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1、 青春期是指人体从童青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关年向成年过渡的人生关键时期。一般是从键时期。一般是从1010岁岁到到2020岁。在这一时期岁。在这一时期,人的生理和心理都会发人的生理和心理都会发生显著的变化。生显著的变化。青春期的特点青春期的特点第1页/共36页1 1、有了独立意识，但又有较强的依赖性、有了独立意识，但又有较强的依赖性青春期的心理变化：青春期的心理变化：第2页/共36页2 2、有时莫名忧郁、烦恼，又不愿和家长老师诉说、有时莫名忧郁、烦恼，又不愿和家长老师诉说第3页/共36页3 3、有时会出现逆反心理、有时会出现逆反心理哼哼,我偏偏我偏偏不不这样做做!第4页/共36页4
2、 4、喜欢交朋友，对异性好奇，渴望得到异性欣赏、喜欢交朋友，对异性好奇，渴望得到异性欣赏第5页/共36页1 1、经常对着镜子端详自己的容貌。、经常对着镜子端详自己的容貌。2 2、开始注意自己的服饰。、开始注意自己的服饰。3 3、活动场所，有异性在场时，心情特别好。、活动场所，有异性在场时，心情特别好。4 4、很在意异性同学对你的评价。、很在意异性同学对你的评价。5 5、关注某位异性同学的学习、活动。、关注某位异性同学的学习、活动。7 7、总想不经意地看某位同学。、总想不经意地看某位同学。8 8、喜欢听异性同学之间的谈论、嬉闹。、喜欢听异性同学之间的谈论、嬉闹。9 9、总想找机会与异性同学接近。
3、、总想找机会与异性同学接近。1010、单独与异性相处时，既愉快又紧张。、单独与异性相处时，既愉快又紧张。我变了吗？我变了吗？第6页/共36页是否有过一双温柔的眼眸让你砰然是否有过一双温柔的眼眸让你砰然心动？是否有个灿烂的笑容让你挥之不心动？是否有个灿烂的笑容让你挥之不去？是否有个去？是否有个熟悉熟悉的名字让的名字让你你牵肠挂肚牵肠挂肚？不用害羞也无需讶异，身处青春期的？不用害羞也无需讶异，身处青春期的我们对异性心怀好感是再正常不过的我们对异性心怀好感是再正常不过的事事情情！少年时期由好奇好感偶然产生的爱！少年时期由好奇好感偶然产生的爱慕之情是正常的，作为少男少女不必讶慕之情是正常的，作为少男少
4、女不必讶异，也不需欢喜，这种感情不是真正的异，也不需欢喜，这种感情不是真正的恋情，来得快去得也快。恋情，来得快去得也快。第7页/共36页 中学生和异性交往，是适应社会、认识中学生和异性交往，是适应社会、认识世界和自身的一种必不可少的方式，对于完世界和自身的一种必不可少的方式，对于完善自身、取长补短是有益的。但是，如果这善自身、取长补短是有益的。但是，如果这种交往过密，出现了早恋，则会造成严重的种交往过密，出现了早恋，则会造成严重的后果。后果。什么是早恋？什么是早恋？通常意义上是指发生在生活、通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的
5、青少年这一特定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为，如中小学生定群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就是的恋爱就是属于属于早恋。早恋。第8页/共36页早恋自我判断标准：早恋自我判断标准：1、有反对对方与其他异性交往的心理；（排他性）2、有一日不见如隔三秋的感受；（依恋性）3、有对方什么都好的感觉；爱屋及乌，情人眼里出西施。（模糊性）第9页/共36页 有位作家说过，早恋是一朵带有位作家说过，早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而吸引，然而，一旦情不自禁地一旦情不自禁地触摸触摸，又常常被无情地刺伤。又常常被无情地刺伤。第10页/共36页早恋的利与
6、弊早恋的利与弊第11页/共36页早恋对我们不利的影响：早恋对我们不利的影响：1 1、身体上、身体上由于很多早恋者情绪不够稳定、好冲动、易动感情、自控力较差，常常会产生各种影响身体健康的不良情绪；2 2、心理上、心理上对于早恋者而言，早恋是一个既充满欢喜又充满苦闷的过程。由于对对方的爱恋，早恋者常常因为对方的苛刻要求而造成情绪变化；也有因为早恋而遭到父母、同学、老师的压力，造成心理失衡；3 3、干扰学习、干扰学习 由于青少年自我控制能力差，往往无心学习，成绩下降，是十分常见。这就是早恋反对者反对早恋的最重要理由。第12页/共36页 花季的情感是一种最美好的情感，然花季的情感是一种最美好的情感，然
