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1、关于自然地理环境的整体性PPT现在学习的是第1页，共34页第五章自然地理环境的整体性与差异性第一节 自然地理环境的整体性现在学习的是第2页，共34页水文水文地貌地貌土壤土壤气候气候生物（生物（植被）植被）自然地理环境的要素组成自然地理环境的要素组成 什么是自然地理环境的整体性？现在学习的是第3页，共34页彭泽县气候气候夏季高温多雨，冬季低温少雨夏季高温多雨，冬季低温少雨河流河流外流河外流河,夏秋季丰水，冬春季枯水夏秋季丰水，冬春季枯水地貌地貌多流水侵蚀与堆积地貌多流水侵蚀与堆积地貌植被植被亚热带常绿阔叶林为主亚热带常绿阔叶林为主土壤土壤红黄壤红黄壤现在学习的是第4页，共34页 以我国西北地区为
2、以我国西北地区为例，分析它的位置、气例，分析它的位置、气候特征与地貌、河流、候特征与地貌、河流、植被之间的关系。植被之间的关系。现在学习的是第5页，共34页水文水文地貌地貌土壤土壤气候气候生物（生物（植被）植被）干旱干旱河流少河流少内流河内流河少数耐少数耐旱植物旱植物风蚀地貌风蚀地貌发育差发育差肥力低肥力低深居亚欧大深居亚欧大陆内部陆内部距海遥远距海遥远地形封闭地形封闭温带大陆性气候温带大陆性气候现在学习的是第6页，共34页 地理环境各要素是相互渗透、相互制约、相互联系的，这就构成了地理环境的整体性。现在学习的是第7页，共34页一、地理要素间进行着一、地理要素间进行着物质物质与与能量能量的交换
3、的交换二、地理要素间相互作用产生二、地理要素间相互作用产生新功能新功能三、自然地理环境具有三、自然地理环境具有统一统一的演化过程的演化过程现在学习的是第8页，共34页大气大气 水水 植物植物 动物动物土壤土壤微生物微生物二氧化碳二氧化碳呼呼吸吸水水呼呼吸吸无机盐无机盐死亡死亡死亡死亡分解分解无机盐无机盐分解分解生物循环示意图生物循环示意图一、地理要素间进行着物质与能量的交换 现在学习的是第9页，共34页通过光合作用，植物吸收了大气中的二氧化碳，放出氧气通过降水，土壤和水圈及生物获得水分补给通过植物蒸腾和土壤蒸发，大气获得了水汽植物残体进入土壤，向土壤提供了有机质。岩石通过风化向土壤提供成土物质
4、和无机盐土壤及岩石风化物被侵蚀，搬运到低洼处堆积，形成沉积岩。图中有哪几种地理要素？图中有哪几种地理要素？水在各要素间是如何转换的？水在各要素间是如何转换的？太阳能在各要素间是如何传递的？太阳能在各要素间是如何传递的？现在学习的是第10页，共34页图中有哪几种地理要素？图中有哪几种地理要素？生物生物大气大气土壤土壤水水现在学习的是第11页，共34页水在各要素间是如何转换的？水在各要素间是如何转换的？植物植物大气大气土壤土壤地表地表吸收吸收蒸腾蒸腾蒸发蒸发降水降水降水降水下渗下渗蒸发蒸发物质交换（水）物质交换（水）现在学习的是第12页，共34页太阳能在各要素间是如何传递的？太阳能在各要素间是如何
5、传递的？太阳能太阳能植物植物动物动物地面地面大气大气宇宙空间宇宙空间能量交换能量交换现在学习的是第13页，共34页水循环水循环地壳物质循环地壳物质循环生物循环生物循环现在学习的是第14页，共34页地理要素间进行着物质与能量的交换地理环境各要素是相互渗透、相互制约、相互联系的地理要素间相互作用产生新功能现在学习的是第15页，共34页二、地理要素间相互作用产生新功能 1、生产功能、生产功能2、平衡功能、平衡功能绿色植物的光合作用通过物质的流动和能绿色植物的光合作用通过物质的流动和能量的交换，将生物、大气、水、土壤、岩量的交换，将生物、大气、水、土壤、岩石等地理要素统一在一起，在一定条件下，石等地理
