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1、供教师自己看2014高考高考导导航航考考纲纲展示展示命命题题特点特点核心提示核心提示我国我国的民的民族区族区域自域自治制治制度及度及宗教宗教政策政策1.我国是我国是统统一的一的多民族国家多民族国家2.我国我国处处理民族理民族关系的基本原关系的基本原则则3.我国的民族区我国的民族区域自治制度域自治制度4.我国民族区域我国民族区域自治制度的自治制度的优优越越性性5.我国的宗教政我国的宗教政策策1.从考从考查查内容上看，高考内容上看，高考对对本本课课内容的考内容的考查查近几年有逐步加近几年有逐步加强强的的趋势趋势，考，考查查的知的知识识多集中多集中在在处处理民族关系的三原理民族关系的三原则则、民、民
2、族区域自治制度及我国的宗教族区域自治制度及我国的宗教政策上。政策上。2.从考从考查查形式上看，形式上看，对对本本课课内内容的考容的考查查主要是采用主要是采用选择题选择题的的形式，考形式，考查查的角度主要有民族的角度主要有民族关系和民族地区关系和民族地区经济经济社会社会发发展展的原因，正确的原因，正确认识认识宗教及其宗宗教及其宗教活教活动动等。等。3.在能力考在能力考查查上，突出考上，突出考查查学学生生获获取和解取和解读读信息、信息、调动调动和运和运用知用知识识的能力。的能力。一个关系：社一个关系：社会主会主义义新型的新型的民族关系民族关系两种政策：我两种政策：我国的民族政策国的民族政策和宗教政
3、策和宗教政策三个原三个原则则：民：民族平等、民族族平等、民族团结团结和各民族和各民族共同繁荣共同繁荣四个四个“有利于有利于”：民族区域：民族区域自治制度的自治制度的优优越性越性基础知识回扣基础知识回扣社会主义新型民族关系？社会主义新型民族关系？处理民族关系的原则：？处理民族关系的原则：？民族区域自治制度：民族区域自治制度：我我国国的的民民族族区区域域自自治治制制度度及及宗宗教教政政策策民民族族宗宗教教含义：含义：基本内容：基本内容：决定因素：决定因素：优越性：优越性：正确理解宗教正确理解宗教政策政策弘扬科学精神弘扬科学精神1、实行、实行2、依法、依法3、坚持、坚持4、引导、引导【同步检验同步检
4、验】1 1判断正误判断正误(1)(1)民族团结是各民族共同繁荣的政治基础。民族团结是各民族共同繁荣的政治基础。()(2)(2)各民族共同繁荣意味着消除了民族差异。各民族共同繁荣意味着消除了民族差异。()(3)(3)民族自治地区指少数民族地区。民族自治地区指少数民族地区。()(4)(4)我国支持公民信仰宗教。我国支持公民信仰宗教。()(5)(5)我国不允许中外宗教交流。我国不允许中外宗教交流。()2 2连线找出各自对应的选项连线找出各自对应的选项民族平等援助西藏发展民族平等援助西藏发展民族团结选举少数民族人大代表民族团结选举少数民族人大代表民族繁荣反对民族分裂行为民族繁荣反对民族分裂行为返回目录
5、返回目录第第1818课课我国的民族区域自治制度及宗教政策我国的民族区域自治制度及宗教政策3 3据据西藏的民族区域自治西藏的民族区域自治白皮书统计，西藏自白皮书统计，西藏自治区共有藏传佛教活动场所治区共有藏传佛教活动场所1 7001 700多处，住寺僧尼约多处，住寺僧尼约4.64.6万万人，各种宗教活动正常进行。这表明人，各种宗教活动正常进行。这表明()A A我国保护各种宗教活动我国保护各种宗教活动 B B我国人民享有充分的宗教信仰自由我国人民享有充分的宗教信仰自由C C我国积极引导宗教与社会主义相适应我国积极引导宗教与社会主义相适应D D我国宗教坚持独立自主自办原则我国宗教坚持独立自主自办原则
6、 答案答案 返回目录返回目录第第1818课课我国的民族区域自治制度及宗教政策我国的民族区域自治制度及宗教政策【探究【探究2】怎样促进民族事业的繁荣发展？（提示：怎样促进民族事业的繁荣发展？（提示：抓主体）抓主体）三、三、促进民族事业的繁荣发展（抓主体）促进民族事业的繁荣发展（抓主体）（1 1）（）（党党）坚持中国共产党的领导、全心全意为人民服务，）坚持中国共产党的领导、全心全意为人民服务，坚持科学执政、民主执政和依法执政的执政方式，实现最广坚持科学执政、民主执政和依法执政的执政方式，实现最广大人民的根本利益大人民的根本利益。（2 2）（）（民族民族自身原则制度）自身原则制度）坚持贯彻民族平等、