7、而如果处理不好，就会毁了自己的一生。而如果处理不好，就会毁了自己的一生。人生每个阶段都有每个阶段的使命，人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可以在春天就去挥霍夏天我们千万不可以在春天就去挥霍夏天，莫莫让情感航船过早靠岸。让情感航船过早靠岸。第13页/共36页早恋有何危害？早恋有何危害？1 1、早恋往往难以持久，缺少承诺，大多是没有结果的；、早恋往往难以持久，缺少承诺，大多是没有结果的；2 2、早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂、早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂 热和痴迷，从而影响学业、影响人生热和痴迷，从而影响学业、影响人生；3 3、早恋在遇到波折、早恋在遇到波
8、折-感情转移、争吵、分离等情况时，感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等患忧郁症等。第14页/共36页社会角度分析社会角度分析 （1 1）经济尚未独立。中学生的经济来源依赖于父）经济尚未独立。中学生的经济来源依赖于父 母或他人，自己还不能独立；母或他人，自己还不能独立；（2 2）事业上尚未定向。中学时代是打基础的时期，将来）事业上尚未定向。中学时代是打基础的时期，将来 从事何种事业，还未定向。大量事实证明，中学生从事何种事业，还未定向。大量事实证明，中学生 恋爱后，感情往往被对方所牵制，学习容易分心，恋
9、爱后，感情往往被对方所牵制，学习容易分心，从而导致成绩下降。从而导致成绩下降。心理生理角度分析心理生理角度分析 （1 1）中学生思想尚未成熟；）中学生思想尚未成熟；（2 2）过早的恋爱还会引起心理变态。）过早的恋爱还会引起心理变态。第15页/共36页失恋少年自杀失恋少年自杀 体内鲜血流出一半体内鲜血流出一半 20102010年9 9月1616日傍晚，某市第一中学校园内发生一幕惨剧，一名高一年级男生因恋人提出分手，用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造成严重的心脏破裂，裂口长达1.51.5厘米，生命岌岌可危。案例案例1 1第16页/共36页 怀柔三中初二八班的古伟、怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同
10、学在牵手进教室时，李青男女两同学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师教育，被老师看见，随后遭到老师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。当天，这两同学便离开学行为。当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀，死于非命。自杀，死于非命。初中生初中生“情侣情侣”相拥卧轨自杀身亡相拥卧轨自杀身亡案例案例2 2第17页/共36页 广州一花季女失恋先狂饮后割腕广州一花季女失恋先狂饮后割腕 在广州市某酒吧内，一群中学生正为一名男生庆祝生在广州市某酒吧内，一群中学生正为一名男生庆祝生日，日，6 6岁少女小莉看到寿星仔与另一名女生不停地
11、打情岁少女小莉看到寿星仔与另一名女生不停地打情骂俏及大唱情歌，心里极度失落和伤心。因为小莉曾与寿骂俏及大唱情歌，心里极度失落和伤心。因为小莉曾与寿星仔关系密切，近日两人闹别扭了。于是，她便到附近商星仔关系密切，近日两人闹别扭了。于是，她便到附近商店购买了一把裁纸刀藏在身上，然后静静回到座位上，并店购买了一把裁纸刀藏在身上，然后静静回到座位上，并狂饮啤酒。不久有同学发现小莉面色苍白，神志不清伏在狂饮啤酒。不久有同学发现小莉面色苍白，神志不清伏在桌台上，桌下还有一大摊血迹，左手腕有一道长约厘米桌台上，桌下还有一大摊血迹，左手腕有一道长约厘米的切口，同学们找来出租车将其送院的切口，同学们找来出租车将
12、其送院救救治。治。经医生检查，小莉左手腕有条肌腱被切断，还伴经医生检查，小莉左手腕有条肌腱被切断，还伴有轻度酒精中毒。当天，医生为小莉做了接肌腱手术。有轻度酒精中毒。当天，医生为小莉做了接肌腱手术。案例案例3 3第18页/共36页四川一女生早恋被奶奶看见怕奶奶告密，她杀死奶奶早恋早恋犯罪犯罪案例案例4 4第19页/共36页 一名十五六一名十五六岁岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，从的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，从4 4层层开始，每到一开始，每到一层层，他都，他都抡抡起棍子打碎楼道窗玻璃，随后起棍子打碎楼道窗玻璃，随后探探头头朝楼下朝楼下张张望高度，当他爬到望高度，当他爬到1313层时层时，纵纵身
