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1、语 文七年级 上册义务教育课程标准实验教科书请同学们给这请同学们给这幅图画配一个成语幅图画配一个成语作为题目。作为题目。熟熟熟熟能能能能生生生生巧巧巧巧知道这个成语的出处吗？它出自知道这个成语的出处吗？它出自我国宋代欧阳修的文章我国宋代欧阳修的文章卖油翁卖油翁，今天我们就来学习这篇文章。今天我们就来学习这篇文章。26.26.卖油翁卖油翁 欧阳修欧阳修 板块：教学设计板块：教学设计课件课件 1 1、了解作者与我国古代、了解作者与我国古代“六艺六艺”。2 2、流畅、正确的朗读课文，背、流畅、正确的朗读课文，背诵课文。诵课文。3.3.疏通文意，掌握重点词疏通文意，掌握重点词语含义，理清故事脉络语含义
2、，理清故事脉络 。课时目标欧阳修（欧阳修（1007-10721007-1072）北宋文学家、史学家。北宋文学家、史学家。北宋古文运动的领袖，北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一。唐宋八大家之一。字永叔，自号字永叔，自号醉翁，晚醉翁，晚年又号六一居士，谥年又号六一居士，谥（shsh）号文忠。）号文忠。吉州吉州永安人。著有永安人。著有欧阳文欧阳文忠公集忠公集六一词六一词等。等。欧阳修其人欧阳修其人晚年又号晚年又号六一居士六一居士（意即藏书一万卷，（意即藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），醉翁一人），谥号文忠谥号文忠，唐宋八大家之一。
3、，唐宋八大家之一。他是北宋文学革新运动的领导人物，为他是北宋文学革新运动的领导人物，为文以韩愈为宗，倡导写平实朴素的古文，创文以韩愈为宗，倡导写平实朴素的古文，创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格，为北立了平易流畅、委曲婉转的文章风格，为北宋文学的发展作出了卓越贡献。宋文学的发展作出了卓越贡献。他是一位有着多方面文学才能的作家，他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有后世的有六一诗话六一诗话、欧阳文忠公全集欧阳文忠公全集。唐宋八大家：唐宋八大家：唐唐 韩愈韩愈 柳宗元柳宗元 宋宋欧阳修欧阳修 曾巩曾巩 王安石王安石 苏
4、洵苏洵 苏轼苏轼 苏辙苏辙我国古代的我国古代的“六艺六艺”指什么指什么?（一）礼、乐、射、御、书、数。（一）礼、乐、射、御、书、数。（1）礼：礼节。（）礼：礼节。（2）乐：音乐。）乐：音乐。（3）射：射箭。（）射：射箭。（4）御：驾车。）御：驾车。（5）书：识字。（）书：识字。（6）数：算术。）数：算术。（二）（二）诗诗书书礼礼乐乐易易 春秋春秋1.本文的体裁本文的体裁笔记小说笔记小说短小精悍短小精悍（楔子）（楔子）开端开端发展发展高潮高潮结局结局（尾声）（尾声）小说的六要素：小说的六要素：卖油翁学习方法v读读：字的正确读音字的正确读音 v 注意停顿注意停顿v 熟读、读出韵味熟读、读出韵味v记
5、：记：作者、年代、朝代、作者、年代、朝代、v 选自、评价选自、评价v 字、词的意思字、词的意思v 准确解释全文准确解释全文v 背诵课文背诵课文v思：思：这篇文章有什么这篇文章有什么v 教教 育意义？育意义？v 揭示了什么道理揭示了什么道理？v谈：谈：自己的生活实际自己的生活实际v 受到的启发受到的启发EXIT1、把握朗读节奏。2、注意朗读语气。听读课文生字生字尧咨尧咨:自自矜矜：家家圃圃：睨睨：矢矢：微微颔颔：汝汝：忿忿然：然：酌酌：杓杓：沥沥：yozjnpnshhnrfnzhusho,通通“勺勺”。l重点字词重点字词自矜：自矜：释担：释担：睨：睨：但：但：颔颔 ：自夸。矜，夸耀。自夸。矜，夸