7、民族团结和各民族共同繁荣的坚持贯彻民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则原则，大力帮助少数民族地区发展经济文化等各项事业；大力帮助少数民族地区发展经济文化等各项事业；不断巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族不断巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系关系；坚持和完善民族区域自治坚持和完善民族区域自治制度制度，保障少数民族人民当家作，保障少数民族人民当家作主的权利，保证各族人民和睦地生活在统一、安定、繁荣的主的权利，保证各族人民和睦地生活在统一、安定、繁荣的大家庭中；大家庭中；把国家的扶持、发达地区的帮助与少数民族地区党和政府把国家的扶持、发达地区的帮助与少数民族地区党和政府及人民的艰
8、苦创业结合起来。及人民的艰苦创业结合起来。（3 3）（）（宗教宗教）坚持宗教信仰自由政策，进一步促进民族团结）坚持宗教信仰自由政策，进一步促进民族团结。（4 4）、（、（公民公民）公民要自觉履行宪法规定）公民要自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务，的维护国家统一和全国各民族团结的义务，是每个中国公民的责任是每个中国公民的责任。（5 5）、（、（国家、政府国家、政府角度）角度）要坚持人民要坚持人民民主专政使少数民族的权力得到法律、物民主专政使少数民族的权力得到法律、物质、制度的保障；质、制度的保障；政府要切实履行职能政府要切实履行职能做到为人民服务对人民负责促进少数民族做到为人民
9、服务对人民负责促进少数民族地区的共同繁荣。地区的共同繁荣。政府主要是要保障人政府主要是要保障人民民主和维护国家长治久安的职能。民民主和维护国家长治久安的职能。知识点一：民族关系知识点一：民族关系民民族族关关系系国情：我国是统一的多民族国家。国情：我国是统一的多民族国家。是什么：平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系是什么：平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系怎么怎么处理处理（巩（巩固和固和发展）发展）民族民族关系关系1、巩固和发展、巩固和发展的民族关系，坚持的民族关系，坚持的基本的基本原则。原则。2、坚持和完善民族区域自治制度，实行宗教信仰、坚持和完善民族区域自治制度，实行宗教信仰自由政
10、策，提供制度保障。自由政策，提供制度保障。3、坚持中国共产党的领导。坚持人民代表大会制、坚持中国共产党的领导。坚持人民代表大会制度，制定和完善有关法律，提供法律保障。度，制定和完善有关法律，提供法律保障。4、政府要切实履行、政府要切实履行职能。坚持职能。坚持宗旨和宗旨和原则，依法行政。原则，依法行政。5、公民自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国、公民自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务。为巩固和发展民族关系付储行各民族团结的义务。为巩固和发展民族关系付储行动和作贡献。动和作贡献。6、坚决反对大民族主义和地方民族主义。、坚决反对大民族主义和地方民族主义。知识点二：处理民族关系的基
11、本原则知识点二：处理民族关系的基本原则民族平等民族平等首要原则首要原则民族团结民族团结(重要原则重要原则)各民族无高低优劣之分。各民族无高低优劣之分。都是国家的主人，都是国家的主人，依法平等的享有权利，依法平等的履行义务。依法平等的享有权利，依法平等的履行义务。民族平等是在政治、经济、文化和社会等方民族平等是在政治、经济、文化和社会等方面的平等面的平等为什么为什么坚持？坚持？1、原因：根本原因、地位、含义、重要性？、原因：根本原因、地位、含义、重要性？3、意义：有利于巩固、意义：有利于巩固民族关系。民族关系。有利于促进和现各民族共同繁荣。有利于促进和现各民族共同繁荣。如何实如何实现民族现民族团
