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1、第二章 动物和人体生命活动的调节第1页，此课件共58页哦知识网络知识网络第2页，此课件共58页哦重点难点重点难点一、神经调节的结构基础和反射一、神经调节的结构基础和反射1.反射反射神经调节的基本方式神经调节的基本方式反射是指在反射是指在_的参与下，的参与下，_对内外环境变化作出的规对内外环境变化作出的规律性应答。律性应答。中枢神经系统中枢神经系统动物体或人体动物体或人体如：缩手反射；膝跳反射；如：缩手反射；膝跳反射；吃话梅分泌唾液、看到话梅分泌唾液，画吃话梅分泌唾液、看到话梅分泌唾液，画饼充饥，望梅止渴饼充饥，望梅止渴第3页，此课件共58页哦树突树突细胞体细胞体轴突轴突髓鞘髓鞘神经纤维神经纤维
2、神经末梢神经末梢 2.神经系统的结构和功能的基本单位神经元模式图模式图第4页，此课件共58页哦3.反射弧完成反射的结构基础感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器第5页，此课件共58页哦如图，刺激箭头如图，刺激箭头所指部位，效应器有所指部位，效应器有没有反应？刺激箭头没有反应？刺激箭头呢？呢？第6页，此课件共58页哦即时巩固（双选）下图表示人体的某反射弧模式图，请（双选）下图表示人体的某反射弧模式图，请据图判断下列叙述正确的是（据图判断下列叙述正确的是（）A.A.该图中，该图中，3 3是神经中枢，是神经中枢，2 2是传入神经，是传入神经，4 4是传出神经是传出神
3、经B.B.刺激刺激2 2时，会产生具体效时，会产生具体效应的结构是应的结构是1 1C.C.结构结构5 5在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体或腺体D.D.切断切断4 4，刺激，刺激2 2时，会产生具体效应的结构是时，会产生具体效应的结构是5 5ACAC第7页，此课件共58页哦1.兴奋冲动的产生和兴奋在神经元上的传导（双向）静息电位静息电位(内负外正内负外正)K K+外流外流刺刺激激动作电位动作电位(内正外负内正外负)NaNa+内流内流刺刺激激兴奋传导兴奋传导(局部电流局部电流)二、兴奋的传导与传递二、兴奋的传导与传递第8页，此课件共58页哦一定
4、刺激一定刺激在膜外，局部电流方向与兴奋传导方向在膜外，局部电流方向与兴奋传导方向_在膜内，局部电流方向与兴奋传导方向在膜内，局部电流方向与兴奋传导方向_相反相反相同相同特点：特点：_双向性双向性第9页，此课件共58页哦即时巩固在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示横向箭头表示传导方向传导方向)，其中正确的是：（，其中正确的是：（）C C第10页，此课件共58页哦突突触触线粒体线粒体轴突轴突突触小泡突触小泡突触前膜突触前膜
5、突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜2.兴奋在神经元之间的传递（单向）突触小体突触小体第11页，此课件共58页哦突触类型突触类型轴突轴突胞体胞体轴突轴突树突树突 传递方向：传递方向：第12页，此课件共58页哦突触小体电位变化电信号电信号电信号电信号化学信号化学信号化学信号化学信号电信号电信号电信号电信号释放递质突触后膜电位变化深化：a.同一神经元只能释放一种神经递质，方式为胞吐。b.神经递质发生效应后就被酶破坏失活或被移走迅速停止作用。c.特定情况下递质可使肌肉收缩和某些腺体分泌第13页，此课件共58页哦概念判断1.1.在一个神经元上某一点给予刺激，所产生在一个神经元上某一点给予刺激，所产生的神经
6、冲动可由轴突传向树突，但不能由树的神经冲动可由轴突传向树突，但不能由树突传向轴突（突传向轴突（）2.2.神经递质由突触前膜释放到突触间隙，与神经递质由突触前膜释放到突触间隙，与突触前膜的结构特点有关（突触前膜的结构特点有关（）第14页，此课件共58页哦即时巩固1.如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A、B点分别给以能引起兴奋的刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化情况是否相同？（）A相同，两次刺激后甲、乙都发生两次方向相反的偏转B不同，刺激A点时甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转，刺激B点时甲乙均发生两次方向相反的偏转C相同，刺激A点甲不偏转，乙发生两次方向相反的
