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1、第五单元第五单元复述与转述复述与转述目录目录0101重点解读0202学以致用重点解读重点解读复述，是对现成语言材料的重述，是培养和提高系统、连贯的口述和笔述能力的有效方式。复述要求用自己的话把听过或读过的语言材料重述出来，重在内容的提取和言语的转换。在复述的过程中，可以加深对原材料的理解，熟悉其中的语汇、句式和章法，又可以用来检查听、读的效果，作为检测、评定的手段，还可以加强记忆，防止遗忘。复述的方法有详细复述、简要复述、局部复述等几种。详细复述要求按照原来材料的顺序、结构，把它的内容原原本本地重述出来。如果是笔述，原材料的许多语句都可以保留；如果是口述，则要把书面语句式、倒装句式等改为口语句
2、式。简要复述是在总体把握原材料的基础上，抓住主要内容，再用自己的语言表达出来。它要求按原来的结构和逻辑顺序，用原来的人称和口气，不能随便颠倒变更。简述本身也应当做到结构完整，有头有尾，有条有理。局部复述是在较长的语言材料中摘取某一片段进行重述的方法，比如故事的某一段情节，事物的某一方面特征，论证的某一个分论点，等等。局部复述既可详述，也可简述。转述，也是对现成语言材料的重述，要求在不歪曲原意的前提下对原材料的内容与形式加以改造。这种改造大体有以下几种情况：时空与人称的转换，内容侧重点的转换，体式与风格的转换。时空与人称的转换。同样一件事，今天说与明天说，在这里说与在那里说，跟这个人说与跟那个人
3、说，时间词、方位词、人称词都必须跟着转换，不然就会造成混乱，甚至闹出笑话。内容侧重点的转换。在重述某一语言材料时，目的不全在于如实地传达它的本意，而是要借它来表达自己的某种意念，这就要进行内容侧重点上的转换。体式与风格的转换。不同场合有不同的要求，不同对象也有不同的需要，在重述某一语言材料时，要根据特定的需要进行体式或风格的转换。如果给少年儿童讲历史故事，就不能用文言，而要转换成现代语言；如果原材料内容深奥，做普及宣传时就得“深入浅出”；如果原材料只是个梗概，为了取得吸引人的效果，也不妨通过想象适当增添一些情节和细节学以致用学以致用1.为引导学生多阅读书籍，班级开展主题“我与阅读”的综合性学习
4、活动。(1)(口语训练口语训练)在讨论怎样处理流行作品与经典名著关系的问题时，同学们形成了两种观点：有人认为，应该多读流行作品，轻松省力，有兴趣；也有人认为，应该多读经典名著，有以一当十的价值。你更倾向于哪种观点？说说你的理由。要求：观点明确，言之成理。_示例：我认为应该多读经典名著。因为经典名著中蕴藏的社会示例：我认为应该多读经典名著。因为经典名著中蕴藏的社会观、人生观、价值观等都经过了时间的考验，在今天依旧能够观、人生观、价值观等都经过了时间的考验，在今天依旧能够影响我们的人生，是我们重要的精神食粮；另外经典名著更是影响我们的人生，是我们重要的精神食粮；另外经典名著更是民族文化在文学上的体
5、现，是民族文化重要组成部分，所以我民族文化在文学上的体现，是民族文化重要组成部分，所以我们无论如何都不能舍弃经典名著。们无论如何都不能舍弃经典名著。(2)(口语训练)试复述匡衡“凿壁借光”的故事，60字以内。_ 示例：西汉的匡衡幼时家贫，没钱买蜡烛，晚上他就在墙壁上示例：西汉的匡衡幼时家贫，没钱买蜡烛，晚上他就在墙壁上凿了个洞，借着邻居家的光亮读书。由于匡衡勤奋读书，最终凿了个洞，借着邻居家的光亮读书。由于匡衡勤奋读书，最终成了大学问家。成了大学问家。(3)根据上联，将下联补充完整。上联：遨游书海，与经典同行下联：_漫步书廊，与名书为伴漫步书廊，与名书为伴(或：沉浸名篇，与或：沉浸名篇，与大师
6、为伍大师为伍)2.(口语训练口语训练)根据下面的材料，按要求作答。张敏买了一套十卷本的昆虫记，王莉特别想借来阅读，但自己和张敏关系一般，不好意思直接开口，就请自己的好朋友李佳帮忙转述自己的想法。李佳非常热心，当天就去找了张敏。听了李佳的话，张敏毫不迟疑地说：“没问题。我可以先将昆虫记的前五卷借给王莉阅读两个月。请你转告王莉，请她后天到我家所在的南湖小区七幢2单元301来取书。”第二天，李佳向王莉转述了张敏的话，王莉开心极了。根据以上材料，分别以一段话的形式来写出李佳对张敏、李佳对王莉转述的内容。注意内容完整，表述准确，语言连贯。(1)李佳对张敏说：_张敏，我的朋友王莉听说你买张敏，我的朋友王莉
7、听说你买了一套十卷本的昆虫记，她非常想向你借来阅读，不知道了一套十卷本的昆虫记，她非常想向你借来阅读，不知道你能否同意？你能否同意？(2)李佳对王莉说：_王莉，张敏已经同意把书借给你。她愿王莉，张敏已经同意把书借给你。她愿意先将昆虫记的前五卷借给你阅读两个月。请你明天到她意先将昆虫记的前五卷借给你阅读两个月。请你明天到她家所在的南湖小区七幢家所在的南湖小区七幢2 2单元单元301301去取书。去取书。3.(口语训练口语训练)张爷爷患有高血压，近日收到女儿从外地寄来的降压药，但不知怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内容。从中选取必要的信息，用自己的话转告张爷爷，要求语言简明，表达得体，不超过30字。【性状】本品为薄膜衣片，除去薄膜衣后显白色。【适应症】用于治疗高血压。【规格】5 mg/片。【用法用量】【用法用量】成人每日推荐剂量为10 mg，每日一次，早晨服用较好，饭前饭后均可。可长期连续用药。_ 示例：张爷爷，您每天早晨吃一次，每次吃两片就可以了。示例：张爷爷，您每天早晨吃一次，每次吃两片就可以了。谢谢 谢谢