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1、中考语文非连续性文本课件第1页，共66页，编辑于2022年，星期三 阅读由多种材料组合、较为复杂的非连阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。结论。2011版语文课程标准新亮点 非连续性文本阅读 第2页，共66页，编辑于2022年，星期三非连续性文本非连续性文本 “非连续性文本非连续性文本”是相对于叙事性强的是相对于叙事性强的“连连续性文本续性文本”而言的阅读材料，它基本是由数据表而言的阅读材料，它基本是由数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、说明书、格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、说明书、广告、地图、清单
2、、时刻表、目录、索引等组成，广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等组成，具有直观、简明、醒目、概括性强、易于比较等具有直观、简明、醒目、概括性强、易于比较等特点。特点。第3页，共66页，编辑于2022年，星期三非连续性文本的来龙去脉非连续性文本的来龙去脉 非连续性文本来自于由国际经合组织发起实施的国际学生评价项目（简称Pisa）Pisa阅读框架界定了4种文本类型：连续文本 非连续文本 混合文本 多重文本 第4页，共66页，编辑于2022年，星期三 Pisa Pisa阅读评价关注的核心是阅读素养，关阅读评价关注的核心是阅读素养，关注学生发展、学习潜能、适应未来社会挑战的注学生发展、学习潜能、适应
3、未来社会挑战的能力。即除了识字和理解意思外，还包括了读、能力。即除了识字和理解意思外，还包括了读、解释和反思，更包括了利用阅读来达到生活目解释和反思，更包括了利用阅读来达到生活目标的能力。标的能力。第5页，共66页，编辑于2022年，星期三在在PisaPisa中，阅读素养主要测查五个方面的内容中，阅读素养主要测查五个方面的内容 获取信息获取信息 形成总体上的理解形成总体上的理解 形成解释形成解释 反思和评价文本的内容反思和评价文本的内容 反思和评价文本的形式反思和评价文本的形式 获取信息获取信息 解释文本解释文本(形成总体上的理解和形成解释形成总体上的理解和形成解释)反思与评价反思与评价(反思
4、与评价文本的内容与反思和评价文本的形式反思与评价文本的内容与反思和评价文本的形式)第6页，共66页，编辑于2022年，星期三非连续性文本阅读的价值：非连续性文本阅读的价值：（1 1）准确地处理信息。）准确地处理信息。（2 2）极大地丰富知识。）极大地丰富知识。（3 3）立体地发展思维。）立体地发展思维。（4 4）更好地学习生活。）更好地学习生活。非连续性文本的实用性特征和实用功能十分明显。学会从非连续文本中获取我们所需要的信息，得出有意义的结论，是现代公民应具有的阅读能力。华东师大巢宗祺教授第7页，共66页，编辑于2022年，星期三 能对所提供的连续性和非连续性能对所提供的连续性和非连续性文本
5、材料，进行信息筛选、整合与运文本材料，进行信息筛选、整合与运用。用。非连续性文本阅读的考查非连续性文本阅读的考查第8页，共66页，编辑于2022年，星期三非连续性文本阅读考查的能力点非连续性文本阅读考查的能力点提取信息提取信息筛选辨析筛选辨析探寻规律探寻规律联想想像联想想像概括归纳概括归纳探究评价探究评价理解运用理解运用第9页，共66页，编辑于2022年，星期三按非连续性文本样式分：按非连续性文本样式分：文本类文本类图表类图表类图文类图文类第10页，共66页，编辑于2022年，星期三 文字材料题：文字材料题：概括文字主要内容的能力概括文字主要内容的能力根据要求选择信息的能力根据要求选择信息的能
6、力探究多则文字材料之间的关联性并探究多则文字材料之间的关联性并作出推断或得出结论的能力作出推断或得出结论的能力文本类文本类第11页，共66页，编辑于2022年，星期三例一例一 （荆州）提取下面文段中的关键信息，将其写在（荆州）提取下面文段中的关键信息，将其写在横线上。横线上。为了为了“神舟神舟”五号的发射成功，长征二号五号的发射成功，长征二号F F型型火箭在历时多年的研制过程中始终将可靠性、安全火箭在历时多年的研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。火箭上多个系统采用了性放在首位。火箭上多个系统采用了“双保险双保险”设设计；同时，提高了元器件质量等级和筛选标准，计；同时，提高了元器件质量等级和
