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2、份的个数不同，可以是半个、1个、2个、4个，只要把这箱苹果平均分成2份，每份都是这箱苹果的 。我们把一箱苹果平均分成4份，每份是这箱苹果的 。下面的涂色部分能用下面的涂色部分能用 表示吗？表示吗？下面的涂色部分能用下面的涂色部分能用 表示吗？表示吗？下面的涂色部分能用下面的涂色部分能用 表示吗？表示吗？下面的涂色部分能用下面的涂色部分能用 表示吗？表示吗？今天，我和同学们来到美丽的大自然寻找秋天，我们不仅欣赏了美丽的风景，还分享了食物，在平均分的过程中我认识了分数。我知道了把1个蛋糕平均分给两个人，每人分得半个，可以用来表示，而把把2 2瓶矿泉水和瓶矿泉水和4 4个苹果平均分给个苹果平均分给2 2个人，每人分得的都能用整个人，每人分得的都能用整数数1 1和和2 2来表示。来表示。均均数学日记均均数学日记均均数学日记均均数学日记均均数学日记均均数学日记均均数学日记均均数学日记均均数学日记均均数学日记均均数学日记均均数学日记 今天的天气真好，我和小伙伴来到公园春游。我们分享了好吃的。原来不管是一个物体还是一些物体，我们都可以把它看成一个整体，把它平均分成几份，每份就是这个整体的几分之一。回到家，我告诉妈妈我的收获，妈妈夸我真会学习知识！她还告诉我，今天学习的只是分数的初步认识，关于分数的认识还有很多呢。均均数学日记均均数学日记均均数学日记均均数学日记