6、耀。放下担子。释，放下。放下担子。释，放下。只是。只是。斜着眼睛看。斜着眼睛看。下巴颏，这里是下巴颏，这里是“点头点头”的意思。名词用作动词。的意思。名词用作动词。忿然：忿然：乃：乃：置：置：覆：覆：徐：徐：沥：沥：遣：遣：恼怒的样子。恼怒的样子。就，于是。就，于是。放放盖盖慢慢地。慢慢地。注入。注入。送走。送走。疏通疏通文意文意陈康肃陈康肃公公善善射，当世无双，公亦射，当世无双，公亦以以此此自矜自矜。尝尝射射于于家家圃圃，有卖油翁，有卖油翁释释担而担而立，立，睨睨之，久而不之，久而不去去。见其。见其发发矢矢十中八九，十中八九，但但微微颔颔之之。擅长擅长对男子的尊称对男子的尊称自夸自夸jnpn
7、hn指陈尧咨射箭十中八九这一情况指陈尧咨射箭十中八九这一情况放下放下菜园子菜园子点头点头只是只是善射善射放箭放箭斜着眼看斜着眼看因为，因为，凭借凭借曾经曾经 在在离开离开翻译翻译 陈尧咨擅长射箭，（他的射箭技术）当陈尧咨擅长射箭，（他的射箭技术）当时没有人能和他相比，他自己也因此自夸。时没有人能和他相比，他自己也因此自夸。他曾在自家的菜园中射箭，有个卖油翁放他曾在自家的菜园中射箭，有个卖油翁放下担子，站在一旁，斜着眼睛看他，很久下担子，站在一旁，斜着眼睛看他，很久不离开。（卖油翁）见他射出的箭十支有不离开。（卖油翁）见他射出的箭十支有八九支中的，只是微微地点点头。八九支中的，只是微微地点点头。
8、康肃康肃问问曰：曰：“汝汝亦亦知知射乎？吾射乎？吾射射不亦精乎？不亦精乎？”翁曰：翁曰：“无他无他，但但手手熟熟尔尔。”康康肃肃忿然忿然曰：曰：“尔尔安安敢敢轻轻吾射！吾射！”翁曰：翁曰：“以以我我酌酌油知油知之之。”乃乃取一葫芦取一葫芦置置于地，于地，以以钱钱覆覆其口，其口，徐徐以以杓杓酌油酌油沥沥之，自钱孔入，之，自钱孔入，而钱不湿。而钱不湿。因因曰：曰：“我亦无他，我亦无他，惟惟手熟尔。手熟尔。”康肃笑而康肃笑而遣遣之。之。懂得懂得没有别的（奥妙）没有别的（奥妙）不过不过熟练熟练同同“耳耳”，罢了，罢了恼怒的样子恼怒的样子你你怎么怎么轻视轻视凭、靠凭、靠指射箭也是凭手熟的道理指射箭也是凭
9、手熟的道理盖盖慢慢地慢慢地注、注入注、注入只，不过只，不过打发打发fnzhu通通“勺勺”，勺子，勺子接着接着责问，质问责问，质问你你射术，射技射术，射技就，于是就，于是放放用用翻译翻译 陈尧咨质问道：陈尧咨质问道：“你也懂得射箭吗？我的射技你也懂得射箭吗？我的射技不是很精湛吗？不是很精湛吗？”卖油翁说：卖油翁说：“（这）（这）没有什么没有什么别的（奥妙），只不过手法熟练罢了。别的（奥妙），只不过手法熟练罢了。”陈尧咨陈尧咨恼怒地说：恼怒地说：“你怎么敢轻视我的射技！你怎么敢轻视我的射技！”卖油翁卖油翁说：说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于于是拿出一个葫芦
10、放在地上，用一个铜钱盖住葫芦是拿出一个葫芦放在地上，用一个铜钱盖住葫芦口，慢慢地用勺子把油注入葫芦，油从钱孔中穿口，慢慢地用勺子把油注入葫芦，油从钱孔中穿过去而铜钱却不湿。卖油翁接着说：过去而铜钱却不湿。卖油翁接着说：“我也没有我也没有什么别的（奥妙），只是手法熟练罢了。什么别的（奥妙），只是手法熟练罢了。”陈尧陈尧咨笑着打发他走了咨笑着打发他走了。知识归纳知识归纳通假字通假字徐以徐以杓杓酌油沥之酌油沥之但手熟但手熟尔尔(“杓杓”通通“勺勺”，勺子，勺子)(“尔尔”通通“耳耳”，罢了。，罢了。)词类活用：词类活用：陈康肃公尧咨陈康肃公尧咨善善射射（善，形容词用作动词，擅长。）（善，形容词用作动