7、筛选标准，提高了发动机的可靠性。由于严格的质量控制，提高了发动机的可靠性。由于严格的质量控制，该型火箭可靠性指标提高到了目前的该型火箭可靠性指标提高到了目前的0 0997997，成为，成为目前国内可靠性最高的运载火箭。目前国内可靠性最高的运载火箭。答：答：.文本类文本类第12页，共66页，编辑于2022年，星期三 长征二号长征二号F F型火箭在历时多年型火箭在历时多年的研制过程中始终将可靠性、安全的研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。性放在首位。（答（答“为了为了放在首位放在首位”同样给分；答同样给分；答“长征二号长征二号F F型火箭型火箭成为目前国内可靠性最高的运载成为目前国内可靠性最高
8、的运载火箭火箭”给给1 1分）分）第13页，共66页，编辑于2022年，星期三例二例二 请看请看20122012年江苏镇江卷（年江苏镇江卷（阅读下列新闻调查材料，回答问题。（阅读下列新闻调查材料，回答问题。（6 6分）分）（材料一）外来粽品牌垄断市场（材料一）外来粽品牌垄断市场 昨天，记者在我市部分超市看到，虽然距昨天，记者在我市部分超市看到，虽然距离端午节还有一个多月，但离端午节还有一个多月，但“思念思念”、“三全三全”、“安井安井”、“五芳斋五芳斋”等外地的品牌粽子已等外地的品牌粽子已经在各大超市出现。为何不见本地粽子的身影呢？经在各大超市出现。为何不见本地粽子的身影呢？超市负责人说，超市
9、商品采购由总部决定，总部只超市负责人说，超市商品采购由总部决定，总部只采购品牌粽子，而目前本地粽尚无自己的品牌。采购品牌粽子，而目前本地粽尚无自己的品牌。第14页，共66页，编辑于2022年，星期三（材料二）本地粽以（材料二）本地粽以“鲜鲜”取胜取胜到哪里去买本地粽呢？记者在电力路、花山到哪里去买本地粽呢？记者在电力路、花山路看到了几家卖粽子的小店。店主表示，路看到了几家卖粽子的小店。店主表示，粽子都是自家包的，品种没有超市里多，粽子都是自家包的，品种没有超市里多，只有红豆、蜜枣和肉粽，但当天包当天卖，只有红豆、蜜枣和肉粽，但当天包当天卖，十分新鲜，不像真空包装的外地粽，经由十分新鲜，不像真空
10、包装的外地粽，经由运输等途径，再到超市柜台，距离生产日运输等途径，再到超市柜台，距离生产日期已有好几天。期已有好几天。第15页，共66页，编辑于2022年，星期三（材料三）（材料三）_超市工作人员介绍说，今年粽子的价格与去超市工作人员介绍说，今年粽子的价格与去年相比相差不大。业内人士分析称，今年年相比相差不大。业内人士分析称，今年糯米等原材料的价格降了，对于生产企业糯米等原材料的价格降了，对于生产企业来说是个好消息；但粽子大多是人工包装，来说是个好消息；但粽子大多是人工包装，人工费水涨船高，运输费用也是居高不下：人工费水涨船高，运输费用也是居高不下：有降有升，粽子的价格基本与去年持平。有降有升
11、，粽子的价格基本与去年持平。第16页，共66页，编辑于2022年，星期三（1 1）从）从“材料三材料三”中提取主要信息，为该则材料拟写中提取主要信息，为该则材料拟写标题。（不超过标题。（不超过1515个字）（个字）（1 1分）分）（2 2）仔细阅读上述材料，分析本地粽与外来粽相比存在的）仔细阅读上述材料，分析本地粽与外来粽相比存在的优势与劣势。（优势与劣势。（4 4分）分）优势：优势：劣势：劣势：（3 3）吃粽子的习俗源于纪念爱国诗人屈原，现在人们赋予它）吃粽子的习俗源于纪念爱国诗人屈原，现在人们赋予它更多的文化内涵。中考前夕，有老师给学生赠送了粽子，这更多的文化内涵。中考前夕，有老师给学生赠
12、送了粽子，这个礼物包含了老师对学生的祝愿。说出老师的祝愿是什么。个礼物包含了老师对学生的祝愿。说出老师的祝愿是什么。（1 1分）分）第17页，共66页，编辑于2022年，星期三（1 1）（）（1 1分）今年粽价与去年基本持平分）今年粽价与去年基本持平（意思对即可）（意思对即可）（2 2）（）（4 4分）优势：新鲜（分）优势：新鲜（1 1分），成分），成本低（本低（1 1分，意思对即可）；劣势：无分，意思对即可）；劣势：无品牌（品牌（1 1分），品种少（分），品种少（1 1分）分）（3 3）（）（1 1分）祝愿同学在考试中能高分）祝愿同学在考试中能高“中中”（考中），（考中），（“中中”与与“粽