12、结？团结？1、坚持中国共产党的领导、坚持中国共产党的领导2、政府：宗旨、原则、职能（展开）、政府：宗旨、原则、职能（展开）、依法行政。依法行政。3、民族：民族关系、原则、制度、宗教。、民族：民族关系、原则、制度、宗教。4、公民：义务、为实现民族团结付储行动、公民：义务、为实现民族团结付储行动 和作贡献。和作贡献。各民族共各民族共同繁荣同繁荣(根本原则根本原则)1、原因：（、原因：（1）这是由社会主义本质决定的。）这是由社会主义本质决定的。（2）是国家实现现代化和中华民族伟大复兴的是国家实现现代化和中华民族伟大复兴的必然要求。必然要求。2、如何实现？（实现繁荣的成功经验）、如何实现？（实现繁荣的
13、成功经验）=如何发展民族关系？如何发展民族关系？民族：民族关系、原则、制度、宗教。民族：民族关系、原则、制度、宗教。政府：宗旨、原则、职能（展开）、依法行政。政府：宗旨、原则、职能（展开）、依法行政。国家重视和发达地区的大力支持。国家重视和发达地区的大力支持。党：坚持中国共产党的领导党：坚持中国共产党的领导公民：义务公民：义务+少数民族地区人民的艰苦奋斗。少数民族地区人民的艰苦奋斗。措施措施民族原则民族原则优先考虑他们参与本地的政治优先考虑他们参与本地的政治生活生活尊重他们的民族习惯和节日尊重他们的民族习惯和节日帮助他们解决工作问题帮助他们解决工作问题解决他们后代的教育问题解决他们后代的教育问
14、题帮助他们发展经济帮助他们发展经济 优先实现他们的小康生活优先实现他们的小康生活民族平等民族平等民族团结民族团结各民族共同繁荣各民族共同繁荣特别提示特别提示1、不能以民族差别的存在否定我国的民族平等不能以民族差别的存在否定我国的民族平等，民族平等与民族差别是两个不同的概念。民族平等与民族差别是两个不同的概念。我国各我国各民族平等的权利已经得到真正的实现，但是由于历民族平等的权利已经得到真正的实现，但是由于历史地理等原因我国各民族之间存在着经济、文化、史地理等原因我国各民族之间存在着经济、文化、社会，以及风俗习惯、民族传统等方面的差别。社会，以及风俗习惯、民族传统等方面的差别。民族差别的存在，只
15、是影响了民主平等的实现程度，民族差别的存在，只是影响了民主平等的实现程度，不能否定我国各民族事实上的平等。不能否定我国各民族事实上的平等。2、切实认识民族团结的、切实认识民族团结的重要意义重要意义。有利于增强有利于增强民族凝聚力，提高我国的综合国力和国际竞争力；民族凝聚力，提高我国的综合国力和国际竞争力；有利于国家统一和社会稳定，为经济发展和社会有利于国家统一和社会稳定，为经济发展和社会进步提供政治保证，是国家统一的基础；进步提供政治保证，是国家统一的基础；有利于有利于为实现各民族共同繁荣奠定良好的社会基础。为实现各民族共同繁荣奠定良好的社会基础。3、解答与此考点相关的试题一定要把握以下两个、
16、解答与此考点相关的试题一定要把握以下两个方面：方面：明确我国民族关系的现状，特别是明确我国民族关系的现状，特别是我国新我国新型民族关系已经建立的现状型民族关系已经建立的现状；正确认识处理民族正确认识处理民族关系三原则之间的关系，不能将民族差别等同于民关系三原则之间的关系，不能将民族差别等同于民族不平等。族不平等。误区1、我国民族之间的差别已完全消灭。、我国民族之间的差别已完全消灭。2、我国各民族在政治权利和社会地位上都实现了平等。、我国各民族在政治权利和社会地位上都实现了平等。3、各民族共同繁荣是指各民族在经济上的共同繁荣。、各民族共同繁荣是指各民族在经济上的共同繁荣。4、民族团结是指汉族和少
17、数民族之间的团结。、民族团结是指汉族和少数民族之间的团结。5、我国各民族之间已没有矛盾。、我国各民族之间已没有矛盾。课堂反思训练课堂反思训练:例例2 高考：高考：2、6、7、8、12、模：模：4、5、6、8、33、34（1）知识点三：民族区域自治制度知识点三：民族区域自治制度是是什什么么1 1、含义、含义：民族区域自治制度是在：民族区域自治制度是在国家统一领导国家统一领导 下，下，各各少数民族聚居少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度行使自治权的制度2 2、自治地方、自治地方：自治区、自治州、自治县（旗）自治区、自治州、自治县（旗）3、
