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1、三（4）班尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中鼓励，在孩子们心中,来参加家长会，也就是对来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、他们的关心，对他们的
2、爱，他们会感到无比骄傲、幸福。幸福。这次家长会是经学校研究决定召开的，这次家长会是经学校研究决定召开的，目的是架起老师与家长间沟通的桥梁，你们目的是架起老师与家长间沟通的桥梁，你们的到来，也说明了在的到来，也说明了在“只有形成教育合力，只有形成教育合力，才能更好地帮助学生进步才能更好地帮助学生进步”上，我们是能够上，我们是能够达成共识的。达成共识的。今天的会议有四项议程，今天的会议有四项议程，一、一、向各位介绍班级的近期概况及期中考向各位介绍班级的近期概况及期中考试情况试情况二、二、孩子需要注意的几个安全事项；孩子需要注意的几个安全事项；三、三、结合孩子们的表现，从整体上互相交结合孩子们的表现
3、，从整体上互相交流几点教育建议。流几点教育建议。四、四、介绍一下今年的各科学习的情况介绍一下今年的各科学习的情况一、班级近况简介本学期五个班级重新进行了分班。本学期五个班级重新进行了分班。五个班级大部分都是六年级老师接班。五个班级大部分都是六年级老师接班。重新分的班级，我们觉得像接手一年级重新分的班级，我们觉得像接手一年级一样，经过三个月的习惯养成整体上看，一样，经过三个月的习惯养成整体上看，学生进步都很大，从刚开始的时候上课学生进步都很大，从刚开始的时候上课注意力十分不集中，到现在学习、卫生、注意力十分不集中，到现在学习、卫生、纪律方面都有明显的进步。纪律方面都有明显的进步。二、有关期中考试
4、成绩当家长了解到考试分数的时候，有喜有当家长了解到考试分数的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。其实有关专家早就预料子的成绩不理想。其实有关专家早就预料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当然，现在的社会并不是一味地越明显。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目的也是一样重孩子的全面发展，教师的目的也是一样的。不过，从试卷上也可以看出一些问题，的。不过，从试卷上也可以看出一些问题，很多孩子分析能力，判
5、断能力还有待加强，很多孩子分析能力，判断能力还有待加强，粗心问题严重。粗心问题严重。您可能遇到过类似的情况：孩子您可能遇到过类似的情况：孩子考得好成绩，没进门就已经在大声嚷考得好成绩，没进门就已经在大声嚷嚷了，考得不好，就把试卷藏到书包嚷了，考得不好，就把试卷藏到书包的角落里。您曾思考过是什么样的态的角落里。您曾思考过是什么样的态度导致了他们这样的行为吗？究竟是度导致了他们这样的行为吗？究竟是已经考出来的成绩重要，还是以后不已经考出来的成绩重要，还是以后不出现相同错误重要呢？或许有时卷子出现相同错误重要呢？或许有时卷子难一点，可能大家都考得都不好呢？难一点，可能大家都考得都不好呢？还是认真检查
6、，帮助找问题，帮助孩还是认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，才更重要子弄懂，督促孩子订正好，才更重要呢？呢？三、安全教育三、安全教育在学校里，我们每天都会关照在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。孩子如果有们一样关心孩子的安全。孩子如果有先天的疾病或者是身体出问题的情况先天的疾病或者是身体出问题的情况下，家长一定要提
7、前及时的告诉我。下，家长一定要提前及时的告诉我。三、安全教育安全注意：安全注意：有些故意的事决不能做，有些故意的事决不能做，有些无意的事尽量少做，有些无意的事尽量少做，有些注意的事一定要做有些注意的事一定要做。经过这一段时间的培养，本班大多数学生正在养成经过这一段时间的培养，本班大多数学生正在养成良良好的好的行为习惯和学习习惯。行为习惯和学习习惯。但还有相当一部分学生尚未养成良好的但还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控能力差，学习方面则表习惯，行为方面表现为自由散漫，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业经常不做、漏现为学习态度不端正，
8、课堂作业拖拉，回家作业经常不做、漏做，字迹潦草，错误率高，上课思想开小差等。正因为如此，做，字迹潦草，错误率高，上课思想开小差等。正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。我知道，我们这些学生的这些学生的学习往往都不尽如人意。我知道，我们这些学生的家长肯定也是十分着急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，家长肯定也是十分着急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话。或者就是打的时候怕了，好了一段时可孩子就是不听我的话。或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵老毛病又犯了。的确是这样的，孩子的行为具有间，可过一阵老毛病又犯了。的确是这样的，孩子的行为具有可塑性，但也容易反复，
