北师版八年级上册数学习题课件 第4章 4.1目标一 函数的认识.pptx

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1、函数课题2 北师版 八年级上第四章 一次函数4.1目 标 一 函 数 的 认 识 BC1234518678BB答 案 呈 现温馨提示:点击 进入讲评习题链接DD9认知基础练认知基础练B1认知基础练认知基础练下列曲线中不能表示下列曲线中不能表示y是是x的函数的是的函数的是()C2认知基础练认知基础练3B认知基础练认知基础练4D认知基础练认知基础练【2020烟烟台台】按按如如图图所所示示的的程程序序计计算算函函数数y的的值值,若若输输入的入的x值为值为3,则输出,则输出y的结果为的结果为_185认知基础练认知基础练【2021南南京京玄玄武武模模拟拟】下下列列关关系系式式中中,当当自自变变量量x1时

2、,函数值时,函数值y6的是的是()Ay3x3 By3x3Cy3x3 Dy3x3B6认知基础练认知基础练7D思维发散练思维发散练x,y之之间间的的对对应应关关系系如如下下表表所所示示,你你能能根根据据函函数数定定义义判断判断y是是x的函数吗?的函数吗?x是是y的函数吗?为什么?的函数吗?为什么?8解解:y是是x的的函函数数,因因为为对对于于每每一一个个x的的值值,y都都有有唯唯一一个值与一一个值与x对应对应x不不是是y的的函函数数,因因为为当当y3时时,x有有两两个个值值2,2与与y对应对应思维发散练思维发散练【教教材材P76做做一一做做T1拓拓展展】木木材材加加工工厂厂堆堆放放木木料料的的方方式式如图所示,随着层数的增加,木料总数也在变化如图所示,随着层数的增加,木料总数也在变化9思维发散练思维发散练1 3 6 10思维发散练思维发散练【点拨】本本题题运运用用从从特特殊殊到到一一般般的的思思想想,从从个个体中找思路,进而整体地解决问题体中找思路,进而整体地解决问题

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