18、自治机关、自治机关：自治地方的：自治地方的人民代表大会、人民政府人民代表大会、人民政府4、核心：核心：自治自治权权含义含义：自治机关根据本地方实际：自治机关根据本地方实际 情况贯彻执情况贯彻执行国家法律、政策，自主地管理本民族自治地行国家法律、政策，自主地管理本民族自治地方内部事务的权力方内部事务的权力内容内容(区别区别)立法自治权立法自治权经济自治权经济自治权其他自治权其他自治权变通执行权变通执行权文化管理自治权文化管理自治权特别提示特别提示 民族自治地方不包括民族乡，自治机关不包括自治地方的司法机关。民族自治地方不包括民族乡，自治机关不包括自治地方的司法机关。自治权适用于民族自治区域内的所
19、有人，并非只针对少数民族。自治权适用于民族自治区域内的所有人，并非只针对少数民族。立法自主权立法自主权变通变通 执行权执行权经济自治权经济自治权其他其他 自治权自治权文化管理自主权文化管理自主权自主安排和管理地方性的经济建自主安排和管理地方性的经济建设设,管理地方财政管理地方财政自治地方人大有权制定自治自治地方人大有权制定自治条例和单行条例条例和单行条例自主管理本地方教育科学文自主管理本地方教育科学文化卫生体育等事业化卫生体育等事业 不合本地方实际情况的决议、不合本地方实际情况的决议、决定、命令和指示，可变通执决定、命令和指示，可变通执行或停止执行。行或停止执行。组织本地维护社会治安的公安组织
20、本地维护社会治安的公安部队部队,制定管理流动人口办法制定管理流动人口办法1 1、据统计，自、据统计，自19651965年以来，西藏自治区人民代表大会及其年以来，西藏自治区人民代表大会及其常委会共制定了常委会共制定了220220件地方性法规和单性条例。其中包括件地方性法规和单性条例。其中包括西藏自治区西藏自治区文物保护文物保护管理条例管理条例西藏自治区学习、使西藏自治区学习、使用和发展用和发展藏语言藏语言的决定的决定关于维护祖国统一、加强民族关于维护祖国统一、加强民族团结、反对分裂活动的决议团结、反对分裂活动的决议等等。等等。2 2、在执行全国性法定节假日的基础上，西藏自治区还将、在执行全国性法
21、定节假日的基础上，西藏自治区还将“藏历新年藏历新年”、“雪顿节雪顿节”等藏民族的传统节日列入自治等藏民族的传统节日列入自治区的节假日。区的节假日。3 3、根据西藏特殊的自然地理因素，西藏自治区将职工的周工、根据西藏特殊的自然地理因素，西藏自治区将职工的周工作时间规定为作时间规定为3535小时，比全国法定工作时间少小时，比全国法定工作时间少5 5小时。小时。4 4、19841984年后，在西藏农牧区实行年后，在西藏农牧区实行“土地归户使用，自土地归户使用，自主经营，长期不变主经营，长期不变”、“牲畜归户，私有私养，自主牲畜归户，私有私养，自主经营，长期不变经营，长期不变”的政策。极大调动了农牧民
22、的生产的政策。极大调动了农牧民的生产积极性，使西藏农牧区生产和人民群众生活得到持积极性，使西藏农牧区生产和人民群众生活得到持续发展和提高。续发展和提高。立法自治权立法自治权文化管理自治权文化管理自治权变通执行权变通执行权经济自治权经济自治权探探究究：西西藏藏自自治治区区政政府府所所做做出出的的这这一一系系列列措措施施体体现现了了自自治治机机关关的的何何种种自自治治权权？为为什什么么必然性：必然性：意意义义（1）有利于维护国家统一和安全）有利于维护国家统一和安全（2）有利于保障少数民族人民当家作主的）有利于保障少数民族人民当家作主的权利权利（3）有利于发展平等、团结、互助和谐社）有利于发展平等、
23、团结、互助和谐社会主义民族关系会主义民族关系（4）有利于促进社会主义现代化建设事业）有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展蓬勃发展是适合我国国情的必然选择，是适合我国国情的必然选择，是我国的是我国的历史特点和现实情况历史特点和现实情况决定决定的，具有坚实的的，具有坚实的社会和政治基础社会和政治基础 地位：民族区域自治制度是我国的基本政治制度地位：民族区域自治制度是我国的基本政治制度高考：高考：15、16、主观：、主观：30 模拟：模拟：14-17高考点拨高考点拨：1 1、高考试题考查以选择题为主，选择题解答必高考试题考查以选择题为主，选择题解答必须注意以下几个方面：须注意以下几个方面：明确民