7、偏转，刺激B点时乙不偏转，甲发生两次方向相反的偏转D不同，刺激A点时甲发生一次偏转，乙不偏转，刺激B点时甲乙均发生两次方向相反的偏转D第15页，此课件共58页哦2.2.下图甲为人体反射弧模式图，图乙为突触结构模式下图甲为人体反射弧模式图，图乙为突触结构模式图，请分析回答：图，请分析回答：(1)(1)甲图中甲图中f f表示的结构是表示的结构是_ _，乙图是甲图中，乙图是甲图中_ （填（填字母）放大模式图，该结构决定了兴奋在神经元之间字母）放大模式图，该结构决定了兴奋在神经元之间的传递方向是的传递方向是 ，乙图中的，乙图中的B B是下一个神经元的是下一个神经元的 _。（2 2）缩手反射时，兴奋从）
8、缩手反射时，兴奋从A A传到传到B B的信号物质是的信号物质是_。兴。兴奋不能由奋不能由B B传到传到A A的原因是的原因是_ _。感受器感受器d单向的单向的树突或胞体树突或胞体神经递质神经递质神经递质只能由突触前膜释放神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜作用于突触后膜第16页，此课件共58页哦三、神经系统的分级调节大脑皮层大脑皮层（调节机体活动的（调节机体活动的最高级中枢）最高级中枢）脑干脑干（调节呼吸、调节呼吸、心跳等维持心跳等维持生命必要的生命必要的中枢中枢）小脑小脑（有维持身有维持身体平衡的体平衡的中枢中枢）中枢中枢）脊髓脊髓（调节机体运调节机体运动的低级中动的低级中枢枢）下丘脑下
9、丘脑（调节体温、调节体温、水盐平衡和水盐平衡和内分泌的中内分泌的中枢枢）第17页，此课件共58页哦人脑的高级功能人脑的高级功能人脑特有的高级功能：语言、学习、记忆、思维等。人脑特有的高级功能：语言、学习、记忆、思维等。运动运动性言性言语区语区听觉听觉性言性言语区语区视觉视觉性言性言语区语区书写书写性言性言语区语区失写症失写症运动失语症运动失语症失读症失读症听觉性失语症听觉性失语症第18页，此课件共58页哦突破易错点反射弧完整就能形成反射。反射弧完整就能形成反射。刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应。效应器产生相同的反应。兴奋传导的方向
10、与膜外的局部电流方向相同。兴奋传导的方向与膜外的局部电流方向相同。第19页，此课件共58页哦练一练1.1.饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在在大脑、大脑、小脑、小脑、脑干三个结构中，与此反应相脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是：对应的结构分别是：（）A A B B C C D D 2.2.某人因意外事故头部受伤，可以看懂文字，听懂别人说某人因意外事故头部受伤，可以看懂文字，听懂别人说话，但是不能口头表达。该病人大脑受伤的区域可能是话，但是不能口头表达。该病人大脑受伤的区域可能是（）A A运动性言语区（运动性言语区（S S区
11、）区）B B书写性言语区（书写性言语区（W W区）区）C C视觉性言语区（视觉性言语区（V V区）区）D D听觉性言语区（听觉性言语区（H H区）区）DA第20页，此课件共58页哦化学物质通过化学物质通过体液体液的运输而对人体生理活动所进行的运输而对人体生理活动所进行的调节称为的调节称为体液调节体液调节(如激素、如激素、CO2），），激素调节是体激素调节是体液调节的主要内容。液调节的主要内容。四、通过激素的调节四、通过激素的调节第21页，此课件共58页哦1.激素调节的发现与概念激素调节的发现与概念（1 1）人们发现的第一种激素是）人们发现的第一种激素是_,_,它是由它是由_分分泌的。泌的。（2