11、词，擅长。）轻吾射轻吾射（轻，形容词用作动词，轻视，小看。）轻，形容词用作动词，轻视，小看。）（射，动词用作名词，射技，射艺。）射，动词用作名词，射技，射艺。）但微但微颔颔之之（颔，名词用作动词，点头）（颔，名词用作动词，点头）一词多义：一词多义：动词，射箭动词，射箭名词，射箭的本领名词，射箭的本领射射陈康肃公尧咨善射陈康肃公尧咨善射尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射介词，因为，凭借介词，因为，凭借介词，用介词，用以以公亦以此自矜公亦以此自矜徐以杓酌油沥之徐以杓酌油沥之以以我酌油知之我酌油知之介词，凭介词，凭连词，表转折，但连词，表转折，但连词，表修饰，着连词，表修饰，着连词，表顺承连词，表顺承而而自钱
12、孔入，而钱不湿自钱孔入，而钱不湿康肃笑而遣之康肃笑而遣之释担而立释担而立久而不去久而不去连词，表修饰限制连词，表修饰限制一词多义：一词多义：代词，他，指陈尧咨代词，他，指陈尧咨代词，指葫芦代词，指葫芦其其见其发矢十中八九见其发矢十中八九以钱覆其口以钱覆其口代词，你代词，你尔尔尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射但手熟尔但手熟尔语气词，通语气词，通“耳耳”，罢了，罢了古今异义古今异义但但今通用义：但是，作连词，表转折今通用义：但是，作连词，表转折文中古义：只，不过，如：文中古义：只，不过，如：“但微但微颔之颔之”安安今通用义：安静，安全。今通用义：安静，安全。文中古义：怎么，如：文中古义：怎么，如：“尔安敢
13、轻尔安敢轻吾射吾射”古今异义古今异义尝尝今通用义：尝试，品尝今通用义：尝试，品尝文中古义：曾经，如：文中古义：曾经，如：“尝射尝射于家圃于家圃”古今异义古今异义释释今通用义：解释今通用义：解释文中古义：放下，如：文中古义：放下，如：“释担释担而立而立”1睨之睨之2但微颔之但微颔之3以我酌油知之以我酌油知之4以杓酌油沥之以杓酌油沥之5康叔笑而遣之康叔笑而遣之解释下列之字，并说出用法解释下列之字，并说出用法代陈尧咨代陈尧咨代词代词指陈尧咨射箭十中八九指陈尧咨射箭十中八九代词代词指射箭也是凭指射箭也是凭手熟的道理手熟的道理代词代词指葫芦指葫芦代词代词指卖油翁指卖油翁文言句式文言句式1 1、省略句、省
14、略句（油）自钱孔入。（油）自钱孔入。2 2、倒装句、倒装句尝射于家圃（状语后置，尝射于家圃（状语后置，“尝于家圃尝于家圃射射”作业：作业：1.翻译、背诵课文。翻译、背诵课文。2.掌握文中的词语。掌握文中的词语。课时目标课时目标1、复述故事，深入理解文、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形章内容，初步把握人物形象。象。2、学会利用文中关键词、学会利用文中关键词句分析人物形象。句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深、体会文章所揭示的深刻道理。刻道理。把故事发生的时间、地点、人物、把故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清事件的起因、经过和结果要复述清楚。楚。故事要素：故事要