6、要素统一在一起，在一定条件下，生产出有机物的功能。生产出有机物的功能。各自然地理要素通过物质的流动和能量的各自然地理要素通过物质的流动和能量的交换，使自然地理环境的性质保持稳定的交换，使自然地理环境的性质保持稳定的能力。能力。现在学习的是第16页，共34页大气提供大气提供CO2热量、水热量、水太阳能太阳能土壤提供水、土壤提供水、有机质和无机盐有机质和无机盐光光合合作作用用合合成成有有机机物物植物提供叶绿素植物提供叶绿素生 产 功 能现在学习的是第17页，共34页现在学习的是第18页，共34页藏羚羊的例子藏羚羊的例子环境食物、水源丰沛寒潮少避风处、含盐土壤充足藏羚羊存活率上升数量增加环境食物、水
7、源、避风处、含盐土壤不足藏羚羊存活率下降数量锐减平 衡 功 能现在学习的是第19页，共34页地理要素间进行着物质与能量的交换地理环境各要素是相互渗透、相互制约、相互联系的自然地理环境具有统一的演化过程现在学习的是第20页，共34页三、自然地理环境具有统一的演化过程自然地理环境各要素每时每刻都在演化，如我们熟知的气候变化、地貌变化等各个要素的发展变化是统一的，一个要素的演化伴随着其他各个要素的变化。或者说，每个地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面。各个要素中生物因素比较受人类活动的干扰而发生变化，水也是比较容易受人类干扰的自然地理要素，而岩石受人类直接影响相对较小。现在学习的是第21页，
8、共34页水土流失是自然地理环境的统一变化过程水土流失是自然地理环境的统一变化过程现在学习的是第22页，共34页（1）阅读课本）阅读课本P87的资料，你能画出黄土高原水文、的资料，你能画出黄土高原水文、地貌、土壤、生物和人类影响的过程吗？地貌、土壤、生物和人类影响的过程吗？黄土高原（黄土高原（）土壤肥力（土壤肥力（）形成（形成（）地貌）地貌人类破人类破坏植被坏植被黄河下游（黄河下游（）河道（河道（）河流（河流（）形成了形成了（）地貌地貌（2）由此可以得出怎样的结论）由此可以得出怎样的结论 流水侵蚀流水侵蚀下降下降沟谷沟谷泥沙沉积泥沙沉积淤高淤高改道改道泛滥平原泛滥平原 黄土高原是在水文、地貌、土
9、壤、生物变化和人类黄土高原是在水文、地貌、土壤、生物变化和人类活动的影响过程中形成的。活动的影响过程中形成的。一个要素的演化伴随着一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化，各个其他各个要素的演化，各个要素的发展演化是统一的。要素的发展演化是统一的。现在学习的是第23页，共34页植植被被破破坏坏水水 土土 流流 失失 严严 重重水文变化水文变化地貌变化地貌变化千沟万壑，支离破碎千沟万壑，支离破碎覆盖率下降，生物多样性减少覆盖率下降，生物多样性减少植被退化植被退化蒸发加剧，气候变干蒸发加剧，气候变干气候变化气候变化河水浑浊，泥沙淤积河水浑浊，泥沙淤积,泛滥平原泛滥平原表土流失，肥力下降表土流失，肥力
10、下降土壤侵蚀土壤侵蚀现在学习的是第24页，共34页“活动活动”：试分析在湖泊演变为陆地的过程中，各试分析在湖泊演变为陆地的过程中，各地理要素是如何统一变化的。地理要素是如何统一变化的。地形地形水文水文生物生物土壤土壤气候气候由湖泊变成了陆地由湖泊变成了陆地蒸发水汽逐渐减少，地方气候趋于干燥蒸发水汽逐渐减少，地方气候趋于干燥湖水由深变浅直至消失湖水由深变浅直至消失水生生物逐渐被陆地生物代替水生生物逐渐被陆地生物代替土壤水位逐渐下降，逐渐由湿变干土壤水位逐渐下降，逐渐由湿变干现在学习的是第25页，共34页东北森林的变化导致了环境的整东北森林的变化导致了环境的整体变化体变化现在学习的是第26页，共3