9、所以我们家长一定不能急于求成，要可塑性，但也容易反复，所以我们家长一定不能急于求成，要循序渐进、循循善诱。习惯好的如我们班尹振方同学等循序渐进、循循善诱。习惯好的如我们班尹振方同学等三年级的孩子，在认知、分辨三年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，需要我们老能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。益处。一、培养良好的品德习惯一、培养良好的品德习惯1、学会感
10、激。、学会感激。2、勇敢面对自己的错误。、勇敢面对自己的错误。3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。4、诚实不说谎，答应的事说到做到、诚实不说谎，答应的事说到做到。二、培养良好的学习习惯。二、培养良好的学习习惯。1、兴趣是最大的学习动力。兴趣是最大的学习动力。2、上课认真听，课后认真记，注重对知识、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。的积累。3、养成每天阅读的习惯。、养成每天阅读的习惯。4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。、写好每次作业，改掉粗心的习惯。5、正确看待、正确看待“分数分数”，学会全面评价自己，学会全面评价自己。三、培养良好生活习惯。三、培养良好生活
11、习惯。1、合理安排作息时间，学会珍惜时间。、合理安排作息时间，学会珍惜时间。2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。、全面吸收营养，坚持锻炼身体。3、不迷恋电视游戏，知道学习的重要、不迷恋电视游戏，知道学习的重要性。性。4、自立、自理，抓紧时间完成每天应该、自立、自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。做的事情。四、培养良好的社交能力。四、培养良好的社交能力。1、主动关心帮助他人，与他们和谐相、主动关心帮助他人，与他们和谐相处。处。2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。3、努力锻炼口头表达能力，培养自己、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。的竞争意识。4、和小动物成为
12、好朋友，学会保护自、和小动物成为好朋友，学会保护自己。己。督促的力量督促的力量作为老师，许多家长说：作为老师，许多家长说：“老师，我自己没知老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。识，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。孩子不听我的话，我说了没用。”这是许多家这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大
13、。即使自己真听写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。总能看出写的好不好，家长足总能听得出来吧。总能看出写的好不好，家长足够重视并注意方法的话，没有教不起的孩子。够重视并注意方法的话，没有教不起的孩子。督促的力量督促的力量各位家长，我知道每天要您按时检查学生的各位家长，我知道每天要您按时检查学生的作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙，确实没时间。但因其难我应付人情世故，很忙，确实没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教
14、育形式是群体们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项
15、长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好，我在这里拜托大家了。重要工作做好，我在这里拜托大家了。朗读课文和阅读课外书朗读课文和阅读课外书新教材极其重视孩子们对好词语和好句子新教材极其重视孩子们对好词语和好句子的积累。现在我班孩子针对课内课外分别进的积累。现在我班孩子针对课内课外分别进行了好词好句和一些成语、谚语等的积累，行了好词好句和一些成语、谚语等的积累，让孩子们背背，积累。如果孩子能用上平时让孩子们背背，积累。如果孩子能用上平时积累的优美词句。其实，爱看课外书的孩子，积累的优美词句。其实，爱看课外书的孩子，作文不用老师指导，也能够写得很好，所以作文不用老师指导，也能够写得很好
16、，所以多看课外书，对提高学生的作文水平至关重多看课外书，对提高学生的作文水平至关重要。要。朗读课文和阅读课外书朗读课文和阅读课外书班上有些孩子很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这班上有些孩子很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，共同讨论书中的问题。这也是提高孩子阅读一起读，共同讨论书中的问题。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为爸爸妈妈和自己读一样的书，兴趣的一种方法。因为爸爸妈妈和自己读一样的书，会觉得有意思。
