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1、三相负载的三角形连接说课第1页，共15页，编辑于2022年，星期三一 教材分析 二 教法学法 三 教学过程 四 教学反思第2页，共15页，编辑于2022年，星期三一 教材分析1 教材的地位和作用2 教学目标 知识技能：过程方法：情感态度：3 重点难点 重点：探究，发现，理解和掌握三相负载的三角形连接方式 难点：应用三角形连接知识解决实际问题第3页，共15页，编辑于2022年，星期三二 教法学法教法方面：主要采用创设情境，任务驱动 的方法学法方面：主要采用主动探索，主动学习的学法指导。具体方法我将在教学过程中详细说明。第4页，共15页，编辑于2022年，星期三三 教学过程第一环节：创设情境 引入
2、课题同学们，你能举出几个三相负载或电源的例子吗？今天我们就来共同学习一下关于三相负载连接的知识第5页，共15页，编辑于2022年，星期三第二环节 尝试发现，探索新知任务一：对于三相四线制电源，它的负载可以怎样接？预备知识：三相四线电源的电路结构任务二：在实验台上将负载连接成三角形结构第6页，共15页，编辑于2022年，星期三三相四线制电路第7页，共15页，编辑于2022年，星期三三相负载的三角形连接第8页，共15页，编辑于2022年，星期三分组讨论1 三角形连接中，每相负载的相电压与线电压存在什么关系？概念2如果负载是对称的，那么相电流与线电流又是什么关系？向量计算方法第9页，共15页，编辑于
3、2022年，星期三线电压：三相输电线各线（火线）间的电压。相电压：火线与中性线之间的电压这样第一道题目的结论是（U相=U线）第10页，共15页，编辑于2022年，星期三线电流：每相负载的电流相电流：火线上的电流根据计算我们可以得出：I线=I相第11页，共15页，编辑于2022年，星期三第三环节 自主学习 巩固新知课堂讨论题：一般情况下，三相四线的单相电压都是220V,能否将三只普通的白炽灯按照三角形连接的结构进行连接呢？第12页，共15页，编辑于2022年，星期三第四环节 归纳总结 拓展视野课外思考：为什么在电力系统中选择三相电源，而不是四相或更多相？课后任务：由于电能对一个国家的经济和民生影响巨大，希望同学们关注一下我国的电力系统发展状况，哪些方面需要改进？第13页，共15页，编辑于2022年，星期三板书设计 主板书 副板书 三相负载的三角形连接三相负载的三角形连接 一 三相负载的三角形连接方式 二 线电压与相电压之间的关系 U线=U相 三 线电流与相电流之间的关系 I线=I相相 讲解相量的计算方法第14页，共15页，编辑于2022年，星期三四 教学反思这节课我在课堂教学结构与突出学生个性发展上做了一些有意的探讨与尝试，体现了教师教学行为的转变 第15页，共15页，编辑于2022年，星期三