11、4页森林减少森林减少土壤腐殖质减少土壤腐殖质减少水土流失加剧水土流失加剧仅存人工林天然次生林仅存人工林天然次生林滞留降水功能降低滞留降水功能降低洪水洪水断流断流土壤肥力下降土壤肥力下降沟谷纵横岩石裸露沟谷纵横岩石裸露风化风化加速加速现在学习的是第27页，共34页修建水库形成人工湖泊改变下游河流流速流量土壤：草甸化或盐渍化地下水：水位上升生物：物种构成改变或某些物种消失岩石：诱发地震地方气候：变得温和湿润水资源：时空调控泥沙沉积：泥沙淤积减少洪水灾害：洪水频率减少或者洪水灾害减轻修建水库对自然地理环境的影响现在学习的是第28页，共34页 大约在大约在4000万年前，青藏高原从海底隆起。经万年前，
12、青藏高原从海底隆起。经过漫长的地质年代缓慢抬升，今天青藏高原平均海过漫长的地质年代缓慢抬升，今天青藏高原平均海拔已高达拔已高达4500多米，形成独特的自然景观。多米，形成独特的自然景观。青青藏藏高高原原地势高地势高牦牛牦牛草甸草原草甸草原降水稀少降水稀少多冰川多冰川大河源头大河源头多冻土多冻土隆起隆起（1）按相关关系将下列序号填在框图相应的位置上。）按相关关系将下列序号填在框图相应的位置上。太阳辐射强太阳辐射强 气温低气温低 空气稀薄空气稀薄（2 2）青藏高原地理要素）青藏高原地理要素“牵一发而动全身牵一发而动全身”，其，其“牵一牵一 发发”是指什么？是指什么？现在学习的是第29页，共34页判
13、断判断G河自河自N点至点至M点流经地区的地形类型，点流经地区的地形类型，并说明判断的理由。（并说明判断的理由。（9分）分）盆地盆地 从（向心状）水系或河流分布状况判断，从（向心状）水系或河流分布状况判断，该地形区北、东、南三面高；该地形区北、东、南三面高；再从（再从（500米）等高线判断，该地形区为盆地。米）等高线判断，该地形区为盆地。地形山地盆地向心状水系放射状水系现在学习的是第30页，共34页说明G 河水量丰富的原因。（11分）领域位于赤道地区，终年（受赤道低气压带控制，盛行上升气流，）降水丰富；流域大部分为盆地，支流多，集水面积广。水量气候流域面积地形现在学习的是第31页，共34页指出指
14、出G河没有形成明显三角洲的原因，并加以分析。（河没有形成明显三角洲的原因，并加以分析。（16分）分）入海口附近，泥沙不易沉积，因为地形高差大，河流落差大，流速大。入海口附近，泥沙不易沉积，因为地形高差大，河流落差大，流速大。入海泥沙量较少，因为入海泥沙量较少，因为G河在河在M点以上多流于盆地中，流速较小，点以上多流于盆地中，流速较小，易于泥沙沉积；且从纬度位置和地形看，流域内热带雨林广布易于泥沙沉积；且从纬度位置和地形看，流域内热带雨林广布（植被覆盖率高），水土流失较轻。（植被覆盖率高），水土流失较轻。三角洲地形沉积条件泥沙来源搬运作用流速快慢落差大小流速大小地形土壤侵蚀降水特征植被覆盖率入海
15、口地形现在学习的是第32页，共34页1、气候、生物、地貌、水文、土壤等共同组成了主要的自、气候、生物、地貌、水文、土壤等共同组成了主要的自然地理环境要素。然地理环境要素。3、各要素之间不断进行着物质迁移和能量交换。、各要素之间不断进行着物质迁移和能量交换。小结：自然地理环境的整体性小结：自然地理环境的整体性2、各地理环境要素之间相互联系、相互影响、各地理环境要素之间相互联系、相互影响,相互制约构相互制约构成了一个有机的整体。成了一个有机的整体。4、地理要素之间相互作用可以产生新的功能，如生产功能和、地理要素之间相互作用可以产生新的功能，如生产功能和平衡功能。平衡功能。5、自然地理环境具有统一的演化过程，某一要素的变化会导致、自然地理环境具有统一的演化过程，某一要素的变化会导致其他要素甚至整个自然地理系统的改变。其他要素甚至整个自然地理系统的改变。现在学习的是第33页，共34页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第34页，共34页