13、粽”谐音，谐音，答答“取得好成绩取得好成绩”不得分）不得分）第18页，共66页，编辑于2022年，星期三文字类一般有两种题型：文字类一般有两种题型：（1 1）提取关键信息或概括文本内容。）提取关键信息或概括文本内容。方法提示：方法提示：关注标题信息关注标题信息 关注中心句关注中心句 关注文本的结构关注文本的结构总分结构：抓中心句；总分结构：抓中心句；并列结构：关键信息会分散在各并列结构：关键信息会分散在各个层次中，要整合归纳；个层次中，要整合归纳；递进结构：重要信息主要在最后递进结构：重要信息主要在最后的层次中。的层次中。第19页，共66页，编辑于2022年，星期三（2 2）探究文本中蕴含的态
14、度、观点或揭示的）探究文本中蕴含的态度、观点或揭示的问题。问题。方法提示：方法提示：探究题，可以先在文本中看作者的观探究题，可以先在文本中看作者的观点态度，同样是根据中心句或者不同结构点态度，同样是根据中心句或者不同结构的文本层次中去提取或整合。如果作者没的文本层次中去提取或整合。如果作者没有明显的态度、结论，再根据文本内容进有明显的态度、结论，再根据文本内容进行合理判断。行合理判断。第20页，共66页，编辑于2022年，星期三图文转换题：图文转换题：（1 1）介绍或描述内容。）介绍或描述内容。（2 2）探究结论或寓意。）探究结论或寓意。图表类图表类第21页，共66页，编辑于2022年，星期三
15、1.1.表格转换文字题：表格转换文字题：例如：例如：（20112011年秦淮一模）年秦淮一模）概括下列表格内容。（概括下列表格内容。（3 3分）分）初三年段学生名著阅读情况调查表初三年段学生名著阅读情况调查表阅读目的阅读目的汲取文学素汲取文学素养养应付考试应付考试消遣消遣其他其他人数比例人数比例25%25%55%55%12%12%8%8%调查表反映的情况可以概括为：调查表反映的情况可以概括为：（3 3分）分）第22页，共66页，编辑于2022年，星期三建议建议（1 1）要关注表头、关注试题中题干文字陈述的）要关注表头、关注试题中题干文字陈述的提示或暗示。提示或暗示。（这些往往规定了关注对象和关
16、注范围）（这些往往规定了关注对象和关注范围）（2 2）如果有多行多列的表格要纵向、横向多）如果有多行多列的表格要纵向、横向多向比较探究数字的变化规律和趋势。向比较探究数字的变化规律和趋势。第23页，共66页，编辑于2022年，星期三自然湿地持续减少而人工湿地持续增加自然湿地持续减少而人工湿地持续增加第24页，共66页，编辑于2022年，星期三2.2.图标转换文字题：图标转换文字题：图标：指各类图画、标志，包括：徽章、会徽、警图标：指各类图画、标志，包括：徽章、会徽、警示牌等。示牌等。考查点及方法：考查点及方法：a.a.介绍画面构图。介绍画面构图。方法：找齐图上所有元素（图案、文字等）然后方法：
17、找齐图上所有元素（图案、文字等）然后确定合理的顺序以此介绍（由主到次或方位顺序。）确定合理的顺序以此介绍（由主到次或方位顺序。）b.b.探究图标含义。探究图标含义。方法：了解各个部分形状、色彩的寓意然后组合。方法：了解各个部分形状、色彩的寓意然后组合。尤其要关注文字或图案的变形设计。尤其要关注文字或图案的变形设计。第25页，共66页，编辑于2022年，星期三说明书文本试题 【美林药品名称】商品名：美林 【美林性状】美林为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。【美林适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。第26页，共66页，编辑于2022年，星期三【美林注意事项美
18、林注意事项】（1 1）美林为对症治疗药，不宜长期或大量使用，用于）美林为对症治疗药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得超过止痛不得超过5 5天，用于解热不得超过天，用于解热不得超过3 3天，症状不缓天，症状不缓解，请咨询医师或药师。解，请咨询医师或药师。（2 2）有下列情况患者慎用：支气管哮喘、肝肾功能不）有下列情况患者慎用：支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。全、凝血机制或血小板功能障碍。（3 3）下列情况患者应在医师指导下使用：有消化性）下列情况患者应在医师指导下使用：有消化性溃疡史、胃肠道出血、高血压。溃疡史、胃肠道出血、高血压。（4 4）1 1岁以下儿童应在医师指导下使用