12、 2）激素调节就是由）激素调节就是由_（或细胞）分泌的（或细胞）分泌的_进进行的调节行的调节促胰液素促胰液素小肠粘膜小肠粘膜内分泌器官内分泌器官化学物质化学物质第22页，此课件共58页哦（3 3）人体主要内分泌腺及其分泌的激素。）人体主要内分泌腺及其分泌的激素。内分泌腺内分泌腺分泌激素分泌激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素促性腺激素释放激素促性腺激素释放激素垂体垂体促甲状腺激素、促性腺激素促甲状腺激素、促性腺激素甲状腺甲状腺_（其中的（其中的胰岛分泌）胰岛分泌）卵巢卵巢精巢精巢下丘脑下丘脑生长激素生长激素甲状腺激素甲状腺激素胰腺胰腺胰岛素胰岛素胰高血糖素胰高血糖素雄性激素雄性激素雌性
13、激素雌性激素第23页，此课件共58页哦(4)激素的化学本质（连线）激素的化学本质（连线）促甲状腺激素释放激素生长激素促甲状腺激素甲状腺激素 蛋白质、多肽胰岛素胰高血糖素 氨基酸衍生物肾上腺素雄性激素 固醇雌性激素第24页，此课件共58页哦血糖血糖0.81.2g/0.81.2g/L LCOCO2 2+H+H2 2O+O+能量能量氧化分解氧化分解肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原合成合成 脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等转变转变人体中血糖的来源和去向人体中血糖的来源和去向（正常情况下）（正常情况下）（1 1）血糖平衡的调节）血糖平衡的调节食物中的糖类食物中的糖类 消化、吸收消化、吸收肝糖原肝糖原分解
14、分解脂肪等非糖物质脂肪等非糖物质转化转化2.激素调节的例子激素调节的例子第25页，此课件共58页哦参与血糖调节的激素参与血糖调节的激素胰岛素胰岛素分泌部位：分泌部位：作用途径：促进组织细胞作用途径：促进组织细胞 _葡萄糖葡萄糖作用效果：使血糖水平作用效果：使血糖水平_胰岛胰岛B细胞细胞氧化分解氧化分解下降下降胰高血胰高血糖素糖素分泌部位：分泌部位：作用途径：促进作用途径：促进_分解，并促分解，并促进进_转化为葡萄糖转化为葡萄糖作用效果：使血糖水平作用效果：使血糖水平_胰岛胰岛A细胞细胞糖原糖原升高升高非糖物质非糖物质第26页，此课件共58页哦胰岛胰岛B B细胞分泌细胞分泌胰岛素胰岛素胰岛胰岛A
15、 A细胞分泌细胞分泌胰高血糖素胰高血糖素血糖水平升高血糖水平升高血糖水平降低血糖水平降低胰岛的工作胰岛的工作工作的效果工作的效果 在一个系统中，系统本身在一个系统中，系统本身工作的效果工作的效果，反过来又作为反过来又作为信息信息调节该系统的工作，这调节该系统的工作，这种调节方式叫做种调节方式叫做反馈调节反馈调节。抑制抑制第27页，此课件共58页哦（2 2）甲状腺激素分泌的分级调节）甲状腺激素分泌的分级调节下下 丘丘 脑脑垂垂 体体促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素 TRHTRH促甲状腺激素促甲状腺激素 TSHTSH甲状腺激素甲状腺激素细胞代谢细胞代谢甲甲 状状 腺腺反反馈馈抑制抑制抑制抑
16、制第28页，此课件共58页哦3.3.激素调节的特点激素调节的特点（1 1）_和和_。（2 2）通过）通过_运输。运输。（3 3）作用于）作用于_、_，作用后激素被作用后激素被_。微量微量高效高效体液体液靶细胞靶细胞靶器官靶器官灭活灭活第29页，此课件共58页哦突破易错点促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的。腺分泌的。垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素。节甲状腺分泌激素。性激素的化学本质是固醇，只能口服不能注性激素的化学本质是固醇，只能口服不能注射。射。血糖平衡的调节机制是激素调节，其中胰岛