15、素：地点：地点：人物：人物：起因：起因：经过：经过：结果：结果：家圃家圃卖油翁卖油翁陈陈尧咨尧咨尧咨善射，卖油翁尧咨善射，卖油翁“但微颔之但微颔之”陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨陈尧咨“熟能生巧熟能生巧”的道理。的道理。陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了翁走了用简洁的语言讲述这个故事用简洁的语言讲述这个故事（要求交（要求交代时间、地点、人物、事件、结果）代时间、地点、人物、事件、结果）陈尧咨箭术高超，当世无双，他也因陈尧咨箭术高超，当世无双，他也因此而自负。一次他正在
16、自家菜园子里射箭，此而自负。一次他正在自家菜园子里射箭，每十支箭射中八九支。一个卖油的老头看每十支箭射中八九支。一个卖油的老头看见了，只是微微点了点头。陈尧咨质问老见了，只是微微点了点头。陈尧咨质问老头儿，老头儿认为这没有什么了不起，只头儿，老头儿认为这没有什么了不起，只是手法熟练罢了，并说：是手法熟练罢了，并说：“我从倒油中明我从倒油中明白了这个道理。白了这个道理。”当即拿出一个葫芦，用当即拿出一个葫芦，用一枚铜钱盖住葫芦口，把油慢慢地从铜钱一枚铜钱盖住葫芦口，把油慢慢地从铜钱孔倒进去，且铜钱一点儿都没有湿。陈尧孔倒进去，且铜钱一点儿都没有湿。陈尧咨只好笑着把卖油老头儿打发走了。咨只好笑着把
17、卖油老头儿打发走了。作者写了射箭和酌油这两件事，都是详写吗？作者写了射箭和酌油这两件事，都是详写吗？不是，不是，射箭是略写，酌油是详写射箭是略写，酌油是详写。“陈康肃公尧咨善射，当世陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜无双，公亦以此自矜”“尝射于家圃尝射于家圃”陈尧咨的两句话陈尧咨的两句话交代故事交代故事的背景的背景引出引出“但手熟但手熟尔尔”的结论的结论引出卖油翁引出卖油翁1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂
18、得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之睨之无他，但手熟尔无他，但手熟尔以我酌油知之以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎汝亦知射乎吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）自以为是自以为是谦虚谦虚沉稳沉稳对比对比道理道理:熟能生巧熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。即使有什么长处也不必骄傲自满。要精益求精要精益求精忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之 思考思考？卖油翁对陈尧咨卖油翁对陈
19、尧咨“十中八九十中八九”的情的情况和自己况和自己“自钱孔入，而钱不湿自钱孔入，而钱不湿”的的态度态度是什么？找出原文。是什么？找出原文。无他，但手熟尔。无他，但手熟尔。谦虚谦虚陈尧咨对待卖油翁的态度前后有什陈尧咨对待卖油翁的态度前后有什么不同？找出文中词句，并思考么不同？找出文中词句，并思考其中的原因。其中的原因。？态度由态度由反感、恼怒反感、恼怒到到佩服、认输佩服、认输。卖油翁看射箭时的冷淡表情卖油翁看射箭时的冷淡表情使陈尧咨反感，答话时的平淡、使陈尧咨反感，答话时的平淡、轻视更使他恼怒。后来，看到卖轻视更使他恼怒。后来，看到卖油翁从油翁从“钱孔钱孔”中酌油而钱不湿，中酌油而钱不湿，不由得佩
20、服、认输了。不由得佩服、认输了。原因：他看了卖油翁酌油技术原因：他看了卖油翁酌油技术如此纯熟却并未如此纯熟却并未“以此自矜以此自矜”，分析康肃公与卖油翁的形象分析康肃公与卖油翁的形象康肃公：康肃公：自我炫耀我炫耀趾高气扬趾高气扬卖油翁：卖油翁：身怀绝技身怀绝技谦虚沉着谦虚沉着人外有人，天外有天。人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷
21、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。明。屈原屈原这个故事告诉我们要虚心地看待自己和这个故事告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处，你想起哪些名言警句？别人的长处，你想起哪些名言警句？你认为一个人应该如何看待自己的长处？又你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？如何看待他人的长处？课外延伸课外延伸 阅读启发1 1、正视自己的长处，扬长避短、正视自己的长处，扬长避短2 2、正视自己的缺点，知错能改、正视自己的缺点，知错能改3 3、谦虚使
22、人进步，骄傲使人落后、谦虚使人进步，骄傲使人落后4 4、人应有一技之长、人应有一技之长5 5、自信是走向成功的第一步、自信是走向成功的第一步6 6、强中更有强中手，一山还比一山高、强中更有强中手，一山还比一山高7 7、艺无止境、艺无止境8 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来9 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视1010、智者超然物外、智者超然物外小结小结 本诗通过陈尧咨与卖油翁之本诗通过陈尧咨与卖油翁之间问答的小故事，告诉人们间问答的小故事，告诉人们“熟熟能生巧能生巧”的道理，告诫人们的道理，告诫人们“尺尺有所短，寸有所长有所
23、短，寸有所长”，即使有长，即使有长处也没必要骄傲自满。处也没必要骄傲自满。主题归纳主题归纳写作特色：写作特色：三言两语、三言两语、生动传神、细致入微的生动传神、细致入微的神态、动作、语言描写，活现了人物神态、动作、语言描写，活现了人物的性格特点。的性格特点。康肃公康肃公卖油翁卖油翁开端：开端：“善射善射”“以此自矜以此自矜”“睨之睨之”“但微颔之但微颔之”发展：发展：“吾射不亦精乎？吾射不亦精乎？”“无他，但手熟尔无他，但手熟尔”高潮：高潮：“忿然忿然”酌油知之酌油知之惟手熟尔惟手熟尔结局：结局：“笑而遣之笑而遣之”2.卖油翁卖油翁熟熟能能生生巧巧作业：作业：1.抄写、翻译、背诵课文。抄写、翻
24、译、背诵课文。2.掌握文中的重点词语。掌握文中的重点词语。3.完成本课课时设计。完成本课课时设计。公亦以此自矜：因为这个有卖油翁释担而立：放下 久而不去：离开 汝亦知射乎：懂得 吾射不亦精乎：精妙 乃取一葫芦置于地：徐以杓酌油沥之：缓缓的 而钱不湿：沾湿康肃笑而遣之：送走 尔安敢轻吾射：拿出 放置 滴下 轻视箭法重重要要字字词词善善射射射射汝亦知汝亦知射射乎乎吾吾射射不亦精乎不亦精乎以以此自矜此自矜以以以以我酌油知之我酌油知之以以钱覆其口钱覆其口尔尔但手熟但手熟尔尔尔尔安敢轻吾射安敢轻吾射射箭射箭凭借凭借通通“耳耳”，罢了，罢了射术射术因为因为,凭凭用用你你杓杓：以：以杓杓酌油酌油同同“勺勺”，sho。（2）、重点句子公亦以此自矜：但微颔之：他也因此而自以为了不起。只是微微点了点头。而而顺顺接接转接转接（逆接）（逆接）译作可是、译作可是、但是、却等但是、却等1表顺承表顺承2表并列表并列3表修饰表修饰重点文言虚词的理解妙笔生花妙笔生花（任选一题）1、选取一个角度，由人及己，联系实际，写一篇读后感。2、以“从此以后，陈尧咨”开头，充分发挥想象，写一篇200字左右的短文。