19、。岁以下儿童应在医师指导下使用。（5 5）不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某）不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药）。些复方抗感冒药）。（6 6）如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。）如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。（7 7）对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。）对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。（8 8）美林性状发生改变时禁止使用。）美林性状发生改变时禁止使用。（9 9）请将美林放在儿童不能接触的地方。）请将美林放在儿童不能接触的地方。（1010）如正在使用其他药品，使用美林前请咨询医师或药师。）如正在使用其他药品，使用美林前请咨询医师或药师。第27
20、页，共66页，编辑于2022年，星期三1 1.【美林注意事项】第【美林注意事项】第7 7条条“对美林过敏者禁用，过敏对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。体质者慎用。”改为改为“对美林过敏者慎用，过敏体质者对美林过敏者慎用，过敏体质者禁用。禁用。”可以吗？为什么？（可以吗？为什么？（3 3分）分）_ 2 2.下列做法正确的一项是（下列做法正确的一项是（）（）（3 3分）分）A A半夜，张小明体温半夜，张小明体温3939，妈妈倒出清澈如水的美林，妈妈倒出清澈如水的美林，喂小明。喂小明。B B陈琳感冒发热，吃了陈琳感冒发热，吃了999999复方抗感冒颗粒，又吃了复方抗感冒颗粒，又吃了美林。美林。C C
21、王方身体发烧，早上七点半他喝了美林去上学，十二王方身体发烧，早上七点半他喝了美林去上学，十二点回家喝了一次，下午五点到家又喝了一次，十点钟睡觉点回家喝了一次，下午五点到家又喝了一次，十点钟睡觉前又喝了一次。前又喝了一次。D D李伟伟是个壮小子，才八个月大，就有李伟伟是个壮小子，才八个月大，就有2121斤了。有天斤了。有天发热了，妈妈心疼，喂了他发热了，妈妈心疼，喂了他4 4毫升的美林毫升的美林。第28页，共66页，编辑于2022年，星期三参考答案：1.1.不可以。不可以。“禁禁”表示禁止，美林过敏者不表示禁止，美林过敏者不能用，而能用，而“慎慎”表示慎重，而非所有人不能表示慎重，而非所有人不能
22、用。用。调换之后，意思全变了，若患者按此调换之后，意思全变了，若患者按此说明使用，将会危害身体健康。说明使用，将会危害身体健康。2.2.C C第29页，共66页，编辑于2022年，星期三图表类文本试题图表类文本试题问题探究。（问题探究。（7 7分）分）留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了长，某校团委开展了“走近留守儿童走近留守儿童”的主题活动，通过的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康同
23、学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切个更贴切?请简要说明理由。（请简要说明理由。（3 3分）分）让世界充满爱让世界充满爱 明天更美好明天更美好 手拉手，心连心手拉手，心连心选项：选项：。（只填序号）。（只填序号）理由：理由：。第30页，共66页，编辑于2022年，星期三下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提
24、炼两则信息。调查表，请你从中提炼两则信息。福建省留守儿童抑郁情绪调查表福建省留守儿童抑郁情绪调查表 为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。（为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。（2 2分）分）示例：给留守生集体过生日示例：给留守生集体过生日 第31页，共66页，编辑于2022年，星期三参考答案（1 1）选）选更贴切。因为它扣紧主题，具更贴切。因为它扣紧主题，具体形象地表现出此次活动的内容。体形象地表现出此次活动的内容。（2 2）示例：）示例：很多的留守儿童有抑郁情绪；很多的留守儿童有抑郁情绪；解决抑郁情绪的主要方式是对同学说。解决抑郁情绪的主要方式是对同学说。（3 3）示例：）示例：