17、另外呢，孩子读简短的文章，应该指会觉得有意思。另外呢，孩子读简短的文章，应该指导他读出感情来，这样阅读效果会更好。导他读出感情来，这样阅读效果会更好。家长需要为家长需要为孩子购买图书及一套工具书（成语词典、谚语词集、孩子购买图书及一套工具书（成语词典、谚语词集、歇后语词集、歇后语词集、教学同步辅导教材教学同步辅导教材等），创设一个安静等），创设一个安静的阅读环境，但书最好不要买得过多，书要少而精。的阅读环境，但书最好不要买得过多，书要少而精。沟通沟通交流交流合作合作多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要压力去做的。学生就像一
18、颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分重要的。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回通是十分重要的。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给予及时而正确的帮助；老师将您的孩子在孩子全面了解，以便给予及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断校情况及时
19、反馈给您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，进步。我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。说实在的，你们多一份关心、重视，就是给不妨采用电话联系。说实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自己不重视的我们老师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自己不重视的学生，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？学生，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？在平时的学习中，我希望家长配合的是：在平时的学习中，我希望家长配合的是：督促孩子细致及时完成作业，并请家长检查孩子的字是否已经认真
20、书写。也许作业正误督促孩子细致及时完成作业，并请家长检查孩子的字是否已经认真书写。也许作业正误由老师负责，但态度是否端正从字迹一看便知。由老师负责，但态度是否端正从字迹一看便知。督促孩子完成口头作业。语文和数学不一样，没有厚积是不可能有薄发。靠平时多读多督促孩子完成口头作业。语文和数学不一样，没有厚积是不可能有薄发。靠平时多读多积累。该读的读，该背的背，一定要一丝不苟要求孩子，毫不马虎和随意。积累。该读的读，该背的背，一定要一丝不苟要求孩子，毫不马虎和随意。督促孩子认真阅读课外书。最好与孩子一起读读书，与孩子一起成长。督促孩子认真阅读课外书。最好与孩子一起读读书，与孩子一起成长。在孩子的作文起
21、步阶段适当地给孩子提供一些帮助。在孩子的作文起步阶段适当地给孩子提供一些帮助。三年级语文预习歌（本学期预习要求）三年级语文预习歌（本学期预习要求）学好语文学好语文，得预习得预习，方法好，方法好，分步行；分步行；一读课文一读课文，标小节标小节，注拼音，注拼音，划词语；划词语；二读课文二读课文，大声练大声练，读正确，读正确，自然停；自然停；三读课文，三读课文，勤思考勤思考，多质疑多质疑，查资料；，查资料；最后别忘：最后别忘：小练习小练习扩两词扩两词，再描红。再描红。共共 勉勉 各位家长，我知道在当今的社会，孩各位家长，我知道在当今的社会，孩子就是我们家庭的全部，孩子的希望和子就是我们家庭的全部，孩
22、子的希望和幸福就是我们每个家庭的希望和幸福；幸福就是我们每个家庭的希望和幸福；我更知道你们和我一样希望你的孩子能我更知道你们和我一样希望你的孩子能成才，相信你的孩子能成才，并为之进成才，相信你的孩子能成才，并为之进行着默默的努力行着默默的努力。我作为他们的数学老师要给我们的家长说一下数学我作为他们的数学老师要给我们的家长说一下数学的一些情况的一些情况先就我们今年的数学教材来看，教材只有一个简单先就我们今年的数学教材来看，教材只有一个简单的框架，但是包含的内容却是很多的，从计算上面来的框架，但是包含的内容却是很多的，从计算上面来看有万以内的加减法，有余数的除法，多位数乘一位看有万以内的加减法，有
23、余数的除法，多位数乘一位数以及分数的初步认识，在空间与图形方面，教材安数以及分数的初步认识，在空间与图形方面，教材安排了四边形一单元，在量的计量方面，教材安排的是排了四边形一单元，在量的计量方面，教材安排的是认识长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒。认识长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒。其中万以内的加减法和多位数乘一位数有及四边形是其中万以内的加减法和多位数乘一位数有及四边形是本册教材的重点内容，学生在学习这一节的时候家长本册教材的重点内容，学生在学习这一节的时候家长一定要加强监督他们的作业。一定要加强监督他们的作业。我现在把我上课的一些要求和这我现在把我上课的一些要求和这段时
