《人教版四年级下册语文 第4单元 15.白鹅初读感知课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四年级下册语文 第4单元 15.白鹅初读感知课件.pptx（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1515白鹅白鹅初初 读读 感感 知知人教版人教版 语文语文 四年级四年级 下下册册丰子恺丰子恺（18981975），浙江桐乡人，原名丰润。现代画家、），浙江桐乡人，原名丰润。现代画家、散文家散文家、美术、美术和音乐教育家。早年曾跟从李和音乐教育家。早年曾跟从李叔同学习绘画、音乐，深受其佛学思想影响叔同学习绘画、音乐，深受其佛学思想影响。1924 年开始发表漫画，特别喜爱选取儿童题材，年开始发表漫画，特别喜爱选取儿童题材，有有丰子恺漫画丰子恺漫画。文学创作。文学创作以散文以散文为主。为主。主要作品有主要作品有缘缘堂随笔缘缘堂随笔缘缘堂再笔缘缘堂再笔等。等。走近作者走近作者背景资料背景资料白鹅白
2、鹅写于写于1946 年夏天。当时，丰子恺迁往重年夏天。当时，丰子恺迁往重庆，住在郊外一座荒村里。当时庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时正值战时，生活条件，生活条件艰苦，种菜、养鹅成了作者排遣苦闷的一种寄托。艰苦，种菜、养鹅成了作者排遣苦闷的一种寄托。1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注地方作批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。的不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。再读一遍
3、，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。朗读视频朗读视频我会读我会读引引吭吭 看看护护颇颇像像狂狂吠吠奢奢 侈侈 一丝不一丝不苟苟 侍侍候候叫叫嚣嚣hnghngxioxiofificc pp shsh gugu shsh 窥窥 伺伺kuku knkn 局局促促 供供养养gnggng s s chch易错音易错音在加点字正确的读音下面打在加点字正确的读音下面打“”“”。角角（jio jio ju ju）色色 供供（gng gng gng gng）求求相似相似（s s sh sh）音调音调（tio tio dio dio）看看（kn kn knkn）门门 窥伺窥伺（s s c c）运用运用：这只野猫
4、一直关注着王老伯这只野猫一直关注着王老伯饲养饲养的小鸡，想要的小鸡，想要伺机伺机捉捉住一只饱餐一顿呢！住一只饱餐一顿呢！同音易混字同音易混字伺伺s s 饲饲字义：字义：观察、守候。观察、守候。组词：组词：（伺机）（窥伺）（黄雀伺蝉）（伺机）（窥伺）（黄雀伺蝉）字义：字义：喂养。喂养。组词：组词：（饲养）（饲料）（割肉饲虎）（饲养）（饲料）（割肉饲虎）看看kn kn(看门看门)knkn(看见看见)读一读下面的句子，看看你有什么发现读一读下面的句子，看看你有什么发现？它它的的旧旧主主人人告告诉诉我我：养养鹅鹅等等于于养养狗狗，它它也也能能看看守守门户。门户。.读读一一读读：小小明明是是个个有有礼礼
5、貌貌的的孩孩子子，每每次次看看（knkn）见见看看（knkn）门的大爷都会门的大爷都会有礼貌地问好。有礼貌地问好。.多音字注意加点字注意加点字的读音！的读音！加点的字加点的字是多音字！是多音字！识字赶鹅识字赶鹅嚣嚣吭吭促促颇颇奢奢 侈侈 指导朗读指导朗读朗读朗读课文，体会语言的趣味课文，体会语言的趣味 本课的语言幽默风趣，可在绘声绘色的朗读中本课的语言幽默风趣，可在绘声绘色的朗读中感受白鹅的感受白鹅的“高傲高傲”。白鹅的高傲不是令人生厌，而。白鹅的高傲不是令人生厌，而是引人发笑，因此，朗读时，要读得妙趣横生。是引人发笑，因此，朗读时，要读得妙趣横生。指名朗读片段，听评朗读效果。指名朗读片段，听
6、评朗读效果。1.生字、多音字读音是否正确。生字、多音字读音是否正确。2.朗读是否做到正确、流利。朗读是否做到正确、流利。3.朗读课文，读出语言的趣味。朗读课文，读出语言的趣味。整体感知整体感知本文作者抓住白鹅本文作者抓住白鹅 的特征，运用对比的特征，运用对比的写法从的写法从 、这三个方面来描这三个方面来描绘白鹅，表达了作者对鹅的绘白鹅，表达了作者对鹅的 之情。之情。高傲高傲喜爱喜爱叫声叫声步态步态吃相吃相我会写吠吠 促促 颇颇 剧剧 苟苟 譬譬馆馆 附附 脾脾 敏敏 捷捷 昂昂侍侍供供提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。添添u观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。观察生
7、字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。he左右结构左右结构敏敏上下结构上下结构颇颇捷捷譬譬剧剧 苟苟促促脾脾吠吠附附昂昂侍侍 馆馆供供 添添1.在生字本上练习书写，师生评价。在生字本上练习书写，师生评价。写一写写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。狂吠狂吠 局促局促 京剧京剧 譬如譬如 偏颇偏颇 饭馆饭馆 即将即将侍候侍候 脾气脾气 敏捷敏捷 昂首昂首 供养供养 附近附近 姿态姿态高傲高傲 添加添加 空空如也空空如也 一丝不苟一丝不苟2.听写生字、词语。听写生字、词语。再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？本文本文描写描写了白鹅了白鹅“郑重严肃郑重严肃”的的_、“大模大样大模大样”的的_和和“三眼一板三眼一板”“”“一一丝不苟丝不苟”的的_。课堂小结课堂小结叫声叫声 步态步态 吃相吃相