25、举办举办“我与留守生心连心我与留守生心连心”演讲比赛；演讲比赛；开设留守儿童心理辅导课；开设留守儿童心理辅导课；评选自立自强优秀留守儿童。评选自立自强优秀留守儿童。第32页，共66页，编辑于2022年，星期三图画类文本试题图画类文本试题材料一材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过超过l40l40个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真类个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真类的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。论问题、转发跟帖。材料二材料二 教育部、国家语委
26、在向社会发布教育部、国家语委在向社会发布(2010(2010年年中国语言生活状况报告中国语言生活状况报告时，称时，称20102010年是中国的年是中国的“微博元微博元年年”。截止到。截止到20112011年年2 2月，腾讯、新浪两大门户网站微月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过博注册用户均超过1 1亿。在微博上亿。在微博上“人人都有麦克风人人都有麦克风”，普，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。第33页，共
27、66页，编辑于2022年，星期三(1)(1)从材料一中摘录出从材料一中摘录出4 4个能概括个能概括“微博微博”主主要特点的词语。要特点的词语。(4(4分分)(2)(2)结合两则材料的内结合两则材料的内容，写出右边这幅画容，写出右边这幅画的寓意。的寓意。(3(3分分)第34页，共66页，编辑于2022年，星期三参考答案参考答案(1)(1)短小真实即时短小真实即时方便方便 (2)(2)示例：徽博传示例：徽博传递着众多人的声音，递着众多人的声音，形成强大的舆论力形成强大的舆论力量。量。(意思对即可意思对即可)第35页，共66页，编辑于2022年，星期三漫画类文本试题漫画类文本试题仔细观察右边的仔细观
28、察右边的漫画，说说它的漫画，说说它的含义。含义。【参考答案】【参考答案】含义：我们（中小学含义：我们（中小学 生）应该远离不安全食生）应该远离不安全食品，保护身体健康。品，保护身体健康。第36页，共66页，编辑于2022年，星期三徽标类文本试题徽标类文本试题公元公元 16131613年年5 5月月1919日，明代大旅行家、日，明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川。他从浙江宁海出发，以三十多年大川。他从浙江宁海出发，以三十多年时间，东渡普陀，北历燕翼，南涉闽粤，时间，东渡普陀，北历燕翼，南涉闽粤，西北直攀太华之巅，西南远达云贵边陲，西北直攀太华之
29、巅，西南远达云贵边陲，足迹及于当时足迹及于当时1414省，写下了省，写下了6060余万字的余万字的徐霞客游记徐霞客游记。20112011年年3 3月月3030日国务院常日国务院常务会议通过决议，自务会议通过决议，自20112011年起，每年年起，每年5 5月月1919日为日为“中国旅游日中国旅游日”，“中国旅游日中国旅游日”形象宣传口号是形象宣传口号是“爱旅游、爱生活爱旅游、爱生活”。第37页，共66页，编辑于2022年，星期三请你对下面三个问题进行探究。请你对下面三个问题进行探究。(1)(1)右图是右图是“中国旅游日中国旅游日”标志标志图案，标志的主体创意造型来图案，标志的主体创意造型来源于
30、甲骨文的源于甲骨文的“旅旅”字及传统字及传统的印鉴艺术。请描述变形的的印鉴艺术。请描述变形的“旅旅”字所展示的画面。字所展示的画面。20112011年是首个年是首个“中国旅游日中国旅游日”，主题是主题是“读万卷书，行万里路读万卷书，行万里路”。你怎样理解这一主题？你怎样理解这一主题？20112011年暑假即将来临，你打算怎年暑假即将来临，你打算怎样样“背起行囊走四方背起行囊走四方”？第38页，共66页，编辑于2022年，星期三【参考答案参考答案】示例：一面旗帜引领下的一队游人正秩序示例：一面旗帜引领下的一队游人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙的旅途中。说井然、兴致勃勃地游走于美妙的旅途中。说明
31、：回答扣住题意即可。明：回答扣住题意即可。古代的读书人意识到，走出书斋，畅游天古代的读书人意识到，走出书斋，畅游天下，不仅可以强健体魄，开拓视野，增长见下，不仅可以强健体魄，开拓视野，增长见识，还能对书本知识进行实地验证，获得真识，还能对书本知识进行实地验证，获得真知。现在，出外旅游已经成为许多人文化生知。现在，出外旅游已经成为许多人文化生活的一部分。背起行囊走四方，可以使我们活的一部分。背起行囊走四方，可以使我们感受到旅游文化的魅力。感受到旅游文化的魅力。提示：开放题，只要谈出自己的暑假旅游提示：开放题，只要谈出自己的暑假旅游设想即可。设想即可。第39页，共66页，编辑于2022年，星期三广