17、血糖平衡的调节机制是激素调节，其中胰岛素是唯一的降血糖激素，胰高血糖素和肾素是唯一的降血糖激素，胰高血糖素和肾上腺素均可升高血糖。上腺素均可升高血糖。第30页，此课件共58页哦即时巩固1 1关于甲状腺激素的叙述，错误的是关于甲状腺激素的叙述，错误的是()A A甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节B B甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加热量都增加C C促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官激素可作用于多种器官D D血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状血液中甲状
18、腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少腺激素释放激素分泌减少D D第31页，此课件共58页哦2.2.请根据下列图解内容回答问题：请根据下列图解内容回答问题：(1)(1)图解中的图解中的A A在人的幼年时期分泌不足时，就会引起在人的幼年时期分泌不足时，就会引起“侏儒症侏儒症”，则，则A A是是_,_,合成合成A A的细胞器是的细胞器是_；图解中的；图解中的B B代表代表_。生长激素生长激素核糖体核糖体胰岛胰岛B细胞细胞第32页，此课件共58页哦2.2.请根据下列图解内容回答问题：请根据下列图解内容回答问题：(2)(2)在寒冷环境中，在寒冷环境中，_和和_都能都能促进机体的物质代谢，产热
19、量增多，维持体温恒定促进机体的物质代谢，产热量增多，维持体温恒定.甲状腺激素甲状腺激素肾上腺素肾上腺素第33页，此课件共58页哦2.2.请根据下列图解内容回答问题：请根据下列图解内容回答问题：(3)_(3)_和和_都能促进肝糖原都能促进肝糖原的分解，升高血糖浓度，表现为协同作用的分解，升高血糖浓度，表现为协同作用。胰高血糖素胰高血糖素肾上腺素肾上腺素第34页，此课件共58页哦2.2.请根据下列图解内容回答问题：请根据下列图解内容回答问题：(4)(4)细胞外液渗透压升高会引起细胞外液渗透压升高会引起_分泌抗利分泌抗利尿激素增多，再由尿激素增多，再由_释放，作用于释放，作用于_ _，最后使细胞外液
20、渗透压降低。，最后使细胞外液渗透压降低。下丘脑下丘脑肾小管和集合管肾小管和集合管垂体垂体第35页，此课件共58页哦2.2.请根据下列图解内容回答问题：请根据下列图解内容回答问题：(5)(5)血糖含量升高会引起下丘脑兴奋并通过神血糖含量升高会引起下丘脑兴奋并通过神经的调节作用，可以促使经的调节作用，可以促使_ _ 分泌增多，分泌增多，最后使血糖降低。此时血糖的去向是：最后使血糖降低。此时血糖的去向是：_、_、_。胰岛素胰岛素氧化分解氧化分解 合成糖原合成糖原 转化为脂肪、某些氨基酸等物质转化为脂肪、某些氨基酸等物质第36页，此课件共58页哦五、神经调节和体液调节的关系五、神经调节和体液调节的关系
21、1.1.体温调节体温调节体温调节中枢：体温调节中枢：体温调节方式：体温调节方式：热量平衡：机体的产热量热量平衡：机体的产热量_散热量。散热量。产热途径：主要是细胞内产热途径：主要是细胞内_放能，以放能，以_产热为多。产热为多。散热途径：散热途径：_的蒸发，的蒸发，_的散热，呼气、排尿和排便等。的散热，呼气、排尿和排便等。下丘脑下丘脑=有机物的氧化有机物的氧化骨骼肌和肝脏骨骼肌和肝脏汗液汗液皮肤内毛细血管皮肤内毛细血管神经神经体液调节体液调节第37页，此课件共58页哦调节过程：调节过程：寒冷寒冷体温低于体温低于 调节调节 正常体温正常体温 体温回升体温回升炎热炎热体温高于体温高于 调节调节 正常
22、体温正常体温 体温下降体温下降汗腺分泌汗腺分泌_收缩收缩肌肉、肝脏产热肌肉、肝脏产热_减少减少毛细血管毛细血管增多增多肌肉、肝脏产热肌肉、肝脏产热_毛细血管毛细血管汗腺分泌汗腺分泌_增加增加_舒张舒张减少减少第38页，此课件共58页哦2 2水盐调节水盐调节(1)(1)神经调节途径：神经调节途径：细细胞胞外外液液渗渗透透压压升升高高下下丘丘脑脑渗渗透透压压感感受受器器_产生渴觉。产生渴觉。(2)(2)体液调节途径：体液调节途径：细细胞胞外外液液渗渗透透压压升升高高下下丘丘脑脑渗渗透透压压感感受受 器器 垂垂 体体 释释 放放 作作 用用 于于 ，使其重吸收水增加，使其重吸收水增加 减少。减少。大
