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1、用思维导图对一二单元 复习（1）、成倍提高您的学习速度和效率，更快地学习新知识与复习整合旧知识。（3）、让您形成系统的学习和思维的习惯，并使您将能够达到众多您想达到的目标，包括：快速的记笔记，顺利通过考试，轻松的表达沟通、演讲、写作、管理等等！（2）、激发您的联想与创意，将各种零散的智慧、资源等融会贯通成为一个系统。思维导图是有效的思维导图是有效的思维模式思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图地图”，有利，有利于人脑的扩散思维的展开。思维导图已经在全球范围得到广泛应用，包括大量的于人脑的扩散思维的展开。思维导图已经在全球范围得到广泛应用，包括大量的500
2、强企业。思维导图的创始人是东尼强企业。思维导图的创始人是东尼博赞。博赞。中国中国应用思维导图应用思维导图大约有大约有20多年时思维导多年时思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学科学与与艺术艺术、逻辑逻辑与想象之间平衡发展，与想象之间平衡发展，从而开启人类从而开启人类大
3、脑大脑的无限潜能。的无限潜能。第一步：在纸中心画上中心图 小技巧：1.画中心图可以用简笔画。2.中心图视觉效果最好强烈点的，也就是要色彩鲜艳，图像稍为夸张。制作第二步：画思维导图中心图分支并写上关键词 小技巧：1.中心图的分支要由厚到细，就像树枝向上生长变细一样，同时分支要有发散感。2.中心图分支布局要均匀分布，这样整幅图看起来平衡、有美感。3.分支长度略大于关键词的长度，就好像分支把文字包起来一样，也可以用框框把字围起来。第三步：继续发散联想细画分支并写上关键词（注意不同分支采用不同颜色）小技巧：1.画分支要用曲线，2.线长略大于词长。3.每个分支上写上一个关键词 第四步：在关键词旁边画上小
4、图、图标小技巧：1.小图可以用简笔画、漫画等形式。2.画小图的过程，就是联想、想象的过程，对记忆帮助很大 学 会学习四、善于学习 讲究方法五、快乐学习高效学习六、乐于学习合作学习 1、珍惜时间，、珍惜时间，合理安排学合理安排学习时间习时间2、独立思考、独立思考 自主学自主学习习3 3、兼顾全面基础与学科特长4、从社会生、从社会生活和社会实活和社会实践中学践中学1、时间重要、时间重要性性(为什么为什么)2、如何珍惜、如何珍惜时间时间1、善于利、善于利用零散时用零散时间间2、合理安、合理安排时间排时间计划计划轻重轻重缓急缓急考虑考虑实际实际情况情况为什么为什么初中生如初中生如何自主学何自主学习习计
5、计划划任任务务不依赖不依赖为什么为什么为全面发展为全面发展打基础打基础偏科对发展不利偏科对发展不利如何对待如何对待弱势学科弱势学科意义意义(为什为什么么)是另一种重要是另一种重要的学习方式和的学习方式和途径。途径。学到很多在课堂学到很多在课堂上学不到的东西，上学不到的东西，两个加深，两个两个加深，两个培养。培养。学习方法学习方法适合自己适合自己调整改进调整改进学 会学习四、善于学习 讲究方法五、快乐学习高效学习六、乐于学习合作学习 1、珍惜时间，、珍惜时间，合理安排学合理安排学习时间习时间2、独立思考、独立思考 自主学习自主学习3、兼顾全面基础、兼顾全面基础与学科特长与学科特长4、从社会生活、
6、从社会生活和社会实践中和社会实践中学学1、时间重要、时间重要性性(为什么为什么)2、如何珍惜时、如何珍惜时间间1、善于利用、善于利用零散时间零散时间2、合理安排、合理安排时间时间计划计划轻重轻重缓急缓急考虑考虑实际实际情况情况为什么为什么初中生如初中生如何自主学何自主学习习计计划划任任务务不依赖不依赖为什么为什么为全面发展打为全面发展打基础基础偏科对发展不利偏科对发展不利如何对待如何对待弱势学科弱势学科意义意义(为为什么什么)是另一种重要的是另一种重要的学习方式和途径。学习方式和途径。学到很多在课堂学到很多在课堂上学不到的东西，上学不到的东西，加深对学习内容加深对学习内容的理解。培养和的理解。
7、培养和锻炼我们的实践锻炼我们的实践能力，加深我们能力，加深我们对社会的了解，对社会的了解，培养我们的社会培养我们的社会责任感。责任感。劳逸结劳逸结合的好合的好处处文明娱乐，文明娱乐，健康休闲健康休闲的意义的意义1 1、身体和大脑得到休息和调剂提高学习效率2、轻松愉快、轻松愉快、精神焕发，精神焕发，事半功倍事半功倍1、劳逸结合提劳逸结合提高学习效率高学习效率2、丰富生活，发展兴趣、爱丰富生活，发展兴趣、爱好和特长，培养高雅的情趣，好和特长，培养高雅的情趣，促进全面发展。促进全面发展。学习方法学习方法适合自己适合自己调整改进调整改进学 会学习六、乐于学习合作学习态度决定未来习惯造就成功合作带来共赢
8、态度兴趣目的效果之间关系执行计划最重要的是培养良好的学习习惯如何培养良好的学习习惯21,9021,90坚持不懈竞争合作竞争的意义不正当竞争的危害树立良好的竞争意识的途径竞争的最终目的个人集体主动性、进取心和创新精神主动性、进取心和创新精神相互勉励，共同进步相互勉励，共同进步激发斗志，推动集激发斗志，推动集体发展体发展对方自己心态、交流、公平共赢合作的意义竞争与合作的关系途径学习效率创造力友谊 ，素质 ，价值态度与兴趣密切相关目的决定态度态度决定效果杨帆起航一、走进中学（新学校）二、昨天与今天（新生活）三、新的起点 校园风景线校园风景线跨越陌生走进新集体走进新集体1、每所学校都有自己的、每所学校
9、都有自己的风格和特点风格和特点2、每所学校都、每所学校都有自己的历史有自己的历史3、校训的、校训的含义含义良好校风，行为准良好校风，行为准则和规范。办学宗则和规范。办学宗旨，历史传统，文旨，历史传统，文化追求，精神风貌化追求，精神风貌新学习新学习新规则新规则新角色新角色走进新走进新同学同学介绍自己，记住他人名介绍自己，记住他人名字字敞开，主动，说一句敞开，主动，说一句走进新老走进新老师师走进，了解，交走进，了解，交流，互动，建立流，互动，建立融入新集体，共融入新集体，共建美好家园。建美好家园。中小学学习中小学学习的不同的不同如何如何适应适应门门类类内内容容难难度度任任务务授授课课方方式式态态度
10、度方方法法相相关关规规则则目目的的如如何何适适应应自觉的持之以恒的遵守自觉的持之以恒的遵守自我约束，自我管理自我约束，自我管理言行举止，全新面貌言行举止，全新面貌反思，控制言行反思，控制言行责任，自觉性责任，自觉性自己想办法自己想办法扬帆起航三、新的起点理想计划行动重要性如何制定1 1、主客观条件2 2、明确具体3 3、切实可行4 4、体现个性5 5、留有余地6 6、借鉴经验7 7、自己决定制定计划，把理想、目标、制定计划，把理想、目标、计划落实到每一天的具体计划落实到每一天的具体行动中去，不断努力，坚行动中去，不断努力，坚持不懈朝理想目标靠拢持不懈朝理想目标靠拢落实行动空中楼阁，海市蜃楼空中楼阁，海市蜃楼走向成功第一步迈向成熟坚定的一步不落实行动