32、告类文本试题广告类文本试题【广告美景】在【广告美景】在“2011“2011灵秀湖北十大旅游灵秀湖北十大旅游名片名片”入围的候选名单中，黄冈占有五个：入围的候选名单中，黄冈占有五个：麻城红杜鹃、红安烈士陵园、浠水三角山、麻城红杜鹃、红安烈士陵园、浠水三角山、黄梅五祖寺、英山桃花冲。作为家乡人，黄梅五祖寺、英山桃花冲。作为家乡人，请选一处景点仿照以下示例，拟一条广告请选一处景点仿照以下示例，拟一条广告语以吸引天下游客。（不能与示例相同）语以吸引天下游客。（不能与示例相同）示例：麻城红杜鹃示例：麻城红杜鹃人间四月天，麻城人间四月天，麻城看杜鹃。看杜鹃。第40页，共66页，编辑于2022年，星期三 例
33、一例一（南京考题）（南京考题）推选推选“南京青年联合会南京青年联合会”标识，要求从下面三幅图标标识，要求从下面三幅图标中推选一幅，并说明理由。中推选一幅，并说明理由。小雨说：小雨说：“我推选第一幅图标，因为它用南京、我推选第一幅图标，因为它用南京、青年两个词的英文首字母青年两个词的英文首字母NYNY组合成了一只展翅高飞的组合成了一只展翅高飞的雄鹰，既代表了南京青年联合会，又显示出南京青年在雄鹰，既代表了南京青年联合会，又显示出南京青年在建设新南京中的活力和朝气。建设新南京中的活力和朝气。”你说：你说：“我推选第我推选第 幅图标（第一幅除外）是幅图标（第一幅除外）是因为因为 _ _ 第41页，共
34、66页，编辑于2022年，星期三 第二幅把两个第二幅把两个“青青”字变形处理成字变形处理成了一对手拉手舞动的青年，既代表了南京了一对手拉手舞动的青年，既代表了南京青年联合会，又显示出活力、朝气和团结。青年联合会，又显示出活力、朝气和团结。“n”是南京的是南京的“南南”的拼音首字母，图标的拼音首字母，图标下半部分将两个下半部分将两个“n”变形组成变形组成“心心”的图的图形，突出了团结的主题。形，突出了团结的主题。(言之成理即可言之成理即可)第42页，共66页，编辑于2022年，星期三例二例二 20112011年白下一模年白下一模【品评清明标识品评清明标识】又到清明雨纷纷。今年，人们对清明节的讨论
35、多了一个又到清明雨纷纷。今年，人们对清明节的讨论多了一个关注的内容关注的内容清明标识征集。以下是两幅获奖作品。清明标识征集。以下是两幅获奖作品。图一图一 图二图二（1 1）图一以素雅的绿色作为标识的主色，用一条柳枝将）图一以素雅的绿色作为标识的主色，用一条柳枝将“清清”“”“明明”二二字做了结构的勾连，从而巧妙地暗示了清明节的内涵：字做了结构的勾连，从而巧妙地暗示了清明节的内涵：。（。（1 1分）分）（2 2）以图二为例，说说它从哪几个方面体现了）以图二为例，说说它从哪几个方面体现了“中国风中国风”。小贴士：中国风是指建立在中国文化的基础上，以中国民族元素小贴士：中国风是指建立在中国文化的基础
36、上，以中国民族元素为表现形式，有着自身独特魅力的艺术形式。为表现形式，有着自身独特魅力的艺术形式。_ _ 第43页，共66页，编辑于2022年，星期三3.3.漫画（或宣传画）转换文字题：漫画（或宣传画）转换文字题：解读漫画宣传画注意点：解读漫画宣传画注意点：1 1）要审读漫画宣传画题目或提示语，明确作者创作漫画的）要审读漫画宣传画题目或提示语，明确作者创作漫画的意图：意图：2 2）要审读考试题目或提示语，明确要回答的问题是什么以）要审读考试题目或提示语，明确要回答的问题是什么以及有何要求。及有何要求。考查类型和解题方法：考查类型和解题方法：1 1）介绍画面内容：找齐画面上所有要素（图画和文字）
37、介绍画面内容：找齐画面上所有要素（图画和文字）按照一定顺序以此介绍。（主次或方位）按照一定顺序以此介绍。（主次或方位）2 2）探究漫画的寓意（含义、感受、启示等）：结合社会）探究漫画的寓意（含义、感受、启示等）：结合社会现实相关问题看其讽刺揭露还是歌颂赞美。现实相关问题看其讽刺揭露还是歌颂赞美。第44页，共66页，编辑于2022年，星期三例一：南京考题例一：南京考题1.介绍右边这一幅赈灾活动宣传画的内容与含义。(3分)内容：内容：_ _ 含义：含义：第45页，共66页，编辑于2022年，星期三 近年来，考查中越来越关注非连续近年来，考查中越来越关注非连续性文本的应用价值和学生的综合能力。性文本