24、间段时间的情况给家的情况给家长们说一下长们说一下1、课前准备课前准备我要求孩子们课前要准备好课本和相应的学习用我要求孩子们课前要准备好课本和相应的学习用品，品，背诵口诀、口算题背诵口诀、口算题，这样可以让他们把下课玩，这样可以让他们把下课玩散的心收回来，有些孩子做的好，但是大部分孩子散的心收回来，有些孩子做的好，但是大部分孩子还是不能够按照要求去完成，孩子们回教室只记得还是不能够按照要求去完成，孩子们回教室只记得聊天，聊天，玩玩，上厕所，不记得课前准备，每天都要耽上厕所，不记得课前准备，每天都要耽误上课的时间误上课的时间。2、上课表现上课表现我给孩子提的要求是：认真倾听，仔细思考，积极我给孩子
25、提的要求是：认真倾听，仔细思考，积极发言，有错必改。有的孩子真正的达到了要求，但，发言，有错必改。有的孩子真正的达到了要求，但，另一方面，违反课堂纪律的现象也时有发生。另一方面，违反课堂纪律的现象也时有发生。如如说说话话，玩东西，玩东西，走神、发呆等等。走神、发呆等等。3、课后作业课后作业因为作业能够直接反映孩子对知识的掌握情况，所以我很重视对作业成绩因为作业能够直接反映孩子对知识的掌握情况，所以我很重视对作业成绩的检查和批改，我要求孩子们做作业要独立思考，认真书写，仔细检查，要的检查和批改，我要求孩子们做作业要独立思考，认真书写，仔细检查，要写日期并且要写日期并且要家长签字。有很多同学都没有
26、按要求去做，这些都要严抓。不家长签字。有很多同学都没有按要求去做，这些都要严抓。不然就会严重影响孩子今后的学习。然就会严重影响孩子今后的学习。作业这里我需用给我们家长说明的是：作业这里我需用给我们家长说明的是：学生有两种本子：学生有两种本子：1是随堂练习本是随堂练习本2是课后作业本（对于数学课用的是是课后作业本（对于数学课用的是宽条宽条格本和竖式计算格本和竖式计算本）本）随堂练习本是让学生上课在课堂里面完成的一些练习，随堂练习本是让学生上课在课堂里面完成的一些练习，老师讲解老师讲解，集体，集体订正。（有的看着黑板就不改，不听同桌劝阻）订正。（有的看着黑板就不改，不听同桌劝阻）课后作业本是让学生
27、做我课后布置的作业，要在课外完成的，课后作业本是让学生做我课后布置的作业，要在课外完成的，第二天上第二天上课课交于我的交于我的，这里希望各位家长在学生做完作业时可以帮学生检查一下这里希望各位家长在学生做完作业时可以帮学生检查一下，一一对一及时改正，及时发现他的一些不懂的地方，可以给我反映他们做作业的对一及时改正，及时发现他的一些不懂的地方，可以给我反映他们做作业的一些情况，检查完了请我们的家长一定要签上自己的名字，我也会根据学生一些情况，检查完了请我们的家长一定要签上自己的名字，我也会根据学生每天的作业情况去给学生做一些辅导，但可能不能个个都能做到，所以还是每天的作业情况去给学生做一些辅导，但
28、可能不能个个都能做到，所以还是希望我们的家长，也可以一起行动起来，让你的孩子养成良好的习惯，学习希望我们的家长，也可以一起行动起来，让你的孩子养成良好的习惯，学习的更好。的更好。控制好上学放学时间及业余时间控制好上学放学时间及业余时间.严格控制孩子的零花钱严格控制孩子的零花钱3.双休日期间尽量不把孩子单独留双休日期间尽量不把孩子单独留在家中外出，多带孩子亲近自然，观在家中外出，多带孩子亲近自然，观察生活中的人或事。察生活中的人或事。4.加强与班主任和任课老师的联加强与班主任和任课老师的联系系需要家长配合的方面：需要家长配合的方面：5.积极配合学校及班级的工作，与积极配合学校及班级的工作，与老师
29、步调一致老师步调一致家长应注意：家长应注意：希望家长多了解子女的学习情况，不要只关心期末学习成绩，更应该关注的是学习过程！在假期、周六、周日，家长应督促孩子多看书，少看电视，尽量不上网打游戏，引导孩子学会学习。具体可从如下方面督促孩子：学有目标提前预习完成作业及时复习认真听讲规范书写经常阅读乐于练笔2、尽尽量量表表扬扬孩孩子子，孩孩子子具具有有一一定定的的自自信信心心，才才会会肯肯去去学学习习要要使使孩孩子子每每天天都都感感觉觉到到他他在在学学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多多关关心心孩孩子子的的学学习习内内容容和和实实际际进进步步程程度度，
30、家家长长要要多多询询问问孩孩子子最最近近学学习习了了什什么么掌掌握握得得如如何等。何等。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题平时应注意的问题:4、经经常常给给孩孩子子制制订订几几个个容容易易达达到到的的小小目目标标，这这样样可可以以使使孩孩子子感感觉觉到到能能够够做做到到，树树立立孩孩子子自自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。信心，从而有利于孩子发挥出潜能。5、订订下下家家庭庭学学习习规规矩矩，并并且且自自始始至至终终执执行行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。，以形成良好的学习习惯，作息习惯。孩子是我们永远的希望，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！子的健康成长而努力吧！真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作常过来看看！电话常过来看看！电话15039981753别忘了别忘了