23、脑皮层大脑皮层抗利尿激素抗利尿激素肾小管、集合管肾小管、集合管尿量尿量第39页，此课件共58页哦3.特别提醒特别提醒渗透压感受器和渗透压调节中枢在下丘脑，渗透压感受器和渗透压调节中枢在下丘脑，渴觉中枢在大脑皮层。渴觉中枢在大脑皮层。抗利尿激素是下丘脑分泌，垂体释放的。抗利尿激素是下丘脑分泌，垂体释放的。在水盐平衡调节中，下丘脑既是感受器，又在水盐平衡调节中，下丘脑既是感受器，又是效应器（分泌激素）。是效应器（分泌激素）。水盐平衡的调节过程中同样存在反馈调节机水盐平衡的调节过程中同样存在反馈调节机制。制。第40页，此课件共58页哦 4.4.下丘脑在机体稳态调节中的作用下丘脑在机体稳态调节中的作用
24、 (1)(1)感感受受：下下丘丘脑脑的的渗渗透透压压感感受受器器感感受受细细胞胞外外液液渗渗透压的变化。透压的变化。(2)(2)分分泌泌：在在渗渗透透压压升升高高时时分分泌泌抗抗利利尿尿激激素素，在在外外环环境境温温度度低低时时分分泌泌促促甲甲状状腺腺激激素素释释放放激激素素，还还能能分分泌泌促促性性腺腺激激素素释释放放激激素素等等，是是调调节节内内分分泌泌活活动动的的枢枢纽纽。(3)(3)调调节节：水水盐盐平平衡衡调调节节中中枢枢、血血糖糖调调节节中中枢枢、体体温调节中枢。温调节中枢。(4)(4)传导传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传至大：可将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层，使之产生渴觉
25、。脑皮层，使之产生渴觉。第41页，此课件共58页哦突破易错点突破易错点经测量某人体温在经测量某人体温在2424小时内都处于小时内都处于3939，由此，由此可判断此人的产热量大于散热量。可判断此人的产热量大于散热量。当人体饮水不足或食物过咸时，由垂体分泌抗当人体饮水不足或食物过咸时，由垂体分泌抗利尿激素作用于肾小管和集合管，促进对水利尿激素作用于肾小管和集合管，促进对水分的重吸收。分的重吸收。在炎热的环境下，建筑工人仍能够维持正常体在炎热的环境下，建筑工人仍能够维持正常体温，此时的调节机制只有神经调节。温，此时的调节机制只有神经调节。在闷热的教室中学习时间久了，就会不由自主在闷热的教室中学习时间
26、久了，就会不由自主地打地打“哈欠哈欠”，呼出大量的二氧化碳，吸入，呼出大量的二氧化碳，吸入大量的氧气，该生理过程属于神经大量的氧气，该生理过程属于神经体液调体液调节。节。炎热环境下仍有甲状腺激素和肾上腺素的作用炎热环境下仍有甲状腺激素和肾上腺素的作用第42页，此课件共58页哦胰高血糖素可为靶细胞提供能量。胰高血糖素可为靶细胞提供能量。()()被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低。被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低。()()生命活动同时受神经和体液的调节生命活动同时受神经和体液的调节,但以体液调节为主。但以体液调节为主。()()激素作用具有专一性激素作用具有专一性,每种激素只能作用于一种或
27、一类每种激素只能作用于一种或一类细胞。细胞。()()激素的作用是调控代谢激素的作用是调控代谢,而且作用完后就会被灭活。而且作用完后就会被灭活。()()第43页，此课件共58页哦1 1下下列列关关于于动动物物机机体体神神经经递递质质和和激激素素的的叙叙述述，错误错误的是的是 ()()A A递质和激素发挥作用后均失去活性递质和激素发挥作用后均失去活性B B有些神经细胞可以分泌激素有些神经细胞可以分泌激素C C神神经经细细胞胞释释放放的的乙乙酰酰胆胆碱碱需需经经血血液液运运输发挥作用输发挥作用D D内分泌腺分泌的激素可通过血液运输内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞作用于靶细胞C即时训练即时