13、跳下身跳下这这是是7 7月月2 2日日发发生在燕山北庄南里令人心悸的生在燕山北庄南里令人心悸的“跳楼事件跳楼事件”。当附近居民当附近居民为为此扼腕此扼腕叹叹息息时时，“跳楼事件跳楼事件”背后的早背后的早恋惨恋惨剧剧更令人震惊：名叫金更令人震惊：名叫金铭铭的跳楼少年在跳楼前，曾和的跳楼少年在跳楼前，曾和同学李洋同学李洋为为争争抢抢一个女孩而大一个女孩而大动动干戈，并扎了李洋干戈，并扎了李洋4 4刀。刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼李洋倒在血泊中后，他随即跳楼,当当场场死亡。死亡。初中生情陷三角恋酿惨剧初中生情陷三角恋酿惨剧少年争女友少年争女友1 1死死1 1伤伤案例案例5 5第20页/共36页早
14、恋是一枚包着糖衣的苦果早恋是一枚包着糖衣的苦果第21页/共36页小结：早恋的危害小结：早恋的危害1 1、危害自己的身心健康、危害自己的身心健康2 2、对学习干扰极大、对学习干扰极大3 3、容易产生越轨行为、容易产生越轨行为4 4、可能导致犯罪、可能导致犯罪 第22页/共36页如何处理早恋？第23页/共36页收到了他人的收到了他人的“爱慕爱慕”信息后信息后一、要正确对待一、要正确对待要要清楚的清楚的认识到这只是一时的冲动，难保永久，我们自制力认识到这只是一时的冲动，难保永久，我们自制力差，感情用事，容易差，感情用事，容易“越轨越轨”。假如早恋，精力和时间上，必然出假如早恋，精力和时间上，必然出现
15、与学习争精力、争时间的矛盾现象现与学习争精力、争时间的矛盾现象，最终牺牲学习，从而影响，最终牺牲学习，从而影响前途，丧失机遇，祸害终生。前途，丧失机遇，祸害终生。二、要妥善解决二、要妥善解决1、注意保护对方的自尊心，不宜轻易嘲讽、训斥、谩骂对方；、注意保护对方的自尊心，不宜轻易嘲讽、训斥、谩骂对方；2、必要时请求老师、家长、朋友、必要时请求老师、家长、朋友的的帮助帮助；3、要自尊自爱、要自尊自爱，传眼神、递纸条、赴约会等都是轻浮的表现传眼神、递纸条、赴约会等都是轻浮的表现。第24页/共36页如果如果自己解决不了自己解决不了老师：【班主任其实也可以的】父母：【心平气和的用心沟通，相信他们能给你提
16、出最好的建议，根据各自家庭实际情况】朋友：【最好是年长的，有较多社会经验的。不要找个拉你下水的】第25页/共36页如何建立积极向上、健康发展的异性关系？如何建立积极向上、健康发展的异性关系？1 1、自然交往。、自然交往。在与异性交往的过程中，言语、表情、行在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止及情感流露要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也为举止及情感流露要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。2 2、适度交往。、适度交往。异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所接受。既不为异性
17、交往过早地萌动情爱，又不大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。3 3、真实坦诚。、真实坦诚。这是指异性交往的态度问题，要像结交同这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。性朋友那样结交真朋友。4 4、留有余地。、留有余地。虽然是知心朋友，但异性交往中，所言所虽然是知心朋友，但异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。如谈话中涉及两性之间的行要留有余地，不能毫无顾忌。如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分