38、的应用价值和学生的综合能力。例一：例一：20112011南京中考卷南京中考卷 新生小宏在校园里遇到你，向你询问如何走到教学新生小宏在校园里遇到你，向你询问如何走到教学楼，你给他指明。请根据右图，写出你对小宏说的话。楼，你给他指明。请根据右图，写出你对小宏说的话。（2 2分）分）你说：你说：。第46页，共66页，编辑于2022年，星期三例二：2012年南京中考第7题邀请名家指导，商定讲座安排。下面是你与书法家魏先生的一段对话，请根据情境补全你：魏先生，您好！下周是我校的“书法活动周”，我们诚挚邀请您下周二给我们开一个讲座。魏：哎呀，很不巧，下周二我另有活动，能换个时间吗？你：魏：太好了！那我们下
39、周五下午在你们学校报告厅见！第47页，共66页，编辑于2022年，星期三例三例三 (鼓楼区卷鼓楼区卷)你被选为南京市博物院的志愿服务者，为了能更好地为参观者服你被选为南京市博物院的志愿服务者，为了能更好地为参观者服务，你接受了相关的培训。以下内容均摘自你培训学习的材料。务，你接受了相关的培训。以下内容均摘自你培训学习的材料。【材料一材料一】南京博物院一层平面图。南京博物院一层平面图。第48页，共66页，编辑于2022年，星期三【材料二材料二】参观须知参观须知1.1.您随身携带的物品通过安检后，方可进馆参观，服务台有免费寄您随身携带的物品通过安检后，方可进馆参观，服务台有免费寄存处，但贵重物品请
40、自己保管。存处，但贵重物品请自己保管。2.2.为保护馆内环境卫生的整洁，请不要随地吐痰、饮食、吸烟、喧为保护馆内环境卫生的整洁，请不要随地吐痰、饮食、吸烟、喧哗、玩耍嬉闹、口香糖切勿随地乱吐、随手乱扔废弃物。哗、玩耍嬉闹、口香糖切勿随地乱吐、随手乱扔废弃物。3.3.保护文物人人有责，请不要在展厅内进行摄影和录像，这对保护文物人人有责，请不要在展厅内进行摄影和录像，这对文物会有损害。文物会有损害。4.4.下雨下雪天您进馆参观请在入口处将雨具套进塑料袋，以免下雨下雪天您进馆参观请在入口处将雨具套进塑料袋，以免弄湿地面。弄湿地面。5.5.馆里上下两层都设有洗手间馆里上下两层都设有洗手间,给您提供方便
41、。您若参观累了，给您提供方便。您若参观累了，可到楼上的会客室或者楼下的沁园里休息。可到楼上的会客室或者楼下的沁园里休息。6.6.在大厅里设有服务台，热情的为您提供咨询服务。在大厅里设有服务台，热情的为您提供咨询服务。每天免费发放南每天免费发放南京博物院艺术馆有关展品和特展的介绍。京博物院艺术馆有关展品和特展的介绍。第49页，共66页，编辑于2022年，星期三【材料三材料三】民俗文化介绍民俗文化介绍风筝篇风筝篇风筝是一种玩具，在竹篾等的骨架上糊纸或绢，拉着系在上面的长线，风筝是一种玩具，在竹篾等的骨架上糊纸或绢，拉着系在上面的长线，趁着风势可以放上天空。风筝源于春秋时代，至今已趁着风势可以放上天
42、空。风筝源于春秋时代，至今已20002000余年。相传余年。相传“墨子为木鹞，三年而成，飞一日而败。墨子为木鹞，三年而成，飞一日而败。”到南北朝，风筝开始成为到南北朝，风筝开始成为传递信息的工具。从隋唐开始，由于造纸业的发达，人们开始用纸来裱传递信息的工具。从隋唐开始，由于造纸业的发达，人们开始用纸来裱糊风筝，于是风筝在民间普及开来。到了宋代，放风筝成为人们喜爱的糊风筝，于是风筝在民间普及开来。到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。风筝开始融入到了中国传统文化中，与民间习俗发生了紧密户外活动。风筝开始融入到了中国传统文化中，与民间习俗发生了紧密的联系。宋人周密的的联系。宋人周密的武林旧事武林
43、旧事写道：写道：“清明时节，人们到郊外清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。北宋张择端的放风鸢，日暮方归。北宋张择端的清明上河图清明上河图，宋苏汉臣的，宋苏汉臣的百子图百子图里都有放风筝的生动景象。在两千多年的漫长岁月里，里都有放风筝的生动景象。在两千多年的漫长岁月里，劳动人民发挥着聪明才智，创造出了千姿百态的风筝样式：劳动人民发挥着聪明才智，创造出了千姿百态的风筝样式：“龙龙凤呈祥凤呈祥”、“百蝶闹春百蝶闹春”、“鲤鱼跳龙门鲤鱼跳龙门”、“麻姑献寿麻姑献寿”、“百鸟百鸟朝凤朝凤”、“连年有鱼连年有鱼”、“四季平安四季平安”，造型图案无不渗透着中华，造型图案无不渗透着中华民族传统的喜庆祈福之意
44、，构思巧妙，趣味盎然。民族传统的喜庆祈福之意，构思巧妙，趣味盎然。第50页，共66页，编辑于2022年，星期三4.4.你遇见了参观者你遇见了参观者A A，他手拿相机，正准备拍摄展品。，他手拿相机，正准备拍摄展品。您上前对他说：您上前对他说：_，他表示理解并收起了相机。，他表示理解并收起了相机。5.5.在一层在一层“珍宝馆珍宝馆”你遇到参观者你遇到参观者B B，他向你询问哪里，他向你询问哪里可以休息，你为他指路，帮助他找到了就近的休息处。你可以休息，你为他指路，帮助他找到了就近的休息处。你是这样指路的：是这样指路的：_6.6.在在“民俗美术陈列馆民俗美术陈列馆”，你为参观者，你为参观者C C做讲