24、族原则和民族区域自治制度明确民族原则和民族区域自治制度的不同；的不同；界定自治地方和自治机关的范围；界定自治地方和自治机关的范围；界定民族区界定民族区域自治制度适用的范围。域自治制度适用的范围。2、在我国，宗教问题和民族问题往往交织在一起，我国的、在我国，宗教问题和民族问题往往交织在一起，我国的宗教信仰自由政策符合各族人民的根本利益，有利于解决民宗教信仰自由政策符合各族人民的根本利益，有利于解决民族问题，加强民族团结，巩固国家统一。族问题，加强民族团结，巩固国家统一。3、宗教属于唯心主义世界观，而社会主义倡导唯物主义世、宗教属于唯心主义世界观，而社会主义倡导唯物主义世界观，二者在世界观上是对立
25、的。界观，二者在世界观上是对立的。4、解答高考试题必须明确以下几个方面。、解答高考试题必须明确以下几个方面。宗教不能与社宗教不能与社会主义相适应。会主义相适应。宗教的本质属于唯心主义，并且没有变化。宗教的本质属于唯心主义，并且没有变化。宗教信仰自由属于个人私事，国家不鼓励、不支持。宗教信仰自由属于个人私事，国家不鼓励、不支持。国国家保护正常的宗教活动，坚决打击一切利用宗教进行违法犯家保护正常的宗教活动，坚决打击一切利用宗教进行违法犯罪的活动。罪的活动。宗教信仰自由既包括信教的自由，也包括不信宗教信仰自由既包括信教的自由，也包括不信教的自由。教的自由。返回目录返回目录第第1818课课我国的民族区
26、域自治制度及宗教政策我国的民族区域自治制度及宗教政策2.关于宗教信仰自由政策的几个误区关于宗教信仰自由政策的几个误区(1)认为实行宗教信仰自由政策就是鼓励公民信仰认为实行宗教信仰自由政策就是鼓励公民信仰宗教。对全体公民进行唯物主义、无神论教育才是宗教。对全体公民进行唯物主义、无神论教育才是社会主义精神文明建设的重要任务社会主义精神文明建设的重要任务。(2)认为依法管理宗教事务就是限制公民的宗教信认为依法管理宗教事务就是限制公民的宗教信仰自由。政府只有对宗教事务进行管理，仰自由。政府只有对宗教事务进行管理，才能保障才能保障公民正常的宗教信仰自由公民正常的宗教信仰自由。(3)认为坚持独立自主自办的
27、原则，就是限制宗教认为坚持独立自主自办的原则，就是限制宗教对外交往。我国支持宗教在平等友好的基础上对外交往。我国支持宗教在平等友好的基础上开展开展对外交流活动对外交流活动。(4)认为宗教能够与社会主义相适应。宗教的性质认为宗教能够与社会主义相适应。宗教的性质是唯心的，是唯心的，只能引导其与社会主义社会相适应只能引导其与社会主义社会相适应。返回目录返回目录第第1818课课我国的民族区域自治制度及宗教政策我国的民族区域自治制度及宗教政策知识点四：宗教政策知识点四：宗教政策(区别区别)正正确确理理解解宗宗教教政政策策1、实行宗、实行宗教信仰自由教信仰自由政策政策2、依法管、依法管理宗教事务理宗教事务
28、（对内）（对内）我国保护正常的宗教活动。既保我国保护正常的宗教活动。既保护信仰宗教的自由护信仰宗教的自由,又保护不信仰宗又保护不信仰宗教的自由。教的自由。意义：宗教信仰自由是宪法规定意义：宗教信仰自由是宪法规定的公民的一项基本权利，是我国尊的公民的一项基本权利，是我国尊重和保护重和保护_的重要体现，的重要体现，目的：目的：保护宗教界的保护宗教界的_和和_的宗教活动，制止和打击利用的宗教活动，制止和打击利用宗教进行违法犯罪活动，抵御境外宗教进行违法犯罪活动，抵御境外势力利用宗教进行的渗透。势力利用宗教进行的渗透。3、坚持独立、坚持独立自主自办自主自办的原则的原则(对外对外)4、积极引导、积极引导
29、宗教与社宗教与社会主义会主义社社会会相适应相适应正正确确理理解解宗宗教教政政策策支持宗教界在支持宗教界在_的基础上开的基础上开展对外交往。展对外交往。抵御境外势力利用宗教对我进行渗透，抵御境外势力利用宗教对我进行渗透，坚决打击宗教极端势力。坚决打击宗教极端势力。（1）这是对我国宗教的客观要求，也）这是对我国宗教的客观要求，也是我国各宗教自身的要求。是我国各宗教自身的要求。（2）宗教团体在成为爱国组织、宗教）宗教团体在成为爱国组织、宗教界是爱国统一战线的重要组成部分，界是爱国统一战线的重要组成部分，信教群众成为中信教群众成为中特特的积极力量。的积极力量。为为什什么么怎怎么么做做不是要求宗教界人士