28、训练第44页，此课件共58页哦2.2.下面是健康人从温暖环境进入寒冷环境中时下面是健康人从温暖环境进入寒冷环境中时的体温调节模型的体温调节模型,有关叙述有关叙述不正确不正确的是的是()A.“A.“体温调节中枢体温调节中枢”主要位于下丘脑主要位于下丘脑B.B.图中图中过程属于神经过程属于神经体液调节体液调节C.“X”C.“X”代表的主要生理过程是细胞呼吸增强代表的主要生理过程是细胞呼吸增强D.D.最初的一段时间内最初的一段时间内,人体产热速率明显大于散热速率人体产热速率明显大于散热速率D第45页，此课件共58页哦3 3当当人人吃吃了了过过咸咸的的食食物物时时，机机体体对对细细胞胞外外液液渗渗透透
29、压压的的调调节节过过程程有有如如下下几几步步，其其中中正正确确的的是是 ()()下下丘丘脑脑渗渗透透压压感感受受器器兴兴奋奋大大脑脑皮皮层层兴兴奋奋产产生生渴渴觉觉下下丘丘脑脑神神经经细细胞胞分分泌泌抗抗利利尿尿激激素素增增加加摄水量增加摄水量增加减少尿的排出减少尿的排出A A或或B B C C D D 或或A第46页，此课件共58页哦_免免疫疫系系统统免疫免疫器官器官免疫免疫细胞细胞免疫活免疫活性物质性物质包括包括_T T淋巴细胞：淋巴细胞：B B淋巴细胞：淋巴细胞：_。_胸腺胸腺骨髓骨髓吞噬细胞吞噬细胞骨髓骨髓抗体抗体淋巴因子淋巴因子溶菌酶溶菌酶淋巴细胞淋巴细胞在在_中成熟中成熟扁桃体扁桃
30、体淋巴结淋巴结免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所(由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）（在淋巴液、血液（在淋巴液、血液和淋巴结中）和淋巴结中）来源于骨髓造血干细胞来源于骨髓造血干细胞在在_中成熟中成熟胸腺胸腺脾脏脾脏六、免疫调节六、免疫调节1.1.免疫系统的组成及保卫人体的三道防线免疫系统的组成及保卫人体的三道防线第47页，此课件共58页哦唾液、胃液均有一定的杀菌功能，属于第几道防线？唾液、胃液均有一定的杀菌功能，属于第几道防线？由由免疫器官免疫器官和和免疫细胞免疫细胞借助借助血液循环和淋巴循环而组成的。
31、血液循环和淋巴循环而组成的。第一道防线：第一道防线：第二道防线：第二道防线：第三道防线第三道防线：皮肤、黏膜皮肤、黏膜 体液中的体液中的杀菌物质杀菌物质(如溶菌酶如溶菌酶)和和吞噬细胞吞噬细胞 非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫三道防线三道防线体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫第48页，此课件共58页哦2.2.体液免疫和细胞免疫体液免疫和细胞免疫抗抗原原（1 1）体液免疫）体液免疫B B细胞细胞记忆细胞记忆细胞_吞噬细胞吞噬细胞T细胞细胞淋巴因子淋巴因子浆细胞浆细胞抗体抗体二次免疫二次免疫与抗原结合，形成细与抗原结合，形成细胞集团或沉淀胞集团或沉淀第49页，此课件共58页哦2.2.体液
32、免疫和细胞免疫体液免疫和细胞免疫抗抗原原（2 2）细胞免疫）细胞免疫记忆细胞记忆细胞_吞噬细胞吞噬细胞T细胞细胞效应效应T细胞细胞二次免疫二次免疫与靶细胞结合与靶细胞结合裂解靶细胞裂解靶细胞抗原释放，体液抗原释放，体液免疫免疫靶细胞靶细胞侵入侵入备注：效应备注：效应T T细胞也能细胞也能产生淋巴因子产生淋巴因子第50页，此课件共58页哦突破易错点突破易错点唾液、胃液中均有杀菌物质，它们都属于第唾液、胃液中均有杀菌物质，它们都属于第二道防线。二道防线。吞噬细胞既可参与非特异性免疫又可参与特吞噬细胞既可参与非特异性免疫又可参与特异性免疫，异性免疫，T T细胞既可参与体液免疫又可参细胞既可参与体液免
33、疫又可参与细胞免疫。与细胞免疫。所有的免疫细胞都具有特异性识别抗原的能所有的免疫细胞都具有特异性识别抗原的能力。力。当病毒侵入到人体后，将引起体液免疫，而当病毒侵入到人体后，将引起体液免疫，而病菌侵入到人体后将引起细胞免疫。病菌侵入到人体后将引起细胞免疫。与外界相通，不属于体液吞噬细胞能识别抗原但无特异性，浆细胞不能识别抗原病毒侵入机体，先进行体液免疫，再进行细胞免疫第51页，此课件共58页哦人在第一次接触过敏原时就会发生过敏反应。人在第一次接触过敏原时就会发生过敏反应。免疫系统的监控和清除功能过低会引起恶性免疫系统的监控和清除功能过低会引起恶性肿瘤的发生。肿瘤的发生。艾滋病病毒攻击人艾滋病病