45、解，他问：做讲解，他问：“风筝艺术为什么会为中国人喜闻乐见，并且在民间广为流风筝艺术为什么会为中国人喜闻乐见，并且在民间广为流传呢？传呢？”你根据学习资料上的内容，回答他说：你根据学习资料上的内容，回答他说：_相关练习相关练习 参看参看20132013南京中考指导书南京中考指导书3838页页1717题；题；4242页第页第4 4题题 第51页，共66页，编辑于2022年，星期三例四 南京市学业水平测试卷：秋游动物园 最近，一个超大规模的野生动物园在城郊落成，旅游达人小明得知了这一消息，迫不及待地计划秋游动物园，他还动员亲戚朋友周末选择游览动物园。为此，他上网查找了有关该动物园的许多资讯信息：【
46、材料一】园区公告（一）售票时间：9:00 15:30，开放时间：9:00 17:00，最后入园时间：16:00自驾区开放时间：9:00 16:30。（二）票价标准：成人票价为150元/人（包含景区门票和动物大型表演）；优惠价为75元/人，另车辆收费为10座以下车150元/辆，10座以上车300元/辆。（三）文明游园，请阅读以下须知：1、参观时请保持安静，爱护清洁卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物。2、禁止携带宠物、易燃易爆与有毒物品、玻璃制品、刀器等入园。（四）温馨小贴士1、入园大门的服务区，请自行领取免费的园区地图，游览时请先仔细阅读地图，选好游玩路线，并且注意观察园内指示标识。第52页，共66
47、页，编辑于2022年，星期三【材料二材料二】动物表演时间表动物表演时间表第53页，共66页，编辑于2022年，星期三【材料三材料三】游客微博选摘游客微博选摘 冉小冉小 第一次去动物园，小嘟嘟表示很开心，每每看第一次去动物园，小嘟嘟表示很开心，每每看到平时只能从电视还有图画书里看到的动物，就很兴奋地又到平时只能从电视还有图画书里看到的动物，就很兴奋地又笑又叫。果断地办了年卡，希望放假的时候能多带宝宝看看笑又叫。果断地办了年卡，希望放假的时候能多带宝宝看看这些可爱的小动物。这些可爱的小动物。北城的晴天北城的晴天 野生动物园的国际马戏团表演刚刚结束！野生动物园的国际马戏团表演刚刚结束！尖叫声不断！都
48、在争着跟动物明星合影呢，堵得水泄不通！尖叫声不断！都在争着跟动物明星合影呢，堵得水泄不通！衡水微澜衡水微澜 喂了老虎，还喂了狼，老虎抱着大肉啃的样喂了老虎，还喂了狼，老虎抱着大肉啃的样子傻乎乎的子傻乎乎的 不吃草的猪猪不吃草的猪猪 天哪，这个动物园太大了，步行还真累啊！天哪，这个动物园太大了，步行还真累啊！还好，美食广场没让人失望，甜品让人难忘。还好，美食广场没让人失望，甜品让人难忘。第54页，共66页，编辑于2022年，星期三26.26.姨妈对小明的推荐非常有兴趣，准备带儿子小武去一趟动物园。姨妈对小明的推荐非常有兴趣，准备带儿子小武去一趟动物园。姨妈发来信息，寻求一些游园建议。姨妈发来信息
49、，寻求一些游园建议。姨妈：我带小武，两个人驾车游园，还想看两场大型动物表演，门票姨妈：我带小武，两个人驾车游园，还想看两场大型动物表演，门票费用大概是多少钱？费用大概是多少钱？小明：小明：姨妈：听说这个动物园特别大，有好几个门呢！我从哪个门进比较好呢？姨妈：听说这个动物园特别大，有好几个门呢！我从哪个门进比较好呢？有地方停车吗？有地方停车吗？小明：小明：姨妈：还有什么需要特别注意的地方吗？提醒一下！姨妈：还有什么需要特别注意的地方吗？提醒一下！小明：小明：（请针对姨妈一家的特点，提出至少三条提醒）（请针对姨妈一家的特点，提出至少三条提醒）27.27.同学小童同学小童既喜欢魔术表演，又喜欢看狮虎
50、大象的表演。聪明的小既喜欢魔术表演，又喜欢看狮虎大象的表演。聪明的小明给了小童特别重要的建议，使得她两场表演都能够欣赏到。根据明给了小童特别重要的建议，使得她两场表演都能够欣赏到。根据【材料二材料二】，请你具体说说小明给出建议的依据是什么？，请你具体说说小明给出建议的依据是什么？2828、小明打电话给同学小乐，邀他一同去游动物园，小乐表现得很犹豫。请你参、小明打电话给同学小乐，邀他一同去游动物园，小乐表现得很犹豫。请你参考考【材料三材料三】，写一段话来帮助小明说服小乐。（这段文字中必须摆出三个以上，写一段话来帮助小明说服小乐。（这段文字中必须摆出三个以上的理由，才能说服小乐）的理由，才能说服小