18、寸等。第26页/共36页当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：转移法：转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来 取代不成熟的感情；取代不成熟的感情；冷处理法：冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情；逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情；搁置法：搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而 保持着纯洁的、珍贵的友谊。保持着纯洁的、珍贵的友谊。第27页/共36页如果已经陷入早恋怪圈怎么办？第28页/共36页用理智和毅力来用理智和毅力来战胜这战胜这不成熟的感情不成
19、熟的感情早恋最直接的危害是早恋最直接的危害是严严重干重干扰扰学学习习。由于整日。由于整日整夜整夜满脑满脑子想着自己喜子想着自己喜欢欢的那个异性，因此，会的那个异性，因此，会使你没心思去学使你没心思去学习习，上，上课课注意力就注意力就难难以集中以集中，学学习习成成绩绩就会越来越差。因此，青少年要把眼光放就会越来越差。因此，青少年要把眼光放得得远远一点，要用理智一点，要用理智战胜战胜自己的感情。毅力的真自己的感情。毅力的真谛谛在于在于战胜战胜自己，你能自己，你能战胜战胜自己，便会自己，便会摆摆脱早恋。脱早恋。第29页/共36页花开太早是个美丽的错误花开太早是个美丽的错误第30页/共36页没有人愿意
20、观赏提前开放的花朵，它的形没有人愿意观赏提前开放的花朵，它的形态太娇太嫩；没有人愿意品尝尚未成熟的果态太娇太嫩；没有人愿意品尝尚未成熟的果子，它的味道又苦又涩。正在学习知识增长子，它的味道又苦又涩。正在学习知识增长才干的中学生朋友们，一定要理性地对待才干的中学生朋友们，一定要理性地对待“早恋早恋”，千万不要过早地把自己的追求和理，千万不要过早地把自己的追求和理想浓缩在两个人的世界里，大好的年华不能想浓缩在两个人的世界里，大好的年华不能收获不成熟的爱情，而要吸收知识的营养。收获不成熟的爱情，而要吸收知识的营养。第31页/共36页 我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教育我国伟大的教育家陶行知先生曾这
21、样教育的青少年：每个人，无论男女，到了一定年龄的青少年：每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，如树上是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也人也像像果子，要长得成熟，有了学问，会果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。要是了，那时就可以得到真正的幸福了。要是知识知识还没有学习好，工作能力没有培养好，谈恋爱还没有学习好，工作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？会有好处吗？第32页/共36页一个男生,很
22、认真地和一个他喜欢的女孩谈上了恋爱。这个男孩有一个被他称为“哥儿们”的父亲，因此，男孩并不犹豫，就将这件事告诉了父亲。父亲听后，对儿子说：“爸爸最讨厌朝三暮四的人，你如果真爱这个女孩，你就要对她一辈子负责。但你说今后你还要读大学、研究生，如果你在今后的学习和生活中，遇到了你认为比她更好更优秀的女孩，怎么办？”男孩说：“可是要让我离开她，我会感到很痛苦。”父亲说：“初三时我给你买的随身听呢：？”男孩回答说：“你不是给我买了一个更高级的吗？我早把它送给别人了。”但聪明的男孩马上反应过来，爸爸这番话是什么意思。最后他说：“爸爸，什么都别说，我懂了。”这个男孩从父亲的话里，明白了爱是需要等待的。因为只
23、有等待，才会找到心智真正成熟后的幸福爱情。这就像树上的苹果，性急的人不等成熟就去采摘，结果只能尝到青涩苹果的苦味；如果耐心等待，当它成为又红又大的苹果时，就能品尝到它的甘甜。伊甸园的爱情之果，是精神之果，幸福之果，更不是随意能采摘的。因此，每一个准备步入爱情殿堂的人，都需要认真地问自己：“我准备好了吗？”第33页/共36页我们的前程未知而辽阔我们的前程未知而辽阔抬头看看天，睁眼望望远方，有多抬头看看天，睁眼望望远方，有多少未来等着我们开拓进取少未来等着我们开拓进取。早恋只是人生的一道风景，虽美确早恋只是人生的一道风景，虽美确如海市蜃楼，可以欣赏，却不可追如海市蜃楼，可以欣赏，却不可追逐！逐！正视早恋，积极面对第34页/共36页爱需要学习爱需要学习爱需要能力爱需要能力与其匆匆步入爱河与其匆匆步入爱河不如静静等待成长！不如静静等待成长！第35页/共36页感谢您的观看！第36页/共36页