30、和信教群众放弃不是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰宗教信仰,而是要求他们爱国、护制、而是要求他们爱国、护制、护党、守法；护党、守法；要求要求支持支持支持支持1、贯彻贯彻宗教信仰自由政策宗教信仰自由政策,不是鼓励、不提倡不是鼓励、不提倡人人们们信仰宗教。信仰宗教。2、宗教有自身、宗教有自身规规律，律，对对宗教宗教不能消不能消灭灭，只能因，只能因势势利利导导。3、在我国，宗教信仰、在我国，宗教信仰是公民个人的私事是公民个人的私事。宗教信仰宗教信仰应该应该得到尊重和保得到尊重和保护护。4、实实行宗教信仰自由政策的根本出行宗教信仰自由政策的根本出发发点和落脚点，点和落脚点，就是要大力就是要大力加加
31、强强广大信教群众和不信教群众的广大信教群众和不信教群众的团团结结。5、积极引导宗教与社会主义、积极引导宗教与社会主义社会社会相适应。相适应。注意注意区别宗教宗教邪教邪教含含义义是人是人们对现实们对现实生活虚幻生活虚幻的反映，是一种的反映，是一种唯心主唯心主义义世界世界观观，冒用宗教旗号，冒用宗教旗号，进进行行违违法犯罪活法犯罪活动动的邪的邪恶势恶势力力本本质质宗教宗教组织组织已成已成为联为联系各系各自信教群众的自信教群众的爱爱国国组织组织本本质质是是反人反人类类、反社会、反社会、反科学反科学影响影响在在历历史上史上消极作用是主消极作用是主要的，要的，在一定在一定历历史条件史条件下和一定范下和一
32、定范围围内起内起过过一一定的定的积积极作用极作用妖言惑众，破坏社会妖言惑众，破坏社会稳稳定，聚定，聚敛钱财敛钱财，残害生，残害生命命对对策策实实行宗教信仰自由，依行宗教信仰自由，依法加法加强强对对宗教事宗教事务务的管的管理，理，坚坚持独立自主自持独立自主自办办的原的原则则。积积极引极引导导宗教宗教与社会主与社会主义义社会相适社会相适应应。坚坚决取决取缔缔邪教邪教组织组织，严严惩惩邪教犯罪邪教犯罪高考：高考：19、22、26、27、模拟：模拟：20、24、25、27、30 主观主观321、标题改为、标题改为:当代中国发展进步的政治制度保障当代中国发展进步的政治制度保障.补补P83新教新教材改材改
33、动动:2、增加一段、增加一段:中国特色中国特色社会主义社会主义是由道路、是由道路、理论体系、理论体系、制度三位制度三位一体构成一体构成的。的。（1）中国特色社会主义道路、）中国特色社会主义道路、（实现途径）（实现途径）（2）中国特色社会主义）中国特色社会主义理论体系、理论体系、（行动指南）（行动指南）（3）中国特色社会制度。）中国特色社会制度。（根本保障）（根本保障）三三者者统统一一于于中中国国特特色色社社会会主主义义伟伟大大实实践践3 3社会主义民主政治的特点社会主义民主政治的特点(1)(1)国家的一切权力属于人民。人民是国家、国家的一切权力属于人民。人民是国家、社会和自己命运的主人。社会和自己命运的主人。(2)(2)党的领导、人民当家作主、依法治国的党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。党的领导是人民当家作主和依有机统一。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证；人民当家作主是社会法治国的根本保证；人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心；依法治国是主义民主政治的本质和核心；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。党领导人民治理国家的基本方略。(3)(3)民主内容与形式的统一。即内容真实性民主内容与形式的统一。即内容真实性与形式多样性的统一，公民权利与义务的与形式多样性的统一，公民权利与义务的统一。统一。