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1、 1.学习作者围绕中心选材的方法2.赏析精彩语句，深入感知人物形象3.体会鲁迅对阿长的深情第1页/共16页鲁鲁迅迅 鲁迅（18811936）。原名周树人，浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家、革命家。代表作：小说集呐喊、彷徨，散文集朝花夕拾。了解作者了解作者第2页/共16页骇 惶急 疮疤掳 渴慕 霹雳悚 诘问 惧惮hi hung chung l m p l sng ji dn 识记字词识记字词第3页/共16页了解一本书了解一本书山海经山海经夸父逐日夸父逐日精卫填海执干戚而执干戚而舞舞”的刑的刑天天第4页/共16页山海经山海经是一部大型地理是一部大型地理著作，又是我国古代第一部著作，又是我国古代
2、第一部神话传说的大汇编。神话传说的大汇编。山海经山海经中许多内容反中许多内容反映了中华民族的映了中华民族的英雄气概英雄气概，因而早已成为全民族的因而早已成为全民族的精神精神财富。财富。了解一本书山海经第5页/共16页活动一：寻找文眼，明主旨速读全文，找一找文中哪句话最能表速读全文，找一找文中哪句话最能表现鲁迅对阿长的深情，那是一种怎样现鲁迅对阿长的深情，那是一种怎样的感情？的感情？（主旨句：（主旨句：仁厚黑暗的地母呵，愿在你仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵怀里永安她的魂灵！表达对长妈妈的深深地感激与怀念之情）表达对长妈妈的深深地感激与怀念之情）第6页/共16页活动二：走近阿长 感知故事
3、1、本文围绕本文围绕长妈妈长妈妈写了哪几件事写了哪几件事？可以看出阿长是怎样一个人？可以看出阿长是怎样一个人？第7页/共16页活动二：走近阿长 感知故事3、阿长买书，应该重点写买书过程，、阿长买书，应该重点写买书过程，为什么却详写为什么却详写“我我”与日俱增的对与日俱增的对山海经山海经渴慕？渴慕？用用“我我”的念念不忘衬托阿长的关心。以别人的念念不忘衬托阿长的关心。以别人“不肯不肯做，不能做做，不能做”对比突出阿长对对比突出阿长对“我我”细致入微的关心细致入微的关心与体贴与体贴2、阿长有哪些规矩？这些规矩教会了“我”什么？第8页/共16页活动三：情系阿长 赏析语言 大声朗读课文第22-27自然
4、段1、“哥儿，有画的三哼经，我给你买来了！”（此时的阿长什么心情，该用什么语调读？）有满足孩子的高兴，克服阻碍买到书的轻松，能买来书的自豪之情。轻快上扬的语调来读。第9页/共16页活动三：情系阿长 赏析语言 2、我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书 果然都在内。你认为哪些词用的精彩？第10页/共16页祈祷阿长仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！第11页/共16页活动四：再寻活动四：再寻“阿长阿长”拓展延伸拓展延伸 深夜，我静静地读着阿长与。那些生活真实的细枝末节，那些曾经的厌与烦，甚至恨，都让时间慢慢地诠释成了一缕真情，一份感动。这时 我想到了自己
5、，儿时父母的唠叨，也曾让我满腹怨恨。为人父母后，才渐渐明白那份爱的深厚。每当女儿如我小时候捂起耳朵，亦或摔门而去，我总是一阵阵心痛，那份心痛不是因为女儿的不懂事，而是对父母的一份愧怍。而今，我父亲已生病去世多年，我母亲也一年不如一年的衰老着，腰椎痛的病时时困扰着她，为了不影响儿女的工作和生活，她不愿和我们同住。她已无力再像小时候管束着我，而是站在村头长时间看我回家的路，或看我返回城里时，路上卷起的尘土。那份凝视，那份惦念，一如我小时候离家读书的情景。只是我现在才读懂。愿我的母亲永远健康，愿我的女儿快快长大！第12页/共16页 读完这篇文章后，我想大家不仅跟鲁迅学会了描写人物的方法和技巧，更应该懂得如何去发现和体验人间真情。其实我们每个人的身边都有像阿长一样的深深关爱着我们的人。说说生活中他为你做了哪件事曾让你感动，分享给大家听听。课下以“读懂身边的爱”为话题写一篇随笔。活动四：再寻活动四：再寻“阿长阿长”拓展延伸拓展延伸第13页/共16页爸爸温暖的后背爸爸温暖的后背 游子吟慈母手中线,游子身上衣。临时密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。第14页/共16页再见再见第15页/共16页谢谢您的观看！第16页/共16页