34、毒攻击人T T细胞，患者几乎完全丧失细胞，患者几乎完全丧失免疫功能。免疫功能。第一次接触产生记忆细胞，第二次才会发生过敏反应第一次接触产生记忆细胞，第二次才会发生过敏反应第52页，此课件共58页哦识记连线特点特点 免疫疾病免疫疾病 实例实例患者几乎丧失一切患者几乎丧失一切免疫功能免疫功能免疫系统攻击自身免疫系统攻击自身而引起而引起发作快，消退快，发作快，消退快，非首次接触抗原时非首次接触抗原时发生发生过敏反应过敏反应获得性免疫缺获得性免疫缺陷病陷病自身免疫病自身免疫病类风湿性类风湿性关节炎关节炎皮肤荨麻疹皮肤荨麻疹艾滋病艾滋病第53页，此课件共58页哦特别提醒1.1.抗原侵入机体后，首先是体液
35、免疫发挥作用，抗原侵入机体后，首先是体液免疫发挥作用，但抗原一旦侵入宿主细胞内部，体液中的抗但抗原一旦侵入宿主细胞内部，体液中的抗体就不能与这些抗原直接发生特异性结合，体就不能与这些抗原直接发生特异性结合，而由细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最而由细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除。后清除。2.2.胞内寄生菌、自身肿瘤、移植器官等引发的胞内寄生菌、自身肿瘤、移植器官等引发的是细胞免疫。是细胞免疫。第54页，此课件共58页哦即时巩固即时巩固1.1.在制备抗毒素血清时，须将灭毒的蛇毒液注入在制备抗毒素血清时，须将灭毒的蛇毒液注入兔子体内，引起免疫反应。这一免疫反应和所兔子体内，引起免疫反应。
36、这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（用的蛇毒分别是（）。）。A.A.非特异性免疫、抗体非特异性免疫、抗体 B.B.特异性免疫、抗体特异性免疫、抗体C.C.非特异性免疫、抗原非特异性免疫、抗原 D.D.特异性免疫、抗原特异性免疫、抗原D D第55页，此课件共58页哦2 2T T细胞的作用叙述最完整的一组是（细胞的作用叙述最完整的一组是（）处理抗原处理抗原 传递抗原传递抗原 识别抗原识别抗原 分化分化记忆细胞记忆细胞 分化效应细胞分化效应细胞分泌淋巴因子分泌淋巴因子A A B B C C D DD D第56页，此课件共58页哦3.3.下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答（括号中填图下图为人体免疫部
37、分过程示意图。请据图回答（括号中填图中编号，横线上填文字）中编号，横线上填文字）T T细胞细胞A A记忆细胞记忆细胞靶细胞靶细胞B B细胞细胞浆细胞浆细胞记忆细胞记忆细胞B B吞噬细胞吞噬细胞杀灭抗原杀灭抗原抗原抗原（1 1）图中）图中中属于特异性免疫的是中属于特异性免疫的是 （2 2）A A、B B的名称分别是的名称分别是 、。（3 3）当细菌外毒素再次进入人体后，人体主要是通过）当细菌外毒素再次进入人体后，人体主要是通过 和和 过程发挥免疫作用。过程发挥免疫作用。效应效应T T细胞细胞抗体抗体第57页，此课件共58页哦3.3.下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答（括号中填下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答（括号中填图中编号，横线上填文字）图中编号，横线上填文字）T T细胞细胞A A记忆细胞记忆细胞靶细胞靶细胞B B细胞细胞浆细胞浆细胞记忆细胞记忆细胞B B吞噬细胞吞噬细胞杀灭抗原杀灭抗原抗原抗原（4 4）结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体细胞后，人体主要是）结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体细胞后，人体主要是通过通过 和和 过程发挥免疫作用，将结核杆菌释放到体液中，通过与过程发挥免疫作用，将结核杆菌释放到体液中，通过与 特异性结合而被灭活，最后由特异性结合而被灭活，最后由 清除。清除。抗体抗体吞噬细胞吞噬细胞第58页，此课件共58页哦