着子女的一生。山是父亲，你是一座不倒的山，永远矗立你是一座不倒的山，永远矗立在儿女们心中。在儿女们心中。母爱如水，有高山流水母爱如水，有高山流水的壮观伟大，有容纳江海的的壮观伟大，有容纳江海的伟大，有细细绵绵的情丝。伟大，有细细绵绵的情丝。母爱如水，孜孜不断地流淌母爱如水，孜孜不断地流淌着，滋润着每一个子女的心着，滋润着每一个子女的心田。田。孩子的心灵是一块神奇孩子的心灵是一块神奇的土地，播种行为，收
2、获习的土地，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。播种性格，收获人生。我们要让学生明白：一我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己照规矩办事，才能够使自己进步。进步。风筝要想飞得高，必须风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的绝对的自由带来的是绝对的放纵
3、，是绝对没有什么好结放纵，是绝对没有什么好结果的。果的。前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说：“两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”哪怕天下人都看不起你哪怕天下人都看不起你的孩子，做父母的也应该的孩子，做父母的也应该眼含热泪地欣赏他、拥抱眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他、为他
4、自豪。他、赞美他、为他自豪。现代家庭教育出现的种种误区现代家庭教育出现的种种误区 误区之一：由宠爱而溺爱；误区之一：由宠爱而溺爱；误区之二：由失望而暴力；误区之二：由失望而暴力；误区之三：由失望而冷漠；误区之三：由失望而冷漠；误区之四：由期望而狂热；误区之四：由期望而狂热；误区之五：由信任而偏信；误区之五：由信任而偏信；误区之六：由爱护而袒护；误区之六：由爱护而袒护；误区之七：由怜爱而包办；误区之七：由怜爱而包办；误区之八：由托付而推卸；误区之八：由托付而推卸；误区之九：由疼爱而无限满足；误区之九：由疼爱而无限满足；误区之十：由分歧而不配合。误区之十：由分歧而不配合。今天的会议有四项议程：今天
5、的会议有四项议程：一是向各位介绍班级的基本情况；一是向各位介绍班级的基本情况；二是学习上的几点建议；二是学习上的几点建议；三是结合孩子们的表现，互相交流几个问题；三是结合孩子们的表现，互相交流几个问题；四是共同探讨孩子的教育问题。四是共同探讨孩子的教育问题。一、班级情况简介一、班级情况简介有喜有忧有喜有忧二、学习方面建议二、学习方面建议1.抓作业。抓作业。2.抓态度。抓态度。3.抓阅读。抓阅读。4.把您的时间留一点给孩子。把您的时间留一点给孩子。三、语文学习三、语文学习1.基础知识：字、词、句、背诵基础知识：字、词、句、背诵 2.阅读：课文、课外阅读、积累阅读：课文、课外阅读、积累 3.写作：
6、观察、实践、多说、多练、引导、建议写作：观察、实践、多说、多练、引导、建议 两个有意思的问题：两个有意思的问题：1.考试卷子的使用。考试卷子的使用。2.孩子不听话的问题。孩子不听话的问题。四、几点教育建议四、几点教育建议 1.督促的力量是巨大的。督促的力量是巨大的。2.写一手好字。写一手好字。3.朗读课文和阅读课外书。朗读课文和阅读课外书。4.培养孩子的进取心。培养孩子的进取心。5.多运动，保护好视力。多运动，保护好视力。6.榜样力量。榜样力量。7.沟通、交流、合作。沟通、交流、合作。朗读课文和阅读课外书班上有些孩子很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？
7、假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，共同讨论书中的问题。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为爸爸妈妈和自己读一样的书，会觉得有意思。另外呢，孩子读简短的文章，应该指导他读出感情来，这样阅读效果会更好。家长需要为孩子购买图书及一套工具书（成语词典、谚语词集、歇后语词集等等），创设一个安静的阅读环境，但书最好不要买得过多，书要少而精。沟通交流合作多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分重要的。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及
8、爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给以及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。说实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自己不重视的学生，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？共 勉 各位家长，我知道在当今的社会，孩子就是我们家庭的全部，孩子的希望和幸福就是我们每个家庭的希望和幸福；我更知道你们和我一样希望你的孩子能成才，相信你的孩子能成才，并为之进行着默默的努力。再再富富也要也要苦苦孩子孩子 为人父母者，在为人父母者，在孩子面前所表现出来孩子面前所表现出来的做人修养，比爱更的做人修养，比爱更重要。重要。因为它是父母因为它是父母对孩子进行家教的灵对孩子进行家教的灵魂。魂。做好孩子的做好孩子的 护航使者护航使者 任何时候严格要任何时候严格要求都对学生有利，求都对学生有利，老师的批评教育是老师的批评教育是对孩子负责，表扬对孩子负责，表扬是爱，批评更是一是爱，批评更是一种爱。种爱。